एक शैलीगत आकृति क्या है. शैलीगत आंकड़े हैं

शैलीगत आकृति

(लैटिन फिगुरा से - रूपरेखा, छवि, छवि, भाषण की आकृति) - नृत्य की कला से प्राचीन बयानबाजी में पेश किया गया एक शब्द और हेलेनिस्टिक समय में उपयोग में आया, जब आंकड़ों का सिद्धांत वाक्यांश के असामान्य मोड़, सजावटी भाषण और के रूप में विकसित हुआ। इसकी प्रेरकता में योगदान (आंकड़ों के प्राचीन सिद्धांत के लिए, उदाहरण के लिए देखें: भाषा और शैली के प्राचीन सिद्धांत, 1996)।

आधुनिक भाषाशास्त्र में, एस.पी.एच. की प्रकृति, शब्दावली पदनाम और वर्गीकरण पर कोई आम तौर पर स्वीकृत दृष्टिकोण नहीं है। एस.टी. की एक विस्तृत और संकीर्ण समझ है। व्यापक अर्थ में, एस.टी. को। कोई भी शामिल करें भाषा के साधन, भाषण की अभिव्यक्ति को बनाने और बढ़ाने में मदद करना। एस.टी. के इस दृष्टिकोण के साथ. वे सम्मिलित करते हैं पगडंडियाँ(देखें) और अन्य बयानबाजी डिवाइसेज़(उदाहरण के लिए देखें: खज़ागेरोव टी.जी., शिरीन एल.एस., 1994). एस.टी. के संकीर्ण अर्थ में। वाक्य-विन्यास द्वारा निर्मित अभिव्यक्ति के साधन कहलाते हैं (उदाहरण के लिए देखें: स्क्रेबनेव, 1997).

अनुसंधान के लिए एक व्यवस्थित दृष्टिकोण के दृष्टिकोण से अभिव्यक्ति का साधनभाषा/भाषण और उनके शब्दावली पदनाम, एस.एफ. की अवधारणाओं पर विचार करना उचित है। और एक शैलीगत उपकरण की सामान्य अवधारणा (हाइपरनिम) के संबंध में हाइपोनिम (किस्मों) के रूप में पथ।

एस टी की एक विशिष्ट विशेषता। विभिन्न प्रकार की शैलीगत युक्ति के रूप में इसकी अपेक्षाकृत औपचारिक प्रकृति (एक वाक्य-विन्यास योजना, मॉडल की उपस्थिति) है। उदाहरण के लिए, एस. एफ. हैं 1) नाममात्र विषय के साथ निर्माण, 2) एनाडिप्लोसिस, 3) पॉलीसिंडेटन और कई अन्य आंकड़े।

1. मास्को!दुनिया के नक्शों पर हमारे लिए कुछ नहीं है समानसामग्री से भरा हुआ शब्द (एल. लियोनोव)।

2. और ऐसा ही हुआ - वह लड़खड़ा गया और फंस गया... फंस गया और लाल हो गया; शरमा गया और खो गया; खो गया और ऊपर देखा; अपनी आँखें उठाईं और उनके चारों ओर देखा; उनकी परिक्रमा की और - मापा...(एफ. दोस्तोवस्की)।

3. ... मैं अपने पेट से पेशाब करूंगा, औरनासिका, औरपैर, औरऊँची एड़ी के जूते,

मैं अपने दो-कोपेक विचारों को एक पागलपन भरा दायरा दूँगा।

(साशा चेर्नी)

विभिन्न एस.एफ. औपचारिकता (सिमुलेशन) की अलग-अलग डिग्री होती है। इस प्रकार, ऊपर चर्चा किए गए आंकड़ों में औपचारिकता की काफी उच्च (हालांकि समान नहीं) डिग्री है, क्योंकि उनके कार्यान्वयन के लिए एक नहीं, बल्कि कई शर्तों के अनुपालन की आवश्यकता होती है: नाममात्र विषय - चार (खंड, विराम, मुख्य भाग, मुख्य में सहसंबंधित) भाग); एनाडिप्लोसिस - तीन (कम से कम दो दोहराए गए घटक, उनकी शाब्दिक पहचान, दोहराए गए घटकों का संपर्क); पॉलीसिंडेटन - दो (कम से कम दो प्रगणित घटक, प्रत्येक घटक के लिए दोहराया गया संघ)।

औपचारिकता की एक कम डिग्री देखी जाती है, उदाहरण के लिए, कोष्ठक में, जिसके कार्यान्वयन में केवल एक शर्त पूरी होनी चाहिए - कुछ सम्मिलित घटक द्वारा वाक्य (कथन) में वाक्यात्मक संबंध को तोड़ना। उदाहरण के लिए: व्यक्तित्व मुख्य रूप से अपनी विशिष्टता, मौलिकता के लिए मूल्यवान नहीं है ( हालाँकि, निश्चित रूप से, इसके बिना यह असंभव है!), लेकिन सामग्री की समृद्धि और आध्यात्मिक ऊंचाई, जो सार्वभौमिक महत्व की है(वी. कोझिनोव)।

… (…) …

टी. ओ., एस. एफ. भाषाई या वाक् मानदंड से व्यावहारिक रूप से प्रेरित विचलन के आधार पर वाक्यात्मक रूप से औपचारिक शैलीगत उपकरण के रूप में परिभाषित किया जा सकता है।

लिट: कोरोलकोव वी.आई. आंकड़ों के सिद्धांत के लिए // सत। वैज्ञानिक ट्र. एमजीपीआईआई उन्हें। एम. टोरेज़. मुद्दा। 78. - एम., 1973; स्क्रेबनेव यू.एम. शैलीविज्ञान के सिद्धांत पर निबंध. - गोर्की, 1975; उसे: भाषण के आंकड़े // रूसी भाषा, विश्वकोश। - एम., 1997; सामान्य बयानबाजी: प्रति। फ्र से. / जे. डुबोइस, एफ. पियर, ए. ट्रिनन और अन्य - एम., 1986; गैस्पारोव एम.एल. शैलीगत आकृतियाँ // साहित्यिक विश्वकोश शब्दकोश। - एम., 1987; अलंकारिक और वाक्यात्मक संरचनाएँ। - क्रास्नोयार्स्क, 1988; वासिलकोवा एन.एन. बयानबाजी और साहित्य के पाठ्यक्रम द्वितीय भाग में शैलीगत आंकड़ों की टाइपोलॉजी। XVIII-शुरुआत XIX शतक: अमूर्त डिस.… कैंड. फिलोल. विज्ञान. - एम., 1990; खज़ागेरोव टी.जी., शिरीन एल.एस. सामान्य बयानबाजी: व्याख्यान का एक कोर्स; अलंकारिक आंकड़ों का शब्दकोश। - रोस्तोव एन / डी., 1994; भाषा और शैली के प्राचीन सिद्धांत (ग्रंथों का संकलन)। - सेंट पीटर्सबर्ग, 1996; गोर्शकोव ए.आई. रूसी साहित्य: शब्द से साहित्य तक। - एम., 1996; निकितिना एस.ई., वासिलीवा एन.वी. शैलीगत शब्दों का प्रायोगिक प्रणाली व्याख्यात्मक शब्दकोश। संकलन के सिद्धांत और चयनित शब्दकोश प्रविष्टियाँ। - एम., 1996; बोझेनकोवा एन.ए. अध्ययन के शैलीगत आंकड़े और टाइपोलॉजिकल पहलू: अमूर्त डिस.… कैंड. फिलोल. विज्ञान. - एम., 1998; कीवातकोवस्की ए.पी. स्कूल काव्य शब्दकोश। - एम., 1998; टोपोरोव वी.एन. भाषण के अलंकार // भाषाविज्ञान, बड़ा विश्वकोश शब्दकोश। - एम., 1998.

ए.पी. स्कोवोरोडनिकोव, जी.ए. कोपनिना

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देखें अन्य शब्दकोशों में "शैलीगत आकृति" क्या है:

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शैलीगत आकृति- संज्ञा, पर्यायवाची शब्दों की संख्या: 2 लिटोट्स (5) ट्रॉप्स (15) एएसआईएस पर्यायवाची शब्दकोश। वी.एन. ट्रिशिन। 2013 ... पर्यायवाची शब्दकोष

अलंकार- (अलंकारिक आकृति, शैलीगत आकृति)। भाषण की बारी, वाक्यविन्यास निर्माण का उपयोग कथन की अभिव्यक्ति को बढ़ाने के लिए किया जाता है। भाषण के सबसे आम अलंकार! अनाफोरा, एंटीथिसिस, गैर-संघ, ग्रेडेशन, व्युत्क्रम, बहुसंघ, ... ... भाषाई शब्दों का शब्दकोश

ट्रॉप्स के अलावा, रूसी भाषा की आलंकारिकता के महत्वपूर्ण साधन भी हैं शैलीगत आंकड़े.

शैलीगत आकृति(अव्य। "स्टाइलस" - लिखने के लिए स्टाइलस और "फिगुरा" - छवि, उपस्थिति) - असामान्य वाक्यात्मक मोड़ जो भाषा के मानदंडों का उल्लंघन करते हैं और भाषण को सजाने के लिए उपयोग किए जाते हैं। कविता में शैलीगत आकृतियाँ काफी आम हैं, जहाँ उन्हें न केवल लेखक के भाषण को वैयक्तिकृत करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, बल्कि कलात्मक छवि को अधिक अभिव्यंजक बनाने के लिए इसे भावनात्मक बारीकियों से समृद्ध करने के लिए भी डिज़ाइन किया गया है। अत: शैलीगत अलंकारों को काव्य अलंकार भी कहा जाता है। शैलीगत आकृतियों को उन ट्रॉप्स से सख्ती से अलग किया जाना चाहिए, जो वाक्य-विन्यास सिद्धांत के अनुसार नहीं बनाए गए हैं। मुख्य और सबसे अधिक उपयोग की जाने वाली शैलीगत आकृतियों में एनाफोरा, एपिफोरा, रिंग (एनीपिफोरा), समानता, ग्रेडेशन, इलिप्सिस, व्युत्क्रम, चियास्म, एनाकोलफ, एसिंडेटन, पॉलीसिंडेटन हैं। बोगदानोवा एल.आई. रूसी भाषा की शैली और भाषण की संस्कृति। वाक् क्रियाओं के लिए शब्दकोष विज्ञान। - एम.: नौका, 2011. - 520 पी।

आइए उनका अधिक विस्तार से विश्लेषण करें। अनाफोरा(ग्रीक से - पालन-पोषण, दोहराव) - एक शैलीगत आकृति जो आसन्न भाषा इकाइयों की शुरुआत में शब्दों या वाक्यांशों की पुनरावृत्ति से बनती है। उदाहरण के लिए, " कसम हैमैं सृष्टि का पहला दिन हूँ, कसम हैउसका आखिरी दिन. कसम हैअपराध की शर्म और शाश्वत सत्य की विजय ... ”(एम। लेर्मोंटोव)।

अधिकतर, अनाफोरा काव्य ग्रंथों में पाया जाता है, कम अक्सर गद्य में। गद्यात्मक अनाफोराआमतौर पर आसन्न वाक्यों की शुरुआत को जोड़ता है, उदाहरण के लिए: " कोई बात नहीं कैसेलोगों ने कोशिश की, एक छोटी सी जगह पर इकट्ठा हुए..., कोई बात नहीं कैसेउन्होंने ज़मीन को पत्थरों से पाट दिया ताकि उस पर कुछ भी न उगे..." (एल. टॉल्स्टॉय)। बहुत कम ही, अनाफोरिक दोहराव पाठ में आसन्न नहीं, बल्कि अलग-अलग भाषाई इकाइयों को जोड़ता है, उदाहरण के लिए, किसी कहानी या उपन्यास के अध्यायों की शुरुआत। एक गद्यात्मक अनाफोरा अक्सर जो कहा जा रहा है उसकी सामग्री को बढ़ाता है और अधिक भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक बनाता है, हालांकि यह एक विशुद्ध रूप से रचनात्मक कार्य भी कर सकता है, जिसे आमतौर पर काव्य ग्रंथों में एनाफोरिक दोहराव द्वारा चिह्नित किया जाता है, जहां अनाफोरा एक अतिरिक्त के रूप में कार्य करता है (साथ में) पिछली पंक्ति के अंत और अगली पंक्ति के प्रारंभ के लिए एक निरंतर विराम) संकेत। अक्सर, संपूर्ण काव्य कृति (आमतौर पर मात्रा में छोटी) के दौरान अनाफोरिक दोहराव को बनाए रखा जा सकता है।

अनाफोरा के विपरीत ऐसी शैलीगत आकृति है अश्रुपात- निकटवर्ती भाषा इकाइयों के अंत में अलग-अलग शब्दों या वाक्यांशों की पुनरावृत्ति: “यहाँ वे तट पर आए अतिथियों, ज़ार साल्टन उन्हें बुला रहे हैं मिलने जाना... "(ए. पुश्किन)। बहुत कम बार, एपिफोरा गद्य में पाया जाता है: "मैं जानना चाहूंगा कि मैं क्यों नामधारी पार्षद? बिल्कुल क्यों नामधारी पार्षद? (एन. गोगोल)। कभी-कभी अलग-थलग भी एपनोफोरा (संयुक्तया एनाडिप्लोसिस) - पिछली भाषा इकाई के अंत में, साथ ही अगले की शुरुआत में एक शब्द या वाक्यांश की पुनरावृत्ति, उदाहरण के लिए: "बैरल लुढ़के भयंकर औषधि के साथ, भयंकर औषधि के साथ, काले पाउडर के साथ…” (लोकगीत)। इस तरह की पुनरावृत्ति अक्सर लोककथाओं में पाई जाती है, लेकिन कभी-कभी, मुख्य रूप से एक रचनात्मक उपकरण के रूप में, इसका उपयोग गद्य में भी किया जाता है। एक दिलचस्प पैटर्नप्रसिद्ध उपन्यास में निहित है एम. बुल्गाकोव "द मास्टर एंड मार्गारीटा", जिसका चौबीसवाँ अध्याय इस प्रकार समाप्त होता है: "... और जितना आप चाहें, कम से कम भोर तक, मार्गरीटा नोटबुक के अक्षरों को सरसराहट कर सकती थी, उन्हें देख सकती थी और उन्हें चूम सकती थी, और उन्हें फिर से पढ़ सकती थी: - वह अंधकार जो भूमध्य सागर से आया था, अभियोजक द्वारा नफरत किए गए बगीचे को कवर किया ... हाँ, अंधेरा, '' और पच्चीसवां शब्दों से शुरू होता है: "वह अंधेरा जो भूमध्य सागर से आया था, अभियोजक द्वारा नफरत किए गए बगीचे को कवर किया। मंदिर को भयानक एंथोनी टॉवर से जोड़ने वाले निलंबन पुल गायब हो गए, आसमान से खाई गिर गई..."। क्रुपचानोव एल.एम. साहित्य का सिद्धांत। - एम.: नौका, 2012. - 360 पी।

अँगूठीया अनीपिथोराभाषण का एक शैलीगत अलंकार कहा जाता है जो अलग-अलग शब्दों या वाक्यांशों को दोहराकर आसन्न भाषा इकाइयों (पैराग्राफ, छंद) और/या एक इकाई (वाक्य या काव्य पंक्ति) की शुरुआत और अंत को जोड़ता है। इस आकृति के नाम की व्याख्या करते हुए, विशेष रूप से, साहित्यिक सिद्धांतकार लिखते हैं: "उसी वाक्य, पद्य, छंद या पूरे नाटक के अंत में प्रारंभिक शब्द या वाक्यांश की पुनरावृत्ति, जिसके कारण यह वाक्य या वाक्यों की श्रृंखला एक तार्किक एकता बनाएं, एक निश्चित प्रकार की गोलाई प्राप्त करें; इसलिए आकृति का नाम. उदाहरण के लिए: " व्यर्थ! मैं जहां भी देखता हूं, मुझे हर जगह असफलता मिलती है, और यह मेरे दिल के लिए दर्दनाक है कि मैं हर समय झूठ बोलने के लिए बाध्य हूं; मैं तुम्हें देखकर मुस्कुराता हूं, लेकिन अंदर ही अंदर मैं फूट-फूटकर रोता हूं, व्यर्थ"(ए. बुत)।

प्रायः एनेपिफोरा भी होता है सिंपलॉक- एपिफोरा के साथ अनाफोरा का संयोजन, जो शब्द के नाम से ही परिलक्षित होता है: " हमारे पास हर जगह युवाओं के लिए एक सड़क है, हम हर जगह वृद्ध लोगों का सम्मान करते हैं"(वी. लेबेदेव-कुमाच)। कलात्मक पाठ. संरचना और काव्य. - सेंट पीटर्सबर्ग: सेंट पीटर्सबर्ग विश्वविद्यालय का प्रकाशन गृह, 2005। - 296 पी।

अगली समान शैलीगत आकृति है समानता(ग्रीक "वह जो पास-पास जाता है") या वाक्य-विन्यास समानता दो या दो से अधिक आसन्न भाषा इकाइयों, मुख्य रूप से काव्य पाठ की पंक्तियों के एक ही प्रकार के वाक्य-विन्यास निर्माण पर आधारित एक आकृति है, जो उनकी समरूपता की भावना को जन्म देती है। उदाहरण के लिए: " आपका मन समुद्र जितना गहरा है, आपकी आत्मा पहाड़ों जितनी ऊंची है।"(वी. ब्रायसोव)।

अक्सर, आसन्न काव्य पंक्तियों के वाक्यात्मक निर्माण में समानता, समरूपता उनमें व्यक्त विचारों की एक आलंकारिक तुलना के साथ होती है - तथाकथित आलंकारिक-मनोवैज्ञानिक समानता: उदाहरण के लिए, प्रकृति के जीवन और मानव जीवन के टुकड़ों के बीच। समानांतरवाद में अक्सर वे प्रतीक शामिल हो सकते हैं जिनके बारे में हमने पथों का विश्लेषण करते समय पहले लिखा था। इसलिए, हम इस निष्कर्ष पर पहुंच सकते हैं कि ट्रॉप्स और शैलीगत आंकड़े बहिष्कृत नहीं हैं, बल्कि परस्पर एक दूसरे के पूरक हैं।

समानांतरवाद रूसी भाषा में, विशेषकर कविता में एक महत्वपूर्ण स्थान रखता है, और प्राचीन काल से जाना जाता है। बहुधा लोक काव्य में भी इसका सहारा लिया जाता है। 19वीं सदी की शुरुआत में इसे रोमांटिक कविता में महत्वपूर्ण वितरण मिला, अक्सर लोककथाओं के रूपांकनों के मिश्रण के रूप में। यह शैलीगत आकृति किसी गीतात्मक काव्य कृति का रचनात्मक आधार बन सकती है।

उन्नयन- यह एक शैलीगत आकृति है, जिसमें (तथाकथित) वृद्धि के लिए कलात्मक अभिव्यक्ति के साधनों का क्रमिक इंजेक्शन शामिल है। रजोनिवृत्ति, उदाहरण के लिए, “मीठे-धुंधले की देखभाल में एक घंटा नहीं, एक दिन नहीं, एक वर्ष नहींछोड़ देंगे... "ई. बारातिन्स्की) या पदावनति ( अवनति, उदाहरण के लिए, " मैं टूटूंगा नहीं, मैं लड़खड़ाऊंगा नहीं, मैं थकूंगा नहीं, एक दाना नहींमैं अपने दुश्मनों को माफ नहीं करूंगा” ओ. बर्गोल्ट्स) उनका भावनात्मक और अर्थ संबंधी महत्व। स्थानिक-लौकिक (मुख्य रूप से गद्य में), स्वर-भावनात्मक (कविता) और मनोवैज्ञानिक (नाटक) विशेषताओं के अनुसार उन्नयन भिन्न होता है। ग्रेडेशन की अभिव्यक्ति को अनाफोरा के साथ जोड़कर बढ़ाया जाता है, उदाहरण के लिए, में प्रसिद्ध कहावतजूलियस सीज़र: "मैं आया, मैंने देखा, मैंने जीत लिया!"

अंडाकार(ग्रीक - "चूक", ​​"कमी") एक शब्द या कई शब्दों को छोड़ कर बनाई गई एक शैलीगत आकृति है। उदाहरण के लिए, "आँखें आसमान जैसी, नीली, मुस्कान, लिनेन कर्ल - सभी ओल्गा में... (ए. पुश्किन)। इस मामले में, कवि ने "संयुक्त" या अर्थ में किसी अन्य समान शब्द को छोड़ दिया। इलिप्सिस वाक्यांश की गतिशीलता, क्रिया के परिवर्तन की तीव्रता को बढ़ा सकता है, संक्षिप्तता, गीतात्मक उत्तेजना, बोलचाल के स्वरों पर जोर दे सकता है। यह अक्सर कहावतों और कहावतों में पाया जाता है। यह आकृति कला के संपूर्ण कार्य, विशेष रूप से काव्यात्मक कार्य, या उसके किसी भाग का आधार हो सकती है।

हमेशा उच्च मांग में रहा है उलट देना- एक वाक्य में शब्दों के क्रम के उल्लंघन पर बनी एक शैलीगत आकृति जो सामान्यीकृत, सामान्य लगती है, उदाहरण के लिए, " आज्ञाकारी पेरुन बूढ़ा अकेला... "(ए. पुश्किन), इसके बजाय" बूढ़ा आदमी एक पेरुन का आज्ञाकारी है। रूसी, अन्य पूर्वी स्लाव भाषाओं की तरह, वाक्यों में एक मुक्त शब्द क्रम वाली भाषाओं से संबंधित है, हालांकि, एक निश्चित वाक्यात्मक अनुक्रम, इसकी परिचितता के कारण, और व्यक्त विचार के विकास के तर्क के अधीन होने के कारण भी, यह अधिक स्वाभाविक लगता है, जबकि मनोवैज्ञानिक रूप से ऐसे अनुक्रम को बदलना एक निश्चित स्थिर मानदंड से विचलन के रूप में माना जाता है। विचार विकास का तार्किक क्रमविशेष रूप से, वाक्य के मुख्य सदस्यों के क्रम को नियंत्रित करता है, जो व्यक्त विचार का एक प्रकार का वाक्यात्मक कंकाल बनाते हैं। विचार के विकास का सामान्य तार्किक अनुक्रम पहले से ही ज्ञात (यानी, जो पहले ही कहा जा चुका है, या जिसे स्पष्ट रूप से ज्ञात के रूप में प्रस्तुत किया गया है) से अज्ञात की ओर जाता है, वास्तव में, इस "पहले से ही ज्ञात" के बारे में क्या बताया गया है और इसे ठीक करता है इसमें कुछ बदलाव हैं। चूँकि एक वाक्य में "पहले से ज्ञात" आमतौर पर विषय (विचार का विषय) के माध्यम से व्यक्त किया जाता है, और "अज्ञात", विधेय (विचार का विधेय) के माध्यम से नया, यह स्वाभाविक है या, जैसा कि वे कहते हैं, शब्द क्रम सही है, जिसमें विधेय को विषय के बाद रखा जाएगा, और उलट देनाउनका उलटा क्रम होगा: विषय से पहले विधेय। सन्निकोव वी.जेड. अर्थ-व्यावहारिक स्थान में रूसी वाक्यविन्यास। - एम.: स्लाव संस्कृति की भाषाएँ, 2008। - 624 पी।

यदि वाक्य के मुख्य सदस्यों का वाक्यात्मक क्रम व्यक्त विचार के प्रकट होने के तार्किक अनुक्रम के मानदंडों द्वारा नियंत्रित होता है, तो प्रत्येक राष्ट्रीय भाषा में वाक्य के माध्यमिक सदस्यों का क्रम ऐतिहासिक रूप से स्थापित मानदंडों द्वारा स्थापित होता है। इसमें मौखिक निर्माणों का वाक्यात्मक निर्माण। विशेष रूप से, रूसी भाषा के लिए संज्ञाओं द्वारा व्यक्त किए गए परिवर्धन और परिस्थितियों को स्थिति में रखना अधिक स्वाभाविक होगा - जिस शब्द का वे उल्लेख करते हैं उसके बाद, और परिभाषाओं और क्रियाविशेषण परिस्थितियों को स्थिति में - उस शब्द से पहले जिसका वे उल्लेख करते हैं। उनके स्थान के विपरीत क्रम को उल्टा माना जाता है। उदाहरण के लिए, "शाम को, बरसाती शरद ऋतु, दूर मेंयुवती चली स्थान... "(ए. पुश्किन)।

उलटा वैयक्तिकृत करता है और भावनात्मक रूप से भाषण और उसके घटकों पर जोर देता है। लेकिन यह इसका मुख्य कार्य नहीं है. वाक्य के सदस्यों का वाक्यात्मक रूप से उलटा क्रम, सबसे पहले, उन व्यक्तिगत शब्दों को उजागर करने के उद्देश्य से कार्य करता है जो दिए गए उच्चारण के संदर्भ में सबसे महत्वपूर्ण हैं। व्युत्क्रम का यह कार्य उस स्थिति में स्वयं को विशेष रूप से स्पष्ट रूप से प्रकट करता है जब उलटा शब्द न केवल अपनी आम तौर पर स्वीकृत वाक्यात्मक स्थिति को बदलता है, बल्कि साथ ही उस वाक्य के सदस्य से भी अलग हो जाता है जिसके वह अधीनस्थ है।

एक प्रकार का उलटाव है केइसमस- कविता में प्रयुक्त एक भाषा-शैलीगत उपकरण, जिसका सार काव्य भाषण की अभिव्यक्ति को बढ़ाने के लिए वाक्य के मुख्य सदस्यों को पुनर्व्यवस्थित करना है, उदाहरण के लिए: " विभाजित करनाआनंद - हर कोई तैयार है: कोई नहींनहीं चाहता है साझा करने का दुख"(एम. लेर्मोंटोव)।

इसी प्रकार की एक किस्म पर विचार किया जा सकता है एनाकोलूथॉन- शब्दों, वाक्य के सदस्यों के बीच व्याकरणिक स्थिरता के उल्लंघन के साथ निर्मित एक शैलीगत आकृति, उदाहरण के लिए, " इस स्टेशन के पास पहुँचकर और खिड़की से प्रकृति को देखते हुए, मेरी टोपी गिर गई"(ए. चेखव)। जैसा कि हम देख सकते हैं, एनाकोलफ़ का उपयोग जानबूझकर, अधिक बार भाषण को उसके दिए गए संदर्भ में एक व्यंग्यात्मक या हास्यपूर्ण अर्थ देने के लिए किया जाता है।

कुछ-कुछ व्युत्क्रम तथा की याद दिलाता है asyndetonया asyndeton- एक स्टाइलिस्ट आकृति, जिसमें अलग-अलग शब्दों और वाक्यांशों के हिस्सों को जोड़ने वाले यूनियनों को छोड़ना शामिल है। उदाहरण के लिए: " रात, सड़क, लालटेन, फार्मेसी, संवेदनहीन और मंद रोशनी"(ए. ब्लोक)। गैर-संघ भाषण की अभिव्यक्ति को बढ़ाता है, इसमें गतिशील पहलू पर जोर देता है, व्यक्तिगत शब्दों को उजागर करने का कार्य करता है।

एसिंडेटन का विपरीत है पॉलीसिंडेटनया बहुसंघ- यूनियनों का एक समूह जो व्यक्तिगत शब्दों और वाक्यांश के कुछ हिस्सों को जोड़ता है, उदाहरण के लिए, "समुद्र मेरी आँखों के सामने चला गया, औरबह औरगरजा, औरचमक गया, औरफीका है औरचमकीला, औरअनंत तक कहीं चला गया ”(वी. कोरोलेंको)। पॉलीयूनियन का उपयोग एक ऐसे साधन के रूप में किया जाता है जो भाषण को धीमा कर देता है, महत्वपूर्ण शब्दों को उजागर करने का कार्य करता है, भाषण को गंभीर बनाता है, क्योंकि यह अक्सर बाइबिल ग्रंथों के बहु-कानूनी वाक्य रचना से जुड़ा होता है। एक बहुसंघ का आंकड़ा, सबसे पहले, विभिन्न संघों द्वारा बनाया जा सकता है। दूसरे, - न केवल यूनियनों द्वारा, बल्कि अन्य सेवा शब्दों द्वारा भी जो यूनियनों के कार्य के संदर्भ में प्राप्त होते हैं।

दुर्लभ शैलीगत आकृतियों में फुफ्फुसावरण और तनातनी के साथ-साथ प्रवर्धन भी शामिल है, पैरोनोमेसिया(ध्वनि में समान, लेकिन अर्थ में भिन्न शब्दों की तुलना) और विलोम(विरोध)। तेलपुखोव्स्काया यू.एन. रूसी भाषा। ध्वन्यात्मकता. ललित कलाएं। शब्दों की बनावट। आकृति विज्ञान। वाक्य - विन्यास। शब्दावली और पदावली. - एम.: वेस्टा, 2008. - 64 पी।

शब्द-बाहुल्य(ग्रीक "अतिरिक्त") एक शैलीगत आकृति है जो पिछले शब्द के पर्यायवाची दोहराव पर आधारित है, उदाहरण के लिए, "गिर गया", " अपने हाथों से इशारा किया», « घर के लिए विषाद», « सर्वोच्च प्राथमिकता», « दोषारोपण करना"," हैकनीड साधारणता। बहुवचन दोहराव तार्किक रूप से प्रेरित नहीं है और इसका उपयोग भाषण की शैलीगत विविधता के साधन के रूप में किया जाता है। अधिकतर इसका उपयोग लोककथाओं में किया जाता है, लेकिन यह लेखक की कविता में भी पाया जाता है।

फुफ्फुसावरण से संबंधित अपनी दोहरानाउदाहरण के लिए, शब्दों की एकल-मूल पुनरावृत्ति का तात्पर्य है: " चमत्कारी आश्चर्य चमत्कारी आश्चर्य" वगैरह।

विस्तारण(अव्य। "प्रसार", "वृद्धि") - एक शैलीगत आकृति जिसमें एक ही प्रकार की भाषा इकाइयों के आसन्न कथनों (आमतौर पर एक, दो या तीन वाक्य या एक छोटा पैराग्राफ) के भीतर जोर दिया गया संचय शामिल होता है, उदाहरण के लिए, " बेरेत- बम की तरह बेरेत- हाथी की तरह, दोधारी उस्तरा की तरह, बेरेत 20” (वी. मायाकोवस्की) पर दो मीटर लम्बे सांप की तरह फुंफकारते हुए।

शैलीगत आकृतियाँ - काव्यात्मक भाषा के तत्व जो पाठक पर पाठ के प्रभाव को बढ़ाते हैं, काव्यात्मक भाषण की एक विशेष आलंकारिक संरचना बनाते हैं; वे कला के एक काम की धारणा को और अधिक उज्ज्वल और उज्ज्वल बनाते हैं। शैलीगत आंकड़े प्राचीन काल से ज्ञात हैं, उनका वर्णन पहली बार अरस्तू ("कविता", "बयानबाजी") के कार्यों में किया गया था।

भाषण के शैलीगत आंकड़े भाषाई अभिव्यक्ति का एक शक्तिशाली साधन हैं, लेकिन उनके साथ काम को अधिभारित करना खतरनाक है: इस मामले में, कोई भी बोझिल और अजीब लगेगा, रूपकों, तुलनाओं, विशेषणों की सूखी सूची में बदल जाएगा। कलात्मक स्वाद, कलात्मक चातुर्य की भावना - यह एक नौसिखिए (और आदरणीय) लेखक के लिए प्रतिभा, प्रतिभा से कम महत्वपूर्ण नहीं है।

भाषा को दो शीर्षकों में विभाजित किया जा सकता है। पहले में रचनात्मक मोड़ शामिल हैं जो कथन की चमक को बढ़ाते हैं (वास्तव में शैलीगत आंकड़े - अनाफोरा, विचित्र, विडंबना, एपिफोरा, सिनेकडोचे, एंटीथिसिस, ग्रेडेशन, ऑक्सीमोरोन और कई अन्य)। दूसरे समूह में ट्रॉप्स शामिल हैं - अप्रत्यक्ष अर्थ में प्रयुक्त शब्द; उनकी अभिव्यक्ति, अभिव्यंजना शब्द के शाब्दिक अर्थ (शब्दार्थ) के कलात्मक पुनर्विचार में निहित है। ट्रॉप्स में रूपक, रूपक, लिटोट, हाइपरबोले, उपमा, विशेषण आदि शामिल हैं।

आइए हम सबसे अधिक उपयोग की जाने वाली कुछ शैलीगत आकृतियों और ट्रॉप्स पर अधिक विस्तार से ध्यान दें।

• अनाफोरा - ग्रीक से अनुवादित - एकनिष्ठता। प्रारंभिक शब्दों या किसी वाक्यांश के भाग की तीव्र पुनरावृत्ति पर आधारित एक शैलीगत आकृति।

• या प्रश्न - एक निर्जीव वस्तु के लिए, एक नियम के रूप में, प्रश्न या अपील के रूप में निर्मित एक बयान; आमतौर पर इसका मतलब कोई उत्तर नहीं होता है, इसका उपयोग पाठ के एक हिस्से को उजागर करने, ध्यान आकर्षित करने के लिए किया जाता है।

ओह, तुम जिसे कविता ने गायब कर दिया है,

जिसे हमारे गद्य में स्थान नहीं मिला,

मैंने कवि जुवेनल की पुकार सुनी:

"शर्म की बात है, दुःस्वप्न, उसने मेरा तबादला कर दिया!" (आर. बर्न्स)।

• एंटीथिसिस एक कलात्मक रूप से बढ़ाया गया विरोध है।

मैं राख में सड़ रहा हूँ,

मैं अपने मन से गड़गड़ाहट को आदेश देता हूँ!

मैं एक राजा हूँ - मैं एक गुलाम हूँ;

मैं एक कीड़ा हूँ - मैं एक देवता हूँ! (जी.आर. डेरझाविन)।

• बहुयुवक संयुक्ताक्षरों का अत्यधिक प्रयोग है, जो कथन की अभिव्यक्ति को बढ़ाता है।

मैं क्रॉस या चर्चयार्ड में से किसी एक को नहीं चुनना चाहता... (आई. ब्रोडस्की)।

• उलटा एक वाक्य में शब्दों के सामान्य क्रम में जानबूझकर किया गया बदलाव है।

यदि शैलीगत आकृतियों का उपयोग मुख्य रूप से काव्यात्मक कार्यों में किया जाता है, तो ट्रॉप्स की मदद से गद्य पाठ को समृद्ध करना, अधिक अभिव्यंजक और अभिव्यंजक बनाना संभव है।

रूपक ट्रॉप्स के बीच एक महत्वपूर्ण स्थान रखता है, लगभग सभी अन्य ट्रॉप इससे संबंधित हैं या एक विशेष प्रकार की रूपक अभिव्यक्ति हैं। तो, एक रूपक बाहरी या आंतरिक विशेषताओं की समानता, बनी छाप की समानता या वस्तु की संरचना के विचार के आधार पर किसी वस्तु से किसी वस्तु में नाम का स्थानांतरण है। यह हमेशा सादृश्य पर आधारित होता है, कई भाषाविद् इसे छोड़े गए तुलनात्मक संयोजक के साथ तुलना के रूप में परिभाषित करते हैं। लेकिन फिर भी तुलना की अपेक्षा रूपक अधिक कठिन है, अधिक पूर्ण है, सम्पूर्ण है।

रूपक के निम्नलिखित मुख्य प्रकार हैं: सामान्य भाषा (सामयिक) और कलात्मक (सामान्य)। सामान्य भाषा रूपक भाषा में नए नामों के उद्भव का स्रोत है (कुर्सी का पैर, चायदानी की टोंटी, बैग का हैंडल)। तुलना का विचार, ऐसे रूपक हस्तांतरण में अंतर्निहित जीवित अभिव्यंजक छवि धीरे-धीरे मिट जाती है (भाषाई रूपक को मिटाया हुआ भी कहा जाता है), कथन का अभिव्यंजक रंग खो जाता है। इसके विपरीत, एक जीवित साहित्यिक रूपक एक साहित्यिक पाठ का केंद्र बन जाता है:

अन्ना ने उन्हें सहवास की यह गेंद फेंकी... (एल.एन. टॉल्स्टॉय)।

रूपक के विशेष मामले हैं विशेषण (अभिव्यंजक, अभिव्यंजक परिभाषा) और मानवीकरण ("जीवित से निर्जीव वस्तु तक" प्रकार के अनुसार संकेत का रूपक स्थानांतरण):

मौन उदासी शांत हो जाएगी और खुशी तुरंत प्रतिबिंबित होगी.... (ए.एस. पुश्किन)।

अतिशयोक्ति (कलात्मक अतिशयोक्ति) को भाषाई अभिव्यक्ति का एक बहुत ही अभिव्यंजक और शक्तिशाली साधन माना जाता है: खून की नदियाँ, एक गगनभेदी रोना।

शैलीगत आकृतियाँ और वाणी के रूप भाषा की आलंकारिक संरचना का आधार हैं। लेखक का कौशल पुराने, सभी प्रकार की भाषाई अभिव्यक्ति से ऊबकर निरंतर उपयोग में शामिल नहीं है। इसके विपरीत, एक प्रतिभाशाली लेखक सभी के लिए प्रसिद्ध में भी जीवित सामग्री को प्रेरित करने में सक्षम होगा, इस प्रकार पाठक का ध्यान आकर्षित करेगा, एक साहित्यिक पाठ की धारणा को ताज़ा करेगा।

शैलीगत आंकड़े- भाषण के अलंकार जो कुछ वाक्यात्मक निर्माणों के कारण इसके प्रभाव को बढ़ाते हैं, लेकिन नई सामग्री का परिचय नहीं देते हैं।

अनाफोरामोनोफोनी, कई छंदों, छंदों या आधे छंदों की शुरुआत में एक निश्चित शब्द या व्यक्तिगत ध्वनियों की पुनरावृत्ति।

अनाफोरा(ग्रीक अनाफोरा - उच्चारण; रूसी शब्द - मोनोगैमी) - एक शैलीगत आकृति; प्रारंभिक स्थिति में किसी शब्द या वाक्यांश को दोहराकर भाषण खंडों (वाक्यांश के भाग, छंद) को बांधना।

उदाहरण के लिए:
यह एक मस्त बजने वाली सीटी है,
यह कुचली हुई बर्फ की क्लिकिंग है,
यह पत्ते को ठंडा करने वाली रात है
यह दो बुलबुलों के बीच द्वंद्व है।
(बी. एल. पास्टर्नक, " काव्य की परिभाषा»)

अनाफोरा, साथ ही सामान्य तौर पर व्यक्तिगत शब्दों या अभिव्यक्तियों की किसी भी प्रकार की पुनरावृत्ति, उनके स्थान की परवाह किए बिना, अक्सर कविता को तीक्ष्णता और अभिव्यक्ति देती है, संगीत के एक टुकड़े में एक मार्गदर्शक मकसद (लीटमोटिफ) जैसे कुछ क्षणों पर जोर देती है।

तो, ब्लॉक के छंद में:
फिर से सदियों पुरानी चाहत के साथ
पंख ज़मीन पर झुक गये,
फिर से धूमिल नदी के ऊपर
तुम मुझे दूर से बुलाओ... –

अनाफोरिक " दोबारा" छंद का पहला और तीसरा श्लोक समाप्त होता है " अनंतकाल"रूसी उदासी और वह अनवरत आवाज़ जो कवि को कहीं बुलाती है।

अनाफोरा का एक और उदाहरण होगा:

1) अनाफोरिक " गोधूलि बेलाटुटेचेव की कविता की आधी पंक्तियों में:

« खामोश गोधूलि, उनींदी सांझ”, जहां शब्द की पुनरावृत्ति होती है” गोधूलि बेला»पद्य का एक निश्चित मधुर प्रभाव समर्थित है या

2) अनाफोरिक " किनारा"या पूर्ण मौखिक अनाफोरा के निकट पहुँचना" इन" और " यहटुटेचेव के प्रसिद्ध छंद में:
ये गरीब गांव
यह तुच्छ स्वभाव
मूल सहनशीलता की भूमि,
रूसी लोगों का किनारा।

छंदों की प्रत्येक जोड़ी की शुरुआत में इस छंद में अनाफोरस रखकर, टुटेचेव, निश्चित रूप से इस बात पर जोर देते हैं कि " ये गाँव" और " यह प्रकृति”, उनकी जन्मभूमि रूस है।

अनाफोरा की किस्में

1. अनाफोरा ध्वनि - ध्वनियों के समान संयोजनों की पुनरावृत्ति।

उदाहरण के लिए:
तूफ़ान ने पुलों को ध्वस्त कर दिया,
धुंधले कब्रिस्तान से दोनों जीआर"
(पुश्किन ए.एस.)

2. अनाफोरा रूपात्मक - समान रूपिमों या शब्दों के भागों की पुनरावृत्ति।

उदाहरण के लिए:
काली आँखों वाली लड़की
काले आदमी वाला घोड़ा! ..
(लेर्मोंटोव एम.यू.)

3. अनाफोरा लेक्सिकल - उन्हीं शब्दों की पुनरावृत्ति:

उदाहरण के लिए:
हवाएँ व्यर्थ नहीं चलीं,
तूफ़ान व्यर्थ नहीं था.
(यसिनिन एस.ए.)

4. वाक्यात्मक अनाफोरा - समान वाक्यात्मक निर्माणों की पुनरावृत्ति:

उदाहरण के लिए:
क्या मैं शोर भरी सड़कों पर घूमता हूँ,
मैं एक भीड़ भरे मंदिर में प्रवेश करता हूँ,
क्या मैं मूर्ख युवकों के बीच बैठा हूँ,
मैं अपने सपनों के प्रति समर्पण करता हूं।
(पुश्किन ए.एस.)

5. अनाफोरा स्ट्रोफिक
धरती!..
बर्फ की नमी से
वह अभी भी ताज़ा है.
वह स्वयं विचरण करती है
और देजा की तरह सांस लेता है।
धरती!..
वह दौड़ती है, दौड़ती है
एक हजार मील आगे
उसके ऊपर लार्क कांपता है
और वह उसके बारे में गाता है।
धरती!..
हर चीज़ अधिक सुंदर और दर्शनीय है
वह चारों ओर लेटी है।
और इससे बेहतर कोई खुशी नहीं है - इससे बढ़कर
मृत्यु तक जियो.
धरती!..
पश्चिम की ओर, पूर्व की ओर
उत्तर और दक्षिण...
मैं झुक जाता, मोर्गुनोक को गले लगा लेता,
पर्याप्त हाथ नहीं...
(टवार्डोव्स्की ए.टी.)

6. स्ट्रोफिको-सिंटेक्टिक अनाफोरा

उदाहरण के लिए:
जब तक मशीन गन की चाहत न हो
मानव झाड़ियों को ख़त्म करने के लिए,
ओमेट रहता है और रहता है
मिलों के बीच, फसल चबा रही है।

जब तक वह पीड़ित न हो जाएकमांडर
एक ही झटके में दुश्मन को काट डालो
खलिहान भर रहे हैं
सुनहरे उपहार वाले खेत।

जब तक शत्रु गड़गड़ाहट न कहे
आपकी प्रारंभिक टिप्पणियाँ
खेतों में यह अन्यथा नहीं हो सकता
एक कृषिविज्ञानी की तुलना में रिक्त स्थान को पकड़ने वाला।
(तिखोनोव एन.एस.)

अनाफोराहेमिस्टिचेस की शुरुआत में रखा जा सकता है (" शहर हरा-भरा है, शहर गरीब है"), स्ट्रिंग्स (" वह प्रतिशोध से नहीं डरती थी, वह नुकसान से नहीं डरती थी।"), छंद, पूरी कविता के माध्यम से विभिन्न संयोजनों में चलते हैं (लेर्मोंटोव " जब चिंतित हो";फेट" ये सुबह, ये ख़ुशी" वगैरह।)।

अनाफोराइसे कविता भी कहा जाता है, जिसके सभी शब्द एक ही ध्वनि से शुरू होते हैं।

उदाहरण के लिए:
एल स्वच्छ सन प्यार से मूर्तियां
दुलारते जंगलों का नीलापन,
मुझे चालाक लिली के बच्चे पसंद हैं,
उड़ती धूप की पंखुड़ियाँ.

अक्सर अनाफोराएक अन्य आलंकारिक अलंकार से जुड़ता है - उन्नयन.

उन्नयन(अक्षांश से. ग्रेडियेंट- क्रमिक उत्थान) - एक शैलीगत आकृति, जिसमें सुसंगत इंजेक्शन या, इसके विपरीत, तुलना, छवियों, विशेषणों, रूपकों और कलात्मक भाषण के अन्य अभिव्यंजक साधनों को कमजोर करना शामिल है।

ये दो प्रकार के होते हैं ग्रेडेशन- रजोनिवृत्ति (चढ़ना) और अवनति (चढ़ाई).

उत्कर्ष - रूसी कविता के लोकप्रिय आंकड़ों में से एक, जिसमें एक वाक्यांश में शब्दों और अभिव्यक्तियों को उनके बढ़ते मूल्य के क्रम में व्यवस्थित किया जाता है।

उदाहरण के लिए:
मुझे पछतावा नहीं है, मत बुलाओ, मत रोओ,
सब कुछ सफेद सेब के पेड़ों से निकलने वाले धुएं की तरह गुजर जाएगा।
(एस.ए. यसिनिन)

और मेरे मन में विचार साहस में चिंतित हैं,
और हल्की-फुल्की कविताएँ उनकी ओर दौड़ती हैं,
और उंगलियाँ कलम मांगती हैं, कलम कागज़ मांगती है,
मिनट - और छंद स्वतंत्र रूप से प्रवाहित होंगे।
(ए.एस. पुश्किन)

अवनति - एक आकृति जिसमें शब्दों और भावों को स्वर की शक्ति और अर्थ के अनुसार अवरोही क्रम में व्यवस्थित किया जाता है।

उदाहरण के लिए:
मैं लेनिनग्राद के घावों की कसम खाता हूँ,
पहले बर्बाद चूल्हे;
मैं नहीं टूटूंगा, मैं नहीं लड़खड़ाऊंगा, मैं नहीं थकूंगा,
मैं अपने शत्रुओं को रत्ती भर भी माफ नहीं करूंगा।
(ओ.जी. बर्गोल्ट्स)

सबसे आम त्रिपद उन्नयन.

उदाहरण के लिए:
मैं आया मैंनें देखा मैने जीता। (सीज़र);

और माज़ेपा कहाँ है? खलनायक कहाँ है?
यहूदा डरकर कहाँ भाग गया?(पुश्किन);

मीठी-मीठी देखभाल में
एक घंटा नहीं, एक दिन नहीं, एक वर्ष नहींजायेंगे।(बोराटिन्स्की);

उन्नयन की छाप को एक विशेष लयबद्ध-वाक्य रचना द्वारा बढ़ाया जाता है, अक्सर - अनाफोरा(ऊपर देखें)।

उदाहरण के लिए:
तुमसे प्यार है मनमौजी सपना,
मैं तुम्हें अपनी आत्मा की पूरी ताकत से प्यार करता हूँ,
मैं तुम्हें अपने पूरे जवान खून से प्यार करता हूँ
लव यू, लव यू, जल्दी करो!

कभी-कभी ग्रेडेशन के औसत सदस्य अपने तरीके से बूलियन मानसख्त वृद्धि नहीं बनाते हैं, लेकिन पद्य के माधुर्य, उसकी वाक्यात्मक विशेषताओं के कारण, क्रमबद्धता का आभास प्राप्त होता है, जो इस मामले में पाठ के दौरान अधिक स्पष्ट होता है।

उदाहरण के लिए, कविता की शुरुआत में एफ.आई. टुटेचेव " मलेरिया“:
"...मुझे यह अदृश्य रूप से पसंद है
बिखरी हर चीज़ में, रहस्यमयी बुराई -
फूलों में, कांच जैसे पारदर्शी स्रोत में,
और इंद्रधनुषी किरणों में, और रोम के आकाश में" -

अपने आप में, फूल, स्रोत, किरणों और आकाश की कमोबेश समकक्ष छवियां एक बढ़ती श्रृंखला बनाती हैं, मुख्यतः इस तथ्य के कारण कि पहली छवि एक शब्द में व्यक्त की जाती है - सामान्य सिद्धांत, दूसरे में, एक आवश्यक विशेषता पर प्रकाश डाला गया है, और तीसरा और चौथा एक एनाफोरिक के साथ शुरू होता है और, स्वर को बढ़ाता है, जो अंतिम छवि से पहले प्रवर्धित विशेषण "सबसे" में समाप्त होता है।

और इसके विपरीत, लयबद्ध-वाक्यविन्यास द्वारा समर्थित न होने वाला शब्दार्थ विकास, पर्याप्त अनुभूति नहीं देता है ग्रेडेशन.

उदाहरण के लिए, ज़ुकोवस्की में:
"वहाँ ग्रीष्म और पतझड़ दोनों ही वर्षाएँ थीं,
चरागाह, खेत डूब गए,
खेतों में रोटी पक कर ख़त्म नहीं हुई,
अकाल था, लोग मर रहे थे".

उन्नयनसंपूर्ण कविता की रचना का सिद्धांत हो सकता है।

उदाहरण के लिए अनाफोरा के साथ स्ट्रोफिक ग्रेडेशन टुटेचेव ने एक कविता में कहा: " पूरब सफ़ेद था... पूरब लाल था... पूरब जल रहा था..."या बुत की एक कविता है:" मैं आपके पास शुभकामनाएँ लेकर आया हूँ»:
मैं आपके पास शुभकामनाएँ लेकर आया हूँ
कहो कि सूरज उग आया है
गर्म रोशनी क्या है
चादरें फड़फड़ाने लगीं;

कहो जंगल जाग गया,
सब जाग गए, प्रत्येक शाखा,
हर पक्षी चौंका
और बसंत की प्यास से भरपूर;

वो भी उसी जोश से बताओ,
कल की तरह मैं फिर आ गया
कि आत्मा में अब भी वही सुख है
और आपकी सेवा के लिए तैयार हूं;

वह सब जगह से बताओ
यह मुझ पर मज़ाक उड़ाता है,
मुझे नहीं पता कि मैं क्या करूंगा
गाओ - लेकिन गाना ही परिपक्व होता है।

इसी तरह, हम बड़ी साहित्यिक विधाओं, परियों की कहानियों, लघु कथाओं आदि की कथानक संरचना में उन्नयन देख सकते हैं, उदाहरण के लिए, लोक कथा « मेना"(अफानसयेव द्वारा, भाइयों ग्रिम, एंडरसन, आदि द्वारा समानताएं), में" मछुआरे और मछली की कहानी"और अन्य, लियोनिद एंड्रीव की कहानी में" थेब्स की तुलसी का जीवन”, अय्यूब आदि की बाइबिल कहानी में।

अश्रुपात(ग्रीक से. अश्रुपात- जोड़, दोहराव) - एक शैलीगत आकृति - भाषण के आसन्न खंडों के अंत में एक ही शब्द की पुनरावृत्ति, समानांतर वाक्य रचना की किस्मों में से एक।

उदाहरण के लिए:
मैं अपने आप को धोखा नहीं दूँगा
देखभाल की गई धुँधले दिल में.
क्यों पता चला मैं एक धोखेबाज़ हूँ,
मुझे झगड़ालू के रूप में क्यों जाना जाता है?
और अब मैं बीमार नहीं पड़ूंगा.
तालाब साफ हो गया धुँधले दिल में.
इसीलिए मुझे चार्लटन के रूप में जाना जाता था,
इसीलिए मुझे झगड़ालू के रूप में जाना जाता था।
(एस. यसिनिन)

प्रिय मित्र, और इस शांत घर में
मुझे बुखार आ गया है.
मुझे शांत घर में जगह नहीं मिल रही
शांतिपूर्ण आग के पास!
(ए. ब्लोक)

अच्छा, मैं... मैं सड़क पर चल रहा हूँ,
सामान्य कार्य कठिन नहीं है:
कुछ ऐसे भी हैं जो ईश्वर में विश्वास रखते हैं।
कोई पॉप नहीं,
और मैं भी यहीं हूं.
वहाँ दूल्हा-दुल्हन इंतज़ार कर रहे हैं, -
कोई पॉप नहीं,
और मैं भी यहीं हूं.
वहां वे बच्चे की देखभाल करते हैं, -
कोई पॉप नहीं,
और मैं भी यहीं हूं.
(ए. ट्वार्डोव्स्की)

मेरा नाम दाढ़ी रहित युवा है,
इससे मुझे कोई फर्क नहीं पड़ता, ठीक है।
लेकिन कायर को मत कहो...
बहुत समय पहले... बहुत समय पहले...

एक और मूंछ ज़ोर से मरोड़ती है,
सभी बोतलें नीचे की ओर दिखती हैं,
लेकिन वह खुद हुस्सर की एक प्रति मात्र है...
बहुत समय पहले... बहुत समय पहले...

एक और जोशीले जुनून की कसम खाता है,
परन्तु जब शराब पी जाती है
उसका सारा जुनून बोतल के नीचे है...
बहुत समय पहले... बहुत समय पहले...

प्रेमी घुटनों तक गहरे समुद्र,
मैं भी इसमें उनके साथ हूं,
लेकिन देशद्रोह सभी की रक्षा करता है...
बहुत समय पहले... बहुत समय पहले...
(ए. ग्लैडकोव)

पंक्तियों में आसन्न शब्दों के अंत में समान ध्वनियों को दोहराने की शैलीगत युक्ति को एक सरल कविता द्वारा स्पष्ट रूप से प्रदर्शित किया जा सकता है। यह एक व्याकरणिक उपसंहार है: कभी-कभी, किसी एक शब्द या वाक्यांश के महत्व पर जोर देने के लिए, इसे एक छंद या पंक्तियों के अंत में दोहराया जाता है, जिससे एक तथाकथित टॉटोलॉजिकल कविता बनती है।

अश्रुपात, पसंद अनाफोरा, की अपनी किस्में हैं:

1. व्याकरण उपसंहार - पंक्तियों में आसन्न शब्दों के अंत में समान ध्वनियों की पुनरावृत्ति का स्वागत। इसके उदाहरण अक्सर बच्चों की कविताओं में मिलते हैं।

उदाहरण के लिए:
हम बालकनी पर एक साथ रहते थे
मैक, डैफोडिल.
वे मित्र थे।

2. लेक्सिकल एपिफोरा - भाषण के एक खंड के अंत में एक ही शब्द की पुनरावृत्ति।

उदाहरण के लिए:
जब सागर उगता है
लहरें मेरे चारों ओर गरज रही हैं,
जब बादल तूफ़ान की तरह उमड़ते हैं,
मुझे रखो, मेरा तावीज़।

विदेश के एकांत में,
उबाऊ शांति की गोद में,
उग्र युद्ध की चिंता में
मुझे रखो, मेरा तावीज़...
(ए.एस. पुश्किन)

स्कैलप, सभी स्कैलप: स्कैलप केप, स्कैलप्ड आस्तीन, स्कैलप्ड एपॉलेट्स, नीचे स्कैलप, हर जगह स्कैलप।(एन. वी. गोगोल)

3. सिमेंटिक एपिफोरा - पर्यायवाची शब्द के अंत में दोहराव।

उदाहरण के लिए:
तुरही के नीचे पोविटी, हेलमेट के नीचे संजोया जाता है, अंत पश्चाताप की एक प्रति है ...("इगोर की रेजिमेंट के बारे में एक शब्द")

4. अलंकारिक एपिफोरा।

इस तकनीक के उदाहरण गीतों में पाए जा सकते हैं, विशेषकर अक्सर रूसी लोक गीतों में। दो हंसों के बारे में एक बच्चों का गीत अपनी अविस्मरणीय पंक्तियों के साथ इसे पूरी तरह प्रदर्शित करता है: " एक ग्रे है, दूसरा सफ़ेद है, दो मज़ेदार हंस हैं", साथ ही यूलिया ड्रुनिना की कविताएँ" तुम निकट हो»:
आप निकट हैं, और सब कुछ ठीक है:
और बारिश और ठंडी हवा.
धन्यवाद मेरा स्पष्ट
इस तथ्य के लिए कि आप दुनिया में हैं।

उन होठों के लिए धन्यवाद
इन हाथों के लिए धन्यवाद.
धन्यवाद मेरे प्यार
इस तथ्य के लिए कि आप दुनिया में हैं।

आप निकट हैं, लेकिन आप कर सकते हैं
एक दूसरे से न मिलें...
मेरा एकमात्र, धन्यवाद
आप दुनिया में क्या हैं इसके लिए!

अक्सर कविता में वे निष्कर्ष में पहली चौपाइयों की पुनरावृत्ति का उपयोग करते हैं। कभी-कभी वे थोड़े भिन्न होते हैं, अधिक बार वे शब्दशः दोहराए जाते हैं। यह ऐसा ही है आलंकारिक उपसंहार.

उदाहरण - उसी यू. ड्रुनिना की कविताएँ " प्यार करने का भी एक समय होता है". वे इन शब्दों से शुरू करते हैं: प्यार करने का एक समय होता है, प्यार के बारे में लिखने का भी एक समय होता है", और अंत में इन पंक्तियों को थोड़े से बदलाव के साथ दोहराया जाता है: शब्द के बजाय" लिखना» लेखक क्रिया का उपयोग करता है « पढ़ना».

प्यार करने का भी एक समय होता है
खाओ - प्यार के बारे में लिखो.
क्यों पूछते हो:
"मेरे पत्र फाड़ दो"?
मैं खुश हूं -
मनुष्य पृथ्वी पर रहता है
कौन नहीं देखता
किस समय बर्फबारी हो रही है
एक सिर के साथ लंबे समय तक
उस लड़की को ले आये
आपने क्या घूंट पीया?
और खुशी, और आँसू ...
पूछने की जरूरत नहीं:
"मेरे पत्र फाड़ दो!"
प्यार करने का भी एक समय होता है
खाओ - प्यार के बारे में पढ़ो.

यहाँ बताया गया है कि सतर्क वक्ता सिसरो एपिफोरा का उपयोग कैसे करता है: आप शोक मनाते हैं कि रोमन लोगों की तीन सेनाएँ नष्ट हो गईं - एंटनी ने उन्हें नष्ट कर दिया। आप प्रतिष्ठित नागरिकों की गिनती नहीं करते - और उन्हें एंटनी ने हमसे छीन लिया था। हमारे वर्ग की सत्ता को उखाड़ फेंका गया है - एंटनी ने इसे उखाड़ फेंका है। एक शब्द में, अगर हम सख्ती से बहस करें, तो जो कुछ भी हमने बाद में देखा (और हमने किस तरह की आपदाएं नहीं देखीं?), हम केवल एंटनी को जिम्मेदार ठहराएंगे।"(सिसेरो। मार्क एंटनी के खिलाफ दूसरा फिलिपिक)।

अश्रुपातविभिन्न काव्य शैलियों में लगातार उपयोग किया जाता है।

उदाहरण के लिए, एफ.जी. की एक कविता में। लोर्का " रेगिस्तान"(एम. स्वेतेवा द्वारा अनुवादित):
समय के साथ खोदी गई भूलभुलैया गायब हो गई।
रेगिस्तान - रह गया.
अनवरत हृदय - इच्छाओं का स्रोत - सूख गया।
रेगिस्तान - रह गया.
सूर्यास्त की धुंध और चुंबन चले गए हैं।
रेगिस्तान - रह गया.
चुप हो गया, सड़ गया, ठंडा हो गया, सूख गया, गायब हो गया।
रेगिस्तान - रह गया.

एपिफोरा ओ.ई. के एपिग्राम में निहित है। कलाकार एन.आई. पर मंडेलस्टैम ऑल्टमैन (जिन्होंने कवि का चित्र चित्रित किया):
यह कलाकार ऑल्टमैन है,
बहुत बूढ़ा आदमी.
जर्मन में इसका अर्थ है ऑल्टमैन -
एक बहुत बूढ़ा आदमी।"

अकेलेपन की सच्ची त्रासदी Z.N द्वारा व्यक्त की गई है। गिपियस, पहले से ही एक बहुत बुजुर्ग कवयित्री थीं जिन्होंने अपने पति डी.एस. को खो दिया था। मेरेज़कोवस्की, जिनके साथ वह 50 से अधिक वर्षों से एक भी दिन के लिए अलग नहीं हुई थीं। उनके और उनके पति के सचिव और पुराने मित्र वी.ए. को समर्पित कविताएँ। ज़्लोबिन, एक एपिफोरा का एक उदाहरण है जिसमें एक चित्रमय अभिव्यक्ति भी है:

तुम्हारे साथ अकेलापन... है
एक होना क्या बेहतर और आसान है?

यह घनी लालसा से गले लगाता है,
और मैं पूरी तरह से एक होना चाहता हूं।

यह लालसा - नहीं! - गाढ़ा नहीं - खाली.
मौन में एक होना आसान है।

घड़ी पक्षी, एक दृष्टिहीन झुंड की तरह,
एक से एक करके मत उड़ो।

लेकिन आपकी चुप्पी ध्वनिहीन नहीं है,
शोर, या छाया, सब एक से।

उनके साथ, शायद, न रुग्ण करने वाला, न उबाऊ,
केवल एक होने की इच्छा है।

इस खामोशी से कुछ भी पैदा नहीं होगा,
स्वयं को जन्म देना आसान है - एक।

इसमें बस कुछ आलस्य से बह रहा है...
और रात में अकेले रहना बहुत डरावना है।

शायद यह आपके लिए शर्मनाक हो
तुम्हें अकेले रहने की आदत है.

और तुम समझ नहीं पाओगे... और क्या तुम देख नहीं पाओगे
यह तुम्हारे लिए आसान है, मेरे बिना - एक।

अश्रुपातअपने शुद्ध रूप में, इसका उपयोग अनाफोरा की तुलना में कम बार किया जाता है, लेकिन एक कमजोर संस्करण (समानार्थक शब्द या व्याकरणिक रूपों की समानता) में - बहुत अधिक बार।

अश्रुपातआकृति विपरीत कैसे है? अनाफोरा, जिसके संयोजन से एक नई आकृति बनती है - सिंपलॉक.

समांतरता इन आंकड़ों के करीब है - भाषण के खंडों का समान वाक्यात्मक निर्माण।

समानता(ग्रीक से - साथ-साथ चलना, समानांतर) - एक रचनात्मक तकनीक जो शैली के दो (आमतौर पर) या तीन तत्वों के संरचनात्मक संबंध पर जोर देती है कला का काम; इन तत्वों का संबंध इस तथ्य में निहित है कि वे दो या तीन आसन्न वाक्यांशों, छंदों, छंदों में समानांतर में स्थित हैं, जिससे उनकी समानता का पता चलता है।

आधुनिक काव्यशास्त्र ने निम्नलिखित की स्थापना की समानता के प्रकार:

1. वाक्यात्मक समानता , सबसे आम बात यह है कि आसन्न छंद समान वाक्य संरचना का पालन करते हैं।

उदाहरण के लिए:
नीले समुद्र में लहरें टकराती हैं
नीले आकाश में तारे चमक रहे हैं.
(ए. पुश्किन)

और, नए जुनून के लिए समर्पित,
मैं उससे प्यार करना बंद नहीं कर सका;
इसलिए मंदिर बाएँ - सारा मंदिर,
पराजित मूर्ति - सब कुछ भगवान है!
(एम. लेर्मोंटोव)

तेज़ हवा कम हो जाती है
एक धूसर शाम आ रही है,
कौआ देवदार के पेड़ में डूब गया है,
नींद की डोर को छू लिया.
(ए. ब्लोक)

जब घोड़े मरते हैं तो वे सांस लेते हैं
जब घासें मर जाती हैं तो वे सूख जाती हैं
जब सूर्य मर जाते हैं, तो वे बुझ जाते हैं
जब लोग मरते हैं तो गीत गाते हैं।
(वी. खलेबनिकोव)

हरी मछली मेरे पास आई
एक सफेद सीगल मेरे पास उड़कर आई!
(ए. अखमतोवा)

मोमबत्तियाँ प्रकाश की लहर की तरह भड़क उठीं।
विचारों में एक अँधेरी लहर उमड़ पड़ी।
(एम. स्वेतेवा।)

मुझे नहीं पता कि सीमा कहां है
उत्तर और दक्षिण के बीच
मुझे नहीं पता कि सीमा कहां है
दोस्त और दोस्त के बीच...
...मुझे नहीं पता कि सीमा कहां है
आग और धुएं के बीच
मुझे नहीं पता कि सीमा कहां है
एक दोस्त और एक प्रियजन के बीच.
(एम. श्वेतलोव)

हीरे को हीरे से पॉलिश किया जाता है
स्ट्रिंग को स्ट्रिंग द्वारा निर्देशित किया जाता है।
(एस. पोडेलकोव)

वोल्गा के पास दो अमरत्व -
मुँह और स्रोत.
सैनिक को दो चिंताएँ हैं -
पश्चिम और पूर्व!
पेड़ों में दो उम्मीदें -
पतझड़ और वसंत.
एक सैनिक को दो चिंताएँ होती हैं -
बंदूक और युद्ध...
(ए. नेडोगोनोव)

सिंटेक्स समानता भाषण की लय में योगदान देता है और पाठ में एक प्रवर्धक-उत्सर्जक कार्य करता है। इसे शाब्दिक दोहराव, समान शाब्दिक-शब्दार्थ या विषयगत समूह के शब्दों के उपयोग द्वारा समर्थित किया जा सकता है।

उदाहरण के लिए:
चन्द्रमा उच्च का है.
पाला अधिक है.
दूर की गाड़ियाँ चरमराती हैं.
और ऐसा लगता है कि हम सुनते हैं
आर्कान्जेस्क मौन.
(आई. सेवरीनिन।)

सिंटेक्स समानता एक शैलीगत उपकरण के रूप में, यह अक्सर मौखिक लोक कला के कार्यों में एक सादृश्य, घटनाओं के अभिसरण (उदाहरण के लिए, प्राकृतिक घटनाएं और मानव जीवन) के रूप में पाया जाता है।
वह हवा नहीं है जो शाखा को झुकाती है,
यह ओक का पेड़ नहीं है जो शोर करता है।
कि मेरा दिल कराह रहा है,
कैसे शरद ऋतु पत्ताकांपता है.
(रूसी लोक गीत)।

2. स्ट्रोफिक समानता इस तथ्य में निहित है कि कविता के निकटवर्ती छंदों में वही वाक्यात्मक और कभी-कभी शाब्दिक निर्माण दोहराया जाता है:
आप दुख लेकर चलते हैं - आप सोचते हैं
अपने कंधों से कैसे उतरें
इसे कहां छोड़ें
इसे कहां छोड़ें.
आप खुशियाँ लाते हैं - आप सोचते हैं
उसके साथ कैसे न लड़खड़ाएं,
चाहे वो कैसे भी टूटे
इसे कौन नहीं लेगा.
(वी. तुश्नोवा)

एम. लेर्मोंटोव की कविता " जलयात्रा»:
एक अकेला पाल सफेद हो जाता है
समुद्र की नीली धुंध में.
वह दूर देश में क्या ढूंढ रहा है?
उसने अपनी जन्मभूमि में क्या फेंक दिया??
लहरें खेल रही हैं, हवा सीटी बजा रही है,
और मस्तूल झुकता है और चरमराता है...
अफ़सोस, वह ख़ुशी की तलाश में नहीं
और ख़ुशी से नहीं भागता!
इसके नीचे, हल्के नीले रंग की एक धारा,
उसके ऊपर सूरज की सुनहरी किरण है।
और वह, विद्रोही, तूफ़ान माँगता है,
मानो तूफ़ान में शांति हो!

3. लयबद्ध समानता इस तथ्य में व्यक्त किया गया है कि कविता के उद्देश्यों को लयबद्ध पैटर्न की संगत पुनरावृत्ति द्वारा बल दिया जाता है।

उदाहरण के लिए:
बगीचा खिल गया है
आग पर शाम,
मेरे लिए बहुत ताज़ा-आनंददायक!
यहाँ मैं खड़ा हूँ
लो मैं चला,
एक रहस्यमय भाषण की तरह जिसका मैं इंतजार कर रहा हूं.
यह भोर
यह वसंत ऋतुराज री!
इतना समझ से बाहर, लेकिन इतना स्पष्ट!
क्या यह खुशियों से भरा है
क्या मैं रोता हूँ?
तुम मेरे धन्य रहस्य हो.
(ए.ए. बुत)

4. के अलावा प्रत्यक्ष समानता , कविता में पाया जाता है नकारात्मक समानता , इस तथ्य से युक्त कि समानांतर का पहला पद एक नकारात्मक कण के साथ दिया गया है " नहीं". समानता का यह रूप विशेष रूप से लोक कविता में आम है, और लेखक की कविताओं में यह असामान्य नहीं है।

उदाहरण के लिए:
ठंडी हवाओं की सरसराहट नहीं,
रेत में तेजी से रेत नहीं बहती, –
दुख फिर से बढ़ जाता है
एक दुष्ट काले बादल की तरह.

यह वह हवा नहीं है जो जंगल पर क्रोध करती है,
पहाड़ों से धाराएँ नहीं बहती थीं,
फ्रॉस्ट-वॉयवोड गश्ती
उसकी संपत्ति को दरकिनार कर देता है।
(एन. नेक्रासोव)

शाब्दिक दोहरावएक ही शब्द या वाक्यांश की पुनरावृत्ति.

उदाहरण के लिए:

और इसलिए मेरी माँ ने तीन दिनों के लिए तीन दोपहर का भोजन, तीन नाश्ता और तीन रात्रि भोजन पकाया और लड़कों को दिखाया कि उन्हें कैसे गर्म किया जाए।(ई. श्वार्ट्ज)

किसी पाठ में किसी शब्द को दोहराकर मुख्य अवधारणा पर प्रकाश डाला गया है. इसलिए, भाषण से शाब्दिक दोहराव को हटाना हमेशा आवश्यक नहीं होता है।

कुछ मामलों में यह असंभव है, दूसरों में यह अनावश्यक दरिद्रता, वाणी का मलिनकिरण होगा।

एक वाक्य में कई सजातीय शब्द शैलीगत रूप से उचित हैं, भले ही संबंधित शब्द संबंधित अर्थ के एकमात्र वाहक हों और उन्हें पर्यायवाची शब्दों द्वारा प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता हो।

शाब्दिक दोहरावहास्य के साधन के रूप में भी इस्तेमाल किया जा सकता है। एक पैरोडी पाठ में, समान शब्दों का ढेर वर्णित स्थिति की हास्य प्रकृति को दर्शाता है।

1) स्वयं को अभिव्यक्त किए बिना स्वयं को अभिव्यक्त करें !

2) ऐसा लग रहा था कि मैं चाहता था, लेकिन ऐसा हुआ कि मैं चाहता था, क्योंकि ऐसा लग रहा था;

3) समाज में कैसा व्यवहार करना है यह जानना बहुत जरूरी है। यदि किसी महिला को आमंत्रित किया जा रहा है नाचो, तुमने उसके पैर पर कदम रखा और उसने नोटिस न करने का नाटक किया, जैसा कि उसने नोटिस किया, लेकिन नोटिस न करने का नाटक किया।

कलात्मक भाषण में, मौखिक दोहराव विभिन्न शैलीगत कार्य कर सकते हैं। पाठ में शब्द के उपयोग का शैलीगत मूल्यांकन करते समय इसे ध्यान में रखा जाना चाहिए।

SIMPLOCA(ग्रीक - जाल) आसन्न छंदों में वाक्यात्मक समानता का एक चित्र है, जिसका क) एक ही शुरुआत और अंत एक अलग मध्य के साथ होता है और बी) इसके विपरीत - एक ही मध्य के साथ अलग शुरुआत और अंत होता है।

नमूने सिंपलॉक्सलोक काव्य में पहला प्रकार अधिक प्रचलित है।

उदाहरण के लिए:
मैदान में एक बर्च का पेड़ था,
घुंघराले मैदान में खड़े थे.
(लोक - गीत)

एक दावत थी, एक सम्मानजनक दावत,
वहाँ एक कैंटीन थी, एक मानद मेज़ थी।
(रूसी महाकाव्य)

केवल कभी कभी पहली तरह का सरल तरीका मौलिक कविता में.

उदाहरण के लिए:
हमेशा और हर जगह
दो ऐसे चलते हैं
और वे सोचते हैं
सारा ब्रह्माण्ड यहीं है.
सब कुछ - बस अपना हाथ बढ़ाओ - सब कुछ यहाँ है।
सब कुछ - बस करीब से देखो - सब कुछ यहाँ है।
सब कुछ - बस इसे कसकर गले लगाओ - सब कुछ यहाँ है।
और कोकिला गाती हैं
और चुंबन
और जंगल में कदमों की आहट...
(वी. लुगोव्स्की)

तुम क्या हो, मेरे गीत
क्या आप चुप हैं?
तुम क्या हो, मेरी परी कथा,
क्या आप चुप हैं?
(पी. वासिलिव)

उदाहरण दूसरे प्रकार के सिंपलॉक्स :
हमारे पास हर जगह युवाओं के लिए एक सड़क है,
बड़ों का हर जगह सम्मान होता है।
(वी. लेबेदेव-कुमाच)

मुझे जहाज़ों वाला समुद्र बहुत पसंद है
मुझे सारसों वाला आकाश बहुत पसंद है।
(वी. बोकोव)

मुझे हर तरह की मृत चीज़ों से नफ़रत है!
मैं सारा जीवन प्यार करता हूँ!
(वी. मायाकोवस्की)

सिम्प्लोकु, पहली नज़र में, आसानी से भ्रमित हो जाता है संगामिति. हालाँकि, यह केवल पहली नज़र में ही सच है, क्योंकि वास्तव में सिंपलॉकसे बहुत कम लेना-देना है संगामिति. पर संगामितिनिर्माण स्वयं दोहराए जाते हैं (और पूरी तरह से, बिल्कुल), शब्द नहीं: समानांतर संरचनाओं में शब्द हमेशा भिन्न होते हैं। जहाँ तक सिंप्लोकी की बात है, इसकी सहायता से शब्दों को पुन: प्रस्तुत किया जाता है, और केवल इसलिए, परिणामस्वरूप, निर्माणों को पुन: प्रस्तुत किया जाता है।

अभिव्यंजक वाक्यविन्यास - यह वाक्यात्मक इकाइयों की अभिव्यंजक-शैलीगत साधनों के रूप में कार्य करने की क्षमता है, जो कि उच्चारण के अभिव्यंजक प्रभाव की उपलब्धि से जुड़ी है।

शैलीगत आकृति - भाषण का एक मोड़, अपेक्षाकृत औपचारिक प्रकृति का एक वाक्यात्मक निर्माण, यानी एक प्राथमिक वाक्यात्मक योजना, एक मॉडल।

प्रश्न 27. साहित्यिक और पत्रकारीय विमर्श में अनुप्रास और अनुप्रास।

अनुप्रास- ध्वनि लेखन के प्रकारों में से एक, जिसमें पाठ को ध्वनि और स्वर की अभिव्यक्ति देने के लिए समान या सजातीय व्यंजन ध्वनियों की पुनरावृत्ति शामिल है। काव्य में सर्वाधिक प्रयोग किया जाता है। " एच काला एचऔर टीएट गुरुइ सी, / टीसेशन एचपर टीमैं एक बेकार लोग हूं... - मेउर टीलेट जाएं टी Pévé सी/ और रविवार मनाया जाता है टी "(एम. आई. स्वेतेवा)।

स्वरों की एकता- ध्वनि लेखन के प्रकारों में से एक, जिसमें समान या सजातीय स्वर ध्वनियों की पुनरावृत्ति शामिल है। " रोमन वर्ग औरचेक औरहाँ, बूढ़ा औरदिया गया, / के लिए उत्कृष्ट औरएनवाई, डीएल औरएनवाई, डीएल औरएनवाई, / नैतिकीकरण औरशरीर औरएच और ny, / बिना रोमांस के औरशतरंज"(ए. एस. पुश्किन। "काउंट न्यूलिन")

अनुप्रास और अनुप्रास पाठ का एक लयबद्ध पैटर्न बनाते हैं, उसे संगीतात्मकता देते हैं। इन आंकड़ों का उपयोग ओनोमेटोपोइया के कार्य में, पाठ के महत्वपूर्ण खंडों को उजागर करने के लिए, पाठ की अभिव्यक्ति को बढ़ाने के लिए किया जा सकता है।

प्रश्न 28. शाब्दिक पुनरावृत्ति. व्युत्पन्न दोहराव. एनाडिप्लोस (जेड) है (जंक्शन (कील)। चेन पुनरावृत्ति। रिंग (फ्रेम, रोंडो, कवरेज, फ्रेमिंग)। अवधारणाओं की परिभाषा। मुख्य शैलीगत कार्य।

शाब्दिक पुनरावृत्ति - एक शैलीगत आकृति, जिसमें पाठ के दृश्य भाग में एक ही शब्द या भाषण संरचना की जानबूझकर पुनरावृत्ति शामिल होती है। शाब्दिक दोहराव कुछ अलग किस्म काकिसी साहित्यिक पाठ को अभिव्यंजना देने के लिए व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है, उनमें से निम्नलिखित प्रकार प्रतिष्ठित हैं:

एनाडिप्लोसिस- भाषण के किसी खंड के पहले भाग का अंतिम शब्द या वाक्यांश अगले भाग की शुरुआत में दोहराया जाता है:

...कहां से मिलेगी मेरी मदद.

मेरी सहायता प्रभु की ओर से है...

अनाफोरा- भाषण के दो या दो से अधिक अपेक्षाकृत स्वतंत्र खंडों के प्रारंभिक भागों की पुनरावृत्ति (अर्ध-छंद, छंद, छंद या गद्य मार्ग):

हवाएँ व्यर्थ नहीं चलीं,

तूफ़ान व्यर्थ नहीं था. - यसिनिन एस.ए.

अनाफोरा को उन आकृतियों के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है, जिनका उपयोग सक्रिय रूप से प्राप्तकर्ता के मन और भावनाओं को प्रभावित कर सकता है। इसके अलावा, अनाफोरा लेखक की भावनाओं और भावनाओं को व्यक्त करने, पाठ की आलंकारिकता को बढ़ाने का काम कर सकता है।

अश्रुपात- एक एकल अंत, एक आकृति जिसके निर्माण के दौरान प्रत्येक अगला छंद, पंक्ति या वाक्य पिछले वाले की तरह ही समाप्त होता है।

“मैं आपकी आंखों की चमक को आशीर्वाद देता हूं।

मेरे प्रलाप में यह मेरे लिए चमक गया,

मैं आपके होठों की मुस्कान को आशीर्वाद देता हूँ!

उसने मुझे शराब की तरह मदहोश कर दिया

(वी. हां. ब्रायसोव);

एपिफोरा का उपयोग एनाफोरा के समान शैलीगत असाइनमेंट के साथ किया जाता है।

सिंपलॉक- अनाफोरा और एपिफोरा का संयोजन, यानी भाषण के खंडों की शुरुआत और अंत में शाब्दिक दोहराव:

अगस्त - एस्टर,

अगस्त - सितारे,

अगस्त - गुच्छे

अंगूर और रोवन

ज़ंग खाया हुआ - अगस्त! - एम. ​​स्वेतेवा, अगस्त

व्युत्पन्न दोहराव – एक प्रकार की पुनरावृत्ति जिसमें पूरा शब्द नहीं, बल्कि उसका कुछ भाग (मूल, उपसर्ग, प्रत्यय) ही दोहराया जाता है। " निविदा से भी अधिक निविदा आपका चेहरा / सफ़ेद से भी सफ़ेद आपका हाथ ”(ओ. मंडेलस्टैम)।

एनाडिप्लोसिस (जंक्शन (पिकअप)) - एक वाक्यात्मक आकृति जिसमें किसी पद्य या वाक्यांश के अंतिम शब्द अगले पद्य या वाक्यांश की शुरुआत में दोहराए जाते हैं। "ओह वसंत बिना अंत और बिना किनारे वाला - बिना अंत और बिना किनारे वाला सपना!" (ए. ब्लोक)।

श्रृंखला दोहराएँ - एक आकृति जो पिकअप (जोड़ों) की एक श्रृंखला है जो एक दूसरे का अनुसरण करती है। “जितना अधिक आप सीखेंगे, उतना अधिक आप जानेंगे। जितना अधिक तुम जानते हो, उतना अधिक तुम भूलते हो। जितना अधिक आप भूलते हैं, उतना ही कम आप जानते हैं। जितना कम आप जानते हैं, उतना ही कम आप भूलते हैं। आप जितना कम भूलेंगे, उतना अधिक आप जानेंगे। इसलिए, जितना कम आप सीखेंगे, उतना अधिक आप जानेंगे” (छात्र मजाक)।

अँगूठी (फ़्रेम, रोंडो, स्कोप, फ़्रेम) - एक आकृति, जिसके निर्माण के दौरान किसी वाक्यांश, पद्य, छंद या पूरी कविता के अंत में प्रारंभिक शब्द या वाक्यांश दोहराया जाता है।

"मेरे पास फूल नहीं हैं,

एक पल के लिए मैं उनकी सुंदरता से धोखा खा गया,

वे एक दिन, दूसरे दिन खड़े रहेंगे, और सूख जाएंगे,

मेरे पास फूल नहीं हैं"

(एन. गुमिल्योव)।

प्रश्न 29. शैलीगत आकृतियों के रूप में वाक्यात्मक समानता और चियास्म।

सिंटेक्स समानता - एक शैलीगत आकृति, जिसमें यह तथ्य शामिल है कि पाठ के आसन्न हिस्सों में एक ही संरचना होती है (प्रत्येक बाद का वाक्य पिछले एक के प्रकार के अनुसार बनाया जाता है / एक जटिल वाक्य में अधीनस्थ भागों के निर्माण का एक ही प्रकार / पर) सूक्ष्म संदर्भ स्तर - एक ही प्रकार के वाक्यांश)। एक निर्माण की दूसरे के साथ पूर्ण पहचान के साथ, पूर्ण समानता, वाक्यात्मक निर्माण के आंशिक आत्मसात के साथ - अपूर्ण समानता के बारे में। आसन्न वाक्यात्मक निर्माणों की समानता संभव है - इसे संपर्क कहा जाता है - और अन्य वाक्यात्मक निर्माणों द्वारा अलग किया जाता है - दूरवर्ती समानता।

लेकिन मेरी नदी - हाँ तुम्हारी नदी के साथ,

लेकिन मेरा हाथ तुम्हारे हाथ के साथ हाँ है

वे तब तक एकाग्र नहीं होंगे, मेरी खुशी, जब तक

भोर नहीं पकड़ पाएगी - भोर

(एम. स्वेतेवा)।

वाक्यात्मक समानता को अक्सर अनाफोरा और एपिफोरा के साथ जोड़ा जाता है:

केइसमस - विपरीत समानता, एक आकृति जो दो आसन्न वाक्यांशों या वाक्यों के सदस्यों की दर्पण व्यवस्था है।

« पहले हंस के पंखों से शाश्वत विचार लिखे जाते थे और अब हंस के पंखों से शाश्वत विचार लिखे जाते हैं। ».

चियास्म आत्मनिर्भर हो सकता है, एक पूर्ण लघु पाठ, और ऐसे मामलों में यह अक्सर एक शिक्षाप्रद प्रकृति का कार्य बन जाता है। हम आत्मनिर्भर चिस्म को सुर्खियों के साथ-साथ फिल्म के शीर्षकों में भी देखते हैं: " परायों में अपना, अपनों में पराया "(फीचर फिल्म एन. मिखालकोव)।

चियास्म की संरचना की कृत्रिमता इसे पाठ में बहुत ध्यान देने योग्य बनाती है, इस कारण से इस तकनीक का उपयोग अक्सर किया जाता है अभिभाषक का ध्यान आकर्षित करने का साधन. उत्सर्जन क्रिया के अतिरिक्त, चियास्म का उपयोग किया जाता है पाठ के लयबद्ध संगठन का एक साधन, इसकी कल्पना को बढ़ाना. चियास्म में उच्च क्षमता होती है हास्य प्रभाव पैदा करना, क्योंकि इसकी संरचना में एक चंचल शुरुआत मूर्त है। निष्कर्ष तैयार करने में चियास्म का उपयोग बहुत प्रभावी ढंग से किया जाता है। इसकी संरचना कथन की सूक्ति में योगदान देती है।

प्रश्न 30. काल की अवधारणा. अवधि के प्रकार. शैलीगत विशेषताएँ.

अवधि - एक भाषाई शब्द जिसका अर्थ लंबा होता है कठिन वाक्य, जिसके पहले भाग में स्वर ऊपर जाता है, और दूसरे में - नीचे। पी. के रूप में लिखी गई कविता, लेखक की काव्यात्मक सांस की चौड़ाई और महान परिपक्व कौशल की गवाही देती है, जिसकी उपस्थिति में ही कविता के जटिल उपकरणों का सामना करना संभव है, जिसमें कई छंद शामिल हैं .

इस प्रकार, आवधिक निर्माण के निम्नलिखित लक्षण प्रतिष्ठित हैं: 1) संरचनात्मक समापन; 2) संरचना की द्विआधारी (दो-सदस्यता); 3) अर्थ-संरचनात्मक संबंध और भागों की अन्योन्याश्रयता; 4) भागों के विपरीत स्वर-शैली पैटर्न: प्रोटेसिस में स्वर में वृद्धि और एपोडोसिस में कमी; 5) प्रोटैसिस और एपोडोसिस के बीच एक लंबा विराम; 6) अवधि के कुछ हिस्सों के सदस्यों की संरचनात्मक-अर्थ संबंधी समानता।

ग्राफिक रूप से, एक अवधि अक्सर एक पैराग्राफ के साथ मेल खाती है, लेकिन उसके समान नहीं हो सकती है।

पी. के सबसे आम प्रकारों को प्रोटेसिस और एपोडोसिस के बीच अर्थ संबंधी संबंध के आधार पर प्रतिष्ठित किया जाता है:

▪ अस्थायी पी. (जिसके प्रोटैसिस में क्रियाओं, घटनाओं, घटनाओं का समय दर्शाया गया है जो एपोडोसिस में भाषण का विषय बनाते हैं),

▪ कारण-और-प्रभाव पी. (पी. के भागों के बीच - कारण-और-प्रभाव संबंध),

▪ निश्चित पी. ​​(जिसके प्रोटैसिस में एक व्यक्ति, एपोडोसिस में भाषण के विषय का प्रतिनिधित्व करने वाली एक घटना निर्धारित होती है),

▪ विधेय पी. (प्रोटेसिस पी. में एक विषय शामिल है, और एपोडोसिस में एक विधेय शामिल है),

▪ कनेक्टिंग पी. (ऐपोडोसिस में जिसमें एक जोड़ है, प्रोटैसिस में जो कहा गया था उसका एक जोड़),

▪ तुलनात्मक पी. (जिन भागों के बीच तुलनात्मक संबंध स्थापित होते हैं),

▪ तुलनात्मक पी. (पी. युक्त तुलना),

▪ सशर्त पी। (प्रोटासिस में उन स्थितियों को इंगित किया जाता है जिनके तहत एपोडोसिस में वर्णित है),

▪ रियायती पी. (इस प्रकार के पी. के प्रोटैसिस में, उन परिस्थितियों का विवरण दिया गया है जो एपोडोसिस में कही गई बात की पूर्ति को रोकती हैं)।

प्रश्न 31. एक्रोस्टिक। ग्राफ़ॉन। सेंटन. होमोथेलिस्ट। एक्रोफ़ोनिक क्रमपरिवर्तन (काउंटरपेट्रिया)। अनाग्राम. पलिंड्रोम. मोनोरिम. लोगोग्राफ. टौटोग्राम। सिम्पलॉक. शैलीगत विशेषताएँ. काव्यात्मक भाषण में प्रयोग करें.

एक्रोस्टिक - एक कविता जिसमें प्रत्येक कविता के प्रारंभिक अक्षर एक ऊर्ध्वाधर शब्द बनाते हैं।

ग्राफॉन (ग्राफ़ॉन) - वर्तनी मानदंड का एक जानबूझकर विरूपण, ध्वन्यात्मक मानदंड के व्यक्तिगत या द्वंद्वात्मक उल्लंघन को दर्शाता है। उनकी रचना के अनुसार, आंतरिक ग्राफ़न भिन्न होते हैं, जिन्हें एक शब्द के भाग के रूप में महसूस किया जाता है, उदाहरण के लिए, अंग्रेजी। "क्योंकि के बजाय कारण, और उन लोगों से संपर्क करें जो शब्दों के जंक्शन पर महसूस किए जाते हैं, उदाहरण के लिए, अंग्रेजी में जाने के बजाय। ग्राफॉन का प्राथमिक कार्य वर्णात्मक है: उनकी मदद से, ध्वन्यात्मक विशेषताओं को चरित्र के भाषण में प्रतिष्ठित किया जाता है जो उसे एक निश्चित सामाजिक परिवेश, बोली के प्रतिनिधि के रूप में चित्रित करता है या उसे प्रतिबिंबित करता है व्यक्तिगत विशेषताएं. ग्राफॉन का द्वितीयक कार्य लेखक की वैचारिक और सौंदर्यवादी स्थिति और कार्य की संपूर्ण सामग्री से निर्धारित होता है।

रूसी शोधकर्ता ए.पी. स्कोवोरोडनिकोव ग्राफॉन को भाषण के एक चित्र के रूप में परिभाषित करते हैं, जो ग्राफिक मानक और/या ऑर्थोग्राफ़िक मानदंड से शैलीगत रूप से महत्वपूर्ण विचलन है। इस प्रकार, शब्दों और वाक्यांशों को उजागर करने के सभी ग्राफिक साधन अवैध रूप से ग्राफॉन से संबंधित हैं, अर्थात्, "असामान्य, लेकिन शब्दों के लेखन (शिलालेख) के शैलीगत संदर्भ से प्रेरित (विभिन्न फ़ॉन्ट चयन, रिक्ति, हाइफ़नेशन, मुख्य पाठ में विदेशी वर्णों का परिचय) , लोअरकेस और अन्य ग्राफिक और ऑर्थोग्राफ़िक विकल्पों के बजाय बड़े अक्षरों में लिखना), साथ ही शीट के तल पर पाठ की घुंघराले व्यवस्था।

सेंटन - एक कविता जो पूरी तरह से इच्छित पाठक को ज्ञात अन्य कविताओं की पंक्तियों से बनी है।

सेंटों का संकलन एक प्रकार का साहित्यिक खेल है। एक साहित्यिक चुटकुला होने के नाते, सेंटन जितना अधिक हास्यपूर्ण हो जाता है, पाठक उन कविताओं से उतना ही बेहतर परिचित होता है जिनसे पंक्तियाँ ली गई थीं। यह माना जाता है कि सेंटोन की पंक्तियों को इस तरह से चुना गया है कि यह एक सामान्य अर्थ से एकजुट हो और एक पूर्ण कार्य की तरह दिखे।

सेंटोन का कलात्मक प्रभाव नए संदर्भ की समानता या विरोधाभास और प्रत्येक टुकड़े के पूर्व संदर्भ की स्मृति में है। कम सख्त सेंटोन्स यादों की कविता में गुजरते हैं, कभी-कभी खुले होते हैं, अक्सर छिपे हुए होते हैं।

सफ़ेद दाढ़ी वाला गंजा (आई. निकितिन)

पुराने रूसी दिग्गज (एम. लेर्मोंटोव)

एक युवा महिला के साथ (ए. पुश्किन)

सोफ़े पर गिर जाता है. (एन. नेक्रासोव)

होमोथेल्यूटोनिक, होमोथेल्यूटियन - एक प्रकार की रूपात्मक पुनरावृत्ति, जिसमें पाठ के अपेक्षाकृत छोटे खंड में समान अंतिम भाग वाले महत्वपूर्ण संख्या में शब्द पाए जाते हैं। इसे होमोलॉजी की किस्मों में से एक माना जाता है (एक शैलीगत उपकरण जिसमें एक ही प्रकार के मर्फीम की पुनरावृत्ति होती है)।

...यह वह जगह है जहां वे फेंक देते हैं, चाहे कुछ भी हो, कूड़ा-कचरा, कूड़ा-कचरा, बचा हुआ सामान, नशा, सफाई, कूड़ा-कचरा, अवशेष, अवशेष, पत्थर के टुकड़े, ओविडकी, सुनी-सुनाई बातें और बदनामी।

टी. टॉल्स्टया, लिम्पोपो।

अनाग्राम - एक साहित्यिक उपकरण जिसमें एक निश्चित शब्द (या वाक्यांश) के अक्षरों या ध्वनियों को पुनर्व्यवस्थित किया जाता है, जिसके परिणामस्वरूप दूसरा शब्द या वाक्यांश बनता है। कुछ मामलों में, शब्दों के अक्षर या ध्वनि संयोजन के मिश्रण को कार्यात्मक रूप से (अर्थात साहित्यिक उपकरण नहीं होने के कारण) विपर्यय भी कहा जाता है।

ऊर्ध्वाधर - जागो

नारंगी स्पैनियल

पुराने ज़माने का - अविचलता

आस्ट्रेलोपिथेसिन - वाटर पोलो खिलाड़ी

शरमाते हुए - पेंशनभोगी

संतुलन - इच्छाशक्ति

कर्नल - बदमाश

अस्पताल - कॉमरेड-इन-आर्म्स

ध्यान दें - बेंजामिन

विलोमपद - एक वाक्यांश इस तरह से बनाया गया है कि इसे अर्थ रखते हुए दाएं और बाएं दोनों तरफ से पढ़ा जा सकता है, उदाहरण के लिए: "मैं जज की तलवार के साथ जाता हूं", "सूर्यास्त का हमला", आदि। अधिक जटिल दृश्यपी. (मौखिक, शाब्दिक नहीं) इसी सिद्धांत पर आधारित कविता है।

मोनोरिम - एक नीरस कविता के साथ एक कविता या उसका हिस्सा।

और हाल ही में दो गजलें

उन्होंने बुलाया और गाया:

सच्ची में,

क्या सभी हिंडोले जल गए? .. (के.आई. चुकोवस्की)

लोगोग्रिफ़ - ऐसे शब्दों का चयन करके वाक्यांश या पद्य के निर्माण के लिए एक शैलीगत उपकरण, जिसके सुसंगत संयोजन से मूल लंबे शब्द की ध्वनियों (या अक्षरों) में क्रमिक कमी की तस्वीर मिलती है। रूसी कविता में तार्किक छंद बहुत कम पाए जाते हैं।

आप के छंदों में लोगोग्रिफ़। कमेंस्की ("कोकिला के बारे में कविता"):

और मेरा स्काई पाइप

दीप्तिमान,

tatogram - एक नाटक कविता जिसमें सभी शब्द एक ही अक्षर से शुरू होते हैं, उदाहरण के लिए:

मेरे प्रिय जादूगर, मेरी मारिया,

टिमटिमाती बत्ती के सपने

समुद्र की विद्रोही धुंध,

मेरे प्रिय जादूगर, मेरी मारिया,

खामोशी गंदे अँधेरे का संकेत देती है...

(वी. ब्रायसोव)

अनुप्रास के एक शैलीगत उपकरण के रूप में, टॉटोग्राम कष्टप्रद है और इसलिए काम करने की संभावना नहीं है प्रभावी उपकरण ध्वनि अभिव्यंजनाकविता में.

सिंपलॉक - आसन्न छंदों में वाक्यात्मक समानता का एक चित्र, जिसका क) एक अलग मध्य के साथ एक ही शुरुआत और अंत होता है और बी) इसके विपरीत - एक ही मध्य के साथ अलग शुरुआत और अंत होता है।

मैदान में एक बर्च का पेड़ था,

घुंघराले मैदान में खड़े थे.

प्रश्न 32. अलंकारिक प्रश्न. अलंकारिक अपील. आलंकारिक विस्मयादिबोधक. बुनियादी शैलीगत कार्य.

एक अलंकारिक प्रश्न– प्रतिनिधित्व करने वाला चित्र प्रश्नवाचक वाक्यभावनात्मक रूप से प्रवर्धित पुष्टि या इनकार के अर्थ के साथ।

एक अलंकारिक प्रश्न के लिए "यहाँ और अभी" त्वरित उत्तर की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन श्रोता या पाठक को सोचने पर मजबूर करने, उसे चिंतन के लिए बुलाने के उद्देश्य से अक्सर पूछा जाता है। एक अलंकारिक प्रश्न विभिन्न भावनात्मक रंगों को व्यक्त करता है: आश्चर्य, प्रशंसा, खुशी, आक्रोश, क्रोध, नाराजगी, आक्रोश, संदेह, इनकार, निंदा, विडंबना, आदि।

"यह उबाऊ और दुखद दोनों है, और मदद करने वाला कोई नहीं है / आध्यात्मिक कठिनाई के क्षण में ... / इच्छा! .. व्यर्थ और सदैव इच्छा करते रहना क्या अच्छा है?.../ और साल बीतते गए - सभी बेहतरीन साल!"(एम. यू. लेर्मोंटोव);

आलंकारिक संबोधन– एक आकृति, जो वस्तुओं और घटनाओं के लिए एक सशर्त अपील है, जिसका उपयोग श्रोताओं और पाठकों के भाषण के विषय पर ध्यान आकर्षित करने के लिए किया जाता है। अधिकतर, अलंकारिक अपील किसी संज्ञा के कर्ताकारक मामले या भाषण के उस भाग में व्यक्त की जाती है जो उसे प्रतिस्थापित करता है।

« रस' मेरा है! मेरी पत्नी!दर्द करना।

हमें एक लंबा रास्ता तय करना है!

हमारा पथ तातार प्राचीन इच्छा का एक तीर है

हमारे स्तनों को छेद दिया"

(ए. ए. ब्लोक)।

सब में महत्त्वपूर्ण कार्यअलंकारिक अपील - उत्सर्जन: ज्यादातर मामलों में, एक अलंकारिक अपील विचार के एक महत्वपूर्ण घटक, एक अवधारणा, एक कार्य के विचार पर प्रकाश डालती है। लेखक के मनोभावों और अनुभूतियों, उसकी मनोदशा को अभिव्यक्त करने में अलंकारिक अपील की भूमिका भी महत्वपूर्ण होती है। अलंकारिक अपील भाषण की गंभीरता और करुणा पैदा कर सकती है, खुशी, अफसोस और मनोदशा और भावनात्मक स्थिति के अन्य रंगों को व्यक्त कर सकती है।

आलंकारिक विस्मयादिबोधक- विस्मयादिबोधक स्वर के साथ भावनात्मक रूप से आवेशित वाक्य।

अधिकतर, अलंकारिक विस्मयादिबोधक कलात्मक भाषण, पत्रकारिता और वक्तृत्वपूर्ण गद्य में पाए जाते हैं। बुनियादी लक्ष्यउपयोग - चरित्र के उत्साह और अन्य भावनाओं को प्रदर्शित करना, संदेश के प्रति लेखक का दृष्टिकोण:

यह उस समय के लिए शर्म की बात है जिसमें ऐसे लोग रहते हैं और कार्य करते हैं!"(एफ. एन. प्लेवाको। "द केस ऑफ द ल्यूटोरिक पीजेंट्स")।