திட்ட விலங்குகள் 2 இளைய குழு. "செல்லப்பிராணிகள்" என்ற தலைப்பில் இளைய குழுவில் உரையாடல். பசு

இளைய குழுவில் திட்டம் "குளிர்கால காட்டில் காட்டு விலங்குகள்"

தொகுத்தவர்: ஆசிரியர்

நான் தகுதி வகை

ஃபெடோசீவா லுட்மிலா விக்டோரோவ்னா

க்யாக்தா

2016

திட்டம் "குளிர்கால காட்டில் காட்டு விலங்குகள்"

சம்பந்தம்: பல்லாயிரக்கணக்கான விலங்குகள் பூமியில் வாழ்கின்றன, விலங்குகள் மற்றும் பறவைகளை நேசிக்காதவர்கள், அவற்றைப் பராமரிக்காதவர்கள் இல்லை.

கவனமுள்ள, உணர்திறன், அக்கறையுள்ள, கற்கக்கூடிய குழந்தையை வளர்ப்பதில் பாலர் குழந்தைப் பருவம் மிக முக்கியமான கட்டமாகும். உலகம்அதில் நானும். தார்மீக உணர்வுகள் மற்றும் மதிப்பீடுகளை உருவாக்குவது, நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகின் உணர்வை வளர்ப்பது எங்கள் பணி.

இந்த திட்டத்தின் வளர்ச்சிக்கு நன்றி, குழந்தைகள் காட்டு விலங்குகளின் வாழ்க்கையைப் பற்றிய விளக்கத்தை அறிந்து கொள்வார்கள் என்று நான் நம்புகிறேன். குளிர்கால காலம், இயற்கையில் விலங்குகளின் பழக்கவழக்கங்கள், அவர்கள் அறிவியல் நம்பகமான அறிவைப் பெறுவார்கள், அவர்களின் பேச்சு வளப்படுத்தப்படும்.

பிரச்சனை: கல்வியாளர்களால் நடத்தப்பட்ட குழந்தைகளுடன் வகுப்புகளின் போது, ​​நோயறிதலின் போது, ​​​​நமது காடுகளில் உள்ள வனவிலங்குகளின் வாழ்க்கை முறை, பழக்கவழக்கங்கள், ஊட்டச்சத்து மற்றும் குடியிருப்புகள், காட்டில் குளிர்காலத்திற்கு அவர்கள் எவ்வாறு தயாராகிறார்கள் என்பது பற்றி குழந்தைகளுக்கு போதுமான யோசனை இல்லை என்பது தெரியவந்தது. . எல்லா குழந்தைகளுக்கும் பொதுவான கருத்து இல்லை - காட்டு விலங்குகள், இதன் விளைவாக, சிக்கல் முன்வைக்கப்பட்டது: "குளிர்காலத்தில் விலங்குகள் காட்டில் எப்படி வாழ்கின்றன?". அதுவும் முன்வைக்கப்பட்டதுகருதுகோள் : "சில விலங்குகள் காட்டில் தங்கள் வீடுகளில் வாழ்கின்றன, சில உறங்குகின்றன"

திட்டத்தின் முக்கிய நோக்கம்: குழந்தைகளில் ஒருங்கிணைந்த குணங்களை உருவாக்குவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்: "குளிர்கால காட்டில் காட்டு விலங்குகள்" திட்டத்தை உருவாக்கும் செயல்பாட்டில் ஆர்வம், செயல்பாடு, அக்கறை

திட்ட பங்கேற்பாளர்கள்:

இரண்டாவது ஜூனியர் குழு எண் 3 இன் குழந்தைகள்

கல்வியாளர்கள்

பெற்றோர்

திட்ட வகை: ஓய்வு மற்றும் கல்வி

கால அளவு: வாரம் 1

திட்ட நோக்கங்கள்:

நிலையான வளர்ச்சி அறிவாற்றல் ஆர்வம்வனவிலங்குகளுக்கு உயிர்கள் என;

விலங்குகளின் யோசனையை விரிவுபடுத்த குழுவில் நிலைமைகளை உருவாக்கவும்;

ஒத்துழைப்புடன் பெற்றோரை ஈடுபடுத்துங்கள் (குழந்தை புத்தகங்களை உருவாக்குதல்).

திட்ட நோக்கங்கள்:

அறிவாற்றல் : காட்டு விலங்குகள் பற்றிய கருத்துக்களை உருவாக்குதல், குழந்தைகளின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல்.

தொடர்பு : தலைப்பில் குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை செயல்படுத்தவும், ஒரு பொதுவான கருத்தை பயன்படுத்தவும்

மெல்லிய வாசிப்பு . இலக்கியம்: கலை இலக்கியத்தின் மூலம் விலங்குகள் பற்றிய முதன்மை மதிப்புக் கருத்துக்கள் உட்பட உலகின் முழுமையான படத்தை உருவாக்குதல்

கலை படைப்பாற்றல் விலங்குகளின் உருவத்தின் அழகியல் உணர்வின் வளர்ச்சி மற்றும் கைவினைப்பொருட்கள் மற்றும் வரைபடங்களில் அவர்கள் பார்த்ததை வெளிப்படுத்தும் திறன்

இசை : விலங்குகளின் தன்மையை வெளிப்படுத்தும் நடன அசைவுகளின் துல்லியமான செயல்திறனுக்கான திறன்களை உருவாக்குதல்

பாதுகாப்பு காடு மற்றும் விலங்குகளுடன் நடத்தைக்கான அடிப்படை விதிகளை அறிந்திருத்தல்

உடல் கலாச்சாரம் : குழந்தைகளின் மோட்டார் அனுபவத்தின் குவிப்பு மற்றும் பொதுமைப்படுத்தல்.

திட்ட தயாரிப்புகள்: சுற்றுச்சூழல் மூலை மண்டலத்தின் வடிவமைப்பு, காட்டு விலங்குகளின் புகைப்படங்கள் மற்றும் வரைபடங்கள், செயற்கையான சுற்றுச்சூழல் விளையாட்டுகள், குழந்தைகளுடன் பெற்றோர்களால் குழந்தை புத்தகங்களை உருவாக்குதல்

திட்ட முறைகள்: குழந்தைகளுடன் கருப்பொருள் வகுப்புகள், கூட்டு செயற்கையான மற்றும் வெளிப்புற விளையாட்டுகள், உரையாடல்கள், படைப்பு செயல்பாடுகுழந்தைகளுடன் ஒரு ஆசிரியர் மற்றும் குழந்தைகளுடன் பெற்றோர்கள் (குழந்தை புத்தகங்களை உருவாக்குதல்)

திட்ட நிலைகள்

1) தயாரிப்பு நிலை

குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோருடன் தொடர்பு;

திட்டத்தின் தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பது;

பரிசோதனை;

இலக்குகள் மற்றும் குறிக்கோள்களை அமைத்தல்;

முறைகள் வரையறை;

புனைகதை தேர்வு;

விரல் அட்டை கோப்பு, செயற்கையான மற்றும் வெளிப்புற விளையாட்டுகள்;

காட்சி பொருள் தேர்வு

2) நடைமுறை (நேரடியாக திட்ட அமலாக்கம்)

நேரடியாக செயல்பாட்டில் கல்வி நடவடிக்கைகள், இல் ஆட்சி தருணங்கள்மற்றும் நடந்து கொண்டிருக்கிறது விளையாட்டு செயல்பாடுசிக்கலான கேள்விகளுக்கான பதில்களைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கவும்:

காட்டில் யார் வாழ்கிறார்கள்? (காட்டு விலங்குகள், அவற்றின் குட்டிகள், வாழ்விடங்களை வேறுபடுத்தி சரியாகப் பெயரிட கற்றுக்கொடுக்க)

காட்டு விலங்குகள் குளிர்காலம் எப்படி?

காட்டு விலங்குகள் மீது சரியான அணுகுமுறையை உருவாக்குதல்

குழந்தை புத்தகங்களை உருவாக்குவதன் மூலம் திட்டத்தை செயல்படுத்துவதில் பெற்றோரை ஈடுபடுத்துங்கள்.

3) பொதுமைப்படுத்துதல்

குழந்தை புத்தகங்கள் மற்றும் விளக்கக்காட்சிகளை உருவாக்குதல்

பெற்ற அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்: கலை மற்றும் உற்பத்தி நடவடிக்கைகள் பற்றிய திறந்த நிகழ்வு

எதிர்பார்த்த முடிவுகள்

குழந்தைகள் காட்டு விலங்குகள் மற்றும் அவற்றின் குட்டிகளுடன் பழகுவார்கள்

குளிர்காலத்தில் காட்டு விலங்குகளின் வாழ்க்கை மற்றும் செயல்பாடுகள் பற்றி குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்

விளக்கம் மூலம் விலங்குகளை அடையாளம் காணும் திறன்களை குழந்தைகள் தேர்ச்சி பெறுவார்கள்.

வனவிலங்குகளை குழந்தைகள் கவனிப்பார்கள்

குழந்தைகள் தன்னம்பிக்கையுடன் காட்டு செல்லப்பிராணிகளை அடையாளம் கண்டு பெயர் வைப்பார்கள்.

வேலை வடிவங்கள்

குழு துணைக்குழு தனிநபர்

முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள்:

நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகள்

வெளிப்புற விளையாட்டுகள்

விரல் விளையாட்டுகள்

பேச்சு விளையாட்டுகள்

கலை உற்பத்தி செயல்பாடு

புனைகதை வாசிப்பது

இசை-தாள இயக்கங்கள்

திட்ட திட்டமிடல் பல்வேறு வகையானநடவடிக்கைகள்

பரிச்சயம்

கலை

இலக்கியம்

பாடல்கள், நர்சரி ரைம்கள், மந்திரங்கள் : "ஒரு அணில் ஒரு வண்டியில் அமர்ந்திருக்கிறது ..", "டான்ஸ் தி ஹரே ..", ரைம்கள், புதிர்களை எண்ணுகிறது.

ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள் : "Kolobok" arr. உஷின்ஸ்கி; "ஓநாய் மற்றும் கோல்யாடா" டால்ஸ்டாய்; "டெரெமோக்" ஆர். சாருஷின்; "பூனை, செல்லம் மற்றும் நரி" ஆர். போகோலியுப்ஸ்காயா; "ஸ்னோ மெய்டன் அண்ட் தி ஃபாக்ஸ்" ஆர். புலாடோவ்; "நரி மற்றும் முயல்" arr. டாலியா

கற்பனை கதைகள்: "இரண்டு பேராசை கொண்ட சிறிய கரடிகள்" தொங்க. arr க்ராஸ்னோவா மற்றும் வஜ்தேவா, "மிட்டன்" உக்ரேனியன். arr.Bloginina

ரஷ்யாவின் கவிஞர்கள் மற்றும் எழுத்தாளர்களின் படைப்புகள்

உரை நடை: "தி டேல் ஆஃப் தி பிரேவ் ஹரே, நீண்ட காதுகள், சாய்ந்த கண்கள், குறுகிய வால்" உஷின்ஸ்கி; "லிசா பாட்ரேகீவ்னா" அலெக்ஸாண்ட்ரோவா; டால்ஸ்டாய் ஏ.என். "துணிச்சலான முள்ளம்பன்றி." "நரி", "முள்ளம்பன்றி"

அறிவாற்றல். வெளி உலகத்துடன் அறிமுகம்

காட்டில் வசிப்பவர்

"காட்டில் குளிர்காலம்»

தொடர்பு

கவிதைகள், காட்டு விலங்குகள் பற்றிய புதிர்கள் மனப்பாடம்

விலங்கு பேச்சு

படங்களை பார்க்கிறேன் : "குட்டிகளுடன் நரி",

"கரடி குடும்பம்", "குட்டிகளுடன் ஓநாய்", "முயல்கள்"

விளையாட்டு செயல்பாடு

டிடாக்டிக் கேம்கள் : "யார் எங்கே வாழ்கிறார்கள்?"; “யாருடைய வீடு?”, “யாருடைய தாய்?”, “யார் கூடுதல்?”

"படத்தை சேகரிக்கவும்", "அற்புதமான பை"

வெளிப்புற விளையாட்டுகள் : "காட்டில் உள்ள கரடியில்", "கிரே பன்னி ..", "நரி மற்றும் முயல்கள்", "வாத்துக்கள் ஸ்வான்ஸ்"

நாடக விளையாட்டுகள் ஆர்.எஸ்.சி படி "கோலோபோக்", "டெரெமோக்"

தனிமத்தின் வளர்ச்சி கணித பிரதிநிதித்துவங்கள்

காளான்கள் மற்றும் கூம்புகளை சேகரிக்க அணில் மற்றும் முள்ளம்பன்றிக்கு உதவுவோம்

கலை மற்றும் உற்பத்தி செயல்பாடு

வரைதல்: "முயல்"

மாடலிங்: "பன்னி டெரெமோக்கிற்கு வந்தார்"

விண்ணப்பம்: "குளிர்கால காட்டில் காட்டு விலங்குகள்"

வண்ணம் தீட்டுதல்: சிறிய குழந்தைகளுக்கான வண்ணமயமான பக்கங்கள் "விலங்குகள்"

கட்டுமானம்: "விலங்குகளின் குளிர்காலத்திற்கான டெரெமோக்"

இசை

ஃபோனோகிராம்களைக் கேட்பது, விலங்குகளின் தன்மையை வெளிப்படுத்தும் கற்றல் இயக்கங்கள்

பெற்றோருடன் பணிபுரிதல்

குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து பெற்றோர்களால் வீட்டுப்பாடம் செய்தல் (குழந்தை புத்தகங்களை உருவாக்குதல்), குழந்தைகளுடன் கவிதைகள் கற்றல்.

திட்ட முடிவுகள்

GCD திட்டம் உருவாக்கப்பட்டு சோதிக்கப்பட்டது

திட்டத்தின் தலைப்பில் நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைக்க தேவையான நிபந்தனைகள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன (பலகை செயற்கையான விளையாட்டுகள், காட்சி பொருள், சுற்றுச்சூழல் மூலையில் காட்டு விலங்குகளின் வடிவமைப்பு)

அட்டை கோப்பு உருவாக்கப்பட்டது விரல் விளையாட்டுகள்மற்றும் "காட்டு விலங்குகள்" என்ற கருப்பொருளில் புதிர்கள்

காட்டு விலங்குகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்கும் நிலை அதிகரித்துள்ளது. பல குழந்தைகள் ஒரு பொதுவான கருத்தைப் பயன்படுத்தத் தொடங்கினர் - காட்டு விலங்குகள்

குழந்தைகள் குளிர்காலத்தில் காட்டு விலங்குகளின் வாழ்க்கை மற்றும் செயல்பாடுகள் பற்றிய அறிவை உருவாக்குகிறார்கள்

குறிப்பிடத்தக்க வகையில் செறிவூட்டப்பட்டது சொல்லகராதி(காட்டு விலங்குகள், நரி-நரி-நரி குட்டி, ஓநாய்-அவள்-ஓநாய்-குட்டி, முதலியன, பர்ரோ, குகை, குகை, குழி போன்றவை)

டாட்டியானா ஜாகிரோவா
"காட்டு விலங்குகள் எங்கள் நண்பர்கள்" என்ற கருப்பொருளில் இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவிற்கான திட்டம்

திட்டம்

« காட்டு விலங்குகள் நமது நண்பர்கள்»

(2 இளைய குழு )

காண்க திட்டம்: படைப்பு

கால அளவு: நடுத்தர கால

பங்கேற்பாளர்களின் பட்டியல்:

குழந்தைகள் 2 மி.லி. குழுக்கள்

கல்வியாளர்கள்

பெற்றோர்

சம்பந்தம்

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் எல்லைகளின் வளர்ச்சியில் போதுமான கவனம் செலுத்துவதில்லை.

பிரச்சனை: குழந்தைகளுக்கு வாழ்க்கை முறை, பழக்கவழக்கங்கள், ஊட்டச்சத்து மற்றும் குடியிருப்புகள் பற்றிய போதிய புரிதல் இல்லை நமது காடுகளின் காட்டு விலங்குகள்; அவர்கள் குளிர்காலத்திற்கு எவ்வாறு தயாராகிறார்கள் என்பது பற்றி. குழந்தைகளுக்கு பொதுவான கருத்து இல்லை.

செயல்படுத்துவதற்கான சாத்தியம் திட்டம்:

ஒருங்கிணைப்பின் வளர்ச்சி குணங்கள்: ஆர்வமுள்ள, செயலில், பதிலளிக்கக்கூடிய

சுற்றுச்சூழலின் அழகியல் உணர்வின் வளர்ச்சி

ஒழுக்கத்தின் வளர்ச்சி

உற்பத்தி செயல்பாட்டின் வளர்ச்சி

அடிப்படை இலக்குகள் திட்டம்:

1. நிலையான அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் காட்டு விலங்குகள்உயிரினங்கள் போல.

2. உருவாக்கவும் குழுயோசனையை விரிவுபடுத்துவதற்கான நிபந்தனைகள் விலங்குகள்.

3. பெற்றோரை மிகவும் நெருக்கமாக வேலை செய்ய ஈடுபடுத்துங்கள் திட்ட நடவடிக்கைகள்.

பணிகள் திட்டம்கல்விக்காக பகுதிகள்:

1. அறிவாற்றல்: பற்றிய யோசனைகளை உருவாக்குதல் காட்டு விலங்குகள்குழந்தைகளின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துகிறது.

2. தொடர்பு: பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகளுடன் இலவச தொடர்பு வளர்ச்சி.

3. புனைகதை படித்தல் இலக்கியம்: முதன்மை மதிப்பு யோசனைகள் உட்பட, உலகின் முழுமையான படத்தை உருவாக்குதல் விலங்குகள்குழந்தைகள் புனைகதை வாசிப்பதன் மூலம்.

4. கலை படைப்பாற்றல்: படத்தின் அழகியல் உணர்வின் வளர்ச்சி விலங்குகள்வரைபடங்கள் மற்றும் கைவினைகளில் அவர் கண்டதை வெளிப்படுத்தும் திறன்.

5. இசை: சித்தரிக்கப்பட்டவரின் தன்மையை வெளிப்படுத்தும் நடன அசைவுகளின் மிகவும் துல்லியமான செயல்திறனுக்கான திறன்களை உருவாக்குதல் விலங்குகள்.

6. பாதுகாப்பு: அடிப்படை நடத்தை விதிகளுக்கு இணங்குதல் விலங்குகள்.

7. உடல் கலாச்சாரம்: குழந்தைகளின் மோட்டார் அனுபவத்தின் குவிப்பு மற்றும் செறிவூட்டல்.

எதிர்பார்த்த முடிவு:

குழந்தைகளால் அறிவு காட்டு விலங்குகள் மற்றும் அவற்றின் குஞ்சுகள்;

வாழ்விட வரையறை;

வாழ்க்கை முறை மற்றும் வாழ்விடம் இடையே காரண-விளைவு உறவுகளை நிறுவுதல்.

பெற்றோருடன் நெருங்கிய தொடர்பு

நிலைகள் திட்டம்

திட்டம்மூன்று முக்கிய அடங்கும் மேடை:

1. தயாரிப்பு:

குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோருடன் தொடர்பு;

தலைப்பு தேர்வு திட்டம்;

இலக்குகள், குறிக்கோள்களை வழங்குதல்;

முறைகள் வரையறை;

புனைகதைகளின் தேர்வு

விரல் மற்றும் வெளிப்புற விளையாட்டுகளின் அட்டை கோப்பு

காட்சி பொருள்

2. நேரடி செயல்படுத்தல் திட்டம்:

நேரடியாக கல்விச் செயல்பாட்டின் செயல்பாட்டில், உணர்திறன் தருணங்களில் மற்றும் விளையாடும் செயல்பாட்டில், வேறுபடுத்தி சரியாக பெயரிட கற்றுக்கொடுங்கள். காட்டு விலங்குகள், அவர்களின் குழந்தைகள், வாழ்விடம்

சரியான அணுகுமுறையை உருவாக்குதல் காட்டு விலங்குகள்

செயல்படுத்துவதில் பெற்றோரின் பங்களிப்பு திட்டம்

3. இறுதி:

பெற்ற அறிவை ஒருங்கிணைத்தல் - திறந்த பாடம்தலைப்பு "காட்டில் நடப்பது".

வேலை வடிவங்கள்:

டிடாக்டிக் கேம்கள்

வெளிப்புற விளையாட்டுகள்

விரல் விளையாட்டுகள்

பேச்சு விளையாட்டுகள்

பரிசோதனை நடவடிக்கைகள்

உற்பத்தி செயல்பாடு

புனைகதை வாசிப்பது

இசை-தாள இயக்கங்கள்

திட்டமிடல் வேலை திட்டம்

பல்வேறு வகையான செயல்பாடுகளுக்கு

வெளி உலகத்துடன் அறிமுகம் பாடங்கள்: « காட்டு விலங்குகள்» , "பாதையில் காட்டுக்குள்"

வினாடி வினா விளையாட்டு "இந்த உலகத்தில் விலங்குகள்» .

உடற்பயிற்சி "பன்னி மற்றும் நரியைப் பார்வையிடுதல்"

இசை கேட்பது ஃபோனோகிராம்கள்: தன்மையை வெளிப்படுத்தும் கற்றல் இயக்கங்கள் விலங்குகள்

கலை மற்றும் உற்பத்தி செயல்பாடு வரைதல்: "கிறிஸ்துமஸ் மரம்-வன அழகு".

மாடலிங்: "கிரே பன்னி", "முள்ளம்பன்றி". வண்ணம் தீட்டுதல்: சிறியவர்களுக்கு வண்ணம் தீட்டுதல் « விலங்குகள்» .

விண்ணப்பங்கள்: "மூன்று கரடிகள்".

விரல் ஓவியத்தின் பாரம்பரியமற்ற வடிவங்கள்

பரிச்சயம் புனைவுசிறிய நாட்டுப்புறக் கதைகள் வடிவங்கள்: பாடல்கள், நர்சரி ரைம்கள், மந்திரங்கள். "ஒரு அணில் வண்டியில் அமர்ந்திருக்கிறது.", "ஹரே, நடனம்.",

ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள். "கோலோபோக்", அர். கே. உஷின்ஸ்கி; "ஓநாய் மற்றும் ஆடுகள்", அர். ஏ.என். டால்ஸ்டாய்; "டெரெமோக்", அர். E. சாருஷினா; "பூனை, சேவல் மற்றும் நரி", அர். M. Bogolyubskaya; "ஸ்னோ மெய்டன் மற்றும் ஃபாக்ஸ்", அர். எம்.புலடோவா; "நரி மற்றும் முயல்", அர். வி. டால்; "பயம் பெரிய கண்களைக் கொண்டது", அர். எம். செரோவா.

கற்பனை கதைகள். "பஃப்", பெலாரசியன், arr. என்.மயாலிகா; "இரண்டு பேராசை கொண்ட சிறிய கரடிகள்", Hung., arr. A. Krasnov மற்றும் V. Vazhdaev; "சூரியன் வருகை தருகிறது", ஸ்லோவாக், டிரான்ஸ். எஸ். மொகிலெவ்ஸ்கயா மற்றும் எல். ஜோரினா; "மிட்டன்", உக்ரேனியன், arr. E. Blaginina; "ஆயா ஃபாக்ஸ்", பின்னிஷ், டிரான்ஸ். இ.சோனி; "சேவல் மற்றும் நரி", ஸ்காட்., டிரான்ஸ். எம். கிளியகினா-கோண்ட்ரடீவா.

பல்வேறு நாடுகளைச் சேர்ந்த கவிஞர்கள் மற்றும் எழுத்தாளர்களின் படைப்புகள்

கவிதை. பி. வொரோன்கோ. "ஸ்லி ஹெட்ஜ்ஹாக்", ஒன்றுக்கு. உக்ரேனியனில் இருந்து எஸ். மார்ஷக்;

உரை நடை. எல். மூர். "குட்டி ரக்கூன் மற்றும் குளத்தில் அமர்ந்தவர்", ஒன்றுக்கு. ஆங்கிலத்தில் இருந்து. O. முன்மாதிரி; கே. சாபெக். "காட்டில்", ஒன்றுக்கு. செக்கில் இருந்து. ஜி. லுகின்;

ரஷ்யாவின் கவிஞர்கள் மற்றும் எழுத்தாளர்களின் படைப்புகள்

கவிதை. ஏ. தொகுதி. "முயல்"; உரை நடை. "துணிச்சலான முயலின் கதை - நீண்ட காதுகள், சாய்ந்த கண்கள், குறுகிய வால்"; கே. உஷின்ஸ்கி., "லிசா பாட்ரிகீவ்னா",. டி. அலெக்ஸாண்ட்ரோவா. "மிருகங்கள்", "கரடி குட்டி புரிக்"; டபிள்யூ. பியாஞ்சி. "குட்டிகளைக் குளிப்பாட்டுதல்", "கரடி-தலை"; ஏ.என். டால்ஸ்டாய். "முள்ளம்பன்றி", "நரி", "ப்ரேவ் ஹெட்ஜ்ஹாக்"; இ.சருஷின். "கரடி மற்றும் குட்டிகள்"(சுழலில் இருந்து "பெரிய மற்றும் சிறிய"); வி. கடேவ். "முள்ளம்பன்றி"எஸ். மார்ஷக். "வெள்ளை கரடிகள்", I. டோக்மகோவா "தாங்க"கே. சுகோவ்ஸ்கி. "திருடப்பட்ட சூரியன்", "முள்ளம்பன்றிகள் சிரிக்கின்றன", "ஐபோலிட்", "ஆமை", "கிறிஸ்துமஸ் மரம்".

ரைம்கள், ரைம்கள், நாக்கு முறுக்குகள், புதிர்கள்.

கற்பனை கதைகள்: "ஒரு முயல் பற்றிய அற்புதமான கதைகள் "எஜிங்கா மற்றும் அணில்", "நான்கு கலைஞர்கள்"

கவிதை: "குளிர்காலத்தில் காடு"வி. பியாஞ்சி; பெல்யகோவ்; "குளிர்காலம்" I. சூரிகோவ்;

உரை நடை "டிசம்பர்"ஏ. ஸ்ட்ரிஷேவ்

பேச்சு வளர்ச்சி கவிதைகள், பழமொழிகள், புதிர்களை மனப்பாடம் செய்தல் காட்டு மற்றும் வீட்டு விலங்குகள்

பற்றிய உரையாடல்கள் விலங்குகள்.

படங்களை பார்க்கிறேன்

விசித்திரக் கதைகளின் தொகுப்பு, பற்றிய விளக்கமான கதைகள் விலங்குகள்.

டிடாக்டிக் விளையாட்டு செயல்பாடு விளையாட்டுகள்: "யார் எங்கே வாழ்கிறார்கள்?", " உள்நாட்டு அல்லது காட்டு விலங்கு?" "மறைந்திருப்பவர் யார் என்று யூகிக்கிறீர்களா?" "என்ன மாறிவிட்டது என்று யூகிக்கிறீர்களா?", "ஒரு வார்த்தை சொல்லு", "கவிதையை முடிக்கவும்", "இனிமையாக அழைக்கவும்", "யாருடைய வீடு", "யார் என்ன சாப்பிடுகிறார்கள்?",

விளையாட்டு பயிற்சிகள்: "எழுது விலங்கு", "வரை விலங்கு","தேர்ந்தெடு விலங்கு", "வரை புள்ளி விலங்கு"

வெளிப்புற விளையாட்டுகள்: "ஓநாய் மற்றும் முயல்கள்", "பூனை மற்றும் எலிகள்", "சாம்பல் பன்னி"…

"நாடக விளையாட்டு: "கோலோபோக்",

அடிப்படைக் கணிதக் கருத்துகளின் வளர்ச்சி பாடம் "பாதையில் காட்டுக்குள்".

பெற்றோருடன் இணைந்து குழந்தை புத்தகத்தை உருவாக்குதல் « காட்டு விலங்குகள்» ,

குழந்தைகளுடன் ஒரு ஆல்பத்தை உருவாக்குதல் « காட்டு விலங்குகள்» .

பற்றி கவிதைகள் கற்றல் குழந்தைகளுடன் விலங்குகள்

செயல்திறன் வீட்டு பாடம்பெற்றோர்கள் குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து (வரைதல் - காட்டு வண்ணம் விலங்குபாரம்பரியமற்ற நுட்பத்தில்

குழந்தை புத்தகத்தை உருவாக்க உதவுங்கள் « காட்டு விலங்குகள்» .

Alla Tkachenko

வடிவமைப்புமழலையர் பள்ளியில் நடவடிக்கைகள்.

திட்டம்"செல்லப்பிராணிகள்"க்காக இரண்டாவது இளைய குழுவின் குழந்தைகள்.

வகை திட்டம்: புலனுணர்வு-விளையாடுதல்

காண்க திட்டம்: படைப்பு

கால அளவு திட்டம்: 1 மாதம்

வயது குழந்தைகள்: இரண்டாவது இளைய குழு

தலைப்பின் பொருத்தம்:

தலைப்பு « செல்லப்பிராணிகள்» நம் காலத்தில் மிகவும் பொருத்தமானது. நகரத்தில் வசிப்பதால், எல்லா குழந்தைகளும் பழகுவதற்கு வாய்ப்பு இல்லை செல்லப்பிராணிகள், அவர்களின் தனித்துவமான அம்சங்களையும், அவற்றைக் கவனித்துக்கொள்வதற்கான விதிகளையும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். பிரதிநிதித்துவத்தை விரிவுபடுத்துவது மிகவும் முக்கியமானது கிராமப்புற செல்லப்பிராணிகளைப் பற்றி குழந்தைகள். குழந்தைப் பருவத்திலிருந்தே ஒருவரின் அண்டை வீட்டாரிடம் அக்கறை, கருணை மற்றும் இரக்கம் ஆகியவை குழந்தைகளில் வைக்கப்படுகின்றன, எனவே, இளைய வயது , குழந்தைகளுக்கு ஏன் தேவை என்பதை விளக்குவது அவசியம் செல்லப்பிராணிகள்அவை மக்களுக்கு என்ன பலன்களைத் தருகின்றன.

இலக்குகள்:

1. நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், யோசனைகளை விரிவுபடுத்தி ஆழமாக்குங்கள் செல்லப்பிராணிகளைப் பற்றி குழந்தைகள்.

2. முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி குழந்தைகளுக்கு ஒரு யோசனை கொடுங்கள் வாழ்க்கையில் செல்லப்பிராணிகள்

நபர்.

பணிகள்:

1. உள்ளடக்கம் மூலம் படங்களை தொடர்புபடுத்தும் திறனை மேம்படுத்துதல்;

2. பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல் வீட்டு விலங்குகள் மற்றும் அவற்றின் குட்டிகள்;

3. பேச்சு மற்றும் மோட்டார் செயல்பாட்டின் வளர்ச்சி;

4. கல்விக்கு பங்களிப்பு செய்யுங்கள் ஒலி வெளிப்பாடு பேச்சுக்கள்: ஓனோமாடோபோயாவை சத்தமாக உச்சரித்தல் - அமைதியாக, மெல்லிய குரலில், அகராதியை வளப்படுத்தவும் செயல்படுத்தவும், முன்முயற்சி பேச்சு, நினைவகத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

5. பெயர் மற்றும் ஒப்பிட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

6. அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் விலங்குகள், பெரியவர்களின் அக்கறை மனப்பான்மை குழந்தைகளுக்கான விலங்குகள்;

7. பார்வைகளை நீட்டிக்கவும் குழந்தைகள்பெரியவர்களின் வேலை பற்றி - கால்நடை மருத்துவர்

மதிப்பிடப்பட்ட முடிவு:

1. அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள் செல்லப்பிராணிகளைப் பற்றி குழந்தைகள்.

2. உடன் நடத்தைக்கான அடிப்படை விதிகள் பற்றிய அறிவு செல்லப்பிராணிகள்.

3. கல்வி கவனமான அணுகுமுறைசெய்ய செல்லப்பிராணி.

4. பற்றிய விளக்கமான புதிர்களையும் கதைகளையும் உருவாக்கும் திறன் விலங்குகள்(வாய்மொழி படைப்பாற்றல் குழந்தைகள்) .

5. புகைப்பட ஆல்பத்தை உருவாக்குதல் "குழந்தைகள் மற்றும் விலங்குகள்".

6. முழுவதையும் உயர்த்தவும் குழுசெல்லப்பிராணி பூங்காவிற்கு

7. குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல் கண்காட்சி.

8. விளக்கக்காட்சி திட்டம்.

உடன் பூர்வாங்க வேலை ஆசிரியர்கள்:

1. கற்பித்தல் ஊழியர்களை இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல் திட்டம்.

2. தலைப்பின் பொருத்தத்தைப் பற்றி ஆசிரியர் ஊழியர்களிடம் கூறவும் திட்டம்.

உடன் பூர்வாங்க வேலை பெற்றோர்கள்:

1. இலக்குகள் மற்றும் குறிக்கோள்களுக்கு பெற்றோரை அறிமுகப்படுத்துங்கள் திட்டம்.

2. தலைப்பின் பொருத்தத்தைப் பற்றி பேசுங்கள் திட்டம்.

3. குழந்தைகளுடன் உரையாட பெற்றோர்களை அழைக்கவும் செல்லப்பிராணிகள்.

4. பற்றிய வீடியோக்கள் மற்றும் கார்ட்டூன்களை கூட்டாகப் பார்ப்பது செல்லப்பிராணிகள்.

5. கலந்து ஆஃபர் குழந்தைகள்செல்லப்பிராணி பூங்காவிற்கு

குழந்தைகளுடன் வேலை செய்வதற்கான வருங்கால திட்டமிடல் திட்டம்.

கல்வித் துறை - அறிவாற்றல்

இலக்குகள்:

அறிமுகப்படுத்த செல்லப்பிராணிகளுடன் குழந்தைகள் மற்றும்

அவை என்ன நன்மைகளைத் தருகின்றன என்று சொல்லுங்கள்.

அறிமுகப்படுத்த குழந்தைகள்உடல் அமைப்பு மற்றும் அம்சங்களுடன்

செல்லப்பிராணிகள்.

சரியாகக் கற்றுக் கொடுங்கள், குட்டிகளுக்கும் பெரியவர்களுக்கும் பெயரிடுங்கள் விலங்குகள்

கவனிப்பதில் வயது வந்தவரின் பங்கை அறிமுகப்படுத்துங்கள் வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்டது

விலங்குகள்.

ஆர்வத்தை பேணுங்கள் கவனிக்க வேண்டிய குழந்தைகள்

செல்லப்பிராணிகள்.

முறைகள்:

GCD இன் சுருக்கங்கள் "முயலுடன் அறிமுகம்", "குதிரை, குதிரை மற்றும் குட்டி", "ஆடு, ஆடு மற்றும் குட்டிகள்", "செம்மறி ஆடு மற்றும் ஆட்டுக்குட்டி", "காளை, மாடு மற்றும் கன்று", "காளை, மாடு மற்றும் கன்று" , "பூனை , நாய்", " கோழி(கோழி, வாத்து, வாத்து, வான்கோழி)";

- உரையாடல்கள்: என்ன நமக்கு தெரிந்த செல்லப்பிராணிகள், எனக்கு பிடித்தது விலங்கு, செல்லப்பிராணிகள் மற்றும் அவற்றின் குழந்தைகள், பலன் மனிதர்களுக்கான செல்லப்பிராணிகள்பால் பொருட்கள் மற்றும் கம்பளி எங்கிருந்து வருகிறது.

FEMP:

உயரம், நீளம் மற்றும் அகலத்துடன் ஒப்பிடுகையில் உடற்பயிற்சி;

ஒரு உடற்பயிற்சி "வடிவியல் வடிவங்களின் படத்தை மடியுங்கள்";

ஒப்பீட்டு பயிற்சியை அமைக்கவும்;

கலை மற்றும் படைப்பு செயல்பாடு:

1. வடிவமைப்பு (மரம் கட்டுபவர்).மாட்டுக்கொட்டகை, சாவடி, பன்றித்தொழுவம், தொழுவம் போன்றவற்றைக் கட்டுவோம்.

2. புள்ளிகளால் குதிரை வரைதல்.

3. கலரிங் ஆடு.

4. ஒரு மாடு வரையவும்.

5. கூட்டு பயன்பாடு "கோழி மற்றும் கோழிகள்"

6. ஒரு முயல் மாடலிங்.

7. பன்றிக்குட்டிகளை செதுக்குதல்

8. பயன்பாடு "பஞ்சுபோன்ற செம்மறி ஆடு"

9. பயன்பாடு "அக்வாரியம் மீன்"

புனைகதை வாசிப்பது

இலக்குகள்:

அறிமுகப்படுத்த குழந்தைகள்புதியது கலை வேலைபாடுபற்றி செல்லப்பிராணிகள்.

பற்றிய புதிர்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள் செல்லப்பிராணிகள்.

பற்றி கவிதைகள் கற்றல் செல்லப்பிராணிகள்

சிறிய ஹவ்ரோஷெச்கா, மூன்று சிறிய பன்றிகள், ரியாபா கோழி, வாத்து ஸ்வான்ஸ், மறதியான பூனைக்குட்டி", ரியாபா கோழி மற்றும் வாத்து குஞ்சுகள், பூனை வீடு, டர்னிப், ப்ரெமென் நகர இசைக்கலைஞர்கள், கோபி - தார் பீப்பாய், பிடிவாதமான ஆடுகள், ஆடு - டெரேசா, Z. அலெக்ஸாண்ட்ரோவா "முயல்கள்", - N. Zabolotsky "எலிகள் பூனையுடன் எப்படி சண்டையிட்டன".

வேலை:

அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள் குழந்தைகள் பற்றிஎப்படி கவனித்துக்கொள்வது செல்லப்பிராணிகள். தொழிலை அறிமுகப்படுத்த - ஒரு கால்நடை மருத்துவர்;

புகைப்பட தொகுப்பு செல்லப்பிராணிகள்"குழந்தைகள் மற்றும் விலங்குகள்" என்ற புகைப்பட ஆல்பத்தை உருவாக்குதல்

பற்றி கைவினைப்பொருட்கள் செய்தல் விலங்குகள் மற்றும் விலங்குகளுக்கு.

டிடாக்டிக் கேம்கள்: "திரட்டுதல் விலங்கு", "சரியான நிழலைத் தேர்ந்தெடு", "குழந்தைக்கு ஒரு தாயைக் கண்டுபிடி." "உணவு கொடுங்கள் விலங்கு", "ஒரு ஜோடியைக் கண்டுபிடி விலங்கு".

சதி பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டுகள் : கால்நடை மருத்துவமனை, பண்ணை

இசை நுகத்தடிகள்: ஆடு கொம்பு; முட்கள் நிறைந்த முள்ளம்பன்றி; மேய்ப்பன்.

வெளிப்புற விளையாட்டுகள்: கேட் வாஸ்கா; ஸ்வான் வாத்துக்கள்; ஓநாய் மற்றும் ஆட்டுக்குட்டிகள்; "Tsok-tsok" நகைச்சுவை

பாதுகாப்பு

அறிமுகப்படுத்த குழந்தைகள்கையாளும் போது பாதுகாப்பான நடத்தை விதிகளுடன் செல்லப்பிராணிகள்.

நீங்கள் ஏன் தொட முடியாது என்பதை விளக்குங்கள் தெருக்களில் விலங்குகள்.

எஸ்/ஆர் விளையாட்டு "வீடற்றவர்களைச் சந்தித்தல்" விலங்குகள்» .

தொடர்பு

வற்புறுத்தும் மொழியை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் தருக்க சிந்தனை, கற்பனை.

சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்தி செயல்படுத்தவும் குழந்தைகள்.

பொதுமைப்படுத்தும் மற்றும் வகைப்படுத்தும் திறனை உருவாக்குதல்.

உலகின் முழுமையான படத்தை உருவாக்குதல்

ஆரோக்கியம்

கடித்ததற்கான முதலுதவி பற்றி குழந்தைகளுக்குக் கற்பிக்கவும் விலங்குகள்.

அறிவை நிரப்பவும் குழந்தைகள்பெறப்படும் உணவுப் பொருட்களின் நன்மைகள் பற்றி செல்லப்பிராணிகள்.

விளைவு திட்டம்:

1. விரிவாக்கப்பட்ட காட்சிகள் செல்லப்பிராணிகளைப் பற்றி குழந்தைகள், அம்சங்கள் தோற்றம், அவற்றின் அமைப்பு மற்றும் குட்டிகள்.

2. செய் குழந்தைகள்பொறுப்பு மற்றும் அன்பின் உணர்வை வளர்த்தது செல்லப்பிராணி.

3. சொல்லகராதி நிரப்பப்பட்டது குழந்தைகள்.

4. குழந்தைகள் தொடர்பாக பாதுகாப்பான நடத்தை விதிகளை கற்றுக்கொண்டனர் செல்லப்பிராணி.

5. பொதுமைப்படுத்தவும் வகைப்படுத்தவும் திறன்கள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன.

6. மாதிரி திட்டங்களை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்று கற்றுக்கொண்டார்.

7. புதிய கலைப்படைப்புகள் மற்றும் புதிய விளையாட்டுகள் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது.

இறுதி நிலை:

1. குழந்தைகளின் கண்காட்சியைப் பார்வையிட வாய்ப்பு படைப்பு படைப்புகள்கற்பித்தல் ஊழியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள்.

2. கற்பித்தல் சபையில் விளக்கக்காட்சியை வழங்குதல்.

3. பாலர் பாடசாலைகளில் அனுபவத்தைப் பரப்புதல்.

எங்களைப் பற்றிய ஒரு சிறிய புகைப்பட அறிக்கையை உங்களுக்கு வழங்குகிறேன் திட்டம்.