தர்க்கம் மற்றும் சிந்தனை வளர்ச்சி 7 ஆண்டுகள்

நீங்கள் முன் - மூத்த குழந்தைகள் உதவ ஒரு பொழுதுபோக்கு பணிப்புத்தகம் பாலர் வயது  தருக்க சிந்தனை அபிவிருத்தி செய்யுங்கள், பகுப்பாய்வு செய்யவும், ஒப்பிடவும், பொதுமைப்படுத்தவும், முக்கிய காரியத்தை முன்னிலைப்படுத்துங்கள், எளிய ஒப்புதல்களை செய்யுங்கள். நோட்புக் உள்ள பணிகளை சிரமம் அதிகரிப்பு அளவை பொறுத்து ஏற்பாடு, எனவே அது வேலை செய்யாமல் இல்லாமல், தொடர்ந்து செய்ய. உங்கள் குழந்தைக்கு உதவவும்: பணி விளக்கத்தை விளக்கவும், அதன் செயல்திறன் சரியானது என்பதை சரிபார்க்கவும். குழந்தை பணிக்கு சம்மதிக்கவில்லை என்றால், மறுபடியும் மறுபரிசீலனை செய்யுங்கள். நன்றாக, நீங்கள் பயிற்சி போன்ற குழந்தை பயிற்சிகள் வழங்க முடியும் என்றால். குழந்தை சரியான முறையில் முந்தைய செயலை மட்டுமே செய்யும் போது அடுத்த பணியைத் தொடருக. இந்த நோட்புக் ஒவ்வொரு நாளும் 20-25 நிமிடங்கள் படிக்க முடிந்தால், பள்ளிக்காக தயாரிப்பதில் பல சிக்கல்கள் கடக்கப்படும். புத்தகம் தனித்தனியாகவோ அல்லது ஒரு குழுவாகவோ படிக்கலாம். விடாமுயற்சியுடன் குழந்தையை பாராட்ட மறக்காதே!

எடுத்துக்காட்டுகள்.

வரைபடங்களில் என்ன காணப்படுகிறது? டோரிஸ்.

இங்கு தேவையற்றது என்ன என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா? ஏன்? வேறு வார்த்தைகளில் ஒரு வார்த்தையை எப்படி அழைக்க வேண்டும்?

கீழே வரிசையில், பிரமிட் பந்தை இடது, ஆனால் கொடி வலது என்று பொருட்களை இழுக்கவும்.

சதுரங்கள் அனைத்து பொருள்களை ஒழுங்கமைக்க அதனால் ஒவ்வொரு வரிசையில் மற்றும் ஒவ்வொரு பத்தியில் அவர்கள் ஒரே ஒரு உள்ளது.

இந்த வரைபடங்கள் அனைத்தும் ஒரே கருத்தை குறிப்பிடுகின்றன. நீங்கள் அவர்களுக்கு இடையே பொதுவான என்ன யூகிக்க முடியும் என்றால், நீங்கள் இந்த கருத்து என்ன புரிந்துகொள்வீர்கள்.

இந்த படங்களிலிருந்து நீங்கள் ஒரு கதையை உருவாக்க முடியும். நிகழ்வுகள் ஒழுங்கைக் குறிக்கின்றன.

ஈ-புத்தகம் ஒரு வசதியான வடிவத்தில் இலவசமாக வாசிக்கவும் வாசிக்கவும்:

• கிராஃபிக் டிக்டேஷன்ஸ், லெட்டர்ஸ் அண்ட் எண்கள், பணிப்புத்தகம், வாஸ்லிவே I., 2009

பின்வரும் பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் புத்தகங்கள்:

• மழலையர் பள்ளி: நாள் பிறகு, எண்ணி கற்றல், புள்ளிவிவரங்கள் நட்பு, 5-6 வயது, Gavrina எஸ், Kutyavina என், Toporkova I., ஷெர்பினினா எஸ், 2006

குழந்தைக்கு முதல் வகுப்புக்கு அனுப்புதல். பெற்றோர் குழந்தையை எண்ணவும் படிக்கவும் கற்றுக்கொடுக்கிறார்கள். இருப்பினும், ஒவ்வொரு இரண்டாவது குழந்தை சரியாகவும் பிரதிபலிக்க இயலாது, தருக்கச் சங்கிலிகளை உருவாக்க, ஊகங்களை உருவாக்குவதாக முதன்மை பள்ளி ஆசிரியர்கள் குறிப்பிடுகின்றனர். இது அனைத்து வளர்ச்சிக்கும் உண்மையில் இருந்து எழுகிறது தர்க்கரீதியான சிந்தனை  பெற்றோர்கள் குழந்தைகளுக்கு சரியான கவனம் கொடுக்க மாட்டார்கள். இங்கு 6-7 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளின் தர்க்கரீதியான சிந்தனை அம்சங்களைப் பற்றி பேசுவோம், அதேபோல் தர்க்கரீதியான சிந்தனைகளின் வளர்ச்சியில் 6-7 ஆண்டுகள் குழந்தைகளுக்கான பணிகளைப் பற்றி பேசுவோம்.

தர்க்கம் என்பது விஞ்ஞானம் வழிகளையும் வழிகளையும் படிக்கும் அறிவியல். அதே சமயம், தருக்க சிந்தனை என்பது ஒரு தர்க்கரீதியான சிந்தனை, சில தர்க்கரீதியான விதிகள், நிர்மாணங்கள் மற்றும் கருத்தாக்கங்களைப் பயன்படுத்துகிறது.

குழந்தைகள் இதன் விளைவாக தர்க்க சிந்தனை உருவாக்கப்படுகிறது ஆக்கபூர்வமான சிந்தனை . இத்தகைய சிந்தனை - இது குழந்தையின் எண்ணங்களின் தூய்மை மற்றும் தர்க்கத்திற்கான மிக உயர்ந்த புள்ளியாகும். இந்த புள்ளியின் பாதை எளிதான மற்றும் நீண்டதல்ல, இது உயர்ந்த மனநிலை மற்றும் மகத்தான அறிவு தேவை.

குழந்தையின் தர்க்கரீதியான சிந்தனை வளர்ச்சி மிகவும் சிக்கலான செயலாகும். இது பல்வேறு புலனுணர்வு செயல்பாடுகளை உள்ளடக்கியது மற்றும் பல்வேறு நடவடிக்கைகளை உள்ளடக்கியது. ஒரு எளிய, புரிந்துகொள்ளக்கூடிய மொழியில் ஒரு குழந்தைக்கு சிக்கலான விஷயங்களை விளக்குவது, உறவுகளை எப்படித் தோற்றுவிப்பது, எப்படி நிலைமையை மதிப்பிடுவது மற்றும் அதன் முடிவுகளை எடுப்பது என்பவற்றை கற்றுக்கொள்வது. ஆனால் சரியாக எப்படி செய்வது, எல்லா பெற்றோருக்கும் தெரியாது.

நாம் வளர்ந்தபோது, ​​மனதில் உளவியல் ரீதியாக ஸ்மார்ட் புத்தகங்கள், குழந்தைகள் வளர்ச்சியை யாரும் படிக்கவில்லை. வெறுமனே, எங்கள் பெற்றோர்கள் எங்களுடன் தொடர்புகொண்டார்கள், பெரியவர்கள் போல, சுற்றி நடந்த எல்லாவற்றையும் விளக்கினார். அதே நிறத்தின் கார்கள், அதே பிராண்ட், நாங்கள் பூச்சிகள், பறவைகள், விலங்குகள் ஆகியவற்றைக் கவனித்தோம்.

இப்போது பெற்றோர்கள் இன்னும் சம்பாதிக்க ஆர்வமாக உள்ளனர், வாழ்க்கை ஏணியை ஏறிக்கொண்டு, குழந்தைகள் தங்களை வழங்க அல்லது கணினிகள் மற்றும் மாத்திரைகள் மறைந்து, ஆன்லைன் விளையாட்டுகள் எல்லைகளை "வெற்றி". குழந்தைகள் அனைத்து தர்க்கம் கேஜெட்டை இயக்க முடியும்.

குழந்தை தனது சொந்த தருக்க சிந்தனை உருவாக்க முடியாது. பாலர் வயதில், உளவியலாளர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்கள் குழந்தை சிந்தனை மற்றும் தர்க்கம் உருவாக்க உதவுகின்றனர். ஆனால் இங்கே நீங்கள் குழந்தைக்கு ஆர்வம் உண்டாக வேண்டும். சொற்றொடர் "இப்போது நாங்கள் உங்கள் தர்க்கம் மகன் / மகள் உருவாக்க வேண்டும்" நல்ல எதையும் வழிவகுக்கும். அத்தகைய வாய்ப்பைப் பெற்ற குழந்தை மகிழ்ச்சியடையவில்லை. வகுப்புகளுக்கு தேவையான விளைவுகளை வழங்குவதற்காக, அவை ஒரு விளையாட்டு வடிவத்தில் நடத்தப்பட வேண்டும்.

6-7 வயதில், பிள்ளைகள் வித்தியாசமாக உலகத்தை பிரதிநிதித்துவம் செய்கிறார்கள், பெரியவர்கள் அல்ல. பாலர் காலத்தில் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி காலத்தில், வாய்மொழி மற்றும் சுருக்க சிந்தனை செயலில் வளர்ச்சி தொடங்குகிறது. குழந்தைகள் மிகவும் நனவாக காரணங்கள் மற்றும் விளைவுகள் இடையே உறவை நிறுவ, இந்த வயதில் தங்கள் சிந்தனை மிகவும் நகரும். Preschoolers கவனம் மற்றும் செறிவு இழக்காமல் பிரச்சினைகள் இல்லாமல் ஏற்ப மற்றும் ஒரு வர்க்கம் இருந்து மற்றொரு செல்ல முடியும். ஆனால் மீண்டும், தர்க்க ரீதியிலான முறைகளில் குழந்தைகளின் பயிற்சியானது ஒரு விளையாட்டு வடிவில் மட்டுமே சாத்தியமாகும், இரண்டாவதாக, அமர்வு கால 20-30 நிமிடங்களில் இருக்க வேண்டும்.

இன்று பாலர் குழந்தைகள் தர்க்கம் வளர்ச்சிக்கு விளையாட்டுகள் ஒரு பெரிய பல்வேறு உள்ளது. அவை அனைத்தும் பல பிரிவுகளாக பிரிக்கப்படுகின்றன:

• கிராஃபிக் விளையாட்டுகள் - இந்த விளையாட்டுகள் நல்ல மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கும், ஆசிரியர்களின்படி, தொடக்க பள்ளி மாணவர்களுக்கான மிகவும் கடினமான விஷயமாகும், எழுதும் ஒரு குழந்தையின் கையை தயார் செய்வதை நோக்கமாகக் கொண்டவை;
• கணித விளையாட்டுகள்  - இத்தகைய விளையாட்டுகள் குழந்தை தர்க்கம் மற்றும் உளவுத்துறை வளர்ச்சிக்கு அடிப்படை, அவரது வாய்வழி கணக்கு திறன் உருவாக்கம். சுருக்க சிந்தனை, தர்க்கம்;
• பேச்சு விளையாட்டுகள் பேச்சு இயந்திரம், தூய்மை மற்றும் தெளிவான தெளிவின்மை, விளையாட்டுகள் ஆகியவற்றின் விளையாட்டுகள் ஆகும் சொல்லகராதி  குழந்தை. எந்தவொரு பேச்சு குறைபாடுகளையும் கொண்டிருக்கும் குழந்தைகளுக்கு, குறிப்பாக ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளரின் உதவியும் அவசியம்;
• புதிர்கள் மற்றும் பலகை விளையாட்டுகள்  - அத்தகைய விளையாட்டு குழந்தைக்கு மிகுந்த ஆர்வமாக உள்ளது. உளவியலாளர்களின் கருத்துப்படி, இது சிந்தனை மற்றும் தர்க்கம் வளர்க்க சிறந்த விளையாட்டு, அணிவகுப்பு திறன்களை மேம்படுத்துதல், மற்ற குழந்தைகளுடன் தொடர்புகொள்வது;
• விளையாட்டுகள் இலக்கியம். ஒரு புறம் - இந்த படித்து புரிந்து உலக வாசிப்பு மூலம், மற்றும் மறுபுறம் ஒரு குழந்தை கற்பிக்க இது நல்ல வழி - அது தர்க்கம், நினைவகம், கவனம் வளர்ச்சிக்கு நேரடியாக உண்டாக்குகிறது;
• கணினி விளையாட்டுகள்  மற்றும் பல்வேறு மின்னணு சாதனங்கள் - நவீன குழந்தைகள் பிடித்த விளையாட்டுகள், உளவியலாளர்கள் மற்றும் கல்வி பெரும் வருத்தம் வேண்டும். ஆனால் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி இந்த பிளஸ் உள்ளது. ஒரு கணினி விளையாட்டில் பயனற்ற "வாக்கர்ஸ்" மற்றும் "ஷூட்டர்ஸ்" தவிர வேறு எந்த பணிகளும் இல்லை என்றால் - தேடல்கள், பின்னர் அவற்றை நடத்துவது, குழந்தை ஒரு பயனுள்ள அனுபவத்தை பெறுகிறது.

உண்மை, நீங்கள் குழந்தைகளுடன் வகுப்புகளுக்கு மட்டும் கணினி விளையாட்டுகள் பயன்படுத்த முடியாது. இது அவரது உடல்நலத்தில் மோசமான விளைவை ஏற்படுத்தும் (பார்வை மோசமாகிவிடும், காதுகள் பாதிக்கப்படும்), மற்றும் கணினி போதை தோற்றத்திற்கு வழிவகுக்கும். 6-7 ஆண்டுகளில் கணினி கேஜெட்டுகளுக்கு வேலை செய்ய அனுமதிக்கப்படுவதால், குழந்தை மருத்துவர்களால் கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் 30 நிமிடங்கள் வரை ஆகும்.

செல் (என்று அழைக்கப்படும் வரைகலை டிக்டேஷன்), நிறங்கள் எண்கள் கொண்ட நிறங்களை படங்கள், புள்ளிகள் மற்றும் பலவற்றில் வரையும் பென்சில் வரைதல்: கிராபிக் விளையாட்டுக்கள் எந்த வர்க்கம் எழுத்து கருவி குறிப்பிடப்படுபவைதாம் முடியும்.

கிராபிக் டிக்டேஷன் வீட்டில் குழந்தையுடன் எழுதலாம். இந்த விளையாட்டுக்கு, நீங்கள் ஒரு பென்சில் மற்றும் ஒரு கூண்டு ஒரு காகிதத்தில் மட்டுமே தேவை, முன்னுரிமை பெரிய. குழந்தை ஒரு குறிப்பிட்ட படிமுறை மூலம் ஆணையிடப்படுகிறது, உதாரணமாக, 3 செல்கள், வலதுபுறத்தில் 8 செல்கள் வரை, 5 செல்கள் கீழே வரையவும். பணி முடிவடைந்தால், அது உண்மைதான், இதன் விளைவாக, குழந்தை பல புள்ளிவிவரங்களை தாள் காகிதத்தில் பார்க்கும். இதன் விளைவாக புள்ளிவிவரங்கள் நிறத்தில் இருக்கும்.
  இத்தகைய தூண்டுதல்கள் விண்வெளியில் நோக்குநிலைக்கு உதவுவதோடு எழுதும் ஒரு கையை தயார் செய்கின்றன.

மேலும் கிராஃபிக் விளையாட்டுகள் எண்களால் இணைப்புப் புள்ளிகளைக் கூறலாம், மாதிரி தொடர்ச்சியை, பல்வேறு வகைகள்  நிறம் மற்றும் எழுத்து - இவை அனைத்தும் தர்க்கம் மட்டுமல்ல, கவனம் செலுத்துவதையும் மட்டுமே உதவுகின்றன.

இண்டர்நெட் பல ஒத்த பணிகளை உள்ளன. வகுப்பறையில் கிராபிக் பணிகளோடு குழந்தைக்கு ஆர்வமுள்ளவருக்கு பொருட்டு, படத்தில் முடிவில் என்ன சித்தரிக்கப்படும் என்பதை உடனடியாக புரிந்துகொள்ளாத படங்களை நீங்கள் தேர்ந்தெடுக்கலாம். உதாரணமாக, "எண்கள் மூலம் நிற்கும் வண்ணம்" பணியை நிறைவேற்றுவது மிகவும் சுவாரசியமானது, படத்தின் வரையறைகளை கோடிட்டுக் காட்டாத போது. துண்டுப்பிரதிக்குப்பின் துண்டுப்பிரதிகளை ஓவியம் வரைந்தால், பிள்ளையை பிரதிபலிக்க நேரம் தேவை, சரியாக இந்த அல்லது அந்த பணியில் குறியாக்கம் செய்யப்படலாம்.

பேச்சு தர்க்க விளையாடுகளின் போது, ​​காதுகளால் பெறப்பட்ட தகவலை பகுப்பாய்வு செய்ய மற்றும் ஆய்வு செய்ய குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்கின்றன. உதாரணமாக, ஒரு வயது உரத்த இரண்டு சொற்கள், ஒரு preschooler தங்களை இடையே வேறுபாடுகள் பெயரிட வேண்டும்: ஆரஞ்சு மற்றும் வாழை, வசந்த மற்றும் கோடை, நாள் மற்றும் இரவு, பட்டாம்பூச்சி மற்றும் பறவை, முதலியவை.

படங்களின் மூலம் கதைகளை உருவாக்க குழந்தைக்கு நீங்கள் கேட்கலாம். இந்த விஷயத்தில், குழந்தைக்கு உதவியது சிரமமான விஷயத்தில் கதையின் நிலைத்தன்மையை (தர்க்கம்) பின்பற்ற வேண்டியது அவசியம்.

சில அடிப்படையிலான பொருட்களை அங்கீகரிப்பதற்கான விளையாட்டு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். குழந்தைக்கு அந்த பொருளைப் பெயரிடுமாறு கேட்க வேண்டும், வயது வந்தவர்களிடம் சொல். உதாரணமாக, மஞ்சள், நீள் மற்றும் இனிப்பு (வாழை); அது பச்சை, கோடு, சமையல் (தர்பூசணி) ஆகும்; சிவப்பு ஹேர்டு, தந்திரமான, காட்டில் வாழ்கிறது (நரி), முதலியன எனவே, குழந்தை வார்த்தைகள் மற்றும் பொருள்களை யூகிக்கவில்லை, ஆனால் புதிய வார்த்தைகளை நினைவுபடுத்துகிறது, துணை நினைவகத்தை மேம்படுத்துகிறது, பொருட்களின் பண்புகள் மற்றும் பண்புகள் ஆகியவற்றை விவரிக்க கற்றுக்கொள்கிறது.

சோகமான - உதாரணமாக, மகிழ்ச்சியான, எதிர் பொருள், வார்த்தைகளை பெயரிட நீங்கள் preschooler கேட்க முடியும்.

ஒரு எடுத்துக்காட்டுக்கான சொற்கள்:
  - கனமான - ஒளி;
  - வெள்ளை - கருப்பு;
  - புத்திசாலி - முட்டாள்;
  - கடின மென்மையான;
  - குளிர் - சூடான;
  - சுத்தமான - அழுக்கு;
  - வெற்று - முழு;
  - நீண்ட - குறுகிய;
  - ஒளி - இருண்ட.

அல்லது பெயரிடப்பட்ட சொற்களுக்கான ஒத்திகைகளை (உதாரணமாக, சிறிய - குறைந்த, குறுகிய, சிறியது, முதலியன) அழைக்க.

தர்க்கம் மற்றும் பேச்சு ஒரே நேரத்தில் வளர்ச்சிக்கு சிறந்த விளையாட்டு  அர்த்தத்தில் இதற்கு எதிர்மாறாக உள்ள வார்த்தைகளை அவசியமாக்குவது அவசியமாக உள்ளது:
  "சுட்டி அமைதியாக, மற்றும் நாய் பட்டைகள் - (சத்தமாக)";
  "பூனை நிறைந்தது, ஆனால் ஓநாய் - (பசி);
  "ஒரு துவக்கம் தூய்மையாகும், மற்றது (அழுக்கு);
  "ஒரு கஞ்சிக்கு அந்த தட்டு மேலோட்டமானது, மற்றும் ஒரு சூப் - (ஆழ்ந்த);
  "எலுமிச்சை - புளிப்பு, ஆரஞ்சு (இனிப்பு).
பாப் உயரமான சாஷா "எந்த கம்பளி எளிதாக, கிலோகிராம் அல்லது கற்கள் கிலோகிராம் என்ன?" ", ஆனால் Alyosha கீழே: இது போன்ற விசாரணையில் தருக்க பிரச்சினைகளை தீர்க்க குழந்தைகளுக்கு கற்று கொடுக்க மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். சாஷா அல்லது அலிஷாவுக்கு மேலே யார்? ".

வாரியம் விளையாட்டு தருக்க சிந்தனை மட்டுமல்ல, அசைவூட்டம் மட்டுமல்ல. குழந்தைகள் சிந்திக்கவும் திட்டமிடவும் கற்றுக் கொள்கிறார்கள், ஒவ்வொரு நகர்வையும் பற்றி சிந்திக்கவும் நடவடிக்கை எடுக்கவும் ஒரு மூலோபாயத்தை உருவாக்குகிறார்கள்.

இந்தக் கட்டிடத்தின் தொகுதிகள் மாதிரி ஒரு குறிப்பிட்ட கொடுக்கப்பட்ட வடிவம் கீழே போட வேண்டும் எங்கே இன்று, குழந்தைகள் பொருட்கள் உற்பத்தி செய்து வருகின்றனர் எந்த மத்தியில் விளையாட்டுகள், விளையாட்டு வகை அல்லது தொகுதிகள் பாகங்கள் ஒரு பெரிய தேர்வு வழங்குகின்றன. அவரது சமநிலை வைக்க முயன்ற போது, நீங்கள் க்யூப்ஸ் ஒரு ஒன்று இழுத்து, ஒரு கோபுரம் கட்ட முயற்சிக்க வேண்டும் எங்கே - கட்டுமான தொகுதிகள் விளையாட்டு போல், நீங்கள் forfeits விளையாட்டு தேர்ந்தெடுக்க முடியும். அட்டவணை விளையாட்டுகளுக்கு நீங்கள் லோடோ மற்றும் டோமினோக்கள் ஆகியவற்றையும் சேர்க்கலாம்.

மேம்பட்ட கருவிகளைப் பெற்ற எல்லா விளையாட்டுகளிலும், போட்டிகளோடு விளையாட்டுகளை நீங்கள் சேர்க்கலாம்: உதாரணமாக குழந்தைகளுடன் எளிய பணிகளைத் தீர்க்கவும்:

• ஐந்து போட்டிகள் இரண்டு முக்கோணங்கள் மடங்கு;
• 5 சதுரங்கங்களில் 16 போட்டிகளில் இருந்து மடிந்து 4 போட்டிகள் அகற்றப்பட வேண்டிய குழந்தைக்கு கேட்கவும், அதனால் 3 சம சதுரங்கள் இருக்கும்;
• குழந்தைக்கு போட்டிகளில் ஒரு பெட்டியைக் கொடுத்து, எழுத்துக்கள் அல்லது வேறு வார்த்தைகளின் அனைத்து எழுத்துக்களையும் ஒன்றாக இணைக்கலாம்.

இருப்பினும், போட்டிகள் போன்றவற்றைப் பயன்படுத்தி, தீ பாதுகாப்பு விதிகள் பற்றி குழந்தைகளுடன் தடுப்பு உரையாடலை நடத்துவது அவசியம். போட்டிகளுக்குப் பதிலாக எண்ணும் குச்சிகளைப் பயன்படுத்துவது சிறந்தது.

புதிர்கள், தர்க்கத்தின் உருவாக்கத்திற்கான உற்சாகமான மற்றும் பயனுள்ள விளையாட்டுகளாகும். ஒரு சிக்கலான - - mazes மற்றும் நீங்கள் வெவ்வேறு வழிகளில் பந்து நடத்த வேண்டும் இதன் மூலம் பாதைகள் கொண்ட ஒரு கோளம் இந்த விளையாட்டுகளில் மத்தியில், நீங்கள் தருக்க பந்து முன்னிலைப்படுத்த முடியும். அத்தகைய ஒரு விளையாட்டு செய்தபின் உத்வேகம் மற்றும் தர்க்கம் உருவாகிறது. புதிர்கள் நீங்கள் கிளாசிக் ரூபிக் கியூப் சேர்க்க முடியும். 6-7 ஆண்டுகளில், குழந்தைகள், ஒரு விதியாக, ஏற்கெனவே அதைத் தொகுக்க முடிந்தது.

புத்தகங்கள், குழந்தைகளின் வளர்ச்சி பற்றிய புத்தகங்களின் பரவலான தேர்வுகளை வழங்குகின்றன, அவற்றில் இருந்து கண்களை ரன் அவுட் செய்கின்றன. இந்த தேர்வில் உங்கள் தாங்கு உருளைகள் கண்டுபிடிக்க எப்போதும் எளிதல்ல. இருப்பினும், குழந்தைகளின் வளர்ச்சியில் அறியப்பட்ட உளவியலாளர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்களை நம்புவதே சிறந்தது. உதாரணமாக, I.V. Maltseva O.S.Zhukovoy புத்தகம் "தர்க்கம் மற்றும் காரண பயிற்சி" "பாலர் தருக்கம்" ஈ Bortnikov வொர்க்புக்குகள் "கவனத்தை மற்றும் தருக்க சிந்தனை உருவாக்குங்கள்." இந்த புத்தகங்களில் ஒரு குழந்தையை வளர்க்கவும் கூட வீட்டில் இருக்க முடியும், அவற்றில் பணிகளை எளிய, புரிந்து கொள்ளக்கூடிய மற்றும் சுவாரசியமானவை.

கணினி விளையாட்டுகள்  ஒரு புதிய வகையான குழந்தை வளர்ச்சி. குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதில் கணினி தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துவது ஒரு சாதாரண நிகழ்வு ஆகும்.

அபிவிருத்தி விளையாட்டுக்களில், கணினிக்கு இதுபோன்ற விளையாட்டுக்களை நீங்கள் வேறுபடுத்திக் காட்டலாம் "குறைவான தீவிர பாடங்கள். லாஜிக் மற்றும் கவனத்தை "," Luntik ". நாங்கள் நினைவு மற்றும் கவனத்தை பயிற்றுவிக்கிறோம் "," பாபா யாக மற்றும் ப்ராஷ் "மற்றும் பலர். இண்டர்நெட், நீங்கள் ஒரு பெரிய பல ஆன்லைன் விளையாட்டுகள் காணலாம்.

கணினி விளையாட்டுகள் பொழுதுபோக்கு எதிர்மறையான விளைவுகளை சமூக உறவுகள் அபிவிருத்தி காரணம் மற்றும் தடுக்க முடியும், நாம் மீண்டும் நாம். கணினியில் உள்ள வகுப்புகள் கண்டிப்பாக கண்டிப்பாக கட்டுப்படுத்தப்பட வேண்டும். அதே சமயத்தில், பொழுதுபோக்கு செயல்பாடு தவிர வேறு ஒரு விளையாட்டு மறக்கக்கூடாது, ஒரு புலனுணர்வு செயல்பாட்டை எடுத்துக் கொள்ளவும். ஆகையால், உங்கள் குழந்தைக்கான விளையாட்டுத் தேர்வுகள் புத்திசாலித்தனமாக அணுகப்பட வேண்டும்.

தருக்க சிந்தனை வளர்ச்சி குழந்தை பருவத்தில் தொடங்கி ஒரு நபரின் வாழ்நாள் முழுவதும் தொடர்கிறது. பெற்றோரின் பணி, ஆதரவைக் காட்டுவதும், சரியான திசையில் தனது பொழுதுபோக்குகளையும் திறன்களையும் நடத்துவதாகும். 6-7 வயது, குழந்தைகள் கூட preschoolers. ஆனால் அவர்கள் எந்த அற்புதமான விளையாட்டுகளையும் கைவிட மாட்டார்கள். Preschoolers க்கு விளையாட்டு பயிற்சிகள்  உலகம் மற்றும் சுற்றியுள்ள உண்மைகளை அறிந்து கொள்வதற்கான சிறந்த வழி. விளையாட்டு வகுப்புகள் குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்காக சில தர்க்கரீதியான உறவுகளை மட்டுமல்லாமல், விளையாட்டுகளில் உள்ள உறவுகளின் வளர்ச்சியையும் மேம்படுத்துகின்றன. குழந்தை விளையாட்டின் விதிகளை கடைப்பிடிக்க மட்டுமல்லாமல், இழப்பதற்கும் மட்டுமல்லாமல், தன் தன்மையைக் குணப்படுத்த உதவுகிறது.

Childage.ru ஐ பயன்படுத்தி நீங்கள் USER AGREEMENT விதிமுறைகளை ஏற்கிறீர்கள். தளத்தில் தகவல் குறிப்பு நோக்கங்களுக்காக மட்டுமே வழங்கப்படுகிறது. குழந்தையின் ஆரோக்கியத்தில் ஏற்படும் எந்தவொரு பிழைகள் பற்றியும், உடல் மற்றும் உளவியலின் வளர்ச்சியிலும் முதல் அறிகுறிகளை அடையாளம் காண்பிக்கும் போது - ஒரு மருத்துவ நிபுணருக்கு கட்டாய விஜயம் தேவைப்படுகிறது. குழந்தைகள் பாலிசிலின் நிபுணர்களின் வருகைகளைப் புறக்கணிப்பதை நாங்கள் கடுமையாக பரிந்துரைக்கிறோம், மேலும் சுய சிகிச்சையை நாங்கள் பரிந்துரைக்கிறோம்.

செயல்படுத்தவும் புரோ சந்தா. நிச்சயமாக திறம்பட கடந்து

  ஒவ்வொரு நாளும், நாம் பல்லாயிரக்கணக்கான பணிகளை எதிர்கொள்கிறோம், இதன் தீர்வு, தர்க்கரீதியாக சிந்திக்கத் தேவையானது. சிக்கலான தொழில்நுட்ப மற்றும் வணிக சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதில் தொடங்கி, உரையாடல்களின் நம்பகத்தன்மை மற்றும் கடையில் கொள்முதல் செய்வதன் மூலம் முடிவடைந்து பல வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளில் தொடர்ச்சியாக மற்றும் தொடர்ச்சியாக சிந்திக்கவும் நியாயமாகவும் சிந்திக்கும் திறனை லாஜிக் கொண்டுள்ளது.

ஆனால் இந்த திறன் அதிக தேவை போதிலும், நாம் அடிக்கடி செய்ய தருக்க பிழைகள், தெரியாமல். அநேக மக்களிடையே, "சாதாரண தர்க்கம்" சட்டங்கள் மற்றும் சிறப்பு வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தாமல், வாழ்க்கை அனுபவத்தின் அடிப்படையிலும், பொது அறிவு என்றழைக்கப்படுவதன் மூலமும் சரியாக சிந்திக்க முடியும் என்று ஒரு கருத்து உள்ளது. எளிமையான தர்க்கரீதியான செயல்பாடுகள், எளிய தீர்ப்புகள் மற்றும் எளிமையான முடிவுகளை வெளிப்படுத்துதல், பொது அறிவு கூட வரலாம், மேலும் ஏதாவது சிக்கலான ஒன்றை தெரிந்துகொள்ளவோ ​​அல்லது விளக்கவோ தேவைப்பட்டால், பொதுவான உணர்வு அடிக்கடி நம்மை மயக்கத்திற்கு வழிவகுக்கிறது.

இந்த பிழையின் காரணங்களே, வளர்ச்சியின் கொள்கைகளிலும், மக்கள்தொகை பற்றிய தர்க்கரீதியான சிந்தனைகளின் அஸ்திவாரங்களை உருவாக்குகின்றன. கல்வி தருக்க சிந்தனை இலக்கு அல்ல செய்யப்பட்டு (அவர் பள்ளிக்கூடத்தில் குழந்தைகளுக்கு அல்லது பல்கலைக்கழகத்தில் மாணவர்கள்), அதே போல் முடிவை மற்றும் விளையாட்டுகள், சோதனைகள், பணிகள் மற்றும் புதிர்கள் பல்வேறு நிறைவேற்றத்துடன் கணிதம் பாடங்கள் அடையாளம். ஆனால் இத்தகைய நடவடிக்கைகள் தருக்க சிந்தனைகளின் ஒரு சிறிய பகுதியை மட்டுமே உருவாக்க உதவுகின்றன. கூடுதலாக, பணிகளுக்கான தீர்வைக் கண்டறிவதற்கான கொள்கைகளை விளக்கும் அளவுக்கு பழமையானது. வாய்மொழி-தருக்க சிந்தனை (அல்லது வாய்மொழி-தர்க்க சிந்தனை) வளர்ச்சியைப் பொறுத்தவரை, மனநல நடவடிக்கைகளை சரியாகச் செய்யக்கூடிய திறன், தொடர்ந்து முடிவுகளுக்கு வந்துவிடுகிறது, பின்னர் சில காரணங்களால் நாம் இதைக் கற்பிக்கவில்லை. அதனால்தான், மக்கள் தர்க்கரீதியான சிந்தனையின் வளர்ச்சியின் அளவு போதுமானதாக இல்லை.

ஒரு நபரின் தருக்க சிந்தனை மற்றும் அறிவாற்றலுக்கான திறனை முறையாக உருவாக்க வேண்டும் மற்றும் ஒரு சிறப்பு சொல் கருவி மற்றும் தருக்க கருவிகள் அடிப்படையில். இந்த ஆன்லைன் பயிற்சி நீங்கள் தருக்க சிந்தனை வளர்ச்சிக்கு சுய கல்வி முறைகளை பற்றி கற்று கொள்ள வேண்டும், முக்கிய பிரிவுகள், கொள்கைகளை, அம்சங்கள் மற்றும் தர்க்க சட்டங்கள், அதே போல் அறிவு மற்றும் திறன்களை விண்ணப்பிக்கும் உதாரணங்கள் மற்றும் பயிற்சிகள் தெரிந்து கொள்ள.

சிந்தனை மற்றும் தர்க்கம்: "தருக்க சிந்தனை" என்ன என்பதை விளக்குவதற்கு, நாம் இந்த கருத்தை இரண்டு பகுதிகளாக பிரிக்கிறோம். இப்போது இந்த ஒவ்வொரு கூறுகளையும் வரையறுக்கலாம்.

மனிதனின் சிந்தனை  - இந்த தகவல் செயலாக்க ஒரு மன செயல்முறை மற்றும் பொருட்கள், அவர்களின் பண்புகள் அல்லது சுற்றியுள்ள உலகின் நிகழ்வுகள் இடையே இணைப்புகளை நிறுவுதல். திங்கிங் ஒரு நபர் யதார்த்தத்தை நிகழ்வுகளுக்கும் இடையிலுள்ள தொடர்பு பற்றி கண்டறிய அனுமதிக்கிறது, ஆனால் இணைப்பு, உண்மையில், இந்த விவகாரங்களின் உண்மை நிலையை பிரதிபலிக்கும், சிந்தனை வேறு வார்த்தைகளில், புறநிலை சரியான அல்லது, இருக்க வேண்டும் காணப்படும், அது தருக்க என்று தர்க்க விதிமுறையை கீழ் உள்ளது.

கிரேக்க மொழியில் உள்ள லாஜிக் பல அர்த்தங்களைக் கொண்டுள்ளது: "அறிவியல் சரியான சிந்தனை"," விவாதத்தின் கலை "," பேச்சு, "" நியாயவாதம், "மற்றும்" சிந்தனை "போன்றவை. எங்கள் விஷயத்தில், தர்க்கத்தின் மிக பிரபலமான வரையறையிலிருந்து, மனிதர்களின் புத்திஜீவித அறிவுசார் செயல்பாட்டின் வடிவங்கள், முறைகள் மற்றும் சட்டங்களின் நெறிமுறை விஞ்ஞானமாக நாம் தொடர்கிறோம். அறிவாற்றல் அனுபவத்திலிருந்து அல்ல, ஆனால் அறிவிலிருந்து பெறப்பட்ட அறிவில் இருந்து அறிவாற்றல் செயல்பாட்டில் சத்தியத்தை அடைவதற்கான வழிகளை ஆராய்கிறது, ஆகையால் வெளியீடு அறிவைப் பெறுவதற்கான வழிகளைப் பற்றிய விஞ்ஞானமாக இது வரையறுக்கப்படுகிறது. தர்க்கம் முக்கிய பணிகளை ஒன்று - ஏற்கனவே வளாகத்தில் முடிவில் அடைய மற்றும் சிறந்த சிந்தனை படித்தார் பொருள் நிகழ்வுடன் மற்ற அம்சங்கள் அதன் உறவு நுணுக்கங்களை புரிந்து பொருட்டு பிரதிபலிப்பு கருப்பொருள் பற்றிய உண்மை அறிவு பெறுவது குறித்த தீர்மானிக்க.

இப்போது நாம் தர்க்கரீதியான சிந்தனைகளை வரையறுக்கலாம்.

தருக்க சிந்தனை  ஒரு நபர், தர்க்கரீதியான கருத்துகள் மற்றும் நிர்மாணங்களைப் பயன்படுத்தும் ஒரு சிந்தனை செயல்முறை ஆகும், இது சான்றுகள், விவேகத்தினால் வகைப்படுத்தப்படும், மற்றும் கிடைக்கக்கூடிய வளாகத்திலிருந்தே சரியான முடிவை எடுக்கும் நோக்கம்.

பல வகையான தருக்க சிந்தனைகளையும் வேறுபடுத்துகிறோம், அவற்றை பட்டியலிடுகிறோம், எளிமையாக தொடங்குகிறோம்:

இலக்கண தர்க்க சிந்தனை

இலக்கண தர்க்க சிந்தனை (காட்சி-அடையாள எண்ணம்) - சூழ்நிலைக்கு ஒரு காட்சி பிரதிநிதித்துவம் மற்றும் அதன் உட்பொருள்களின் உருவங்களை கையாளுதல் ஆகிய சிக்கல்களைக் கொண்ட "உருவகப்படுத்தப்பட்ட" தீர்வு என அழைக்கப்படும் பல்வேறு சிந்தனை செயல்முறைகள். விஷூவல்-அடையாள அர்த்தமுள்ள சிந்தனை உண்மையில், "கற்பனை" என்ற வார்த்தைக்கு ஒத்ததாக உள்ளது, இது ஒரு பொருளின் அல்லது நிகழ்வின் பல்வேறு உண்மையான பண்புகளின் மாறுபட்ட தன்மையை மிகத் தெளிவாகவும் தெளிவாகவும் மீண்டும் உருவாக்க அனுமதிக்கிறது. ஒரு நபர் மனநல செயல்பாடு இந்த வகையான, ஆரம்பத்தில், சுமார் 1,5 ஆண்டுகள், ஆரம்பத்தில் குழந்தை பருவத்தில் உருவாகிறது.

இந்த வகையான சிந்தனை எவ்வாறு வளரப் படுகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்கு, IQ டெஸ்ட் "ரேவன் முற்போக்கு மாட்ரிசஸ்"

ராவன்ஸின் சோதனை நுண்ணறிவு மற்றும் அளவை மதிப்பிடுவதற்கான முற்போக்கான மாட்ரிக்ஸின் அளவு மனப்பான்மைகள், மற்றும் தருக்க சிந்தனை, 1936 இல் ரோஜர் பென்ரோஸுடன் இணைந்து எழுதியவர் ஜான் ரேவன் என்பவரால் உருவாக்கப்பட்டது. கல்வி, சமூக வர்க்கம், ஆக்கிரமிப்பு, மொழி மற்றும் பண்பாடு ஆகியவற்றைப் பொருட்படுத்தாமல், IQ சோதனை செய்தவர்களுடைய மதிப்பீட்டை இந்த சோதனை அளிக்க முடியும். அதாவது, உலகின் வேறுபட்ட புள்ளிகளிலிருந்து இரண்டு நபர்களுக்கு இந்த சோதனை விளைவாக பெறப்பட்ட தரவு, அவர்களின் ஐ.க்யூ மதிப்பை சமமாக மதிப்பிடும் என்ற பெரும் நிகழ்தகவுடனான உறுதிப்பாட்டைக் கொண்டிருப்பது சாத்தியமாகும். இந்த சோதனைகளின் அடிப்படையானது புள்ளிவிவரங்களின் பிரத்தியேகமாகும், மேலும் ராவன் மாட்ரிஸ்கள் அறிவின் சொற்பொருள் சோதனைகளில் ஒன்றாக இருப்பதால், அவரின் பணிகளில் உரை எதுவும் இல்லை என்ற மதிப்பீட்டின் மதிப்பீடு அளிக்கப்படுகிறது.

சோதனை 60 அட்டவணைகள் உள்ளன. ஒரு குறிப்பிட்ட சார்புடன் தொடர்புடைய நபர்களுடன் நீங்கள் வரைபடங்களை வழங்குவீர்கள். ஒரு படம் போதுமானதாக இல்லை, அது 6-8 மற்ற புள்ளிவிவரங்கள் மத்தியில் படம் கீழே கொடுக்கப்பட்ட. உங்கள் பணி உருவத்தின் புள்ளிவிவரங்களை இணைக்கும் ஒரு முறையை உருவாக்க வேண்டும், மேலும் சரியான எண்ணின் எண்ணிக்கையை குறிப்பிடவும், முன்மொழியப்பட்ட விருப்பங்களை தேர்வு செய்யவும். அட்டவணைகள் ஒவ்வொன்றும் அதிகரித்து வரும் சிரமங்களைக் கொண்டிருக்கின்றன, அதேசமயத்தில் அதேபோல் தொடர் வகைகளின் சிக்கலானது தொடரிலிருந்து தொடர் வரை தொடர்கிறது.

குக்கீகள், ஜாவாஸ்கிரிப்ட் மற்றும் ஐகிரேம் ஆகியவற்றை நீங்கள் இயக்க வேண்டிய தளத்தின் முழு வேலைக்காகவும் நாங்கள் உங்களுக்கு நினைவூட்டுகிறோம். நீண்ட காலத்திற்கு இந்த செய்தியை நீங்கள் பார்த்தால், உங்கள் உலாவியின் அமைப்புகள் எங்கள் போர்ட்டை முழுமையாக வேலை செய்ய அனுமதிக்காது.

சுருக்கம்-தருக்க சிந்தனை

சுருக்கம்-தருக்க சிந்தனை  இயல்பில் இல்லாத (கலப்பினங்கள்) வகைகளால் சிந்தனை செயல்முறையின் சாதனை ஆகும். சுருக்கம் சிந்தனை  உண்மையான பொருள்களுக்கு இடையேயான உறவுகளை மட்டும் மாதிரியாக மாற்றுவதற்கு ஒரு நபருக்கு உதவுகிறது, ஆனால் சிந்தனையை உருவாக்கிய சுருக்கம் மற்றும் அடையாளப்பூர்வ பிரதிபலிப்புகள் ஆகியவற்றிற்கும் உதவுகிறது. சுருக்கம்-தருக்க சிந்தனை பல வடிவங்களில் உள்ளது: கருத்து, முன்மொழிவு மற்றும் அனுமானம், இது எங்கள் பயிற்சிக்கான படிப்பினைகள் பற்றி மேலும் அறியலாம்.

வினைச்சொல் தர்க்க சிந்தனை

வினைச்சொல் தர்க்க சிந்தனை (வாய்மொழி தர்க்க சிந்தனை) - தருக்க சிந்தனை வகைகளில் ஒன்று, பயன்பாட்டினால் வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது மொழி வசதிகள்  மற்றும் பேச்சு கட்டமைப்புகள். இந்த வகையான சிந்தனை சிந்தனை செயல்முறைகளை திறமையாக பயன்படுத்துவதோடு மட்டுமல்லாமல், ஒருவரின் உரையின் தகுதிவாய்ந்த திறமையும் அடங்கும். வினைச்சொல்-தருக்க சிந்தனை நமக்கு அவசியம் பொது பேசும், நூல்களை எழுதுவது, சர்ச்சைகளையும் பிற சூழல்களையும் நடத்தி, எங்களுடைய எண்ணங்களை மொழி உதவியுடன் வெளிப்படுத்த வேண்டும்.

தர்க்கத்தின் கருவிகளைப் பயன்படுத்துவது குறித்து சிந்திக்க வேண்டியது, எந்தவொரு மனித செயல்களிலும், துல்லியமான மற்றும் மனிதநேயங்களில், பொருளாதாரம் மற்றும் வணிகம், சொல்லாட்சி, பொது பேசும், படைப்பு செயல்முறை மற்றும் கண்டுபிடிப்பு. சில சந்தர்ப்பங்களில், கடுமையான மற்றும் முறையான தர்க்கம் உதாரணமாக, கணிதம், தத்துவம், தொழில்நுட்பம் ஆகியவற்றில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், தர்க்கம் அறிவுறுத்தப்பட்ட முடிவை பெறுவதற்கு பயனுள்ள தொழில்நுட்பங்களை மட்டுமே வழங்குகிறது, உதாரணமாக, பொருளாதாரம், வரலாறு அல்லது சாதாரண "வாழ்க்கை" சூழ்நிலைகளில்.

ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, நாம் ஒரு உள்ளுணர்வு மட்டத்தில் தர்க்கரீதியாக சிந்திக்க முயற்சிப்போம். யாரோ ஒருவர் நன்றாக இருக்கிறாள், யாரோ மோசமாக. ஆனால் ஒரு தருக்க அலகு இணைக்கும், நாம் பயன்படுத்தும் சிந்தனை நுட்பங்களை என்ன தெரிந்து கொள்ள நல்லது, ஏனெனில் இந்த வழக்கில் நாம்:

• சரியான முறையைத் தேர்ந்தெடுப்பது மிகவும் துல்லியமானது, இது சரியான முடிவுக்கு வழிவகுக்கும்;
• முந்தைய பத்தியின் விளைவாக - வேகமாகவும், சிறந்ததாகவும் கருதுகிறேன்;
• உங்கள் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்துவது நல்லது;
• சுய ஏமாற்றம் மற்றும் தர்க்கரீதியான மருட்சிகளை தவிர்க்கவும்,
• பிற மக்களின் முடிவுகளில் பிழைகள் அடையாளம் காணவும், நீக்குதலும், சோஃபிரிஸ்ட்டும், வாய்வீச்சும் சமாளிக்கவும்;
• Interlocutors சமாதானப்படுத்த சரியான வாதம் பயன்படுத்தவும்.

தர்க்கரீதியான சிந்தனைப் பயன்பாடு பெரும்பாலும் தர்க்கத்திற்கான விரைவான தீர்வோடு தொடர்புடையதாக இருக்கிறது, மேலும் நிலைகளைக் கண்டறிவதற்கான சோதனைகள் அறிவார்ந்த வளர்ச்சி  (ஐக்யூ). ஆனால் இந்த திசையில் சிந்தனை நடவடிக்கைகள் ஆட்டோமேடிசத்திற்கு கொண்டு வருவதற்கு ஒரு பெரிய அளவிற்கு இணைக்கப்பட்டுள்ளது, இது ஒரு தர்க்கம் ஒரு நபருக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கக்கூடிய ஒரு சிறிய பகுதியாகும்.

தர்க்கரீதியாக சிந்தனை திறன் பல்வேறு சிந்தனை செயல்முறைகளை பயன்படுத்துவதில் பல திறன்களை ஒருங்கிணைக்கிறது மற்றும் இதில் அடங்கும்:

1. தர்க்கத்தின் தத்துவார்த்த அடித்தளங்களின் அறிவு.
2. ஒழுங்குபடுத்துதல், உறைதல், பொதுமைப்படுத்தல், ஒப்பீடு, ஒப்புமை மற்றும் பிறர் போன்ற செயல்களை சரியாகச் செய்யக்கூடிய திறன்.
3. சிந்தனையின் முக்கிய வடிவங்களின் நம்பிக்கையான பயன்பாடு: கருத்து, தீர்ப்பு, அனுமானம்.
4. தர்க்கத்தின் சட்டங்களுக்கு இணங்க அவர்களின் எண்ணங்களை வாதிடுவதற்கான திறன்.
5. சிக்கலான தருக்க சிக்கல்களை (கல்வி மற்றும் பயன்பாட்டு இரண்டும்) விரைவாகவும் திறம்படமாகவும் தீர்க்க திறன்.

நிச்சயமாக, தர்க்கத்தின் பயன்பாடு வரையறை, வகைப்பாடு மற்றும் வகைப்படுத்தல், ஆதாரம், மறுப்பு, அனுமானம், அனுமானம் மற்றும் பலர் அவரது சிந்தனை நடவடிக்கைகளில் ஒவ்வொரு நபரும் பயன்படுத்துவது போன்ற சிந்தனை நடவடிக்கைகள். ஆனால் மனநல செயல்களின் ஆழ்ந்த மற்றும் சிக்கலான தன்மையின் தெளிவான கருத்தைத் தவிர்த்து, அவற்றைத் தவறாகப் புரிந்துகொண்டு அடிக்கடி பயன்படுத்துகிறோம், இதில் மிக அடிப்படையான சிந்தனை கூட உள்ளது. உங்களுடைய தர்க்கரீதியான சிந்தனை உண்மையாகவும் கண்டிப்பாகவும் இருக்க வேண்டுமெனில், நீங்கள் குறிப்பிட்ட மற்றும் நோக்கமாகக் படிக்க வேண்டும்.

பிறப்பிலிருந்து தர்க்கரீதியான சிந்தனை எங்களுக்கு கொடுக்கப்படவில்லை, அது மட்டுமே கற்றுக்கொள்ள முடியும். தர்க்கரீதியான தர்க்கத்திற்கான இரண்டு முக்கிய அம்சங்கள் உள்ளன: கோட்பாட்டு மற்றும் நடைமுறை.

கோட்பாட்டு தர்க்கம்   . இது பல்கலைக்கழகங்களில் கற்பிக்கப்படுகிறது, முக்கிய பிரிவுகள், சட்டங்கள் மற்றும் தர்க்க விதிகள் மாணவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறது.

நடைமுறை பயிற்சி   வாழ்க்கையில் பெற்ற அறிவைப் பயன்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. இருப்பினும், உண்மையில் நடைமுறை தர்க்கத்தில் நவீன பயிற்சிகள் பொதுவாக பல்வேறு சோதனைகள் மற்றும் உளவுத்துறை (IQ) வளர்ச்சி நிலை சரிபார்க்க சிக்கல்களின் தீர்வுடன் தொடர்புபடுத்தப்படுகிறது மற்றும் சில காரணங்களால் உண்மையான வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளில் தர்க்கத்தின் பயன்பாட்டை பாதிக்காது.

உண்மையில் தர்க்கத்தை மாஸ்டர் பொருட்டு, கோட்பாட்டு மற்றும் பயன்பாட்டு அம்சங்களை இணைப்பது அவசியம். உடற்பயிற்சிகளுக்கு கொண்டுசெல்லப்பட்ட உள்ளுணர்வு, தானியங்கி தருக்க கருவிகள் உருவாக்கப்படுதல் மற்றும் உண்மையான சூழ்நிலைகளில் அவற்றின் பயன்பாடு நோக்கத்திற்காக வாங்கிய அறிவை உறுதிப்படுத்துதல் ஆகியவற்றின் படி பாடங்கள் மற்றும் பயிற்சிகள் குறிக்கப்பட வேண்டும்.

நீங்கள் தற்போது படிக்கும் ஆன்லைன் பயிற்சி உருவாக்க இந்த கொள்கை பயன்படுத்தப்பட்டது. இந்த பாடத்தின் நோக்கம் தர்க்கரீதியாக சிந்திக்கவும் தருக்க சிந்தனைக்கான வழிமுறைகளை நீங்கள் கற்பிக்கவும் கற்பிக்க வேண்டும். வகுப்புகள் தருக்க சிந்தனை (தியஸரஸ், கோட்பாடுகள், முறைகள், மாதிரிகள்), சிந்தனை நடவடிக்கைகள் மற்றும் சிந்தனை வடிவங்கள், வாதத்தின் விதிகள் மற்றும் தர்க்கத்தின் சட்டங்கள் ஆகியவற்றின் அடிப்படைகளை அறிமுகப்படுத்துவதைக் குறிக்கின்றன. கூடுதலாக, ஒவ்வொரு பாடம் நடைமுறையில் பெற்ற அறிவைப் பயிற்றுவிப்பதற்கான பணிகளையும் பயிற்சிகளையும் கொண்டுள்ளது.

பல்வேறு வகையான தத்துவார்த்த பொருட்கள் சேகரிக்கப்பட்டு, கற்பித்தல் அனுபவத்தை தர்க்கரீதியான சிந்தனைகளின் படிவங்களைப் படிப்பதும், தழுவி வந்ததும், இந்த திறனின் முழு திறனையும் பல படிப்பினைகள் தயாரித்தோம்.

இந்த நிச்சயமாக முதல் பாடம் ஒரு சிக்கலான, ஆனால் மிகவும் முக்கியமான தலைப்பு அர்ப்பணித்து வேண்டும் - மொழி தர்க்கரீதியான பகுப்பாய்வு. உடனடியாக மதிப்புள்ள இந்த தலைப்பை நடைமுறையில் பொருந்தாதவை பல ஏற்றப்படும் வார்த்தைப் பிரயோகங்கள் சுருக்க தோன்றலாம் என்று குறிப்பும். பயப்படாதே! மொழி தருக்க பகுப்பாய்வு எந்த தருக்க அமைப்பு மற்றும் சரியான காரணத்திற்கான அடிப்படையாகும். இங்கு நாம் அறியும் அந்த அடிப்படையில், மேற்கொண்டு செல்ல வெறுமனே சாத்தியமற்றது அறிவு இல்லாமல், எங்கள் தருக்க எழுத்துக்களை இருக்கும், ஆனால் படிப்படியாக நாம் எளிதாக அதை பயன்படுத்த கற்று.

  தர்க்கரீதியான கோட்பாட்டை - சிந்தனை ஒரு வடிவம், தங்கள் அத்தியாவசிய சிறப்பியல்புகளை பொருள்கள் அல்லது விந்தைகள் பிரதிபலிக்கும். கருத்துக்கள் பல்வேறு வகையான உள்ளன: கான்கிரீட் மற்றும் சுருக்க, தனிப்பட்ட மற்றும் பொது, கூட்டு மற்றும் nesobiratelnye, என்ன மற்றும் தொடர்புடையதாக நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை, மற்றும் பலர். பொதுமையாக்கலாக, கட்டுப்பாடு, வகுத்தல்: தருக்க சிந்தனை எல்லைக்குள் அது கருத்துக்கள் இந்த வகையான வேறுபடுத்தி முடியும், மற்றும் கருத்துக்களுக்கு இடையில் உள்ள உறவு கண்டுபிடித்து அவர்கள் மீது சிறப்புச் செயல்களை செய்ய, புதிய கருத்துக்கள் மற்றும் வரையறைகள் தயாரிக்க முக்கியம். இவை அனைத்தும் இந்த பாடம் படிக்கும்.

  , ஒரு உத்தரவிட்டார் அதன் பயன்பாடு போன்றவை காரணமாக, தெளிவின்மை அற்ற மொழி உள்ளுணர்வு பயன்பாட்டில் இருந்து நகர்த்த பிழைகள் மற்றும் வேறுபாடுகள் தொடர்ந்து எங்களுக்கு உதவ - முதல் இரண்டு பாடங்களின் மூலம் நாம் தர்க்கம் பணி என்ற உண்மையை பற்றி பேசினார். கருத்துகளை சரியாக கையாளும் திறனை இது அவசியம். மற்றொரு குறைந்த முக்கிய திறன் சரியாக வரையறுக்க திறன் உள்ளது. இந்த பாடம் நாம் எப்படி கற்றுக்கொள்வது மற்றும் எப்படி மிகவும் பொதுவான தவறுகளை தவிர்க்க வேண்டும் என்பதை நீங்கள் காண்பிப்போம்.

  தருக்க தீர்ப்பு - கூறு அல்லது உலக விஷயங்கள், நிகழ்வுகள், அவற்றின் உறவுமுறைகளையும் மற்றும் இணைப்புகளை பற்றி எதுவும் மறுக்க கொள்ளும் சிந்தனை வடிவம். தர்க்கத்தில் தீர்ப்புகளும் (தீர்ப்பில் என்று குறிக்கப்படுகிறது) பொருள் கொண்டுள்ளது, பயனிலை (அது குறித்து இவ்வாறு கூறினார் என்பதை புரிந்துகொள்ளுதல்), தசைநார்கள் மற்றும் அளவீடு (பொருள் அளவு) (பொருள் மற்றும் பயனிலை இணைக்கப்பட்ட). தீர்ப்பு பல்வேறு வகையான இருக்க முடியும்: எளிய மற்றும் சிக்கலான, categorical, பொது, தனியார், தனிப்பட்ட. மேலும், பல்வேறு வடிவங்கள் மற்றும் பொருள் மற்றும் பயனிலை இடையே இணைப்புகளை: சமான, வெட்டும், சமர்ப்பிப்பு மற்றும் இணக்க. கூடுதலாக, தொகுப்பு வரம்பிற்குட்பட்டு (சிக்கலான) தீர்ப்புகள் மேலும் ஆறு இனங்கள் வரையறுக்கும் தங்கள் தசைநார்கள் இருக்கலாம் சிக்கலான தீர்ப்புகள். தர்க்கரீதியாக சிந்திக்க திறன், ஒழுங்காக தீர்ப்புகள் பல்வேறு வகையான உருவாக்கும் வசதியை குறிக்கிறது அவற்றைப் புரிந்துகொண்டு கட்டமைப்பு கூறுகள், அடையாளங்கள், முன்மொழிவுகளை இடையே உறவுகள், அத்துடன் சரிபார்க்க ஒரு கருத்தாகும் உண்மை அல்லது பொய் ஆகும்.

நீங்கள் பகுத்தறிதல் (அனுமானம்) கடைசி மூன்றாவது வடிவம் செல்ல முன், இது வேறு வார்த்தைகளில், தர்க்க விதிமுறையை என்ன, அல்லது புரிந்து கொள்ள முக்கியமானது, தருக்க சிந்தனை கட்டுமான புறநிலையாக இருக்கும் விதிகள். அவர்களுடைய நோக்கம் ஒருபுறம், விவாதிக்கும் வாதப் பிரதிவாதங்களை கட்டும் கொண்டாடப்படுகின்றது, மற்றும் பிற மீது - பிழைகள் மற்றும் பகுத்தறிதலுடன் தொடர்புடைய தர்க்கம் மீறல்கள் தடுக்க. அடையாள சட்டம், விலக்கப்பட்ட நடுத்தர சட்டம், முரண்பாடுகளின் சட்டம், போதிய பகுத்தறிவுக் சட்டம் மற்றும் துப்பறியும் பகுத்தறிதல், சட்டம் Clavius, வகுத்தல் சட்டங்கள் தே மோர்கன் சட்டங்கள் சட்டங்கள்: முறையான தர்க்க விதிமுறையை பின்வரும் இந்த பாடம் விவாதிக்கப்படும். உதாரணங்களைப் படித்து, சிறப்பு பயிற்சிகளை நடத்திய பிறகு, இந்த சட்டங்களை ஒவ்வொன்றும் எவ்வாறு பயன்படுத்த வேண்டும் என்பதை நீங்கள் அறிந்துகொள்வீர்கள்.

  இன்ஃப்ரன்ஸ் - இந்த சிந்தனை மூன்றாவது வடிவம் இதில் ஒன்று, இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட திட்டங்கள், என்று வளாகத்தில், பின்வருமாறு ஒரு புதிய கருத்தாகும் முடிவுக்கு அல்லது அனுமானம் எனவும் அழைப்பர். ஒப்பீடுகள் மூன்று வகைகளாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன: கழித்தல், தூண்டல் மற்றும் ஒப்புமை மூலம் அனுமானம். பொது ஆட்சியிலிருந்து துப்பறியும் பகுத்தறிதல் (துப்பறியும்) ஒரு குறிப்பிட்ட வழக்கில் முடித்தார் போது. தூண்டுதல் என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட விதிமுறைகளில் இருந்து பெறப்பட்ட ஒரு விதிமுறை ஆகும். ஒரு அம்சம் பொருள்களின் ஒற்றுமை அடிப்படையில் ஒத்த சொல்லாக காரண மற்ற அடையாளங்களுடன் தங்கள் ஒற்றுமை குறித்து முடிவுக்கு உள்ளது. இந்த பாடம், நீங்கள் அனைத்து இனங்களும் மற்றும் பகுத்தறிவு கிளையினங்கள் கற்று கொள்கிறேன், காரண-விளைவு தொடர்புகளைச் பல்வேறு கட்ட கற்றுக்கொள்ள.

  இந்த பாடம் பல முன்கூட்டல் முடிவுகளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்படும். வெறும் premiss காரண வழக்கில் போன்ற, மறைத்து வடிவில் தேவையான அனைத்து தகவல் ஏற்கனவே வளாகத்தில் தொடர்ந்து இருப்பார். எனினும், பார்சல்கள் இப்போது நிறைய இருக்கும் என்பதால், அதன் பிரித்தெடுத்தல் முறைகள் அதிக சிக்கல், எனவே முடிவுக்கு பிரிக்கப்பட்டன தகவல் அற்பமான தெரியவில்லை. கூடுதலாக, பல்வேறு வகையான பல-முன்கூட்டிய தொகுப்புக்கள் உள்ளன என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். நாம் மூலக்கூறுகள் மீது கவனம் செலுத்துவோம். அவர்கள் வளாகத்தில் இதிலிருந்து வேறுபடுகின்றன மற்றும் முடிவுக்கு ஆணித்தரமான பண்பு மற்றும் அவர்கள் மற்ற பண்புகளைக் கொண்டுள்ளன இல்லையா என்பதை முடிவு செய்ய முடியும் சில ஆப்ஜெக்ட்களைத் பண்புகள் இருப்பது அல்லது இல்லாதிருப்பது அடிப்படையில் அறிக்கைகள் உள்ளன.

  முந்தைய பாடங்களில் நாம் வித்தியாசமாக பேசினோம் தருக்க நடவடிக்கைகள், எந்த பகுத்தறியும் ஒரு முக்கிய பகுதியாக இது. அவர்களில் கருத்துக்கள், வரையறைகள், தீர்ப்புகள் மற்றும் ஒப்புதல்கள் ஆகியவற்றில் செயல்பாடுகள் இருந்தன. எனவே, இந்த கட்டத்தில் பகுத்தறிதல் அமைந்த கூறுகள் எந்த தெளிவில்லாமல் இருக்க வேண்டும். எனினும், நாம் இன்னும் எங்கும் எப்படி வாதம் ஒரு முழு அமைக்கப்படும் முடியும் என்ற கேள்வி, என்ன, கொள்கை இருக்க, வாதங்கள் வகையான உள்ளன. இந்த கடைசி பாடம் தலைப்பு இருக்கும். தொடக்கத்தில், நியாயவாதம் துல்லியமான மற்றும் நம்பத்தகுந்ததாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. முந்தைய பாடங்கள் விவாதிக்கப்படும் முடிவுகளை அனைத்து வகையான: சதுர, சிகிச்சை, syllogisms, enthymeme செய்ய தர்க்க ரீதியான அனுமானம் Zorita - வெறும் துப்பறியும் பகுத்தறிதல் உள்ளன. அவர்களுடைய தனித்துவமான அம்சம் கூற்று மற்றும் முடிவுக்கு அவர்கள் கடுமையான தருக்க உட்குறிப்பு தொடர்புடைய விஷயங்களில் நம்பத்தகுந்த காரண வழக்கில் போன்ற ஒரு இணைப்பு இல்லாதபோது கருதப்படும். முதலாவதாக, துல்லியமான நியாயத்தை பற்றி மேலும் விரிவாகப் பார்க்கலாம்.

அனைத்து பயிற்சிகளிலும் உள்ள படிப்பினைகளை 1-3 வாரங்களில் முடிக்க முடியும், கோட்பாட்டு பொருள் மாஸ்டர் மற்றும் ஒரு சிறிய பயிற்சி. ஆனால் தருக்க சிந்தனையை மேம்படுத்துவதற்காக, அது கணினியுடன் சமாளிக்க முக்கியம், நிறையப் படிக்கவும் தொடர்ந்து பயிற்சி செய்யவும்.

அதிகபட்ச விளைவைக் கொண்டிருப்பதற்கு, முதலில் நீங்கள் 1-2 நாட்களுக்கு செலவழிக்கும் அனைத்து பொருட்களையும் படிக்க வேண்டும் என்று பரிந்துரைக்கிறோம். ஒவ்வொரு நாளும் 1 படிப்பினை எடுத்து, தேவையான பயிற்சிகளை செய்து, பரிந்துரைகள் பரிந்துரைக்கப்படும். நீங்கள் அனைத்து பாடங்கள் மாஸ்டர் பிறகு, இந்த நுட்பத்தை ஒரு பயனுள்ள மீண்டும் ஈடுபட. நீண்ட நேரம் பொருள் ஞாபகம் வைக்க. பின்னர், வாழ்க்கையில் தர்க்கரீதியான சிந்தனை முறைகளை அடிக்கடி எழுத முயலுங்கள், கட்டுரைகள், கடிதங்கள், தொடர்பு, விவாதங்களில், செயல்களிலும் ஓய்வு நேரங்களிலும் எழுதலாம். புத்தகங்கள் மற்றும் பாடப்புத்தகங்கள் வாசிப்பதன் மூலமும், கீழேயுள்ள விவாதிக்கப்படும் கூடுதல் பொருளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலமும் உங்கள் அறிவை வலுப்படுத்தவும்.

இந்த பிரிவில் உள்ள படிப்பினருடன் கூடுதலாக, நாங்கள் தலைப்பில் நிறைய பயனுள்ள பொருட்களை கண்டுபிடிக்க முயற்சித்தோம்:

• தருக்க பணிகள்;
• தருக்க சிந்தனைக்கான சோதனைகள்;
• புதிர் விளையாட்டுக்கள்;
• ரஷ்யா மற்றும் உலகின் புத்திசாலியான மக்கள்;
• வீடியோ பாடங்கள் மற்றும் மாஸ்டர் வகுப்புகள்.

மேலும் புத்தகங்கள் மற்றும் பாடப்புத்தகங்கள், கட்டுரைகள், மேற்கோள்கள், துணை பயிற்சிகள்.

இந்தப் பக்கத்தில் நாங்கள் பயனுள்ள புத்தகங்கள் மற்றும் பயிற்சிகளை தேர்ந்தெடுத்துள்ளோம், அவை தர்க்கம் மற்றும் தருக்க சிந்தனைகளில் உங்கள் அறிவை ஆழப்படுத்த உதவும்.

• தர்க்க ரீதியிலான பயன்பாடு.  நிகோலாய் நிகோலாயெவிச் நெபைவொட;
• "எ டேட்யூக் புக் ஆஃப் லாஜிக்".  Georgy Ivanovich Chelpanov;
• "லாஜிக்: விரிவுரைகளின் சுருக்கம்."  டிமிட்ரி ஷட்ரின்;
• "லாஜிக். பயிற்சி வகுப்பு »(கல்வி-முறையான சிக்கலானது).  டிமிட்ரி அலெக்ஷெவிச் குசேவ்;
• "வக்கீல்களுக்கான தர்க்கம்" (பணிகளின் தொகுப்பு).  கி.பி. Getmanova;
• "லாஜிக். சட்ட பள்ளிகளுக்கான பாடநூல் ".  ஆறாம் கிரில்லோவ், ஏ.சார்ட்செங்கோ
• "லாஜிக். உயர்நிலை பள்ளி பாடநூல். "  Vinogradov SN குஸ்மின் A.F.
• "லாஜிக். மனிதநேயத்திற்கான பாடநூல் ".  A.A.Ivin
• "லாஜிக்".  இவனோவ் ஈ.ஏ.
• மற்றவர்கள்.

எங்கள் வலைப்பதிவின் "லாஜிக் மற்றும் இன்டெகெக்ட்" பிரிவில் கவனத்தை செலுத்துங்கள், இதில் நாங்கள் இந்த விஷயத்தில் சுவாரஸ்யமான பொருட்களை சேகரித்துள்ளோம்:

தருக்க சிந்தனை பயிற்சி மற்றும் மேம்பாடு எங்கள் வலைத்தளத்தில் இலவசமாக எடுத்துக் கொள்ளும் பின்வரும் பயிற்சிகளால் கூடுதலாக சேர்க்கப்படலாம்:

1. தர்க்கரீதியான சிந்தனைக்கு நினைவகமும் கவனமும் முக்கிய திறன்களாக இருக்கின்றன, இது தருக்க நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளும் சிந்தனை பொருள்களில் ஏராளமான கவனம் செலுத்த அனுமதிக்கும்.

2. தர்க்கத்துடன் இணைந்து கிரியேட்டிவ் சிந்தனை உங்களுக்கு சரியான முடிவுகளைத் தயாரிக்க வாய்ப்பளிக்காது, ஆனால் தர்க்கம் "முடக்கியது" அல்லாத தரநிலை தீர்வைப் பார்க்கவும்.

3. பேச்சுத்திறனின்  மற்றும் எழுத்து திறன்கள் ஒரு தர்க்கரீதியாக தருக்க சிந்தனை உருவாக்குகிறது, மற்றும் நடைமுறையில் இந்த போக்கில் பெற்ற அறிவு விண்ணப்பிக்க அனுமதிக்க.

4. ஓல்ட் கவுண்டிங் மற்றும் வேக வாசிப்பு அறிவார்ந்த திறன்களின் வளர்ச்சி மற்றும் பயிற்சிக்கு ஏற்றது.

5. மனித உளவியலானது தருக்க சிந்தனையைப் புரிந்து கொள்ள உதவுகிறது, ஏனென்றால் உளவியலானது மனநல நடவடிக்கைகள், நோக்கங்கள், ஒரு நபரின் தூண்டுதல் ஆகியவற்றைக் கற்றுக்கொள்கிறது.

பல பெரியவர்கள் தர்க்கரீதியான சிந்தனைகளை வெளிப்படுத்தினர், இந்த பயிற்சியின் போது நாம் தகுதியற்றவர்கள் என்று சில மேற்கோள்கள் உள்ளன.

நான் நினைக்கிறேன், எனவே, நான் இருக்கிறேன் (அல்லது லத்தீன் Cogito, ergo தொகை, அல்லது அசல் உள்ள ஜென் pense, donc je suis) - ரெனெ டெஸ்கார்ட்ஸ்

ஒரு சிலர் தர்க்கரீதியாக சிந்திக்கிறார்கள். பெரும்பகுதிக்கு, நாங்கள் முன்கூட்டியே கருத்துக்கள், பொறாமை, சந்தேகம், அச்சம், அகந்தை மற்றும் பொறாமை ஆகியவற்றால் பாதிக்கப்பட்ட, பாரபட்சமாக, - டேல் கார்னெகி

லாஜிக், இது மட்டுமே நம்பகத்தன்மையை வழங்கக்கூடியது, ஆதாரத்தின் கருவியாகும் - ஹென்றி பாயின்செர்

தர்க்கம் சிந்தனையின் உடற்கூறியல் ஆகும் - ஜான் லாக்

தர்க்கம் அறிவுடன் ஒத்ததாக இல்லை, இருப்பினும் அதன் டொமைன் அறிவின் களத்துடன் இணைந்துள்ளது. லாஜிக் என்பது அனைத்து தனியார் ஆராய்ச்சிகளிடமும் பொதுவான அறிவாளி மற்றும் நீதிபதி. இது ஆதாரங்களைக் கண்டறிய விரும்பவில்லை; அது ஆதாரம் காணப்பட்டதா இல்லையா என்பதை மட்டும் தீர்மானிக்கிறது. லாஜிக் கவனிக்கவும் இல்லை, கண்டுபிடித்து, திறக்க முடியாது - அது நீதிபதிகள். எனவே, தர்க்கம் என்பது மனதை அனுப்பும் விஞ்ஞானம் ஆகும், ஆதாரங்களை மதிப்பிடுவதற்கு சேவை செய்கிறது; அறியப்பட்ட சத்தியங்களிலிருந்து தெரியாதவர்களுக்கும், மற்ற எல்லா மனநல செயல்களுக்கும் இடையில் மாற்றும் செயல்முறையாக இது கற்பிக்கப்படுகிறது. - ஜான் ஸ்டூவர்ட் மில்

விஞ்ஞானங்களில் ஞானமானது மிகவும் துல்லியமானது. , ம்ம்ம் மாறுபட்டதாக இருக்கலாம் இல்லை அது ஒரே ஒரு வழி நுழைய முடியும் முதல் விஷயம், எளிதாக இரண்டாவது ஏன் கடினம் இது; மிஸ் எளிதாக, அடிக்க கடினமாக - அரிஸ்டாட்டில்

தருக்க சிந்தனையின் திறமையை நீங்கள் வெற்றிகரமாக வென்றெடுக்க விரும்புகின்றோம்!

Evgeny Buyanov கெசியா கலானினா

1   தருக்க பகுப்பாய்வு →

  லுட்மிலா பிகானந்தேவா
  இயக்கம்ஸோல்டான் Pál Dienes தர்க்கம் தொகுதிகள் 6-7 ஆண்டுகள் குழந்தைகளில் தருக்க சிந்தனை விளையாட்டு தொழில்நுட்பம் வளர்ச்சி

கருத்தியல் கட்டமைப்பு

உலகின் Logico-கணித அறிவு வெளி சார்ந்த அம்சங்கள் வளர்ச்சி (பொருட்களை, வகைப்படுத்துதல் மற்றும் seriation இடம், அளவு. (பியா கெட், ஜி டொனால்ட்சன், ஜி கார்ட்னர் மற்றும் பலர் செயல்பாட்டில் குழந்தையின் embeddedness பிரதிநிதித்துவம்.).

எளிய தருக்க அறிக்கைகள் வடிவமைப்பு குழந்தையின் சிந்தனை தயாரிப்பு தொடர்பான யோசனை predlogicheskoy பயிற்சி. (AA ஸ்டோலியார் மற்றும் பலர்).

முறைகள் கல்வி பொருள் கணித செயல்முறை பொழுதுபோக்கு உள்ளடக்கத்தை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. குழந்தைகள் தர்க்கரீதியான-கணித வளர்ச்சி மற்றும் மூத்த நடுநிலை பள்ளிப்பருவம் புதிய அணுகுமுறைகள். (கல்வி - ZA Mikhailova முறை பதிப்புகள்)

வகைப்படுத்தல் அளவுருக்கள்

பயன்பாட்டின் அளவில்: பொது கல்வி கற்பித்தல்.

ஒரு தத்துவ அடிப்படையில்: தழுதழுத்த.

கருத்துக்கள் மாஸ்டரிங் மூலம்: துணை நிர்பந்தமான உருவாக்க.

sociogenic ஒருங்கிணைந்த, துணை,: வளர்ச்சியின் முக்கிய காரணி.

மூலம் இலக்கு ஆளுமை கட்டமைப்புகள்: Zoon + இசியு.

உள்ளடக்கத்தின் தன்மையினால்: கல்வி மற்றும் பயிற்சி.

தனிப்பட்ட மற்றும் குழு வடிவங்களில் ஒரு மேலோங்கிய கொண்டு பராமரிப்பாளர்களுக்கு கூட்டு நடவடிக்கை எல்லா வகையான: நிறுவன படிவங்களை.

கட்டுப்பாட்டு வகை: சிறு குழுக்களின் அமைப்பு.

இலவசக் கல்வியின் கூறுகள் ஒத்துழைப்புடன் கற்பித்தல்: குழந்தை அணுகுமுறை.

மேலாதிக்க முறை மூலம்: விளையாட்டு.

நவீனமயமாக்கல் திசையில்: புத்துயிர்.

[இயக்கம்ஸோல்டான் Pál Dienes தர்க்கம் தொகுதிகள் 6-7 வயதுடைய குழந்தைகளுக்குப் தர்க்கரீதியான சிந்தனை தொழில்நுட்ப வளர்ச்சிக்கான நான்] டிரைவிங் விளையாட்டு[ / b]

இலக்கு தொகுதி

குறிக்கோள்: தருக்க தொகுதிகள் இயக்கம்ஸோல்டான் Pál Dienes பயன்படுத்துவதன் மூலம் குழந்தைகள் 6-7 அறிதல் செயல்பாடு ஒரு வழியாக தருக்க சிந்தனை அடிப்படை தொழில்நுட்பங்களை உருவாக்க

அடிப்படை தருக்க காரண நுட்பங்கள் உருவாக்கம்: ஒரு ஒப்பீடு, தொகுப்பு, பகுப்பாய்வு, தொகுப்பு, வகைப்படுத்தல் seriation ஒப்புமை, வரிசைப்படுத்தும், சாராம்சம்;

நியாயப்படுத்த குழந்தைகளின் திறனை வளர்த்து, நிரூபிக்கவும்; புலனுணர்வு நலன்களின் வளர்ச்சி, படைப்பு கற்பனை;

தொடர்பு திறன்கள் கல்வி, சுய நம்பிக்கை சிரமங்களை கடக்க ஆசை, முன்னோடிகள் உதவ நேரத்தில் ஆசை

1 தொகுதி - "அசாதாரண அறிமுகம்"

2 தொகுதி - "பாருங்கள், விளையாட, ஞாபகம்"

3 தொகுதி - "மேஜிக் கார்டுகள்"

செயல்முறை செயல்பாடு தொகுதி

பங்கேற்பாளர்கள் கல்வி செயல்முறை: குழந்தைகள் 6-7 வயது, பராமரிப்பாளர்கள், பெற்றோர்கள்

அப்படியென்றால்: சிறப்பாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட வகுப்புகளின் படி பயிற்சி; குழந்தைகளுடன் கல்வியாளரின் கூட்டு நடவடிக்கை; குழந்தைகள் சுயாதீனமாக விளையாடுவது; பிரச்சனை சூழ்நிலைகள், பொழுதுபோக்கு - பணிகளை, கேள்விகள், தர்க்கம்-கணித சதி விளையாட்டுகள்; பரிசோதனை மற்றும் ஆராய்ச்சி

முறைகள்: விளையாட்டின் தலைசிறந்த சிக்கல், ஆராய்ச்சி, சூழ்நிலை, ஒருங்கிணைந்த முறை ஆகியவற்றோடு விளையாட்டு

நிலைத்தன்மையும்: ஒவ்வொரு தொகுதியினதும் ஒரு படிநிலை செயல்படுத்தல் (தனிப்பட்ட வளர்ச்சியுடன் ஒற்றுமை மனப்போக்குகளின் வளர்ச்சி உறுதி)

பகுப்பாய்வு விளைவாக தொகுதி

இதன் விளைவாக: அறிவாற்றல் நடவடிக்கைகளின் ஒரு வழிமுறையாக தருக்க சிந்தனையின் உயர்ந்த மட்டத்திலான சாதனைக்கான சாதனை.

நோயெதிர்ப்பு முறைகள்: இலவச சுயாதீன நடவடிக்கைகளில் குழந்தைகளை கவனித்தல், சாகச விளையாட்டுகள்  EA Nosova "எறும்புகளை உதவுங்கள்", "யாருடைய கேரேஜ் எங்கே", "வார்த்தைகள் இல்லாமல் இரகசியங்கள்", "தொகுதிகள் பிரித்து"

முதல் கட்டத்தில் இது பயிற்சி விளையாட்டின் உள்ளடக்கத்துடன் குழந்தைகளின் அறிமுகத்தை ஏற்பாடு செய்ய வேண்டும். உணர்தல் உதவியுடன், பிள்ளைகள் பொருட்களின் வெளிப்புற பண்புகளை அவற்றின் மொத்தத்தில் (நிறம், வடிவம், அளவு) கற்றுக்கொள்கிறார்கள். நபர்கள் உருமாற்றம் செய்யாமல், புள்ளிவிவரங்கள் உருமாற்றத்தில் நீண்ட காலமாக நடைமுறையில் இல்லாமல், தங்களது சொந்த வடிவமைப்பு அல்லது வடிவமைப்புக்கு ஏற்ப தொகுதிகள் மாறுவதை அவர்கள் விரும்பமாட்டார்கள்.

குழந்தைகள் உள்ள தொகுதிகள் விளையாடி செயல்முறை, காட்சி மற்றும் தற்செயலான பகுப்பாய்விகள் அபிவிருத்தி. இந்த விஷயத்தில் புதிய குணங்கள் மற்றும் பண்புகளை குழந்தைகள் புரிந்துகொள்வார்கள், வண்ணம், அளவு, வடிவம் ஆகியவற்றைப் பொறுத்தவரையில் குழுவினர். பொருள்களைப் பரிசோதிப்பதற்கான இத்தகைய முறைகள் ஒப்பீடு, பொதுமைப்படுத்தல் ஆகியவற்றை உருவாக்குவதற்கு முக்கியம்.

பின்னர் குழந்தைகள் ஒற்றுமைகள் மற்றும் புள்ளிவிவரங்கள் இடையே வேறுபாடுகள் உருவாக்க தொடங்குகின்றன. குழந்தையின் கருத்து அதிக கவனம் செலுத்துவதோடு ஒழுங்கமைக்கப்படும். குழந்தைகளின் கேள்விகளின் அர்த்தத்தை புரிந்துகொள்வது முக்கியம், "அவர்கள் எப்படிப் போகிறார்கள்?" மற்றும் "வேறுபாடுகள் என்ன?" உதாரணமாக, குழந்தைகள் மட்டுமே வட்ட வடிவில் உள்ள தொகுதிகள், ஆனால் வெவ்வேறு அளவு, வண்ணம் மற்றும் தடிமன் ஆகியவை. இந்த நபர்களின் ஒற்றுமைகள் என்ன? குழந்தை பதிலளிக்கிறது: "இது ஒரு வட்டமாகும், இது ஒரு வட்டம், இது ஒரு வட்டம்." ஆசிரியர்: "சரியாக, அனைத்து புள்ளிவிவரங்கள் வடிவத்தில் உள்ளன, அவை வடிவத்தில் ஒத்திருக்கிறது. அவை எப்படி வித்தியாசப்படுகின்றன? "-" இந்த வட்டம் மஞ்சள், இந்த நீலம், மற்றும் சிவப்பு. " ஆசிரியர்: "ஆமாம், அவர்கள் நிறத்தில் வேறுபடுகிறார்கள். மற்றும் வேறுபாடுகள் உள்ளன? "குழந்தைகள்:" இந்த சிறிய, இந்த பெரிய ஒரு. "

- "அது சரி, அளவு வித்தியாசமாக இருக்கிறது."

இதேபோல், தடிமனான புள்ளிவிவரங்களில் உள்ள வேறுபாடுகளைக் குழந்தைகள் தீர்மானிக்கிறார்கள். படிப்படியாக, நிறம், அளவு, தடிமன் போன்ற உணர்ச்சிக் தரநிலைகளையும் அவற்றின் பொதுவான கருத்தாக்கங்களையும் அவை மாற்றியமைக்கின்றன.

இரண்டாவது கட்டத்தில், தேடல் கூறுகள் விளையாட்டில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன. குழந்தைகள் ஒன்று, இரண்டு, மூன்று மற்றும் நான்கு கிடைக்கக்கூடிய அம்சங்களைக் கண்டுபிடிக்கக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். உதாரணமாக, எந்த சதுரத்தையும் கண்டுபிடித்து காட்டவும் அழைக்கப்படுகின்றன. பல்வேறு வடிவங்களின் 48 தொகுதிகளில், குழந்தைகள் மட்டும் சதுர தொகுதிகள் கண்டுபிடிக்கின்றன. இத்தகைய தொகுப்புகள் 12. எனவே ஒரு சொத்து (வடிவத்தில்) படி குழந்தைகளுக்கு ஒரு தேடலை தேடுகிறது. ஒரு நீல சதுரம் - உதாரணமாக, இரண்டு அம்சங்களின் மூலம் ஒரு உருவத்தை கண்டுபிடித்துவிடலாம். குழந்தை மனதில் அனைத்து தேவையற்ற (அதாவது, பொருந்தாத பண்புகளை இருந்து சுருக்கம்) மற்றும் சதுர வடிவத்தின் புள்ளிவிவரங்கள் மத்தியில் மட்டுமே தேட வேண்டும். இரண்டு கொடுக்கப்பட்ட பண்புகள் (நிறம் மற்றும் வடிவம்) படி குழந்தைகள் நான்கு நபர்களைக் கண்டுபிடித்துள்ளனர். அதன் பிறகு மூன்று கொடுக்கப்பட்ட பண்புகள் மூலம் தொகுதி கண்டுபிடிக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, உதாரணமாக - ஒரு சதுர நீல பெரிய தொகுதி. குழந்தை தேடல் துறையில் 2 புள்ளிக்கு குறுகியது, குறிப்பிட்ட பண்புகள் மூன்று (நிறம், வடிவம், அளவு) அதிகரிக்கின்றன. இறுதியாக, இரண்டு உருவங்களிலிருந்து ஒரு உருவம் நான்கு நான்கு பண்புகள் (நிறம், வடிவம், அளவு, தடிமன்) க்குத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டுள்ளது. இந்த வகையின் விளையாட்டுகளில், பிள்ளைகள் மிக முக்கியமான மனநல செயல்பாட்டை உருவாக்குகின்றன - கருப்பொருள். கூடுதலாக, குழந்தை முடிவுக்கு வரும், மேலும் முன்னுரிமை பண்புகள் தேடல் அடிப்படையில் வைக்கப்படுகின்றன, புள்ளிவிவரங்கள் குறைவான எண்ணிக்கை காணலாம், மற்றும் மாறாகவும்.

மூன்றாவது கட்டத்தில், குழந்தைகள் விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள் வழங்கப்படுகிறது, அங்கு தொகுதிகள் பண்புகள் கார்டுகளில் சித்தரிக்கப்படுகின்றன.

எனவே, நிறம் ஒரு இடத்தில் குறிக்கப்படுகிறது. மதிப்பு வீட்டின் நிழல் (பெரிய, சிறிய) ஆகும். வடிவம் புள்ளிவிவரங்கள் வரையறைகளை மூலம் குறிப்பிடப்படுகின்றன. தடிமன் - மனித உருவம் (மெல்லிய, தடிமனான) ஒரு வழக்கமான உருவம்.

தொகுதி பண்புகள் குறியாக்க இந்த விளக்கம் திண்டு பொருள் பொருள் மூலம் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

அட்டைகள் குழந்தைகளுடன் பரிசோதிக்கப்படுகின்றன, அவை எந்தக் குறிக்கோளைக் குறிக்கின்றன என்பதைக் குறிப்பிடுகிறது. குழந்தைகள் தொகுதிகள் தங்களை சிகிச்சை. அட்டைகள் பயன்படுத்தி, தோழர்களே ஒவ்வொரு தொகுதி "பெயர்", அதாவது, அதன் அறிகுறிகள் பட்டியலிட. ஒரு உருவத்தை தேட கார்டு உதவியுடன் கற்றல், குழந்தைகள் கண்டுபிடிக்கப்பட வேண்டும், ஒருவருக்கொருவர் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது. பிள்ளைகள் தங்கள் சொந்தத் திட்டத்தைத் தொடரலாம், அல்லது புள்ளிவிவரங்களின் விவரங்களை வார்த்தைகளால் வரையறுக்கலாம். விளையாட்டு போட்டி உறுப்பு அடங்கும். வெற்றியாளர் குறியாக்கத்தில் இருவரும் தவறாகவும் ஒரு குறியிடப்பட்ட நபருக்கான தேடும் போது ஒருபோதும் தவறு செய்யாதவர்.

இத்தகைய விளையாட்டுகள் குறியாக்க மற்றும் குறியாக்க தகவல் போன்ற ஒரு விஷயத்தை மாதிரியாக மாற்றியமைக்கின்றன, கணிதத்தில் மட்டுமல்லாமல், கணினி விஞ்ஞானத்திலும் முக்கியம்.

குழந்தைகள் அறிகுறிகளை அறிந்த பிறகு, அட்டவணையை நிரப்ப நீங்கள் விளையாட்டுகள் நுழையலாம். கல்வியாளர் ஒவ்வொரு அட்டவணையை தயாரிக்கிறார், ஒவ்வொன்றும் ஒவ்வொரு இரண்டு, மூன்று அல்லது நான்கு தனிச்சிறப்புகளின் சாத்தியமான கலவையை பிரதிபலிக்க உதவுகிறது.

விளையாட்டு பணி - ஒவ்வொரு உருவம் ஒரு வீட்டை கண்டுபிடிக்க விரைவில் மற்றும் இன்னும் சரியாக. ஒரு தனிநபர், இரட்டையர் அல்லது குழு சாம்பியன்ஷிப் போட்டிகளில் வெற்றிபெற முடியும்.

குறிப்பிடத்தக்க குறியீட்டு குறியீட்டின் குறுக்கு குறுக்கு வழியாக வரையப்பட்ட வரைபட குறியீட்டில் "மறுப்பது" என்ற விளையாட்டு அறிமுகத்தின் முந்தைய பதிப்பை குறிப்பிடத்தக்கதாக சிக்கலாக்கும். எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, "சிறிய" என்பது "சிறியது", "பெரியது" என்பது "பெரியது" என்பதாகும். ஒரு குறிப்பிட்ட வடிவத்தின் படி ஒரு நபரை கண்டுபிடிக்க பிள்ளைகள் வழங்கப்படலாம். அத்தகைய விளையாட்டு குழந்தைகள் சில சொத்துக்களின் மறுப்பு பற்றிய கருத்தை துகள் உதவியுடன் "இல்லை."

பெற்றோருடன் பணிபுரியும் படிவங்கள்

குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களின் கூட்டு புலனுணர்வு விளையாட்டுகள்;

ஆலோசனை;

பெற்றோர் கூட்டம்;

மாஸ்டர் வகுப்புகள்;

புத்தகங்கள், மெமோ, டிக்கெட்.

விரிவான கருப்பொருள் திட்டம்

மாதம் விளையாட்டுகள் மற்றும் விளையாட்டு தருக்க மற்றும் கணித திறன்கள் பயிற்சிகள்

செப்டம்பர்

"என்னை சந்தியுங்கள்"

வடிவவியல் வடிவங்கள், அளவு, வடிவம், வண்ணம் ஆகியவற்றைப் பற்றி நாம் அறிவோம்

"அழகி பட்டாம்பூச்சிகள்", "வேட்டைக்காரர்கள்" நண்பர்கள், "மல்டிகோலார்ட் பன்னிஸ்", "ஹவுஸ்"

நாம் வடிவம், அளவு, நிறம் ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்துகிறோம் மற்றும் தொகுதிகள் பற்றிய நிழற்படங்களை உருவாக்குகின்றன

"சுமை கார்கள்", "எல்லா புள்ளிவிவரங்களையும் (வண்ணம், அளவு, வடிவம்)" (இது போன்ற தொகுதிகள்) கண்டுபிடிக்கவும்.

நாம் பல்வேறு வழிகளில் குழுக்களாக பிரிக்கலாம் (நிறம், வடிவத்தில், அளவு, தடிமன்)

"குட்டிகளுக்கு சிகிச்சை செய்யுங்கள்", "இதைப் போன்ற உருவத்தை கண்டுபிடிக்காதே" (நிறம், வடிவம், அளவு).

பிற பண்புகளுடன் தொகுக்கங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோம் (மற்றொரு வடிவம், மற்றொரு நிறம்)

அக்டோபர்

"எறும்புகளுக்கு உதவி" 1, 2, 3, "கெஸ்-கே" 1, 2, 3; "புதையலைக் கண்டுபிடி" 1, 2, 3

பண்புகளை ஆராய்ந்து அடையாளம் கண்டறிந்து, அடையாள சின்னங்களைப் பயன்படுத்துங்கள்

நவம்பர்

"பாதைகள்" 1, 2, 3; "டோமினோ" 1, 2, 3; "ஜோடியைக் கண்டுபிடி" 1, 2, 3; "இரண்டு தடங்கள்" 1, 2, 3; "மூன்று ப."

ஆராய்ந்து, ஒப்பிட்டு, அதே மற்றும் வேறுபட்ட பண்புகள் கொண்ட பொருட்களை கண்டுபிடிக்க, விதிகள் படி செயல்பட

டிசம்பர்

1, 2, 3, "செட்டில் செய்யப்பட்ட வீடு" 1, 2, 3

நாம் அறிகுறிகளால் வழிநடத்தப்படுகிறோம் - பண்புகளின் சின்னங்கள், நாம் உடைக்கின்றோம் மற்றும் இணக்கமற்ற பண்புகளில் குழு

ஜனவரி "யார் வின்னீ த பூஹ் மற்றும் பன்றிக்குட்டியை சந்திப்பார்?" 1, 2, 3 பகுப்பாய்வு, ஒப்பிடுகையில்,

பிப்ரவரி

"சாலைகள் கட்டி" 1, 2, 3, "ஒரு மரம் வளர" 1, 2, 3

«பேண்டஸர்கள்» 1, 2, 3; "வார்த்தை வெட்டு"

"திட்டங்களை நாங்கள் படிக்கிறோம், விதிகள் பின்பற்றவும்

மார்ச்

"புள்ளிவிவரங்கள் காடுகளை விட்டு வெளியேற உதவுங்கள்", "ஒரு வீட்டைக் கட்டி" 1, 2, 3

லோட்டோ 1, 2, 3

நாம் அறிகுறிகளால் வழிநடத்தப்படுகிறோம் - சொத்துக்களின் மறுப்பு மற்றும் டிகோடு (டெகோட்) பண்புகள் ஆகியவற்றின் எழுத்துக்கள்

ஏப்ரல்

"வார்த்தைகள் இல்லாமல் புதிர்" 1, 2, 3, "ஜெர்ரி எங்கே மறைந்தது?" 1, 2, 3

"உருவத்தை நினைக்கிறேன்"

குறியாக்க (குறியாக்கம்) மற்றும் டிகோடு (டெகோட்) பண்புகள்; நாங்கள் மறுப்பை பயன்படுத்துகிறோம் மற்றும் தொகுதிகள் வகைப்படுத்துகிறோம்

"தொகுதிகள் பிரித்து - 1", "தொகுதிகள் பிரித்து - 2"

இணக்கமான பண்புகளின் படி நாங்கள் உடைத்து, குழுவாக இருக்கிறோம்; "அனைத்து", "இல்லை", "மற்றும்", "அல்லது"