வணக்கம், வாசகர்! இன்று நாம் ஒரு சற்றே அசாதாரண கட்டுரை உள்ளது, இது ஒரு சிறிய மோட்டார் ஆகும். பல ஆச்சரியம் மற்றும் கேள்வி மதிப்பெண்கள் இருக்கும் - நான் சத்தியம் செய்வேன். பெரும்பாலும் உளவியலாளர்கள் மீது, ஆனால் நீங்கள் ஒருவேளை கூட கிடைக்கும். நான் சித்தரிக்கிறேன் நான் கருத்தியல் மூலம் தங்கள் மனப்பான்மைக்கு கருத்தியல் மூலம், அதாவது சிறிய இயக்கம் வளர்ச்சி. பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் வளர்ப்பில் போதுமான கொள்கை பயன்படுத்தப்படுவார்கள்.
சிறிய மோட்டாரிகா
சிறிய மோட்டாரிகா - இது நரம்பு, தசை மற்றும் எலும்பு அமைப்புகளின் ஒருங்கிணைந்த செயல்களின் கலவையாகும், பெரும்பாலும் தூரிகைகள் மற்றும் விரல்கள் மற்றும் கால்களால் சிறிய மற்றும் துல்லியமான இயக்கங்களைச் செய்வதில் ஒரு காட்சி அமைப்புடன் இணைந்து செயல்படுகிறது.
சரியாக ஆழமற்ற செயல்பாட்டின் வளர்ச்சி குழந்தைகளில், உளவியலாளர்கள் குறிப்பிட்ட முக்கியத்துவத்தை இணைத்துக்கொள்கிறார்கள், அதே நேரத்தில் அவர்கள் பேச்சு வளர்ச்சியுடன் சிறிய இயக்கத்தின் வளர்ச்சியை இணைத்துக்கொள்கிறார்கள். உண்மை என்னவென்றால், கைகளால் கைகளைத் திட்டமிடும் பொறுப்பிற்கு பொறுப்பான மண்டலத்தின் மூளையில் பேச்சு திறன்களுக்கான பொறுப்பான மண்டலத்திற்கு அடுத்ததாக அமைந்துள்ளது. இங்கே, ஒரு விதியாக, அவர்கள் "பாறை" மண்டலத்தை பார்வையில் உள்ளனர், இது பேச்சுவார்த்தைக்கு பொறுப்பாகவும், மாறாக வெளிப்படையாகவும் உள்ளது. இது உளவியலாளர்களின் உத்தியோகபூர்வ கருத்தாகும். இந்த பெரிய உளவியலாளர்கள் சிறிய உளவியலாளர்களின் நிறுவனங்களில் கற்பிக்கிறார்கள், பெற்றோர்களுக்கான அனைத்து புத்தகங்களிலும் அதை எழுதுகிறார்கள், ஆனால் எனக்கு பல கேள்விகள் உள்ளன ...
முதலாவதாக, ப்ராக் மண்டலத்துடன் கூடுதலாக, வெர்னிக் ஒரு மண்டலம் உள்ளது, இது உரையைப் புரிந்துகொள்வதற்கு பொறுப்பு. ஆனால் இது மிகவும் முக்கியமானது அல்ல. என்ன மிகவும் நலன்களை எனக்கு நலன்கள், உளவியலாளர்களின் மூளையில் உள்ள மண்டலங்களில் எஞ்சியுள்ளதா?! அது ப்ரோகேட் மண்டலத்தில் உளவியலாளர்கள், ஆப்பு வெளிச்சம் வந்தது என்று தெரிகிறது. நீங்கள் ஒரு குழந்தை கற்பிக்க முடியும், தான் அவரிடம் பேசுகிறேன். இது மிகவும் நன்றாக வேலை செய்கிறது. ஆனால் நான் என் வாழ்க்கையில் செய்தபின் பேசுபவர்கள் பேசினேன். அவர்கள் மிகவும் நன்றாகவும் விரைவாகவும் பேசினர், ஆனால் அதனாலேயே அது முழுமையான அஹீனா இருந்தது. சிறந்த உதாரணம்: பெண் - கார்ட்டூன் இருந்து செவிலியர் "சூப்பர் குடும்பம்" இருந்து நர்ஸ்.
எங்கள் பீப்பாய்க்கு திரும்பிப் போகலாம் ... அவர்கள் உளவியலாளர்களை நம்புவதை விட, கைகளின் பிரதிநிதி அலுவலகத்தைச் சுற்றி மூளையில் அதிக மண்டலங்கள் உள்ளன. அடையாள அர்த்தமுள்ள மற்றும் இடஞ்சார்ந்த சிந்தனை, நினைவகம், முதலியன ஆகியவற்றிற்கான கவனம் மற்றும் செறிவுகளுக்கு பொறுப்பான மண்டலங்கள் வெறுமனே வைத்து, கை முழு நுண்ணறிவையும் இழுக்கிறது! பேச்சு திறன்களின் ஒரு குழந்தையின் இருப்பை பொது வளர்ச்சியின் ஒரு அடையாளமாக இருக்க முடியாது என்று எனக்கு தெரிகிறது.
அடுத்து ... பாறை மற்றும் வெர்னிகாவின் மண்டலங்கள் மூளையின் மேலாதிக்க அரைக்கோளத்தில் அமைந்துள்ளன. வலது புறத்தில் வலது புறத்தில், வலதுபுறத்தில் இடதுபுறத்தில். மீண்டும் கேள்வி. ஏன் உளவியலாளர்கள் எப்பொழுதும் ஒரு மேலாதிக்க அரைக்கோளத்தின் வளர்ச்சியைப் பற்றி மட்டுமே பேசுகிறார்கள்? நாம் ஒரு பக்கமுள்ள குழந்தைகளை வளர்க்கும் ஒரு உணர்வு. ஆனால் புதிதாக படைப்பு சிந்தனையையும் செயலாக்கத்திற்கும் இரண்டாவது அரைக்கோளத்தைப் பற்றி என்ன காரணம்? நாம் வகையான இரண்டு கைகளையும் உருவாக்குங்கள், ஒன்றல்ல. எனவே, சிறிய இயக்கத்தின் வளர்ச்சி குழந்தையின் படைப்பு திறன்களையும் வளர்த்து வருகிறது.
லேக் கொள்கை
மற்றொரு தருணம் ... நான் நுட்பங்களை பயன்படுத்தி உளவியலாளர்கள் ஒரு மிக விசித்திரமான அணுகுமுறை பற்றி கவலை ஆழமற்ற செயல்பாட்டின் வளர்ச்சி. இது பெற்றோருக்கு பொருந்தும்! பொதுவாக, இது போல் தெரிகிறது: குழந்தை பெற்றோர்கள் பிறந்தார். அவர் தனது தொட்டியில் வளர்கிறார், சிரிக்கிறார், சிரிக்கிறார். மகிழ்ச்சியான மற்றும் ஆரோக்கியமான Karapuz. ஆனால் நேரம் உள்ளது, மற்றும் குழந்தை சொல்ல முடியாது. நேரம் கடந்து, அவர் ஏற்கனவே மூன்று வயது, ஆனால் அவர் மிகவும் மோசமாக கூறுகிறார். இங்கே பெற்றோர்கள் புரிந்து: "ஓ என் கடவுள் !!! ஏதோ தவறு நடந்துவிட்டது!". அவர் ஒரு உளவியலாளரிடம் அவரை வழிநடத்துகிறார், ஒரு உளவியலாளர் மற்றும் ஒரு உளவியலாளர் இவ்வாறு கூறுகிறார்: "உங்கள் பிள்ளை வளர்ச்சிக்கு பின்னால் பின்தொடர்கிறார் (பின்னர் நாம் யூகிக்கவில்லை). நாம் உருவாக்கும் "மற்றும் அவரது குட்டி சிறு சிறுசாலைகளை உருவாக்கத் தொடங்குவோம், சிறப்பாக அவருடன் ஈடுபட்டுள்ளார். பேச்சு உருவாக்கப்பட்டது - மற்றும் சிறந்த. நாங்கள் இன்னும் கவனிக்கிறோம், அவர் ஒரு பென்சில் வைத்திருக்கிறார், ஒரு திணி, "ஓ கடவுளே !!! அவசரமாக ஒரு பென்சில் வைத்திருக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்! " அடுத்து ... "ஓ கடவுளே !!! அவர் பொத்தான்கள் fastened முடியாது! " நன்றாக, முதலியன கேள்வி: குழந்தையின் வளர்ச்சியில் குறைபாடுகளுக்காக ஏன் உளவியலாளர்கள் மற்றும் பெற்றோர் காத்திருக்கிறார்கள்? பிறப்பு இருந்து அவரை சமாளிக்க எளிதாக இல்லை?!
பரிபூரணத்தின் கொள்கை
ஆனால் அது ஏற்கனவே சித்திரவதை செய்யப்படுகிறது 🙂 அது அனைத்து உளவியலாளர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் சாதாரணமாக இருக்கும் போது குழந்தைகள் திறன் மற்றும் மற்றவர்களுடன் தொடர்பு மற்றும் மற்றவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளலாம் ஏன் தெளிவாக இல்லை. இந்த எல்லாம் நிறுத்தப்படும். அது உளவியலாளர்கள் மிகவும் புத்திசாலி பிடிக்கவில்லை என்று தெரிகிறது. மற்றும் அனைத்து இந்த விதிமுறைகளை அமைக்க யார்? பொதுவாக உளவுத்துறை வளர்ச்சியில் விதிமுறைகள் என்ன?! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக பெற்றோருக்கு ஏற்றது ஏன் என்பது தெளிவாக தெரியவில்லையா? உளவியலாளர்கள் அவ்வாறு சொல்ல முடியுமா? 🙂 ஒவ்வொரு பெற்றோரும் குறைந்தபட்சம் ஒரு மேதை வளர விரும்புவார்கள் என்று எனக்கு தெரிகிறது. ஏன் யாரும் அதை செய்யவில்லை?!
குறைபாடுகளின் கொள்கையைப் பயன்படுத்த தங்கள் குழந்தைகளின் வளர்ச்சியில் அனைத்து பெற்றோர்களையும் நான் பரிந்துரைக்கிறேன். அதாவது, அடையக்கூடிய விளைவாக அதன் சாதனை நேரத்தில் மட்டுமே உள்ளது, பின்னர் அவர் போதுமானதாக இல்லை. குழந்தையின் மேலும் அபிவிருத்திக்கான அடித்தளம் குழந்தை பருவத்தில் தாமதமாகிவிட்டது என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். மற்றும் எவ்வளவு திறமையாக இந்த காலம் கடந்து செல்லும், மீதமுள்ள வாழ்க்கை மிகவும் வெற்றிகரமாக இருக்கலாம். ஒரு உண்மை இல்லை, ஆனால் வாய்ப்புகள் பல முறை அதிகரிக்கும். எனவே, காத்திருக்க வேண்டாம்! வாழ்க்கையின் முதல் மாதங்களிலிருந்து குழந்தையுடன் செய்து தொடங்கவும். இரு ஆலோசனைகளும் ... நிலையான முறையான வகுப்புகள் மட்டுமே உங்களுக்கு நேர்மறையான உறுதியான விளைவை தரும்.
இங்கே நான் குழந்தைகளில் சிறிய மோட்டார்கள் வளரும் வழிகளை விவரிக்க மாட்டேன், இண்டர்நெட் மற்றும் இல்லாமல் இல்லாமல் இதைப் பற்றி போதுமான தகவல்கள் உள்ளன. வெறும் தேடுபொறியில் "மேலோட்டமான இயக்கம் அபிவிருத்தி" மற்றும் உங்களுக்கு தேவையான இடத்தில் கிடைக்கும். ஆமாம், மற்றும் நான் குழந்தைகள் பற்றி ஒரு தளம் இல்லை, ஆனால் பெரியவர்கள் பற்றி.
பெரியவர்கள் உள்ள ஆழமற்ற இயக்கம் வளர்ச்சி
மீண்டும் உளவியலாளர்களின் நிலைப்பாடு எனக்கு முற்றிலும் தெளிவாக இல்லை. மேலோட்டமான இயக்கம் வளர்ச்சியடைகிறது எல்லாம், எல்லாம் குழந்தைகள் பார்வையிடப்படுகின்றன. சரி, குழந்தை வளர்ந்தது - என்ன? வளர்ச்சி ஒரு பங்காக விழுந்தது ??? அதே அளவு இதில் இருந்தது - மேலும், நியூரான்களுக்கு இடையே உள்ள இணைப்புகளின் எண்ணிக்கை குறிப்பிடத்தக்க அளவில் குறைகிறது (இது போன்றது, மற்றொரு முறை விளக்கவும்), எனவே ஒரு சிறிய மோட்டார்ஸை ஏன் உருவாக்கக்கூடாது? வளர்ச்சி இருந்து சிறிய மோட்டார் சைக்கிளி பெரியவர்கள் குழந்தைகள் அதே நன்மைகள் கிடைக்கும். பேச்சு திறமைகள் கணிசமாக மேம்படுத்த முடியாதவை, ஆனால் மன செயல்முறைகள் மிகவும் அதிகமாக உள்ளன. இது செய்ய வேண்டியது அவசியம்!
அபிவிருத்தி முறைகளில் ஒரு சிறிய தொந்தரவு உள்ளது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பெரியவர்களின் சிறிய இயக்கம் ஏற்கெனவே போதுமானதாக இருந்தது. நாங்கள் ஏற்கனவே அனைத்து முக்கிய திறன்களையும் கொண்டுள்ளோம். எனவே, உங்களுக்கு வேறு ஏதாவது தேவை.
மேலோட்டமான இயக்கம் பெரியவர்களின் வளர்ச்சிக்கு விளையாட்டு சில இசை கருவிகளில் ஒரு விளையாட்டிற்கு சரியானது. நான் பிரபலமான ஒன்றை தேர்வு செய்வேன். உதாரணமாக, கிட்டார். பொதுவாக, நான் அதை தேர்வு செய்தேன் (மேலோட்டமான இயக்கம் வளர்ச்சி) கிட்டார் மீது எப்போதும் என் மனைவி விளையாட முடியும். அல்லது என் மனைவி 🙂 மற்றும் சிறிய மோட்டார் திறன்களை தவிர, ஒரு இசை கருவி விளையாட்டு கற்றல் உங்கள் மூளை மிகவும் கடினமாக உள்ளது. ஒரு புதிய முறை உங்கள் மூளையில் உருவாகிறது, இது மிகவும் மதிப்புமிக்க போனஸ் ஆகும்.
நீங்கள் ஏற்கனவே சில இசை கருவியில் விளையாடுகிறீர்கள் என்றால், மற்றொன்று விளையாட கற்றுக்கொள்ளுங்கள். சரங்களை இருந்து விசைகளை அல்லது வெண்கல கருவிகள் வெட்டி. ஆனால் நீங்கள் முயற்சி செய்யலாம் மற்றும் வேறு ஏதாவது செய்யலாம். உதாரணமாக, நீங்கள் பத்து சந்தை அச்சு முறையை மாஸ்டர் செய்யலாம். ஆயுள் கவனிப்புகளிலிருந்து பத்து-சங்கிலி அச்சுப்பொறி முறையைப் பெற்ற அனைவருக்கும் மிக அதிக வேகமான சிந்தனை மற்றும் சிறந்த புத்திசாலித்தனத்தை கொண்டிருப்பதாக நான் கூறலாம். இந்த இடையூறாக பிரதிபலிக்கும் ஒருமுறை, அது ஒரு தற்செயல் என்று நினைத்தேன், நண்பர்கள் மற்றும் உறவினர்களிடையே ஒரு சிறிய மற்றும் unobtrusive கணக்கெடுப்பு கழித்தேன் என்று நினைத்தேன். இந்த உறவு உறுதிப்படுத்தப்பட்டது.
கற்றல், இசைக்கருவிகள் வாசித்தல் விளையாடி பல பயிற்சிகள் உள்ளன. இணையத்தில் தேடுவது மதிப்பு. மற்றும் ஒரு பத்து கால் அச்சிடும் முறை கற்றல், நான் தனிப்பட்ட முறையில் ஆன்லைன் விசைப்பலகை சிமுலேட்டர் "க்ளஸ்டிங்" பயன்படுத்த. விசைப்பலகை சிமுலேட்டருக்கு மிகவும் அசல் யோசனை. தளத்தில் பதிவு, கவனமாக எல்லாம் படித்து பயிற்சி உடைக்க. மற்றும் வழக்கமான முறையான வகுப்புகள் ஒரு உறுதியான, நிலையான விளைவாக கொடுக்கும் என்று நினைவில்.
அம்பிதேஸ்ஸ்டிரியா
இது முன்னணி கையில் முன்னணி கையில் இல்லை உரிமையின் ஒரு பிறப்பு அல்லது வளர்ந்த திறனாகும். சாராம்சம் அடுத்தது ... உங்கள் முன்னணி கையில் உள்ள உரிமையின் எளிமை உங்கள் ஆன்மாவின் மற்றும் புலனுணர்வு திறன்களின் வளர்ச்சியை பிரதிபலிக்கிறது. பின்வரும் பயிற்சியை செய்யுங்கள்: உங்கள் முன்னணி எந்த வாய்ப்பையும் பதிவு செய்யுங்கள். அது எவ்வளவு எளிது என்பதை மதிப்பிடுக. அதே வாய்ப்பை அடுத்து, தவறான கையை எழுதவும், எவ்வளவு கடினமாக இருந்தது என்பதைப் பாராட்டவும். முன்னணி மூலம் எழுதும் எளிமையான வித்தியாசம் மற்றும் முன்னணி கையில் இல்லை நீங்கள் உள்ளே திறனை சுமார் சமமாக உள்ளது. இந்த எளிய பயிற்சிக்குப் பிறகு, பலர் இந்த பெரிய வித்தியாசத்தை பாதிக்கும்.
Ambidexter இன் மற்றொரு நன்மை ... சில ipileptics பிரச்சினைகள் தீர்க்க, நரம்பியல் எதிர்கொள்ள வேண்டும் countermasures செல்ல வேண்டும் - வலிப்பு மூளை மூளை dissect. ஒருவருக்கொருவர் ஒரு அரைக்கோளத்தை பிரிக்கவும். அடுத்து, நோயாளிகளுக்கு, சில நேரம் அனுசரிக்கப்படுகிறது, இந்த அவதானிப்புகள் அடுத்த கண்டுபிடிப்பிற்கு வழிவகுத்தன. ஆதிக்கம் செலுத்தும் அரைக்கோளத்தின் செயல்பாடு, அல்லாத மேலாதிக்க அரைக்கோளத்தை நடைமுறையில் அதன் நடவடிக்கைகளைத் தாக்கும் நேரத்தில் அதிகரிக்கிறது. முடிவு என்ன? ஒரு மோசமாக வளர்ந்த அல்லாத மேலாதிக்க அரைக்கோளத்தை, அதன் சீரற்ற தன்மை காரணமாக, மூளையின் மேலாதிக்க அரைக்கோளத்தை குறைத்து, அவரை தனது முழு திறனையும் வெளிப்படுத்த அனுமதிக்கப்படவில்லை. சரிபார்க்க மிகவும் எளிதானது என்பதை சரிபார்க்கவும்.
நான் மேலே விவரித்த உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள், ஆனால் உங்கள் கையில் ஒரு முன்மொழிவை பதிவுசெய்த பிறகு, அதே வாக்கியத்தை மீண்டும் முன்னணி கையை எழுதுங்கள் இது உடனடியாக உடனடியாக நிகழ்கிறது. நீண்ட நேரம் எழுதுவதற்கு முன்னணி இல்லை என்றால் விளைவு வலுவாக இருக்கும். ஒரு முன்னணி கையில் இல்லை அபிவிருத்தி உங்கள் திறன்களின் வளர்ச்சியில் ஒரு மிக முக்கியமான புள்ளியாகும். எனவே பயிற்சி.
இதன் மூலம், உலக புகழ்பெற்ற மேதை லியோனார்டோ டா வின்சி தனது சொந்த உடைமையை முழுமையாக முன்னணி அல்ல, இது நான் விரும்புகிறேன்
4 10 738 0
உலகம் முழுவதும் சித்தரிக்கிறது, குழந்தை பல இயக்கங்களை செய்ய முயற்சிக்கிறது: அவர் பொருட்களை இழுத்து, அவர் சிறிய விவரங்கள், ஆடைகள் மற்றும் undressing பொம்மைகள், scrpts அல்லது undressing அல்லது பயன்பாடுகள் செய்கிறது, மின்னல், பொத்தான்கள், பொத்தான்கள் கைவிட முயற்சி செய்கிறது ... முதல், crumbs செய்ய எல்லாவற்றையும் கேட்காதே, ஆனால் காலப்போக்கில், உரிமையாளரின் திறமை அவர்கள் பெரியவர்களுடனான போட்டியிட அத்தகைய அளவிற்கு தீர்ந்துவிடுவார்கள். எனவே உங்கள் குழந்தை சூழலைப் பற்றிய அவருடைய அறிவைப் பற்றி அதிக ஊக்கமளிக்கிறது, சில சிறந்த யோசனைகளை நாங்கள் வழங்குகிறோம், மூன்று வருடங்களுக்கு ஒரு சிறு சிறு சிறுசாலையில் இருந்து மூன்று வருடங்கள் வரை எப்படி உருவாக்க வேண்டும்.
குழந்தைகளில் சிறிய இயக்கத்தின் வளர்ச்சி மூன்று முக்கிய பணிகளை கொண்டுள்ளது:
- பணக்கார நடவடிக்கைகளை முன்னேற்றுதல் (பனை, சுருங்கி, "சாமணம்" கொண்ட பொருட்களை கைப்பற்றுதல்);
- சமாளிக்கும் இயக்கங்களின் வளர்ச்சி (தங்களை மத்தியில் பல பொருட்களை தொடர்புபடுத்தும் திறன்);
- வீட்டு, விளையாட்டு, படைப்பு மற்றும் பிற நடவடிக்கைகள் பூர்த்தி செய்வதற்கான விரல்களின் பயிற்சி.
குறிப்பிட்ட உதாரணங்களைப் பார்ப்போம், இது ஆழமற்ற இயக்கத்திற்கான விளையாட்டுகளை வளர்ப்பது வீட்டிலேயே பயன்படுத்தப்படலாம்.
உனக்கு தேவைப்படும்:
காகித பயிற்சிகள்
காகிதம் குழந்தைக்கு ஒரு பெரிய ஆர்வத்தை பிரதிபலிக்கிறது: கூடுதலாக, அதை இழுக்க முடியும், அவள் மிகவும் கவர்ச்சிகரமான விஷயங்களைத் தட்டுகிறாள்.
- அது என்னுடையது, கண்ணீர், அதன் இருந்து கைவினை உருவாக்க, அவரது சிறிய பொருட்களை மடக்கு.
- நசுக்கப்பட்ட காகித பந்துகளில் இருந்து, நீங்கள் துல்லியம் ஒரு உண்மையான விளையாட்டு விளையாட்டு ஏற்பாடு செய்யலாம்: ஒரு குறுகிய தூரம் இருந்து கூடை அவற்றை உள்ளிடவும்.
- நீங்கள் உங்கள் irricsive fantasist சுவாரஸ்யமான சுவாரஸ்யமான படைப்பு யோசனை தயவு செய்து: கிழிந்த காகித துண்டுகள் இருந்து அற்புதமான பயன்பாடுகள் உருவாக்க.
- காகிதத்தில் காகிதத்தை உடைக்க குழந்தைக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். பெட்டியில் அவற்றை மடித்து அதை திருப்பி, நீங்கள் ஒரு உண்மையான காகித மழை கிடைக்கும், இது குழந்தை மகிழ்ச்சியாக இருக்கும் இருந்து.
ஒரு டப்புஸ் காகிதத்தை கொடுத்து, அவருடன் அதன் பயன்பாட்டின் தெளிவான விதிகளை உருவாக்குங்கள். கணிசமான, பேபி சுவர்களில் வால்பேப்பரைப் பயன்படுத்தலாம், மேலும் பிடித்த தாயின் புத்தகங்கள் அல்லது பத்திரிகைகளைப் பயன்படுத்தலாம் ... இந்த விரும்பத்தகாத சம்பவங்கள் ஏற்பட்டன, வால்பேப்பரின் பழைய ரோல்ஸ்ஸின் நொறுக்குவதை உறுதிப்படுத்துகின்றன.
தேவையற்ற புத்தகங்கள் அல்லது பத்திரிகைகளைக் கொண்டிருந்தாலும், ஒரு சிறிய ஆராய்ச்சியாளரின் குழப்பத்தில் அவர்களை அனுமதிக்காதீர்கள்: அவர்களுக்கு எதிரான அவமதிப்பு மனப்பான்மை வேறு எந்த புத்தகங்களுக்கும் மாற்றப்படும்.
கூடுதலாக, பெரும்பாலும் புத்தகங்களின் துண்டுகள் குழந்தையின் வாயில் இருக்கலாம், மேலும் அச்சுக்கலை வண்ணப்பூச்சு அவருக்கு பயனுள்ளதாக இல்லை. புத்தகங்கள் பக்கங்கள் overclock எப்படி காட்ட. இது மெல்லிய மற்றும் குறும்பு பக்கங்களை கைப்பற்ற குழந்தைக்கு கற்றுக்கொடுக்கும் ஒரு சிறந்த கல்வி பயிற்சியாகும். அட்டை பக்கங்களைத் தொடங்குங்கள் மற்றும் படிப்படியாக அவற்றின் அடர்த்தி குறைக்கப்படும்.
வலிமை விரல்கள் வளர்ச்சி
ஒரு சிறிய குழந்தையின் விரல்கள் குறும்பு மட்டுமல்ல, பலவீனமாகவும் மட்டுமல்ல, பலவீனமாகவும், அவரது இயக்கங்களின் ஆயுதங்களை குறைக்கிறது மற்றும் பெரும்பாலும் crumbs காரணமாக உள்ளது. அவர்களின் பலத்தை உருவாக்க, பல பயிற்சிகளைப் பயன்படுத்துங்கள்.
குழந்தையை கொடுங்கள் ரப்பர் பியர் மற்றும் அவள் எப்படி "சுட்டு" காற்று காட்ட. முதலீடு செய்யப்பட்ட ஜெட் ஏர் "கால்பந்து" விளையாட முடியும், வாயில் ஒரு சிறிய துண்டு வாயில் ஓட்டும். நீங்கள் ஒரு பியர் மற்றும் குளியலறையில் முயற்சி செய்யலாம், தண்ணீர் விளையாடி.
விளையாட்டுகள் மத்தியில், மேலும் மாவை அல்லது plasticine உள்ள பொருட்களை paving. பெரிய ஆக்கிரமிப்பு திராட்சையும் ஒரு விளையாட்டு. Raisins எதிர்கால கேக் அலங்கரிக்க எப்படி Cappuza காட்ட. Plasticine வேலை மிகவும் கடினம்.
பயன்பாடுகள் உங்கள் குழந்தை பொருள் கொடுக்க: சிறிய கூழாங்கற்கள், குண்டுகள், மணிகள், பொத்தான்கள் - மற்றும் அவரது rererpressible கற்பனை விருப்பத்தை கொடுக்க.
சிறிய இயக்கம் மிகப்பெரிய உருவாகிறது plasticine Kneading.. இந்த தயாரிப்புக் கட்டம் கஷ்டப்படுவதற்கு முன்பே மிகவும் முக்கியமானது. இது குறும்பு உறைந்த plasticine வேலை தொடங்க கடினமாக உள்ளது, எனவே போன்ற வேலை உடல் வலிமை பயிற்சி பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
க்ளாக்வர்க் டாய்ஸ், இசை பெட்டிகள்மேலும் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கவும். குழந்தைக்கு உங்களைத் தொடங்குவதற்கு வாய்ப்பை கொடுங்கள்.
Grasing இயக்கங்கள் பயிற்சி
பெரிய மற்றும் குறியீட்டு விரல்கள் - மூன்று ஆண்டுகளுக்கு ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு குழந்தைக்கு மிகவும் கடினமான பணிகளில் ஒன்று - "Pincing Capture" முறை மூலம் சிறிய பொருட்களை எடுத்து கொள்ள கற்றுக்கொள்ள முதலாவதாக, நொறுங்கு ஒரு விரைவான உருப்படிகளை எடுக்கும், அதாவது, மூன்று விரல்கள். ஆனால் காலப்போக்கில், அவர் "சாமணம்" கைப்பற்றும் திறனை செய்வார். குழந்தைக்கு முன் ஒரு சில சதுர பணிகளை வைத்து, இது நிகழும், இது இந்த திறமையை பயிற்றுவிக்கும். பின்வரும் பயிற்சிகளை நீங்கள் கவனிக்கலாம்:
சிறிய பொருட்களை வரிசைப்படுத்துகிறது. இங்கே உங்கள் பேண்டஸி வரம்பு இல்லை: நிறம், வடிவத்தில், அளவு, போன்றவை.
முதலாவதாக, இரண்டு வகைகளை போதுமான அளவு பெரிய பொருட்களை (எடுத்துக்காட்டாக, பட்டாணி மற்றும் பீன்ஸ்) கலந்து, பின்னர் அவர்களின் புதிய வகைகளை சேர்ப்பதன் மூலம் பணியை சிக்கலாக்கலாம்.
இது multicolored மணிகள், சிறிய கூழாங்கல், seashells, பொத்தான்கள், பல்வேறு வகைகள், சிறிய பொம்மைகள் பாஸ்தா பயன்படுத்த முடியும்.
POUGING BUTTONS.பொருத்தமான துளைகளில் வெவ்வேறு அளவு. நீங்கள் ஒரு மென்மையான பிளாஸ்டிக் அல்லது அட்டை மூடி ஒரு தேவையற்ற பெட்டியில் இருந்து உங்களை உருவாக்க இந்த எளிய sorter செய்ய முடியும். பல்வேறு பற்றி எங்கள் கட்டுரையில் சாட் ஐந்து கண்கவர் வகுப்புகள் நிறைய காணலாம்.
பாட்டில் சிறிய பொருட்களை குறைத்தல் (நீங்கள் பீன்ஸ், பீன்ஸ், பாஸ்தா பயன்படுத்தலாம்) . இந்த விளையாட்டின் முடிவில், குழந்தை ஒரு சுவாரஸ்யமான ஆச்சரியத்திற்காக காத்திருக்கிறது: அவர் விளைவாக வீட்டில் rattle விளையாட முடியும்.
கூட்டுறவு நடவடிக்கை அபிவிருத்தி
ஒன்று அல்லது பல பொருட்களின் இரண்டு மற்றும் அதற்கு மேற்பட்ட பகுதிகளை தொடர்புபடுத்தும் திறன் - ஒரு சிறிய தொழிலாளிக்கு சிறப்பு செறிவு மற்றும் முயற்சிகள் தேவைப்படும் வேலை. பின்வரும் வகுப்புகள் மற்றும் விளையாட்டுகள் இந்த திறமையை மேம்படுத்த குழந்தைக்கு உதவும்.
உடல் மற்றும் உளவியல் கட்டுப்பாட்டின் காளான் தசை முறையின் மொத்த செயல்களின் அடிப்படையில் சிறிய இயக்கம் உடல் செயல்முறை. இந்த வேலையை செயல்படுத்துவதற்கு, நரம்பு மண்டலம் மூளையின் மூட்டுகளுடன் ஒத்துள்ளது. வெர்பல் தகவல்தொடர்புகளின் போது சைகைகள் பயன்பாட்டில், மேலோட்டமான இயக்கம் கைகளைப் பயன்படுத்துவது சில நேரங்களில் கவனிக்கப்படாது. மோட்டாரிக் அபிவிருத்தி நேரடியாக உரையின் வளர்ச்சியுடன் தொடர்புடையது, இந்த துறைகள் பெருமூளை புறணி தொடர்புக்கு வருகின்றன.
குழந்தைகள் உள்ள ஆழமற்ற இயக்கம் வளர்ச்சி
ஒரு குழந்தையின் பிறப்பு சுற்றியுள்ள உலகம், அதன் சொந்த உடல் மாஸ்டரிங் தொடங்குகிறது. தூண்டுதல், crumbs சிறப்பு பொம்மைகளை பயன்படுத்த. இடைநீக்கம், மாடி பண்புகளை தொட்டு, வலிமை சரிபார்க்கவும். இந்த குழந்தை தனது மோட்டார்ஸை நனவாக பயிற்றுவிப்பதில்லை. கடினத்தன்மையின் தொட்டியின் உணர்வுகள், மேற்பரப்புகளின் மென்மை நடுத்தர உணர்வை மேம்படுத்த உதவுகிறது.
ஆழமற்ற மோட்டார் ஒரு வயது வயதில் இருந்து, நீங்கள் பயன்படுத்த முடியும்:
- க்ரூஸ்கள் ஒரு அட்டவணையில் ஊற்றப்படுகின்றன, பட்டாணி இயக்கத்தில் ஊற்றப்படுகின்றன, ஒரு கப்பலில் இருந்து இன்னொருவருக்கு சிறிய உருப்படிகளை மாற்றுதல் ஒருங்கிணைப்பை மேம்படுத்துகிறது.
- Plasticine, மாடலிங் செயல்முறை மாவை விரல்கள் தலையணைகள் அனைத்து நரம்பு முடிவுகளை ஈடுபடுத்துகிறது.
- Massages தூரிகைகள், பனை பெற்றோர்கள் சுதந்திரமாக செலவழிக்க, Soroki Crow, விரல் விளையாட்டுகள் பற்றி ரைம்கள் சொல்லி.
வயது வந்தோர் வயதில் இயக்கம் வேலை
Adulthood, மோட்டார் செயல்பாடுகளை சாதனம் உருவாக்க தொடர வேண்டும், இந்த நடவடிக்கை தேக்கநிலை பெருமூளை உயிரணுக்களின் தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. Oll நடவடிக்கைகள் ஒரு நன்மை விளைவை கொண்டு, அவர்கள் மத்தியில்: கைப்பிடி, பேனா, வரைதல் வேதம். ஒரு கணினியில் வேலை, இந்த சுமை தொடர்புபடுத்த வேண்டாம். நல்ல நினைவகம், பேச்சு ஒரு மசாஜ் என அமைக்கப்பட்டுள்ளது.
புள்ளிகள் கரிம உறுப்புகளை பாதிக்கும் பயன்படுத்தப்படும் palmings மீது அமைந்துள்ள, கைகளை மேற்பரப்பின் தூண்டுதல் மூளை புறணி கோர்டெக்ஸ் செயல்படுத்துகிறது. ஜேர்மனிய சிந்தனையாளரின் "கை - வெளிப்புற மூளையின் ஒரு கசிவு" மாற்றம் துல்லியமாக இயக்கம் மூட்டுகளின் வளர்ச்சியின் முக்கியத்துவத்தை துல்லியமாக தெரிவிக்கிறது.
வகுப்புகள், தூண்டுதல் ஊக்குவிப்பு, மோட்டார் வளர்ச்சி:
- பல்வேறு வகையான ஊட்டச்சத்து ஒரே நேரத்தில் தூண்டுதல் மற்றும் மூட்டுகள் மற்றும் மூளை செயல்பாடு, சிறிய விவரங்கள் கவனம் செலுத்துகின்றன. பழைய நாட்களில், துணி விவகாரத்தில் ஈடுபட்டுள்ள அனைத்து பெண்களும் பழைய வயதில் இயக்கங்களின் தெளிவு பராமரிக்க உதவியது. எம்பிராய்டரி மணிகள், நெசவு நினைவகம் வளர்ச்சியை தூண்டுகிறது.
- தேவையான மண்டலங்களை செயல்படுத்துவதற்கு ஆண்கள் தொழில்நுட்ப பொருட்களின் மாடலிங் (கப்பல்கள், கார்கள், விமானம்) குறிக்க முடியும்.
- மசாஜ் கதாபாத்திரத்தின் உலகளாவிய பொருள் களிமண் ஆகும். நெகிழ்வான அமைப்பு முழு கையை பாதிக்கிறது, மணிக்கட்டு தசைகள், தூரிகைகள் ஈர்க்கிறது.
- வேலை நாள் போது, \u200b\u200bநீங்கள் நோட்பேட்டை, நோட்புக் உள்ள வலுப்படுத்தும் இயக்கம் வரைதல் பல பயிற்சிகள் செலவிட முடியும். வரிசைப்படுத்தும் பயிற்சிகள் வரைதல் முக்கிய விதி. பல தொடர்ச்சியான சுழல்கள், சாய்ந்த கோடுகள், ஆரம்ப வகுப்புகளில் ஒரு ஆக்கிரமிப்பை ஒத்திருக்கும், ஆழமற்ற கைகளுக்கான பெரும் நேர்மறையான விளைவை ஏற்படுத்தும்.
- விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ். விரல்களின் Phalange பயிற்சிகள் தொகுப்பு வளைக்கும், நீட்டிப்பு கொண்டுள்ளது. பொது போக்குவரத்தில் கூட இந்த நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடலாம். ஒரு குறிப்பிட்ட காட்சியைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. உங்கள் விரல்கள் நடுத்தர பற்றி ஒரு கட்டைவிரல் தவிர்த்தல் என்ன, மற்றொரு பிறகு கடந்து, வெறும் ஃபிஸ்ட் கசக்கி.
- ஒரு தூரிகை எக்ஸ்பாண்டருடன் சூடான அப் மூலம் யுனிவர்சல் தீர்வு. இந்த சாதனத்தில் ஒரு சுற்று வடிவம் உள்ளது, எளிதில் பனை வைக்கப்படுகிறது. பயன்படுத்த, அது உங்கள் விரல்களை மிகவும் அவ்வப்போது கஷ்டப்படுத்த போதுமானதாக உள்ளது, அதனால் மோதிரம் சுருக்கப்பட்டுள்ளது என்று.
பக்கவாதம் பிறகு மோட்டார் கைகளை மீட்டெடுக்கும்
எந்த காயங்களும் உள்ளூர் தன்மையல்ல, ஆனால் மூளை பகுதிகளிலும் முழு உடலுக்கும் தீங்கு விளைவிக்கும். அதே நடவடிக்கை பக்கவாதம் ஒரு தாக்குதல் உள்ளது. மனித உடலின் நரம்பு இணைப்புகள் நன்றாக வேலை செய்யாமல், உந்துவிசை இழக்கப்பட்டு எப்போதும் நியமிக்கப்பட்ட இடத்திற்கு விழாது. நோய் போன்ற பாதிக்கப்பட்டவர்கள், கடினமான கருத்து மற்றும் தகவல்களின் பொழுதுபோக்குகளால் பாதிக்கப்படுகின்றனர், உடலின் உடலின் மீறல், கைகளை உள்ளடக்கியது.
புனர்வாழ்வளிப்பு நிலையங்கள் மக்களை மீட்க உதவுவதற்கு உதவுகின்றன. உடற்பயிற்சி சிக்கலான பூர்த்தி செய்ய, அவற்றில் மத்தியில் நிபுணர்களின் உதவியுடன் செயல்பட வேண்டிய அவசியமில்லை:
- ஜிம்னாஸ்டிக் உடற்பயிற்சிகள். மீட்பு செயல்முறையில் வழக்கமான பயிற்சி போலல்லாமல், முக்கிய கட்டுப்பாடு. மூட்டுகள் கீழ்ப்படியை நிறுத்தப்படாமல், மூளை சமிக்ஞைகளுக்கு பதிலளிக்க முடியாது. எனவே, பயிற்சியின் முக்கிய கொள்கை அவற்றை கட்டுப்படுத்துவதன் மூலம் கையாளப்பட்ட கையாளுதல்களை பின்பற்றுகிறது.
- படைப்பாற்றல் வகுப்புகள். கிளாசிக் பதிப்புகளில், வரைதல், மறுபடியும் கோடுகள், ஸ்டக்கோ ஆகியவை இயக்கத்தின் வளர்ச்சிக்கு மிகவும் உற்பத்தி செய்கின்றன. இதன் அடிப்படையில், மனநல அம்சம் பக்கவாதம் முக்கியம். உள் இயல்பில் மூழ்கியது. என் வெளிப்பாடு நான் கலை மூலம் இருக்கிறேன்.
- பந்து உடற்பயிற்சி. மழலையர் பள்ளி மற்றும் சிறப்பு நிறுவனங்களில் இந்த நுட்பத்தை பயன்படுத்தவும். வெவ்வேறு வடிவங்களின் பந்துகள் ரயில் திறனை உதவுகின்றன, கைகளால் பொருளை நிர்ணயித்தல். பந்தை கையில் இருந்து மாற்றப்பட்டு, மேஜையில் சவாரி செய்யுங்கள். ஒரு வாள் ஒரு சாமோகிராஃபி உள்ளது, இது கருத்துக்களுக்கு பொறுப்பான பெருமூளை புறணி பல பகுதிகளை பயன்படுத்த அனுமதிக்கும், நடவடிக்கைகள் செயல்படுத்த. பந்துகள் வெவ்வேறு பொருட்களிலிருந்து பயன்படுத்தப்பட வேண்டும்: துணி, ரப்பர், வெடிப்புகள்.
- திருகு கருவிகள். ஜிம்னாஸ்டிக் பயிற்சிகளுக்கு, ஒரு சில கொட்டைகள் எடுத்து உங்கள் கையில் பனை அவற்றை நகர்த்த. வீட்டு நடவடிக்கைகள், நன்கு இயக்கம் தூண்டுகிறது மற்றும் மூளை அறுவை சிகிச்சை வழிவகுக்கும். விளக்கு, தொலை கட்டுப்பாடு, உயர்த்தி பொத்தானை எண்ணங்கள் செறிவு தேவை.
- உயர் செறிவு நோய்க்குரியது, புதிர்கள், மொசைக் போன்ற சிறிய பகுதிகளை சேகரிப்பது அவசியம். அவர்களுடன் பணிபுரியும் திறமை, நினைவகம், கைகளில் சிறிய இயக்கம் ஆகியவற்றை மேம்படுத்துகிறது.
இன்று, ஒவ்வொரு பெற்றோர் ஆளுமை முழு உருவாக்கம் குழந்தைகள் கைகளில் ஆழமற்ற இயக்கம் வளர்ச்சி எவ்வளவு முக்கியம் தெரியும். இது கையில் மற்றும் அதன் செயல்பாடுகளை வளர்ச்சி மட்டுமல்ல, சிந்தனை செயல்முறைகள், பேச்சு ஆகியவற்றின் முன்னேற்றமும் மட்டுமல்ல. சிறப்பு வல்லுநர்கள் கவனிக்கப்படுகிறார்கள்: மோசமான வளர்ச்சியுடன், பேச்சு அபிவிருத்தியில் தாமதம் ஏற்படுகிறது, இது கவனம் செலுத்தும் செயல்முறைகளில் மந்தநிலையை ஏற்படுத்தும், நினைவகம், உணர்தல், புலனாய்வு உருவாவதில் பிரதிபலிக்கிறது. உண்ணாவிரதத்திலிருந்து மோட்டார் கைகளை உருவாக்குவதற்கான தேவையைப் புரிந்துகொள்வது, இருப்பினும், பெற்றோர்கள் எப்போதும் இந்த உண்மைக்கு கவனம் செலுத்துவதில்லை. இதன் விளைவாக, பள்ளிக்கூடம் மாற்றத்தின் போது, \u200b\u200bசில preschoolers தெளிவாக உச்சரிக்கப்படுகிறது பேச்சு மற்றும் மோட்டார் கோளாறுகள்: மோசமான வெளிப்பாடு, தெளிவற்ற தன்மை, ஏழை கை இயக்கம், மாஸ்டரிங் வாசிப்பு மற்றும் எழுத்து வெற்றி பாதிக்கும் இது. அதனால்தான் ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு சிறிய இயக்கத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பது முக்கியம்.
குழந்தை பருவ - விரல்களின் திரைப்படங்களின் வளர்ச்சியில் ஒரு முக்கியமான கட்டம்
ஒழுங்காக வீட்டு அமர்வுகளை ஒழுங்கமைக்க பொருட்டு, பெற்றோர்கள் சிறிய மோட்டார் மற்றும் அதன் உருவாக்கம் நிலைகள் பற்றி அடிப்படை கருத்துக்கள் வேண்டும். குழந்தைகள் அனைவருக்கும், குழந்தை மிகவும் நன்றாக வளர்ந்த reffing உருவாக்கப்பட்டது என்று கவனித்தனர். குழந்தை வயது விரல் கைப்பற்றப்பட்டால், அது எளிதில் தூக்கி எறியப்படலாம் என்று ஒட்டிக்கொண்டிருக்கிறது. எனவே, சிறிய தசைகள் வேலை பிறப்பு இருந்து தொடங்க பயனுள்ளதாக இருக்கும். ஏற்கனவே ஒரு மாத குழந்தை கைப்பிடிகள் கருதுகிறது, அவற்றை வாயில் இழுக்கிறது, மற்றும் 3 மாதங்களில் அது squeezes மற்றும் கேம் அழுத்துகிறது. இதுவரை, சிறிது நேரம் (15 விநாடிகள் வரை), ஆனால் நம்பிக்கையுடன் ஒரு கையில் ஒரு வசதியான பொம்மை வைத்திருக்கிறது - ஒரு கயிறு. ஒரு அரை வருடாந்திர குழந்தை பாடங்களில் ஒரு தீவிர ஆர்வத்தை காட்டுகிறது, அவர்களுக்கு நீட்டுகிறது, கையில் வைக்க மற்றும் கையாள்வதில் முயற்சி.
முதல் வருடத்தின் முடிவில் குழந்தை சாதனைகள்
- பொருட்களை கைப்பற்றுவது எப்படி தெரியும்;
- சிறிது நேரம் தங்கள் கைகளில் அவற்றை வைத்திருக்கிறார்கள்;
- தீவிரமாக பொம்மைகளுடன் கையாளுகிறது (ஒன்று - இரண்டு நடவடிக்கைகள்);
- பனை உள்ள clap;
- பெரியவர்களுக்கு கைப்பிடிகளுடன் இயக்கங்களை மீண்டும் மீண்டும் கூறுகிறது.
பெற்றோருக்கு வழிமுறைகள்
- விழிப்புணர்வு ஒவ்வொரு முறையும், கைகளில் கைகளில் ஒரு நொறுக்குதல்.
- கைப்பிடிகள், விரல்கள், பாம்புகள், கேமராக்கள் கொண்ட இயக்கங்கள் பல்வேறு செய்ய என்னை செய்ய.
- வயிற்றில் குழந்தையை மூடி, ஒரு குறுகிய தூரத்தில் அணுகக்கூடிய பொம்மைகளை வைக்கவும் (பொம்மைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான அனைத்து தேவைகளும் கவனிக்கப்பட வேண்டும்: பாதுகாப்பு, சுகாதாரம், வயது வரம்புகள்).
- எழுந்த இடங்களில், விரல்களால் கைப்பற்றப்பட்ட பொருட்களை வைப்பது மற்றும் கையாளுதல் (எடுத்து, எறியுங்கள், அழுகுதல்).
- குழந்தைக்கு துல்லியம் மற்றும் இயக்கங்களின் திறமையை வளர்ப்பதற்கும் குழந்தைக்கு உதவக்கூடிய ஆழமற்ற இயக்கத்தின் வளர்ச்சிக்கு சிறப்பு பயிற்சிகளை செலவிட வேண்டும்.
குழந்தைகளில் ஒரு மோட்டார்ஸை உருவாக்குங்கள்!
Crumbs க்கான மிகவும் அழகாக பயிற்சிகள் - நாட்டுப்புற கலை அடிப்படையில். Pestese, பாடல்கள், க்யூப்ஸ், சேர்ந்து நாடக நடவடிக்கைகள், எப்போதும் குழந்தைகளை ஈர்க்கும் மற்றும் பெரியவர்களுக்கு மீண்டும் மீண்டும் மீண்டும் அவர்களை ஊக்குவிக்க.
"சன்ஷைன் - பெல்ஸ்" "
விளையாட்டு - மசாஜ். பெற்றோர் பாசத்துடன் குழந்தையின் பனைத் துண்டித்து, விரல்களுடன் பணிபுரியும்படி கேட்கும், அது சுருக்கப்பட்டுள்ளது, பின்னர் கசக்கி. அவர் கேமில் அழுத்தம் கொடுக்க வேண்டிய ஒரு கயிறின் குழந்தைகளின் செயல்களை சரிசெய்ய உதவுகிறது. ஃபிஸ்ட் - சன், விரல்கள் - கதிர்கள்:
சன் - சன்ஷைன்,
சிவப்பு மணிகள்,
முடிந்தவரை விரைவில் விடுங்கள், அது அடுத்தடுத்தவா?
"Ladushka"
குழந்தைக்கு கூட கிடைக்கக்கூடிய சிறு குழந்தைகளுக்கு பிரபலமான நாட்டுப்புற விளையாட்டு. ஒரு வயது முதிர்ச்சியடைந்த அவரது உள்ளங்கைகளில் கைப்பிடிகளை கைப்பற்றுகிறது, மேலும் குழந்தைகள் பாம்பை எளிதில் மூழ்கடித்து, கூறுகிறது:
Ladushka - ladushka,
நீ எங்கிருந்தாய்? - பாட்டி!
- என்ன சாப்பிடு? - பிட்ச்,
ஒரு கப் உடைத்து, க்ளாப்!
"டான்யா - ட்ரான்"
அத்தகைய ஒரு நடவடிக்கையில், கைகளின் நல்ல இயக்கம் நன்கு வளர்ந்தது, தசை சக்தி. வயதுவந்தோர் குழந்தையின் பையில் தனது விரல்களை வைத்திருக்கிறார்கள், அதனால் அவர் உறுதியாக அவர்களை அதிர்ச்சியடைந்தார். பின்னர், குழந்தையை இழுக்க ஊக்குவிக்கும், வயது வந்தோர் சற்று crumbs கைப்பிடிகள் இழுக்கிறது, தண்டனை:
புல் கேன்கள்
கேன்வாஸ் எளிய!
இழுக்க, இழுக்க, இழுக்க
முழுவதும், முழுவதும், மாற்றம்!
இத்தகைய விளையாட்டுகள் - நாட்டுப்புற ஆசிரியர்களின் ஆயுதங்களில் நிறைய பயிற்சிகள், நன்கு அறியப்பட்ட "பாய் - விரல்", "நாற்பது - பெபாபோகா", "இந்த விரல் - தாத்தா ...".
முக்கியமான: பெற்றோர்கள் தொடர்ந்து crumbs குச்சிகளை பயிற்சி செய்ய முயற்சி செய்ய வேண்டும், குழந்தை மன மற்றும் உடல் வளர்ச்சியில் நிகழும் கணக்கு மாற்றங்களை எடுத்து விளையாட்டு சிக்கலானது.
ஆழமற்ற மோட்டார் ஐந்து டாய்ஸ்
ஆழமற்ற இயக்கம் அபிவிருத்தி சிறப்பு பொம்மைகள் - குழந்தைகள் விளையாடி மூலையில் ஒரு ஒருங்கிணைந்த பகுதி. அவர்கள் தங்கள் நேரடி செயல்பாடு மட்டும் செய்ய - கையில் சிறிய தசைகள் உருவாக்க, ஆனால் குழந்தை ஒட்டுமொத்த மன வளர்ச்சியை பாதிக்கும். எனவே, பெற்றோர்கள் கவனமாக குழந்தைகளுக்கு பொம்மைகளை வாங்க வேண்டும், இது சிறப்பு வகுப்புகளின் அமைப்பை எளிதாக்கும் அதே நேரத்தில் நொறுங்கியது. மிகவும் பிரபலமான பொம்மைகள் அடங்கும்:
- வளரும் (உணர்ச்சி) பாய்கள்;
- பிளாஸ்டிக் மற்றும் மரங்கள் பல்வேறு தடிமன் மற்றும் நீளம் கொண்ட கைப்பிடிகள்;
- பல்வேறு விசைகள் மற்றும் பொத்தான்கள் கொண்ட இசை டாய்ஸ்;
- லேசிங் கொண்ட பொருள்கள்;
- slingobuses rattles (நன்கு நிலையான பிளாஸ்டிக், பின்னிவிட்டாய் அல்லது வெவ்வேறு வடிவம் மற்றும் வண்ண மர மணிகள்) ஒத்திருக்கிறது;
- டாய்ஸ் மாதிரிகள் (உதாரணமாக, "தருக்க கன சதுரம்", "விசைகள் கொண்ட வீடு").
பட்டியலிடப்பட்ட பட்டியலிடப்பட்ட பொம்மைகள் பல பெற்றோர்கள் தங்களை செய்ய முடியும்.
முக்கியமான: ஒரு மேலோட்டமான மோட்டார் பொம்மை பாதுகாப்பாக இருக்க வேண்டும், ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கு வழிவகுக்க வேண்டும், அவரை சுதந்திரத்திற்கு ஊக்குவிக்கவும்.
ஒரு சிறு வயதில் ஒரு சிறிய மோட்டார்ஸை எப்படி உருவாக்குவது?
ஆரம்ப வயது (1 ஆண்டு முதல் 3 ஆண்டுகள் வரை) - கைகள் மற்றும் பேச்சு செயல்பாடு வளர்ச்சி மிகவும் அருமையான காலம். சுற்றியுள்ள உலகம் பற்றிய அறிவின் முக்கிய கருவிகளில் கையில் ஒரு கையில் இருப்பது உண்மைதான். இந்த விஷயத்தை அறிந்துகொள்ள, அதைத் தொடுவதற்கு அவசியம் தேவை, உணர வேண்டும், அவருடன் தொடர்பு கொள்ளுங்கள். மற்றும் வயது வந்தோர் சரியாக பொருள் அழைக்க, வடிவம், நிறம், நியமனம் பற்றி சொல்ல. எனவே, குழந்தையின் போதனையில் பெற்றோரின் செயல்பாடு வெறுமனே அவசியம். குழந்தைகளின் சரியான வளர்ச்சியுடன் கையில் நிறைய நடவடிக்கை எடுக்கப்படுகிறது, பின்னர் பாலர் வயதில் மேம்படுத்தப்பட்டிருக்கும்:
- சிறிய பொம்மைகளுடன் விளையாட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;
- பொருள்களுடன் கையாளுதல் (2 முதல் 3 வரை - 4 செயல்கள்: ரோல், தூக்கி, ஒருவருக்கொருவர் வைத்து, மடக்கு);
- பொத்தான்களை விரட்ட முயற்சிக்கவும்;
- காலணி பூட்ஸ்;
- கொள்கலனில் தொட்டிலிருந்து நீர்த்தேக்கம் நீர்;
- சுயாதீனமாக ஒரு ஸ்பூன் சாப்பிடுவது;
- தூய்மையான நடைமுறைகளைச் செய்யவும் (சலவை, பற்கள் சுத்தம் செய்தல், கைகள் மற்றும் விரல்களை துடைப்பது) செய்யவும்.
நவீன மற்றும் கிளாசிக் இருவரும் பல விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள் உள்ளன, இது ஆழமற்ற இயக்கம் வளர்ச்சிக்கு ஏற்றதாக இருக்கும்.
முக்கியமான: பெற்றோர் குழந்தையின் வயது மற்றும் இந்த கட்டத்தில் அதன் அபிவிருத்தியின் அளவுக்கு தொடர்புடைய விளையாட்டுகளைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும், ஏனெனில் மோட்டார் சைக்கிள், நினைவகம், கவனத்தை, சிந்தனை, சிந்தனை, மேம்பட்டது, உளவுத்துறை உருவாகிறது.
கிட்ஸ்
"மேஜிக் பை"
கிளாசிக் உடற்பயிற்சி நன்றாக நல்ல இயக்கம், தொடு உணர்வுகள், பேச்சு மற்றும் சிந்தனை ரயில்கள். ஒரு வயது வந்தோர் ஒரு பிரகாசமான பையை தயாரிக்கிறது, இது பல்வேறு பொருட்கள் இருந்து சிறிய பொருட்களை சேர்க்கிறது: மர, பிளாஸ்டிக், பிளாஸ்டிக், மற்றும் மற்றவர்கள். தொடுவதற்கு குழந்தை ஒரு உருப்படியை கண்டுபிடித்து, ஒரு வயது அவரை அழைக்க அவரை கேட்கிறது. பின்னர் நுரையீரல் சேர்த்து தயங்குகிறது, கேட்கிறார்: இது எப்படி பொருள் என்று அழைக்கப்படுகிறது, அதில் இருந்து எப்படி அவரை விளையாடுவது?
"மேஜிக் படம்"
அதே போல் முந்தைய உடற்பயிற்சி, விளையாட்டு இயக்கம் உருவாக்கம் நோக்கம், சென்சாரிகி, கற்பனை உருவாகிறது. வயது வந்தோர் பல்வேறு நீளங்கள் மற்றும் ஒரு தண்டு வண்ணங்களை உடைத்து, நீங்கள் புள்ளிவிவரங்கள் போட முடியும். நன்றாக, குழந்தை சேர்ந்து குழந்தை ஒரு முழு படத்தை வெளியே இருந்தால்: ஒரு பழக்கமான இயற்கை, பொம்மைகள், விலங்குகள், உணவுகள். வட்டங்கள், ஓவல்கள், முக்கோணங்கள், தடங்கள்: குழந்தை பல்வேறு வடிவங்களை உருவாக்க முடியும்.
"பரிசு பொம்மை"
பொருள் விளையாட்டில், வயதுவந்தோருக்கு ஒரே மாதிரியான உறுப்புகளுடன் (பிளாஸ்டிக் அல்லது மர மணிகள்) மீண்டும் மீண்டும் செயல்பட ஊக்குவிக்கிறது, கையில் சிறிய தசைகள் பயிற்சி, கற்பனை, பேச்சு வளரும். குழந்தை ஒரு தடித்த சரிகை பெரிய மணிகள் சவாரி செய்ய வேண்டும். ஒரு சுவாரசியமான உடற்பயிற்சி ஒரு சுவாரஸ்யமான சதி மூலம் கேட்கப்படுகிறது: "ஒரு பிறந்த நாள் பொம்மையின் மணிகள் கொடுங்கள்."
சமையலறை - இயக்கம் ஒரு இடம்!
ஆரம்ப வயதில், நுழைவாயில் மூடப்பட்ட இடத்தில் குழந்தைகள் விளையாட விரும்புகிறார்கள். பல தாய்மார்கள் குழந்தைகளை சமையலறையில் அனுமதிக்க பயப்படுகிறார்கள், குழந்தையின் பாதுகாப்புக்காக கவலைப்படுகிறார்கள். ஆனால் சமையலறை சமையலறைக்கு மட்டுமல்லாமல், குழந்தைகளுக்கு பயிற்சியளிக்கும் இடமாகவும் இருக்க முடியும். பாதுகாப்பான இடத்தையும் தேவையான பொருட்களையும் தயார் செய்யுங்கள், பெற்றோர்கள் ஆழமற்ற இயக்கத்தின் வளர்ச்சியால் நன்கு ஊக்குவிக்கப்படுகின்ற விளையாட்டுகளை ஒழுங்கமைக்க முடியும்:
- குரூப்ஸ், பீன்ஸ் (ஒரு பிளாஸ்டிக் ஜாடி இருந்து மற்றொரு கடக்கும், பீலின் ஸ்கோர், தானியத்தை வரைதல்) கையாளுதல்;
- மாடலிங் மாடலிங்;
- ஒரு கப்பலிலிருந்து இன்னொரு இடத்திற்கு நீர் மாற்றம் ("கப்பல்" இல் விளையாட்டு);
- பிளாஸ்டிக் உணவுகளை கழுவுதல்;
- napkins, காகித துண்டுகள் (ஒரு பனிப்பந்து போன்ற குறைக்க; ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் போன்ற உடைக்க);
- தேநீர் கரண்டி முட்டை;
- மூடுவது மற்றும் பிளாஸ்டிக் கொள்கலன்களைத் திறக்கிறது.
சிந்தனை அம்மா எப்போதும் தனது குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கான ஸ்வெட்டர் கருவிகளைப் பயன்படுத்த வாய்ப்பைப் பெறுவார்!
Preschool இருந்து மோட்டார் வளர்ச்சி
புகுமுகப்பள்ளி வயதில், சிறிய இயக்கத்தின் வளர்ச்சி முந்தைய வயதில் தீட்டப்பட்ட திறன்களையும் திறமைகளுக்கும் ஆதரவாக உள்ளது. Preschooler தீவிரமாக காட்சி-பயனுள்ள மற்றும் காட்சி வடிவ சிந்தனை உருவாகிறது, இது ஒட்டுமொத்த வளர்ச்சி மற்றும் இயக்கம் உருவாக்கம் தீர்மானிக்க இது. இது சம்பந்தமாக, கை வளர்ச்சி முறைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன:
- சிறப்பு வகுப்புகள் (மாடலிங், applique, வரைதல், வடிவமைப்பு);
- சிறிய இயக்கங்களின் வளர்ச்சியை நோக்கமாகக் கொண்ட விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள் தானாகவே கொண்டுவரப்பட்டன.
பெற்றோர் ஆசிரிய அனுபவம் இல்லாத நிலையில் தொந்தரவு செய்யக்கூடாது, வீட்டு கற்றல் அணுகலைத் தேர்வு செய்ய வேண்டும். முக்கிய விஷயம், சிறிய இயக்கம் வகுப்புகள் வழக்கமான இருக்க வேண்டும், கொள்கை படி செல்ல வேண்டும் - எளிய வரை சிக்கலான இருந்து, குழந்தைகள் பெற்ற அனுபவம் கணக்கில் எடுத்து. சில பயிற்சிகள் மோனாடனை பிரகாசமாக பிரகாசிக்க, இது கேமிங், போட்டி கூறுகளை அறிமுகப்படுத்த அறிவுறுத்தப்படுகிறது. வீட்டிற்கான மிகவும் பிரபலமான வழிகளில் ஏற்றது:
ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் fingering
சிறிய தசைகள் மேம்படுத்துவதற்கான அர்த்தம், கடிதத்தை மேலும் மாஸ்டர், குஞ்சு, வரைதல் திறன்களை மேலும் மாஸ்டர் ஒரு குழந்தையின் கையை தயார் செய்ய அனுமதிக்கிறது. ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் வழக்கமாக இருந்தால், அது குழந்தைக்கு நன்கு தெரிந்திருக்கும், அது தனது சொந்த பயிற்சிகளை செய்ய முடியும்.
முக்கியமான: ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் முன், விரல்களின் ஒரு இலகுரக மசாஜ் தசைகள் வரை சூடாக மற்றும் தொனியை அதிகரிக்க பொருட்டு (stroking, வளைக்கும் - நீட்டிப்பு) மேற்கொள்ளப்படுகிறது.
அது விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் பயிற்சிகள் பார்க்க எப்படி!
"கோலம்போ"
- குழந்தை ஒரு கட்டைவிரலை ஒவ்வொரு விரலிலும் திருப்பி, ஒரு "மோதிரத்தை" உருவாக்கி, "மோதிரம், மோதிரம், மண்டபத்தில் வெளியே போ!"
- நீங்கள் டெம்போவை மாற்றலாம், மெதுவாக தொடங்கி, உங்கள் விரல்களால் வேகப்படுத்தலாம்: "ஒருமுறை, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து! நாங்கள் உங்கள் விரல்களை எண்ணுவோம்! "
- ஒரு வித்தியாசமான வேகத்தில் உடற்பயிற்சி மாஸ்டரிங் பிறகு, நீங்கள் இரண்டு கைகளில் நகரும் செய்ய வழங்க முடியும்.
"பியானோ விளையாட்டு"
அத்தகைய ஒரு பயிற்சிக்காக, ஒரு காகித விசைப்பலகை தயாரிக்கப்படுகிறது, இதில் குழந்தை "நாடகங்கள்" உள்ளது: ஒவ்வொரு விரல் உங்கள் முக்கிய குறைகிறது. நடவடிக்கை மெதுவாக வேகத்துடன் தொடங்குகிறது, படிப்படியாக இன்னும் தீவிரமாக நகரும். குழந்தை தனது இடது மற்றும் வலது கையில் உடற்பயிற்சியை உயர்த்திய பிறகு, அதே நேரத்தில் இரண்டு கைகளையும் நீங்கள் பயிற்றுவிக்கலாம்.
"ஈக்வுகளை வரைய"
மாறி மாறி இடது மற்றும் வலது கையில், preschooler எட்டு எட்டு வரைவதற்கு, "எட்டு இரண்டு மோதிரங்கள் தொடங்க மற்றும் முடிவு இல்லாமல்!" முடிவில் கைகளால் ஒத்திசைவானது.
"மேளம் அடிப்பவர்"
விரல் பட்டைகள் கொண்ட குழந்தை மேஜையில் தட்டுகிறது, டிரம்மர் சித்தரிக்கிறது: "டிரம்மர் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக உள்ளது, டிரம்ஸ், டிரம்ஸ் மற்றும் ஒரு வரிசையில் ஒரு அரை!" இத்தகைய வயது வந்த பயிற்சிகள் ஒரு குழந்தையுடன் வகுப்புகளுக்கு வரலாம் அல்லது சிறப்பு இலக்கியத்தில் காணலாம். முக்கிய விஷயம் எளிமையான செயல்களால் சூடாகத் தொடங்குவதாகும், படிப்படியாக மிகவும் சிக்கலானதாக நகரும், இரண்டு கைகளையும் ஒத்திசைக்க மறந்துவிடாதே.
நிழல் மற்றும் நிறம்
பாலர் ஒரு கடினமான பாடம், ஆனால் மிகவும் பயனுள்ளதாக, பள்ளி ஒரு குழந்தை தயார் உதவுகிறது. இத்தகைய வேலைகளை மேற்கொள்வதில் உள்ள குழந்தைகள் ஓவியம் வரைவதற்கு போது கடினமானவை: ஓவியங்களின் வரம்புகளுக்கு அப்பாற்பட்டவை. குஞ்சு ஒரு உடற்பயிற்சி பள்ளி கற்றல் பல பிரச்சினைகள் தவிர்க்க உதவும்.
குஞ்சு மற்றும் வண்ணம், நீங்கள் பொருட்களை contours கொண்டு சிறப்பு சமையல் வாங்க அல்லது வரைபடங்கள் உங்களை செய்ய முடியும். முக்கிய விஷயம் குழந்தைகள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும் என்று - ஒரு பக்கவாதம் ஒரு திசையில் தேவை, உதாரணமாக, இடது முதல் வலது அல்லது மேல் இருந்து கீழே மட்டுமே. ஸ்ட்ரோக் கோடுகள் ஒருவருக்கொருவர் இறுக்கமாக விழும், வரைபடம் இதில் இருந்து துல்லியமாக உள்ளது.
முக்கியமான:முதல் குழந்தைகள் சிறிய படங்களை வழங்கியுள்ளனர் என்று பெற்றோர்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். படிப்படியாக, படத்தை அளவு அதிகரித்துள்ளது, விவரங்கள் மூலம் நிரம்பியுள்ளது. அறுவை சிகிச்சை போது, \u200b\u200bஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் நடத்துவதன் மூலம் ஓய்வு விரல்களை செய்ய வேண்டும்.
வடிவமைப்பாளர்கள், புதிர்கள், மொசைக்
ஒரு வடிவமைப்பாளருடன் விளையாட்டுகள், மொசைக் ஓவியங்கள் அவுட் செய்து புதிர்கள் எடுக்கவில்லை சிறிய இயக்கம் குழந்தைகள் நல்ல பயிற்சி. பல வேறுபட்ட வடிவமைப்பாளர்கள் இப்போது குறிப்பிடப்படுகின்றன: மர, உலோகம், பிளாஸ்டிக். குறிப்பாக பிடித்த குழந்தைகள் லெகோ போன்ற ஒரு வடிவமைப்பாளர் ஆனார். வாங்கும் போது, \u200b\u200bநீங்கள் குழந்தையின் வயதை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும் மற்றும் ஒரு வடிவமைப்பாளருக்கு அதன் தயார்படுத்தலின் அளவைக் கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும். உதாரணமாக, குழந்தைக்கு ஒரு சிறிய எண்ணிக்கையிலான பாகங்களுடன் கூடிய பெரிய வடிவங்களின் ஒரு பிளாஸ்டிக் வடிவமைப்பாளருக்கு குழந்தை தேவை. இல்லையெனில், பொம்மைகளின் சட்டசபை சமாளிக்காமல், குழந்தை அவளுக்கு ஆர்வத்தை இழக்க நேரிடும். இது நடக்காது என்று, முதல் முறையாக பெற்றோர் விவரம் மற்றும் வழிமுறைகளில் ஒரு நீர்த்தேக்கத்துடன் வரிசைப்படுத்தப்பட வேண்டும். உதாரணமாக, "சிட்டி", "சாலை", "கோட்டை", தர்க்கரீதியான மற்றும் இடஞ்சார்ந்த சிந்தனை அபிவிருத்தி செய்வதற்கு உதவும் ஒரு மாறுபட்ட விவரங்களுடன் மூத்த குழந்தைகள் ஒரு கட்டமைப்பாளரைப் பெறலாம். ஆனால் அவர்களுக்காக, வயது வந்தவர்களின் பங்கு முக்கியம்.
அதே அணுகுமுறை புதிர்கள், மொசைக்ஸ், இப்போது ஒரு பெரிய வகைகளில் வழங்கப்படுகிறது.
காகிதம் கொண்ட வகுப்புகள்
காகிதம் கொண்ட செயல்கள் குழந்தைகள், கற்பனை, படைப்பு சிந்தனைகளில் மேலோட்டமான இயக்கம் வளர்ச்சிக்கு ஒரு சிறந்த கருவியாகும். குழந்தைகளில் ஈடுபட்டிருக்கும் பிறப்புறுப்பில், ஓரிகமி, அப்ளிகே, நெசவு தாள்கள் மற்றும் பிற கைவினைகளில் ஈடுபடுவதற்கு நீங்கள் குழந்தைகளை வழங்கலாம் மற்றும் இயக்கம் விரல்களின் வளர்ச்சிக்கான நிலைமைகளை உருவாக்கலாம்.
முக்கியமான: எனவே நீர்த்தேக்கம் படைப்பாற்றலில் ஆர்வத்தை இழக்கவில்லை, அது பயிற்சி கைகளில் சாத்தியமாகும், ஒரு வயது வந்தோர் AZA காகித கலை மாஸ்டர் வேண்டும்.
தியேட்டருடன் சிறிய இயக்கத்தை உருவாக்குங்கள்
சிறிய இயக்கம் மற்றும் பேச்சு அபிவிருத்தி வளர்ச்சிக்கு ஒரு சிறந்த வழிமுறையாக Preschoolers தியேட்டர் பாசம். நிழல்கள் மற்றும் விரல் தியேட்டர் தியேட்டர் அதன் முக்கிய அம்சத்தை தவிர, குழந்தைகளை மீட்டெடுக்க முடியும், சிறந்த குடும்ப ஓய்வு. ஒரு விரல் தியேட்டருக்கான புள்ளிவிவரங்கள் பாலர் உடன் செய்ய நல்லது, ஒவ்வொரு விரலுக்கான தன்மையையும் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். இந்த நோக்கங்களுக்காக, காகித தொப்பிகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, பின்னிவிட்டாய் தொப்பிகள், இது தயாரிப்புகளின் ஹீரோக்களை சித்தரிக்கும். முதலாவதாக, பல உரையாடல்களின் காட்சிகளை விளையாடுவது நல்லது, இதில் பல உரையாடல்கள்: "மூன்று பன்றிக்குட்டிகள்", "ஃபாக்ஸ் மற்றும் ஹரே", "Teremok". குழந்தை விரல் கட்டுப்பாட்டு திறன் மாஸ்டரிங் என, நீங்கள் உங்களுக்கு பிடித்த கார்ட்டூன்கள் தொடர்பு கொள்ளலாம்.
சிறப்பு லைட்டிங் கீழ் கைகள் மற்றும் விரல்கள் இயக்கம் நிழல்கள் தியேட்டர் மூலம் விளையாட முடியும். குழந்தைகள் படிப்படியாக தயாராக இருக்க குழந்தைகள் மிகவும் சிக்கலான நடவடிக்கைகள். முதலாவதாக, முதலாவதாக, அவர் செயலில் ஹீரோக்களை காட்டும் நுட்பங்களை மாஸ்டர் வேண்டும், பின்னர் குழந்தைக்கு அறிவை அனுப்ப வேண்டும். முதலில், இது விரல்களால் எளிதில் தயாரிக்கப்படும் எளிய படங்களாக இருக்கும்: பன்னி, நாய், பறவை. பிறகு நீங்கள் முழு காட்சிகளையும் விளையாடலாம். நடவடிக்கை வட்டி பராமரிக்க, கலை வார்த்தை பயன்படுத்தப்படுகிறது: நாட்டுப்புற வேடிக்கை, நவீன ஆசிரியர்கள் மற்றும் கிளாசிக்ஸ் வசனங்கள்.
பாலர் வயது முடிவில், குழந்தை கைகளில் கைகளில் பின்வரும் திறன்களை மாஸ்டர் வேண்டும்:
- சரியாக ஒரு பென்சில், தூரிகை, கத்தரிக்கோல்;
- டை மற்றும் கட்டவிழ்த்துவிடும் laces, பொத்தானை பொத்தான்கள், துணிகளை மீது zipper;
- அனைத்து வெட்டும் சாதனங்களையும் பயன்படுத்தவும்;
- மசாஜ் விரல்கள் சுதந்திரமாக;
- காகிதத்தில் இருந்து ஒரு பென்சில் எடுத்து இல்லாமல் பல்வேறு கோடுகள் நடத்த;
- விளிம்பு விட்டு இல்லாமல் படங்களை வேலைநிறுத்தம்;
- சிறிய பொருள்கள் மற்றும் விவரங்களுடன் கையாளுதல்.
சுற்றுச்சூழல் நட்பு பெற்றோர்: இந்த கட்டுரை மூளையில் கைகளை விளைவை விவாதிக்கிறது. குழந்தைகளில் சிறிய மோட்டார்ஸை வளர்ப்பதற்கான பல்வேறு வழிகள் வழங்கப்படுகின்றன: மசாஜ் (சுய மசாஜ்); விரல் விளையாட்டுகள்; பல்வேறு உருப்படிகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் விரல்கள் மற்றும் கைகளுக்கான பயிற்சிகள்; கிராஃபிக் திறன்களை உருவாக்குதல்.
இந்த கட்டுரை மூளையின் கைகளில் விளைவை விவாதிக்கிறது. குழந்தைகளில் சிறிய மோட்டார்ஸை வளர்ப்பதற்கான பல்வேறு வழிகள் வழங்கப்படுகின்றன: மசாஜ் (சுய மசாஜ்); விரல் விளையாட்டுகள்; பல்வேறு உருப்படிகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் விரல்கள் மற்றும் கைகளுக்கான பயிற்சிகள்; கிராஃபிக் திறன்களை உருவாக்குதல்.
குழந்தைகளில் நன்றாக (நன்றாக) இயக்கம் அபிவிருத்தி
குழந்தையின் நல்ல உடல் மற்றும் நரம்பு மண்டல வளர்ச்சியின் குறிகாட்டிகள் மற்றும் நிலைமைகளில் ஒன்று அவரது கை திறன்களின் வளர்ச்சி ஆகும். குழந்தைகள் கைகளில் நிபுணர்களின் அடிப்படையில், இந்த நவீன ஆராய்ச்சி அடிப்படையில், மத்திய நரம்பு மண்டலம் மற்றும் மூளையின் வளர்ச்சியின் அம்சங்களைப் பற்றி முடிவு செய்யுங்கள்.
மனித மூளையின் கையின் தாக்கத்தின் விளைவு நீண்ட காலமாக அறியப்படுகிறது. சீனாவில், உலோக மற்றும் கல் பந்துகளில் உள்ள உள்ளங்கைகளின் உடற்பயிற்சி பொதுவானது. இத்தகைய பயிற்சிகள் ஒரு டோனிக் விளைவைக் கொண்டிருக்கவில்லை, ஆனால் நினைவகம், மன திறன்களை மேம்படுத்துதல், மனோபாவத்தை மேம்படுத்துதல், இதய மற்றும் செரிமான அமைப்புகளின் செயல்பாடுகளை மேம்படுத்துதல், இயக்கங்கள், வலிமை மற்றும் கைகளின் திறமை ஆகியவற்றை ஒருங்கிணைத்தல், வலிமை ஆகியவற்றை ஆதரிக்கின்றன.
உள்நாட்டு உடலியக்கவியல் ஆராய்ச்சி மூளையின் வளர்ச்சியுடன் கைகளால் வளர்ச்சியின் உறவை உறுதிப்படுத்துகிறது. புகழ்பெற்ற உடலியல் வல்லுநர் I.p. Pavlov கருதப்படுகிறது: "கைகள் அவரது தலையை கற்று, பின்னர் ஞான தலையில் கைகளை கற்றுக்கொடுக்கிறது, மற்றும் திறமையான கைகள் மீண்டும் மூளை வளர்ச்சி பங்களிக்க. நாம் முடிக்க முடியும்: சிந்தனை வளர்ச்சி ஆரம்பம் ஒரு கையை கொடுக்கிறது. "
உடலின் உடற்கூறியல் உறவுகளைப் படிப்பதன் மூலம், விஞ்ஞானிகள், நரம்பியல் நிபுணர்களின் மற்றும் பிளாக்கியலாளர்களைப் படிப்பது, குழந்தையின் பேச்சு திறனை வெளிப்படையான இயந்திரத்தின் வொர்க்அவுட்டில் மட்டுமல்லாமல், கைகளின் விரல்களின் இயக்கங்களிலிருந்து மட்டுமல்ல. கை தூரிகை பேச்சு கருவிக்கு காரணம், மற்றும் மோட்டார் ப்ராஜெக்ட் தூரிகை கையில் மூளையின் மற்றொரு பேச்சு பகுதிகளாக கருதப்படலாம்.
ஒரு குழந்தை விரல்களால் தாள இயக்கங்களை உருவாக்கும் போது, \u200b\u200bமூளையின் முன்னணி மற்றும் தற்காலிக பகுதிகளின் ஒப்புக் கொள்ளப்பட்ட செயல்பாடு தீவிரமாக தீவிரமடைகிறது. மேலும், வலது கையில் விரல்கள் கொண்ட இயக்கம் மூளையின் இடது அரைக்கோளத்தின் செயல்பாட்டை ஏற்படுத்துகிறது, மேலும் இடது கையில் விரல்கள் கொண்ட இயக்கம் மூளையின் சரியான அரைக்கோளமாகும் (T.P. கிரீஸ்மேன் மற்றும் எம்.ஐ. Zvonareva பற்றிய ஆய்வு).
விரல்களில் இருந்து வரும் பருப்புகளின் செல்வாக்கின் கீழ் பேச்சு பகுதிகள் உருவாகின்றன என்பதை நேரடியாக விவரித்துள்ள விவரங்கள். இயற்கையாகவே, பேச்சுவார்த்தை வளர்ச்சி ஒரு சரியான நேரத்தில் ஏற்படும்போது, \u200b\u200bகுழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் குழந்தைகளுடன் பணிபுரிவதில் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும், குறிப்பாக ஒரு லேக் இருக்கும் போது, \u200b\u200bகுழந்தைகள் மோட்டார் பேச்சு வளர்ச்சியில் தாமதம்.
இது மேலோட்டமான சூழலின் வளர்ச்சியில் பாலர் வயதில் உள்ளது, சிறப்பு கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும்: குழந்தை பள்ளிக்கு செல்லும் நேரத்தில், அதன் மோட்டார் திறன்கள் போதுமான அளவில் உருவாக்கப்பட வேண்டும், இல்லையெனில் பள்ளி அவரிடம் உரையாற்றப்படும். அனைத்து பிறகு, அது சிறிய இயக்கம் வளர்ச்சி நிலை உள்ளது - பள்ளிக்கூடம் அறிவுசார் தயார்நிலை குறிகாட்டிகள் ஒன்று: பொதுவாக சிறிய இயக்கம் வளர்ச்சி ஒரு உயர் நிலை கொண்ட ஒரு குழந்தை, தர்க்கரீதியாக வாதிட முடியும், அவர் போதுமான நினைவகம் மற்றும் கவனம், ஒரு ஒத்திசைவான பேச்சு.
பாலர் மற்றும் இளைய பள்ளி வயது குழந்தைகள் வேலை, நான் அடிக்கடி கையில் கையில் பலவீனமான வளர்ச்சி, குறைந்த வேக உங்கள் விரல்கள், விறைப்பு, தடுப்பு மற்றும் நகரும் முரண்பாடு போன்ற பிரச்சினைகள் முழுவதும் வந்து. மோசமாக வளர்ந்த கையேடு இயக்கம் கொண்ட குழந்தைகள் அசிங்கமாக ஒரு ஸ்பூன், பென்சில், பொத்தான்கள் பொத்தான்கள் பொத்தான்கள், தண்டு பூட்ஸ் முடியாது. இது வடிவமைப்பாளரின் இடம்பெயர்ந்த விவரங்களை சேகரிக்க கடினமாக உள்ளது, புதிர்கள் வேலை, சோப்ஸ்டிக்ஸ், மொசைக் கணக்கிடுகிறது. அவர்கள் மற்ற குழந்தைகள் மற்றும் appliques மூலம் காதலியை செய்ய மறுக்கிறார்கள், வகுப்புகள் தோழர்களே நேரம் இல்லை. இத்தகைய பிள்ளைகள் பெரும்பாலும் சக ஊழியர்களுக்கு கிடைக்கக்கூடிய அடிப்படை நடவடிக்கைகளில் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாததாக உணர்கிறார்கள். நிச்சயமாக, அது குழந்தை மற்றும் அவரது சுய மரியாதை உணர்ச்சி நலத்தை பாதிக்கிறது.
உண்மையில் தவறாதீர்கள் சிறிய (மெல்லிய) மோட்டாரிக் படிப்படியாக உருவாகிறது. இயக்கங்கள், சிறிய தசைகள், மணிக்கட்டு, மணிக்கட்டு மற்றும் விரல்களின் பட்டம், முதலியன
நிச்சயமாக, கைகளில் நல்ல தசைகள் வளர்ச்சியில் வேலை ஆரம்பிக்க ஆரம்பத்தில் இருந்து தேவைப்படுகிறது. ஏற்கனவே மார்பக குழந்தை விரல்களை மசாஜ் செய்யலாம், இதனால் பெருமூளை புறணி தொடர்புடைய செயலில் புள்ளிகளை பாதிக்கும்.
ஆரம்ப மற்றும் இளைய பாலர் வயதில், நீங்கள் கவிதை உரை சேர்ந்து எளிய பயிற்சிகள் செய்ய வேண்டும், அடிப்படை சுய சேவை திறன்களை வளர்ச்சி பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள்: பொத்தான்கள், டை லேசஸ், தொப்பி, முதலியன
பழைய புகுமுகப்பள்ளி வயதில், சிறிய இயக்கம் மற்றும் கையில் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பின் வளர்ச்சியில் வேலை, குறிப்பாக பள்ளிக்கூடம் பயிற்சியின் ஒரு முக்கிய பகுதியாக மாற வேண்டும். உரைகளின் இயக்கங்களை பயிற்சியளிப்பதில் முறையான பயிற்சிகள், உரையின் வளர்ச்சியில் தூண்டுதல் விளைவுகளுடன், M.M. படி. Koltsova, மூளையின் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துவதற்கான ஒரு சக்திவாய்ந்த வழிமுறையாகும்.
குழந்தையின் மெட்டல் மோட்டார் கைகள்
கையில் ஆழமற்ற இயக்கம் விரல்களின் வளர்ச்சிக்கு பல வழிகள் உள்ளன. அவர்களில் சிலர் இன்னும் விரிவாக கருதுகின்றனர்.
சிறிய மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சிக்கான பயிற்சிகள் சிக்கலான பகுதிகளாகப் பிரிக்கலாம்:
- மசாஜ் (சுய மசாஜ்).
- Fingering ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் (விரல்கள் கொண்ட விளையாட்டுகள்).
- பல்வேறு உருப்படிகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் விரல்கள் மற்றும் கைகளுக்கான பயிற்சிகள்.
- கிராஃபிக் திறன்களை உருவாக்குதல்.
கைகள் மற்றும் விரல்கள் சுய மசாஜ்
மசாஜ் ஒரு குணப்படுத்துதல், அழுத்தம், அதிர்வுகளை நேரடியாக மனித உடலின் மேற்பரப்பில் நேரடியாக மேற்கொள்ளப்பட்ட ஒரு குணப்படுத்துதல் அல்லது பிற விளைவுகளை அடைவதற்கு, திசுக்கள் மற்றும் உறுப்புகளில் இயந்திர மற்றும் ரிஃப்ளெக்ஸ் விளைவுகளின் நுட்பங்கள் ஆகும்.
சுய மசாஜ் என்பது ஒரு வழக்கத்திற்கு மாறானதாகும், ஆனால் மூளையின் இடைவிடாத பத்திரங்களின் வளர்ச்சிக்கான ஒரு பயனுள்ள திசையில், நோய் எதிர்ப்பு சக்தி அதிகரிப்பு, சிறிய இயக்கத்தின் வளர்ச்சி. சிக்கலற்ற மசாஜ் உடற்பயிற்சிகளின் செல்வாக்கின் கீழ், தசை தொனியின் இயல்பாக்கம், தொட்டுணரக்கூடிய உணர்ச்சிகளின் தூண்டுதல், அதே போல் பேச்சு செயல்பாட்டின் வளர்ச்சிக்கும் தூண்டுகிறது.
இரு கைகளிலும் தூரிகை மற்றும் விரல்களால் மசாஜ், நினைவகம், நினைவகம், கவனத்தை, தன்னிச்சையான இயக்கம் மாற்றுதல் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது, ஒருங்கிணைப்பு அதிகரிக்கிறது, பலவீனமான தசைகள் மீட்டெடுக்கிறது, அதிகப்படியான மின்னழுத்தத்தை அகற்ற உதவுகிறது, உணர்ச்சிமயமாக்கப்படுதல், உணர்ச்சிமயமாக்குகிறது.
பின்வரும் மசாஜ் உத்திகள் பயன்படுத்த அறிவுறுத்தப்படுகிறது: Stroking, தேய்த்தல், அதிர்வு. ஒரு சிறிய சூடான அப் சிறந்த மசாஜ் மற்றும் சுய மசாஜ் கொண்ட வகுப்புகள் தொடங்கி - விரல்கள், கைகள், நெகிழ்வு மற்றும் முழங்கைகள் நீட்டிப்பு நீட்டிப்பு. ஒவ்வொரு மசாஜ் இயக்கம் விரல் நுனியில் இருந்து மணிக்கட்டு மற்றும் தூரிகை இருந்து முழங்கை வரை நிணநீர் முனைகள் நோக்கி செய்யப்பட வேண்டும்.
ஒவ்வொரு உடற்பயிற்சி முடிவிலும், நீங்கள் களிமண் ஓய்வெடுத்தல் பக்கவாதம் அல்லது தூரிகைகள் தூரிகைகள் மற்றும் விரல்களால் பிரகாசிக்க வேண்டும்.பென்சில், சுருள்கள், அக்ரூட் பருப்புகள், கூர்முனை கொண்ட மசாஜ் பந்துகளில் - தூண்டுதல் விரல் மசாஜ் பயன்படுத்தி தூண்டுதல் விரலை மசாஜ் செய்ய பயனுள்ள பயிற்சிகள். மசாஜ் இயக்கங்கள் விளையாட, நீங்கள் கவிதைகள், நதி, பேட்டிங்ஸ், மலிவான மற்றும் குழந்தைகள் மலிவான மற்றும் சுவாரசியமான பயன்படுத்தலாம்.
மசாஜ் தினசரி அல்லது ஒவ்வொரு நாளும் செய்ய முடியும்10 - 12 அமர்வுகள் நிச்சயமாக. 3-4 வயதான குழந்தைகளுடன் ஜூனியர் preschoolers 5-7 நிமிடங்கள் மசாஜ் கால அளவு - 10 நிமிடங்கள், குழந்தைகள் 5-6 வயது - 10-15 நிமிடங்கள் குழந்தைகள்.
விரல் விளையாட்டுகள்
விரல்கள் கொண்ட விளையாட்டுகள் - பேச்சு மற்றும் மேலோட்டமான இயக்கம் உருவாக்க ஒரு வழி மட்டும் அல்ல, ஆனால் மகிழ்ச்சியான தகவல்தொடர்பு தருணங்களை சுமக்கும் ஒரு வழி அல்ல. இந்த விளையாட்டுகளுக்கு நன்றி, குழந்தை பல்வேறு உணர்ச்சிகளைப் பெறுகிறது, இது கவனத்தை ஈர்க்கிறது மற்றும் கவனம் செலுத்தும் திறனை உருவாக்குகிறது. இத்தகைய விளையாட்டுகள் குழந்தைகள் இடையே நல்ல உறவை, அதே போல் ஒரு வயது மற்றும் குழந்தை இடையே.
1. விரல் இயக்கம் அபிவிருத்தி வேலை 3-5 நிமிடங்கள் (சராசரியாக மற்றும் மூத்த பாலர் வயது 10-15 நிமிடம்) ஒரு நாள் முறையாக 2-3 முறை ஒரு நாள் நடத்த வேண்டும், மற்றும் ஒரு சிறப்பாக நியமிக்கப்பட்ட நேரத்தில் ஒரு வெளிப்பாடு ஒரு சிக்கலான ஒரு சிக்கலான விளையாட்டு நாள் போது.
2. Fingerning பயிற்சி வேறுபட்ட, உணர்ச்சி ரீதியாக இனிமையான, tireasel மற்றும் மாறும் இருக்க வேண்டும்.
3. விளையாட்டுகளின் போது - குழந்தையின், அவரது வயது, மனநிலை, ஆசை மற்றும் வாய்ப்புகளின் தனிப்பட்ட சிறப்பியல்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது முக்கியம். உங்களுக்கு எளிமையானது உங்களுக்கு மிகவும் கடினமானதாகவும், குழந்தைகளை செய்ய கடினமாகவும் இருக்கிறது.
4. அனைத்து பயிற்சிகளும் மெதுவாக வேகத்தில் செய்யப்படுகின்றன. வயது வந்தோர் குழந்தையின் கையில் சரியான கை நடத்துதல் மற்றும் ஒரு இயக்கத்திலிருந்து இன்னொரு இடத்திற்கு துல்லியம் மாறுகிறது. வழிமுறைகள் அமைதியாக இருக்க வேண்டும், நட்பு, தெளிவாக இருக்க வேண்டும்.
5. உடற்பயிற்சிகள் முதலில் ஒரு கையில் (இரண்டு கைகள் ஈடுபடவில்லை என்றால்), பின்னர் மறுபுறம், பின்னர் இரண்டு முறை - இரண்டு முறை.
6. விரல் விளையாட்டுகள் தேர்ந்தெடுப்பது, விரல்கள் வகுப்புகள் போது ஓய்வெடுக்க மற்றும் ஓய்வெடுக்க நேரம் என்று உறுதி முக்கியம், எனவே பயிற்சிகள் பதற்றம் மற்றும் தளர்வு கூறுகளை மாற்ற வேண்டும். அத்தகைய இயக்கங்கள் தசைகள் வேலைக்கு பங்களிக்கும் மற்றும் தேவையான முடிவை கொடுக்கும்.
7. மூளையின் கார்டெக்ஸின் தொனியை அதிகரிக்கக்கூடிய ஒரு வழிமுறையாக விரல் பயிற்சி பயன்படுத்தப்படுகிறது என்று நினைவில் கொள்ள வேண்டும், மற்றும் மேம்படுத்தப்பட்ட கண்மூடித்தனமான தயார் நிலையில் குழந்தைகள் வேலை செய்யும் போது பார்த்துக்கொள்.
பல்வேறு உருப்படிகளைப் பயன்படுத்தி விரல்கள் மற்றும் கைகளுக்கான பயிற்சிகள்
பல வேறுபட்ட பொழுதுபோக்கு பொருள் நடவடிக்கைகள் உள்ளன, இது மேலோட்டமான இயக்கம் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது:
தேய்த்தல், தானியங்கள் (உதாரணமாக, பட்டாணி இருந்து பீன்ஸ் பிரித்து; தானியங்கள் உதவியுடன் படத்தை மடிய; ஒரு தானியத்துடன் ஒரு பெட்டியில் ஒரு பெட்டியில் மறைத்து வைத்திருங்கள்.);
பொத்தான்கள் கொண்ட விளையாட்டுகள் (எடுத்துக்காட்டாக, பெரிய பொத்தான்கள் ஒரு வலுவான நூல் சவாரி; ஒரு "வேடிக்கையான முகம்" மற்றும் பலவற்றை எடுக்கிறது.);
பிளாஸ்டிக் வரைதல்;
மாடலிங்;
காகித பயிற்சிகள்:
MIE க்கு (கை சக்தியின் வளர்ச்சிக்கு);
கண்ணீர் (உறவினர்களின் வளர்ச்சிக்கு);
விண்ணப்பம்;
விளையாட்டு - லேசிங் (போன்ற விளையாட்டுகளில் கண்கள் உருவாகிறது, கவனத்தை ஈர்க்கிறது, விரல்கள் மற்றும் கைகளின் முழு கைகளும் வளரும், இடஞ்சார்ந்த நோக்குநிலை உருவாகிறது, பரிபூரணத்தை உருவாக்குகிறது);
மணல் கொண்ட விளையாட்டுகள் (மணல் சிகிச்சை). அத்தகைய சிகிச்சை சிறிய இயக்கம், தொடர்பு திறன், உலகளாவிய ரீதியாக ஒரு உருவகமான சிந்தனை மற்றும் போதுமான மாதிரியை உருவாக்கும் வகையில் இது போன்ற சிகிச்சை கூறுகிறது.
கிராஃபிக் திறன்களை உருவாக்குதல்
இளைய பாடநூல் ஒரு பலவீனமாக எழுத வேண்டும் என்று நினைவில் கொள்ள வேண்டும், மற்றும் வயது வந்த குழந்தை கேட்கும் மற்றும் ஆதரவு இல்லாமல், 6-7 வயது பழைய எழுத்துக்கள் திறமைகளை accimilate இல்லை. கடிதத்தின் கிராஃபிக் பக்கத்தின் உடலியல் அடித்தளங்கள் இன்னும் பலவீனமாக உள்ளன, குழந்தை கடினமாக உள்ளது, எனவே, ஆர்வம் இல்லை. எனவே, கிராஃபிக் பயிற்சிகளில் ஆர்வத்தை உருவாக்குதல் கேமிங் நடவடிக்கைகளில் தொடங்கப்பட வேண்டும், குழந்தைக்கு முன் கேமிங் மற்றும் நடைமுறை பணிகளை வைப்பது.
பள்ளியில் ஆசிரியரால் எதிர்கொள்ளும் முக்கிய பிரச்சினைகள் ஒரு குழந்தை தவறாக உருவாக்கப்பட்ட கிராஃபிக் திறன் கொண்ட வரும்போது:
குறைந்த டெம்போ கடிதம்.
ஒரு கடிதத்துடன் வேகமாக சோர்வு.
சீரற்ற, "நடுங்கும்" வரி.
"கோண" கடிதம், ஓவல் எழுதுவதில் சிரமங்கள்.
மிகவும் வலுவான புஷ்.
கிராஃபிக் கூறுகளின் வடிவத்தை இனப்பெருக்கம் செய்யும் சிரமங்கள்.
கிராஃபிக் கூறுகளின் அளவு இணங்குவதில் தோல்வி.
கடிதத்தின் சாய்வுடன் இணக்கமற்றது.
ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான blots மற்றும் திருத்தங்கள், "அழுக்கு" கடிதம்.
எழுதப்பட்ட பயிற்சிகளை செய்ய விருப்பமின்மை.
சரம் இருந்து கடிதங்கள் நெகிழ்.
வரையறுக்கப்பட்ட உறுப்புகளைப் போலவே கடிதங்களை எழுதும் போது பிழைகள் நிறைந்த பிழைகள்.
பள்ளிக்கூடம் நுழைவதற்கு முன் நீண்ட காலத்தைத் தொடங்குகிறது.
கொண்டாட்டம் திறன்கள் போன்ற பயிற்சிகளை உருவாக்க உதவும்:
வரைதல் கோடுகள் மற்றும் சுருள் தடங்கள்
1) குழந்தை நேராக பாதையில் நடுவில் வரி செலவிட கேட்கப்படுகிறது, அதை இருந்து நகரும் இல்லாமல் காகித இருந்து ஒரு பென்சில் எடுத்து இல்லாமல்.
2) குழந்தை குஞ்சுதல் கோடு இணைப்பதன் மூலம் ஒரு சுருள் பாதையை முன்னெடுக்க கேட்கப்படுகிறது. பாதையில் கடந்து செல்லும் போது, \u200b\u200bகுழந்தை துல்லியமாக வரிகளை அனைத்து வளைந்திருக்கும் மற்றும் திருப்பங்களை பின்பற்ற முயற்சி செய்ய வேண்டும்.
முந்தைய பணியில், பென்சில் காகிதத்தில் இருந்து மறைந்துவிடக் கூடாது, பணி நிறைவேற்றும் போது தாள் இயங்காது.
3) குழந்தை சுருள் பாதையின் நடுவில் வரி செலவழிக்கும்படி கேட்கப்படுகிறது. ஒரு பணியைச் செய்யும் போது, \u200b\u200bசுவர்களைத் தொட்டால் (குறிப்பாக labyrinths) தொடுவதற்கு இயலாது என்ற உண்மையை நீங்கள் சிறப்பு கவனம் செலுத்த வேண்டும், வரி பாதையில் நடுவில் செல்ல வேண்டும். காகிதத்தில் இருந்து பென்சில் உடைக்கப்படாது, காகிதத்தின் தாள் இயங்காது.
ஓவியம்
புள்ளிகளில் வரைதல்: குழந்தைக்கு புள்ளிகளில் ஒரு நபரை வரைய வேண்டும் என்று கேட்கப்படுகிறது.
வரையறைகளை வரைதல்: பூர்த்தி செய்யப்பட்ட வரைதல் வரிசையில் புள்ளிகளை இணைக்க கேட்கப்படுகிறது.
செல்கள் மூலம் வரைதல்: கொடுக்கப்பட்ட வடிவத்திற்கான முறையைத் தொடரவும்; செல்கள் மீது வரைதல் முடிக்க; கொடுக்கப்பட்ட வடிவத்திற்காக, ஒரு காகிதத்தில் காகிதத்தில் ஒரு தாள்களில் ஒரு வரைபடத்தை வரையவும்.
சரம் மரணதண்டனை
1) கை இயக்கத்தின் பல்வேறு திசைகளுடன் happing:
செங்குத்து (மேல் டவுன்), கிடைமட்ட (இடமிருந்து வலம்), சாய்ந்து, "குளோமர்கள்" (கையில் வட்ட இயக்கங்கள்), அரைக்கோளங்களில், மாதிரிகள் பல்வேறு வகையான குஞ்சுகளை செய்ய கேட்கப்படுகிறது சிக்கலான வடிவங்களின் வரிகள் ஒரு கை இயக்கம் இயக்கத்தால் நடத்தப்பட வேண்டும். குழந்தைக்கு தங்கள் அளவு குறைவதைச் செய்வதற்கான திறமையை பெற்றுக்கொள்வதால் முதலில் பெரியதாக இருக்க வேண்டும். அதே நேரத்தில், கையில் கைகளின் வீச்சத்தின் குறைப்புக்கு கவனம் செலுத்த வேண்டும்.
2) சில்ஹூட் ஹட்சிங்:
ஒரு குறிப்பிட்ட வடிவத்தில் குஞ்சுவதை செய்ய குழந்தை கேட்கப்படுகிறது. குழந்தையை சரியான நடவடிக்கைகளுடன் உடனடியாக பயிற்சியளிப்பது அவசியம்: மேலே இருந்து கீழே இருந்து கீழே மற்றும் வலதுபுறமாக வரி வழிவகுக்கும், பல்வேறு தடிமனான மற்றும் வடிவங்கள், பக்கவாதம் இல்லாமல், இடைவெளிகள் இல்லாமல், பக்கவாதம் இல்லாமல், பக்கவாதம் செய்ய முடியும் விளிம்பு.
கிராஃபிக் ஆணை
கிராஃபிக் டிக்டேஷன் இரண்டு பதிப்புகளில் செய்யப்படலாம்:
1) குழந்தை ஒரு வடிவியல் மாதிரி ஒரு மாதிரி வழங்கப்படுகிறது மற்றும் செல் நோட்புக் அதே மாதிரி மீண்டும் மீண்டும் கேட்க.
2) ஒரு வயது முதிர்ந்த செல்கள் மற்றும் அவர்களின் திசைகளில் (இடது, வலது, மேல், கீழே) குறிக்கும் நடவடிக்கைகள் ஒரு வரிசை ஆணையிடும், குழந்தை ஒரு வதந்தி வேலை செய்கிறது, பின்னர் அதன் படத்தை அல்லது ஒரு மாதிரி ஒரு உருவத்தை மேலெழுதும் பயன்பாடு ஒப்பிட்டு கையேட்டில்.
சரியான கடிதத்திற்கு குழந்தைக்கு எப்படி கற்பிப்பது என்பது என்ன?
1) வரைதல் மற்றும் எழுதும் போது சரியான தோற்றத்துடன் இணக்கம்.
2) சரியான பென்சில் பிடிப்பு (கைப்பிடிகள்).
3) குழந்தைக்கு விரல்கள், தூரிகைகள், முன்கூட்டியே, தோள்பட்டை இயக்கங்கள் வரைதல் மற்றும் எழுதுதல் ஆகியவற்றின் இயக்கங்களை ஒழுங்காக ஒருங்கிணைக்க கற்றுக்கொடுங்கள்.
1879 ஆம் ஆண்டில், பிரெஞ்சு சுகாதார சமுதாயம் வெளியிட்டது பல கடிதம் சுகாதார விதிகள்இப்போது அவர்களின் அர்த்தத்தை இழந்திருக்கவில்லை.
நெகிழ்வு இல்லாமல் நேரடியாக ஒரு கடிதத்துடன் உட்கார்ந்து கொள்ளுங்கள்.
Torso, தலை, தோள்பட்டை சீராக வைக்க.
நாற்காலியின் பின்புறத்தில் மீண்டும் தங்கியிருங்கள்.
மேஜையில் மார்பகத்தை நம்பாதீர்கள்.
உங்கள் கால்கள் நேராக, தரையில் அடி அல்லது நிற்க.
அவர்கள் மேஜையில் ஓய்வெடுக்கவோ அல்லது ஒரு கடைசி ரிசார்ட்டாகவும், அவர்கள் அதை சமமாக நம்பியிருந்தாலும் இரு முழங்கைகள் இருங்கள்.
உங்கள் இடது கையில் நோட்புக் (காகிதம்) நடத்த (வலது கை).
நேரடியாக எழுதவும், நோட்புக் (காகிதம்) சாய்ந்த நிலைப்பாட்டினால் சாய்வு உருவாக்கப்படும்.
சோல் அண்ட் நாற்காலி, ஒரு குழந்தை தொடர்ந்து, அதன் வளர்ச்சிக்கு ஒத்திருக்க வேண்டும். முன் வலது கால் அட்டவணை விளிம்பில் அதே வரிசையில் உள்ளது என்று நாற்காலியில் வழங்கப்படுகிறது, இடது அட்டவணை விளிம்பில் இருந்து 7-10 செ.மீ. இல் பாதுகாக்க வேண்டும்.
தோள்பட்டை நேரடியாக வைக்கப்பட வேண்டும், முன்னோக்கி வளைக்காமல், கட்சிகளிலும், தோள்களைக் குறைப்பதில்லை, இருவரும் தோள்கள் ஒரு உயரத்தில் இருக்க வேண்டும். மார்பு அட்டவணையைத் தொடக்கூடாது (மேஜையின் தூரத்தை மார்பகத்திற்கு தூரத்தில்தான் பனை அகலமாக உள்ளது). கால்கள் இடுப்பு மற்றும் முழங்கால்களில் ஒரு வலது கோணத்தில் வளைந்து, கால் நிலைப்பாட்டில் அல்லது தரையில் முழு காலிலும் ஓய்வெடுக்கின்றன. நோட்புக் (காகிதம்) இருந்து 20-30 செ.மீ. தொலைவில் இருக்கும் என்று தலையில் சற்று சாய்ந்த முன்வைக்க வேண்டும்.
சிறிய வளர்ச்சியின் ஒரு குழந்தைக்கு, இந்த தூரம் சிறிது குறைவாக இருக்கலாம். எழுதும் குழந்தையின் முழங்கைகள் மேஜையின் விளிம்பில் சிறிது இருக்க வேண்டும் மற்றும் உடலில் இருந்து சுமார் 10 செ.மீ தூரத்தில் இருக்க வேண்டும். அத்தகைய காட்டி மட்டும் கடிதம் வசதியாக இல்லை, ஆனால் நீங்கள் செயல்திறனை பாதுகாக்க அனுமதிக்கிறது, பார்வை மற்றும் காட்டி மீறல்கள் தடுக்கிறது.
வெளியிடப்பட்ட காகிதம், நோட்புக் என குறைந்த முக்கியத்துவம் இல்லை. நோட்புக் உள்ள சாய்ந்த நிலை சரியாக உட்கார்ந்து மட்டுமல்லாமல், தொடக்கத்தில் இருந்து இறுதியில் வரியில் இருந்து எளிதில் நகரை நகர்த்துவதை அனுமதிக்கிறது. தாள் நிரப்புகிறது என, நோட்புக் நகரும். முதல், இடது கை கீழே இருந்து நோட்புக் ஆதரிக்கிறது, மற்றும் பக்கம் கீழே பூர்த்தி போது - மேல்.
கடிதத்தின் பிரதான விதிகளில் ஒன்று எழுத்து கையைப் பற்றிய இலவச இயக்கம் ஆகும், மேலும் இது ஒரு நபர் ஒரு கைப்பிடி வைத்திருப்பதை உறுதிப்படுத்துகிறது. கைப்பிடி நடுத்தர விரல் இடது பக்கத்தில் பொய் வேண்டும். மேலே இருந்து குறியீட்டு விரல் கைப்பிடி வைத்திருக்கிறது, கட்டைவிரல் இடது பக்கத்தில் கைப்பிடி ஆதரிக்கிறது. அனைத்து மூன்று விரல்களும் சற்று வட்டமானது மற்றும் கைப்பிடியை வலுவாக சுருக்கவில்லை. குறியீட்டு விரல் எளிதாக உயரும், அதே நேரத்தில் கைப்பிடி விழக்கூடாது. பெயரிடப்படாத மற்றும் சிறிய விரல் பனை உள்ளே இருக்க முடியும் அல்லது கட்டைவிரல் அடிவயிற்றில் சுதந்திரமாக பொய்.
கடிதம் போது, \u200b\u200bகையில் மெய்டன் உள்ளே மேல் கூட்டு வளைந்து உள்ளது. கைப்பிடி இலவசமாக வைக்கப்பட வேண்டும், அதை இறுக்கமாக கிள்ளவும், குறியீட்டு விரலையும் எரியவில்லை. குறியீட்டு விரல் முதல் கூட்டு வளைவு தசை பதற்றம் அதிகரிக்கிறது, குழந்தை விரைவில் சோர்வாக உள்ளது, மற்றும் கடிதம் டெம்போ குறைகிறது. குறியீட்டு விரலின் முனையின் நுனியில் இருந்து தொலைவில் 2 செ.மீ. இருக்க வேண்டும். பேஸ்ட் நிறம் இருண்ட நீலம், இருண்ட ஊதா இருக்க வேண்டும். கைப்பிடியின் உகந்த நீளம் (பென்சில்) 15 செமீ ஆகும், மிக குறுகிய மற்றும் மிக நீண்ட கைப்பிடிகள் பயன்படுத்த முடியாது. வெளியிடப்பட்ட
குறிப்புகளின் பட்டியல்:
1. Ammosova N.S. சுய மசாஜ் கைகள் பள்ளிக்கு பேச்சு மீறல்கள் கொண்ட குழந்தைகளை தயாரித்தல்: பேச்சு தெரபிஸ்ட், № 6, 2004. - 2004. - S.78-82
2. Gorbatova ஈ.ஆர். "நாங்கள் ஒரு கடிதத்திற்கு ஒரு கையை தயார் செய்கிறோம்: மூத்த பாலர் வயலின் குழந்தைகளுக்கான கிராஃபிக் விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள்: முன்-பள்ளி கல்வி வழங்கும் நிறுவனங்களின் ஆசிரியர்களுக்கான கொடுப்பனவு" / வி. வி. கோர்படோவ். - Mozyr: LLC ஐடி "வெள்ளை காற்று", 2005. - 24 ப.
3. Emelyanova n. V. பாலர் பேச்சு / முன் பள்ளி ஆசிரியர்களின் கேள்விகளுக்கு மீன் பிடிக்கும் விளையாட்டுகள். - 2016. - №2. - P. 18-22.
4. விரல்களின் உதவிக்குறிப்புகளில் Novikovskaya OA: வேடிக்கை விரல் விளையாட்டுகள். - எம். AST, 2007, P.94.
5. சாவினா எல்.பி. Preschoolers அபிவிருத்தி ஐந்து fingering ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்: பெற்றோர் மற்றும் ஆசிரியர்கள் நன்மைகள். - எம்.: LLC "நிறுவனம்" வெளியீட்டாளர் ஆஸ்ட் ", 1999. - 48 ப.
6. Tkachenko t.a. ஆழமற்ற இயக்கம் வளர்ச்சி ஒரு பிக் பீட்டர் மற்றும் பயிற்சிகள் ஒரு பெரிய புத்தகம். வெளியீட்டாளர்: Juven, பதிப்பு ஆண்டு: 2008.
