ஊடாடும் பட்டியல். தேடல் சொல்லைத் தட்டச்சு செய்யத் தொடங்குங்கள்.

ஒப்புமை

சில n இல் ஒற்றுமை. பொருள்கள், நிகழ்வுகள், கருத்துக்களுக்கு இடையில் உறவு. ஒருவருடன் ஒத்த ஒற்றுமை ஒன்றை முன்னிலைப்படுத்துவதன் மூலம் ஒரு வழக்கைப் பெறுதல்.

என்ன ஆகிறது ஒப்புமை, ஒப்புமை  இந்த வார்த்தை அர்த்தம் ஒப்புமை, தோற்றம் (சொற்பிறப்பியல்) ஒப்புமைஒத்திசைவு ஒப்புமை, அரங்கேற்றம் (வார்த்தை வடிவங்கள்) ஒப்புமை  மற்ற அகராதிகள்

ஒப்புமை  - V. Dal.Live கிரேட் ரஷியன் மொழி விளக்கம்

  பகுத்தறிவு என்ன?

ஒப்புமை

ஒப்புமை  சரி. Gr. ஒற்றுமை, ஒற்றுமை, அருகாமையில்; இரண்டு ஒத்த பாடங்களின் விகிதம்; ஒப்பீட்டு முடிவுகள் இருந்து முடிவுகளை. அனலாக், அனலிக் முடிவுகளின் வழி  படத்தில்.

ஒப்புமை  - டி.எஃப். ரஷியன் மொழியின் Efremova புதிய அகராதி. அர்த்தமுள்ள வார்த்தை உருவாக்கம்

  பகுத்தறிவு என்ன?

ஒப்புமை

செக்ஸ் ஆசை பற்றிஜியா

சரி.

1) ஒற்றுமை, சிலவற்றில் இணக்கம் பொருள்கள், நிகழ்வுகள், கருத்துக்களுக்கு இடையில் உறவு.

2) பொருள்களின் ஒத்த தன்மையின் அடிப்படையில், ஒரு குறிப்பிட்ட எண்களில் உள்ள கருத்தாக்கங்கள், அடிப்படையில். உறவுகள், நிகழ்வுகள், கருத்துக்கள் மற்றும் மற்றவற்றுடனான ஒற்றுமை பற்றி (தர்க்கத்தில்) உறவுகள் முடிவுக்கு வருகின்றன.

ஒப்புமை  - நவீன விளக்க அகராதி அகராதி. "பெரும்பாலான சோவியத் என்சைக்ளோபீடியா»

  பகுத்தறிவு என்ன?

ஒப்புமை

மொழியியலில், ஒரு மொழியின் சில தனிமங்களின் செல்வாக்கால் ஏற்படுவதன் விளைபொருட்களை உருவாக்குவது, அவற்றுடன் தொடர்புடைய மொழியின் பிற கூறுகள் மீது அதிக உற்பத்தி மற்றும் பரந்த மாதிரி உருவாக்குகிறது. உதாரணமாக, "டேபிள்", "அடிமை" போன்ற வடிவங்களின் செல்வாக்கின் கீழ் உருவாக்கப்பட்ட மரபணு வழக்கு "மகன்" பழைய வடிவத்திற்கு பதிலாக ஒற்றை "மகன்" என்ற பழமையான வழக்கின் ரஷ்ய வடிவம் - , ஒத்த தன்மை (சட்டத்தின் ஒப்புமை) அல்லது பொது சட்டக் கொள்கைகளின் (சட்டத்தின் ஒப்புமை) அடிப்படையில் உறவுகளை ஒழுங்குபடுத்தும் சட்ட நெறிகள் பயன்பாடு மூலம். ஒரு விதியாக, சிவில், நிர்வாக மற்றும் தொழிலாளர் வழக்குகளைத் தீர்ப்பதில் விதிவிலக்கான சந்தர்ப்பங்களில் அனுமதிக்கப்படுகிறது .--- (கிரேக்க ஒப்புமை - கடிதம், ஒற்றுமை), பொருள்களின் ஒற்றுமை (நிகழ்வுகள், செயல்முறைகள்). அனலாக்ஸின் மதிப்பீடு - ஒரு பொருளின் கருத்தில் இருந்து பெறப்பட்ட அறிவு குறைவான ஆய்வுக்குரிய பொருளை மாற்றும் அத்தியாவசிய பண்புகளிலும் பண்புகளிலும் ஒத்திருக்கிறது; இத்தகைய முடிவுகள் அறிவியல் கருதுகோள்களின் ஆதாரங்களில் ஒன்றாகும். இருப்பு ஒப்புமை, இருப்பதன் ஒப்பீடு (லத்தீன் அனலோகியா எலிஸ்), கத்தோலிக் கல்வெட்டலின் அடிப்படைக் கொள்கைகள் ஒன்றாகும்; அவரை உருவாக்கிய உலகத்திலிருந்து கடவுளின் இருப்பை அறிந்து கொள்வதற்கான சாத்தியத்தை நியாயப்படுத்துகிறார்.

அனுமானங்கள் நிரூபிக்கப்படவில்லை, ஆனால் நிரூபிக்கப்பட்டதை மட்டுமே விவரிக்கின்றன.

எம். பி. Lomonosov

மிகவும் பொதுவான வகை சான்றுகள் ஒப்புமை மூலம் ஆர்ப்பாட்டம்  (கிரேக்கம். அனலாக் i a - கடிதம், ஒற்றுமை). ஆதாரத்தில், ஒப்புமை மூலம், எந்த அடையாளத்திலும் இரண்டு பொருள்களின் ஒற்றுமை இந்த பொருள்களின் பல ஒத்த அடையாளங்களைக் கொண்டிருப்பதன் அடிப்படையில் ஆதாரமாக உள்ளது.

உதாரணமாக, வேறு எந்த கிரகத்தின் உயிரியல் உயிரினத்தின் சாத்தியமான இருப்பின் கருத்தை நிரூபிக்க, விஞ்ஞானிகள் பின்வருமாறு வாதிடுகின்றனர்: இந்த கிரகத்தில் ஆக்ஸிஜனின் முன்னிலையில் ஒரு வளிமண்டலம் இருக்கிறது, அங்கே தண்ணீர் இருக்கிறது, வாழ்க்கை தோற்றத்திற்கு தேவையான வெப்பநிலை தேவைப்படுகிறது; பூமியில் அத்தகைய சூழல் நிலவுகிறது, அங்கே தண்ணீர் இருக்கிறது, தேவையான வெப்பநிலை உள்ளது மற்றும் கரிம வாழ்க்கை உள்ளது. இந்த கிரகம் மற்றும் பூமி பல அத்தியாவசிய அம்சங்களைப் போலவே இருப்பதால், அவை மற்றொரு அம்சத்தில், கரிம உயிரினத்தின் இருப்பைப் போலவே இருக்கும்.

ஒப்புமை மூலம் ஆதாரம் திட்டம் பின்வருமாறு: சில பொருள் விடுங்கள் ஒருபண்புகள் ஒரு வரிசை உள்ளது மற்றும்1 , மற்றும்2 , ..., ஒரு n+1 -

ஒரு: மற்றும்1   மற்றும்2   மற்றும்3   மற்றும்n  , ... மற்றும்n+1 .

இரண்டாவது பொருள் திபொருளின் பண்புகளுடன் பொருந்தக்கூடிய பண்புகள் கொண்ட ஒரு தொகுப்பு உள்ளது மேலும்,தவிர மற்றும்n+1, இது பற்றி எதுவும் தெரியாது -

பி: a1 ஒரு2 ஒரு3 , ... , மற்றும்n.

இந்த இரண்டு அவதானிப்புகளிலிருந்தும் நாம் இரண்டாவது பொருளை முடிவு செய்யலாம் திசொத்து உள்ளது மற்றும்n+1 (சூத்திரம் 1).

ஒப்புமை மூலம் ஆதாரம் என்பது வேறு எந்த பண்புகளிலும், அறிகுறிகளாலும், உறவுகளினாலும், பொருள்களாலும் ஒத்ததாக இருக்கலாம் என்ற உண்மையை அடிப்படையாகக் கொண்டது. ஒரு பொருளின் அறிகுறிகளைப் பற்றிய அறிவு, இந்த பொருளை மற்ற பொருள்களுடன் ஒற்றுமையுடன் கொண்டிருக்கும் அறிவின் அடிப்படையில் பெறப்பட்டதன் விளைவாக, ஒப்புமை முடிவுக்கு ஒப்பானது ஒரு தர்க்கரீதியான முடிவு ஆகும்.

வெளிப்படையாக, ஒப்புமை ஆதாரம் முழுமையான அல்ல, அது கற்பனை ஆகும். இரண்டாவது பொருள் ஒரு கூடுதல் சொத்து உள்ளது என்று நீங்கள் கருதினால் மட்டுமே. முழுமையானதாக இல்லை, சில சந்தர்ப்பங்களில், ஒப்புமை ஆதாரம் மிகவும் நம்புகிறது. ஆதாரத்தின் ஆதாரமான வரலாற்று முன்மாதிரியை நாம் கொடுங்கள். இது, இந்த ஆதாரத்திற்கு மிகப்பெரிய பணத்தை ஒதுக்கி வைத்திருப்பதை உறுதிப்படுத்தியது. நியூ சவுத் வேல்ஸ் என்று அழைக்கப்படும் ஒரு பகுதியில் ஆஸ்திரேலியாவைச் சேர்ந்த கர்கேவே என்ற ஒரு மனிதர் சென்றார், அங்கு அவர் அமெரிக்காவில் உள்ள புகழ்பெற்ற கலிஃபோர்னியா மலைத்தொடர்களைப் போன்ற பாறைகளைக் கண்டறிந்தார். கலிஃபோர்னியா மலைத்தொடர்களை அவர் நன்கு அறிந்திருந்தார், அவர் மீண்டும் அங்கு சென்று பார்வையிட்டார். கலிஃபோர்னியாவின் மலைகள் தாதுக்களில் மிகுந்த செல்வந்தன.

நமது வரையறைக்குள் நாம் இருக்க வேண்டும் ஒரு- இந்த கலிபோர்னியாவில் மலைகள், மற்றும் தி- இந்த நியூ சவுத் வேல்ஸ் மலைகள் உள்ளன. ஒரு வேலைநிறுத்த ஒற்றுமையை Gargreve கவனித்தார்: அங்கேயும் அங்கேயும் தகரம் உள்ளது (மற்றும்1 ), துத்தநாகம் அங்கேயும் அங்கேயும் இருக்கிறது (மற்றும்2 ), முன்னணி மற்றும் அங்கு இருவரும் ( ஒரு3), இரும்பு தாது அங்கேயும் அங்குயும் இருக்கிறது ( மற்றும்4), முதலியன

இந்த இரண்டு மலைத்தொடர்களுக்கும் ஒரே மாதிரியான அறிகுறிகளைக் கண்டறிந்து, அவர் அடையாளம் காணப்படாத பிரதான அடையாளத்திற்கு வருகிறார், ஆனால் அவர் இருப்பதைப் பற்றி சந்தேகிக்கிறார். இந்த அடையாளம் ஒரு n+1 - தங்கம் இருப்பு. கலிபோர்னியா மலைகள் நிறைய தங்கம். ஆஸ்திரேலியாவில் தங்கம் இருக்க வேண்டும் என்ற கருத்தை அவர் ஏற்றுக்கொள்கிறார். அவர் வீட்டிற்கு திரும்பி வருகிறார், ஒரு அறிக்கையை எழுதுகிறார், இந்த அறிக்கையில் ஒப்புமை ஆதாரங்களை வழங்கி, ஆஸ்திரேலியாவில் தங்கம் இருப்பதை வாதிடுகிறார். தங்கம் தேட ஒரு பயணத்தை ஏற்பாடு செய்வதற்காக ஒரு மிகப்பெரிய தொகையை ஒதுக்கீடு செய்வதற்கான கோரிக்கையுடன் இந்த அறிக்கை முடிவடைகிறது. ஆதாரம் கிடைத்தது. பணம் ஒதுக்கீடு செய்யப்பட்டுள்ளது. இந்த பயணம் ஆஸ்திரேலியாவிற்குச் சென்றது, தங்கம் உண்மையில் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது.

சைபர்னெட்டிக்ஸ் நிறுவனர், என். வெய்னர், தருக்க இயந்திரங்களை வடிவமைப்பதில் ஆராய்ச்சியைத் துவக்கினார், இது மிகவும் தூண்டக்கூடிய ஒப்பீடாக மாறியது. "ஆரம்பத்தில் இருந்தே," நரம்பு மண்டலம் மற்றும் டிஜிட்டல் கம்ப்யூட்டர்களின் கொள்கைகளுக்கு இடையிலான ஒற்றுமையால் நான் அதிர்ச்சியடைந்தேன், இந்த ஒப்புமை முடிவடைந்தது என்று சொல்லப்போவதில்லை, மேலும் டிஜிட்டல் கணினி சாதனங்களுடன் ஒப்பிடுகையில், நரம்பு மண்டலத்தின் அனைத்து பண்புகளையும் சோர்வடையச் செய்வோம். நான் சில விஷயங்களில் நரம்பு மண்டலத்தின் நடத்தை கணிப்பொறிகளில் நாம் கடைபிடிக்கும் மிக நெருக்கமாக இருப்பதை வலியுறுத்துகிறேன். "

சைபர்நெட்டிக்ஸில் ஒத்தவரால் ஆற்றிய பெரிய பாத்திரம் பிரஞ்சு விஞ்ஞானி எல். இரண்டு வழிமுறைகள் ஒத்திருக்கின்றனவா என்பதை உறுதிப்படுத்துகிறது, அவை ஒரு கருவியின் அறியப்பட்ட செயல்பாடுகளை மற்றொரு இயங்குமுறையில் உள்ளார்ந்தவையாகக் கொண்டுள்ளன என்று கருதி, அவற்றின் இருப்பு நிறுவப்படவில்லை. உதாரணமாக, மனிதர்களுக்கு புதிய மருந்துகளின் அளவை எவ்வாறு அமைப்பது? விலங்கு மற்றும் மனித உயிரினங்களின் செயல்பாடுகளை ஒத்ததன் மூலம். மருந்தின் செயல்பாட்டைப் படிக்கும்போது, ​​முதலாவதாக, விலங்குகள் மீதான சோதனைகள் நடத்தப்படுகின்றன, பின்னர் இந்த மருந்துகளை மனிதர்களுக்கு பரிந்துரைக்கும் போது, ​​விலங்குகள் சோதனையிடப்பட்ட முடிவுகளில் கிடைக்கும் விளைவுகளைப் போலவே இருக்கும்.

எந்தவொரு அனுமானத்தையும் போல ஒப்புமை மூலம் மதிப்பிடுவது நம் மனதில் உள்ள விஷயங்களின் வழக்கமான உறவின் பிரதிபலிப்பாகும். நடைமுறையில் உள்ள ஒரு நபர், வெளிப்புற உலகின் பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளில் அறிகுறிகளுக்கிடையிலான இணைப்புகளின் நிலையான தன்மை மற்றும் நிலைத்தன்மையை மீண்டும் மீண்டும் கவனிக்கிறார். காலப்போக்கில், மனிதனின் மனதில் பதிவு செய்யப்பட்ட விஷயங்களை இந்த உறவு அறிகுறிகள் ஒரு தர்க்கரீதியான தன்மையைக் கொண்டிருக்கும் தர்க்கத்தின் ஒரு குறிப்பிட்ட உருவத்தின் வடிவில். இவ்வாறு, இரண்டு பொருள்கள் அல்லது நிகழ்வுகளில் சில பொதுவான அத்தியாவசிய அம்சங்களைக் கொண்டிருந்தால், இந்த பொருள்களின் சிறப்பியல்புகளின் எண்ணிக்கை இருந்தபோதிலும், இந்த பொருள்களும் இதேபோன்ற அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளன என்று கருதி, ஒரு நபர் நீண்ட நேரம் கவனித்திருக்கலாம். வேர்கள், தண்டு மற்றும் கிளைகள் இருந்தால், பின்னர், ஒரு விதியாக, இலைகள் உள்ளன; உடல் திரவமாக இருந்தால், எந்தவொரு தகவல்தொடர்புக் குழாய்களிலும் இது ஒரே அளவில் இருக்கும், இந்த பாத்திரங்கள் வடிவத்தில் வேறுபட்டு இருந்தாலும்; உடல் நன்கு வெப்பத்தை உண்டாக்குகிறதென்றால், அது நன்றாகவும் மின்சாரம் தயாரிப்பதாகவும் இருக்கும் என எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.

இந்த நம்பிக்கையை சுற்றியுள்ள உலகில் மற்றொரு அடித்தளமாகக் கொண்டிருக்கிறது: ஒரு பொருள் அல்லது தோற்றத்தின் அத்தியாவசிய அம்சங்களில் வெளிப்படுத்தப்படும் ஒரு பொதுவான அமைப்பு எப்போதும் பல நிரந்தர நிலையான அம்சங்களுடன் தொடர்புடையதாக இருக்கிறது, இருப்பினும் இந்த பொதுவான அமைப்பு வெளிப்படும் நிலைகள் வேறுபட்டிருக்கலாம்.

ஒப்புமைக்கான நம் மனப்பான்மை, சில சமயங்களில் இயந்திரத்தனமாக செயல்பட தொடங்குகிறது. ஒப்புமை, நாம் ஏற்கனவே பார்த்திருப்பதைப் போலவே, ஒரு விதத்தில் இதே போன்ற விஷயங்கள் மற்றவற்றுக்கு ஒத்திருக்கும் என்பதை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இது பழக்கமாகிவிட்டது, கம்பளிப்பழக்கத்தை உறைபனிடமிருந்து பாதுகாப்பதற்காக உப்பு போர்வைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்று ஆச்சரியப்படுகிறார்கள், ஆனால் வழக்கமாக போர்வைகள் சூடாக வைத்திருக்கின்றன.

பலவித விஞ்ஞானிகள் மற்றும் வல்லுநர்களின் நடைமுறையில் இந்த வகையான ஒத்த தன்மை காணப்படுகிறது. எனவே, ஒரு தாவரவியல் நிபுணர், சில அடிப்படைகளை கவனிக்கிறார், எந்தவொரு தாவரத்தின் ஒற்றுமையும் அவரிடம் அறியப்பட்ட வகைகளின் ஒற்றுமையும் இந்த ஆலைக்கு இந்த இலைகளைத் தொடர்புபடுத்துகிறது, இது தாவரங்கள் இன்னும் ஆய்வு செய்யப்படாத எல்லாவற்றையும் கொண்டுள்ளது என்பதைக் குறிப்பிடுகின்றன. ஒப்புமை பேசுகையில், விஞ்ஞானத்தின் வரலாற்றிலிருந்து பல உதாரணங்களை நாம் குறிப்பிடலாம்: ஒரு ஆப்பிளின் வீழ்ச்சி மற்றும் வான உடலின் இயக்கம், ஒரு மின்சார தீப்பொறி மற்றும் மின்னல் ஆகியவற்றிற்கு இடையே உள்ள ஃபிராங்க்ளின் ஒப்புமை, நீரில் அலைகளை பரப்புவதற்கும், காற்றுக்குள் ஒலிக்கும் ஒத்த தன்மைக்கும் இடையே நியூட்டனின் ஒப்புமை.

லொமோமோஸோவ் தனது ஆரம்ப படைப்புகளில் ஒரு ஒப்புமை அடிப்படையில், ஒளி என்பது ஒரு விஷயமே என்று முடிவு செய்தார். "ஒரு ஒளி," என்று அவர் எழுதுகிறார், "உதாரணமாக, சூரியன் - ஒரு மெழுகுவர்த்தியின் வெளிச்சம், வலுவான குரல் வேறொருவரால் மூழ்கடிக்கப்படுவதுபோல், இது ஒளியைப் பெறுகிறது. ஆங்கில தத்துவஞானி ஜெவோன்ஸ் கூறுகையில், விலங்குகள் கூட "முடிவுகளை வரையறுக்கின்றன" என்பதை ஒப்புமை கூறுகின்றன. எனவே, ஒரு உடைந்த நாய் ஒவ்வொரு குச்சியையும் பயமுறுத்துகிறது, இந்த இடத்தில் கல் இல்லை என்றால் கூட, ஒரு கல்லைத் தெரிந்துகொள்ள நேர்ந்தால், ஓடாத சில நாய்கள் உள்ளன. யோசனைகளின் இரண்டு அமைப்புகளுக்கிடையில் சாதாரண ஒப்புமையைக் கண்டறிந்து, ஜே.கே. மேக்ஸ்வெல், "ஒவ்வொரு கணினியையும் தனித்தனியே படிப்பதன் மூலம் பெறக்கூடிய அறிவைக் காட்டிலும் ஆழமான அறிவைக் கொண்டிருக்கிறது."

அதன் தெளிவு மற்றும் அணுகல் காரணமாக ஒப்புமை, பரவலாக கணிதத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது: அ) தசம பின்னங்களைப் படிக்கும்போது, ​​இயற்கை எண்களுடன் அவற்றின் ஒப்புமை வலியுறுத்துகிறது; ஆ) இயற்கணிதப் பின்னல்களின் பண்புகளை எண்கணித (சாதாரண) பின்னங்களின் பண்புகள் போலவே இருக்கின்றன; c) இரண்டாம் பட்டத்தின் சமன்பாடுகளை உருவாக்கும் சிக்கல்களை தீர்க்கும் முறை முதல் பட்டத்தின் சமன்பாடுகளை உருவாக்கும் சிக்கல்களை தீர்க்கும் முறைக்கு ஒத்ததாகும்; ஈ) ஒரு கண்சிகிச்சை முன்னேற்றத்தின் உறுப்பினர்களின் பண்புகளை ஒரு கணித முன்னேற்றத்தின் உறுப்பினர்களின் பண்புகள் போன்ற பல அம்சங்களில் உள்ளன.

இந்த வகை ஒப்புமைப்படி பின்வரும் சூத்திரமாக எழுதலாம்:

ஒரு அறிகுறிகள் உள்ளன1 மற்றும்2 மற்றும்3 , x;

பி ஒரு அறிகுறிகள் உள்ளன1 மற்றும்2 மற்றும்3 ;

ஒருவேளை, B என்பது ஒரு குறியீடாக x உள்ளது.

இந்த எடுத்துக்காட்டு: மாதிரி விமானம் (அ)அதே வடிவத்தில் உள்ளது (மற்றும்1 ), இறக்கையின் விமானத்திற்கு எடையின் அதே விகிதம் (மற்றும்2 ), மூக்கு எடை மற்றும் மீதமுள்ள மீதமுள்ள இடையேயான அதே விகிதம் ( மற்றும்3), அதே போல் வடிவமைக்கப்பட்ட விமானம். ஒரு காற்று சுரங்கப்பாதையில் ஒரு மாதிரியை பரிசோதிக்கும் போது மாதிரியை மாதிரியற்றதாக மாற்றிவிடும் (எக்ஸ்). ஒப்புமை (மாதிரியின் ஒற்றுமை மற்றும் மூன்று அறிகுறிகளில் உள்ள விமானம்) ஆகியவற்றின் அடிப்படையில், வடிவமைப்பாளர் நிச்சயமாக பறந்து செல்லும் போது விமானம் நிலையற்றதாக இருக்கும் என்று முடிவாகிவிடும்.

இயற்பியல், அணை கட்டுமானம், மொழியியல், சைபர்னெட்டிக்ஸ், வரலாறு, போன்றவற்றில் ஒப்புமை பொருந்தும். குறிப்பாக, விஞ்ஞான மாதிரியின் அனைத்து பகுதிகளிலும் ஆர்வமுள்ள பொருள்களின் சாத்தியமான நடத்தை ஆய்வுக்கு உட்பட்ட பொருள் போன்ற ஒத்த படங்களைப் பற்றி ஆய்வு செய்யும்போது, ​​தீவிரமாக அறிமுகப்படுத்தப்படுவது இதுதான்.

மாதிரி கீழ்  (ஒத்த, ஒத்த) ஒரு திட்டம், ஒரு வரைதல், தருக்க-கணித அடையாளம் சூத்திரங்கள், ஒரு உடல் கட்டுமானம், முதலியன, ஒரு செயற்கை முறையில் உருவாக்கப்பட்ட பொருள் புரிந்து அறிவியல் (லாட் modulus - நடவடிக்கை, ஆய்வில் உள்ள பொருள் (விமானம், மனித நலம், செல், முதலியவை) ஒரு எளிமையான, சிறிய வடிவத்தில், பொருள், கூறுகள், இடைத்தொடர்புகள் மற்றும் உறவுகளின் கூறுபாடுகளுக்கு இடையேயான உறவு ஆகியவற்றைக் காட்டியுள்ளன, இது சாத்தியமற்றது, அணுக முடியாதது அல்லது கணிசமான சிரமங்களுடன் தொடர்புடையது Shimi பணம் மற்றும் ஆற்றல் செலவு, அதன் மூலம் நமக்கு வட்டி இருக்கும் ஒரு விஷயத்தில் தகவலை அடையும் செயல்முறை வசதி.

ஆய்வில் உள்ள பொருள், எந்த மாதிரியை கட்டியமைப்பது சம்பந்தமாக, அழைக்கப்படுகிறது கருப்பு பெட்டிஇது அசல், மாதிரி, முன்மாதிரி, சிலநேரங்களில் கவனிப்பில் எங்களுக்கு வழங்கப்படவில்லை.

அனைத்து இருக்கும் மாதிரிகள் பொதுவாக மூன்று வகைகளாக பிரிக்கப்படுகின்றன: உடல், உண்மையான-கணித மற்றும் தருக்க-கணித. உடல் மாதிரிகள்  ஆய்வு செய்யப்படும் பொருளின் இயல்புக்கு ஒத்த இயல்பைக் கொண்டிருப்பதுடன், அதன் அளவு வேறுபடுவதால், பனோரமாவின் பாய்ச்சல் விகிதம் மற்றும் சில சமயங்களில் பொருள் ஆகியவற்றில் வேறுபடும். கணித பாடங்களில்  மாதிரிகள் முன்மாதிரிகளைவிட வேறுபட்ட இயல்பைக் கொண்டிருக்கின்றன, ஆனால் அவை அதே கணித விளக்கத்தை அசல் என்று ஒப்புக்கொள்கின்றன. தருக்க மற்றும் கணித மாதிரிகள் அடையாளங்களிலிருந்து கட்டப்பட்டுள்ளன. இவை கால்குலஸ் (லத்தீன் கால்குலஸ் - கணக்கு) என கட்டப்பட்ட சுருக்க மாதிரிகள் ஆகும். கால்குலஸ் புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது, எனவே வெளிப்புற உலகின் பொருட்களை ஆராயும் முறை, இதில் ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதி பொருள்கள் பொருள் அடையாளங்களுடன் (எண்கள், கடிதங்கள், முதலியன) பொருந்துகின்றன, பின்னர் அவற்றோடு, கணினியில் உள்ள சரியான விதிகள் படி, தேவையான நடவடிக்கைகளை உங்கள் இலக்கை அடையுங்கள். கால்குலஸ் ஒரு முறையான சாதனமாக வரையறுக்கப்படுகிறது, இது ஒரு வெளியீட்டைக் கொண்டு மற்றவர்களுடைய எழுத்துக்களின் வரிசைகளை பெற அனுமதிக்கிறது. கால்குலஸ்களுக்கு ஒரு வரையறுக்கப்பட்ட எழுத்துக்கள் மற்றும் ஒரு அனுமான விதி (சி.கே. க்ளீன்) உள்ளது. பண்டைய எகிப்திலும் பாபிலோனியாவிலும் ஆறாயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்னர் உருவாக்கப்பட்ட கணிதவியல், முதன்மையாக ஒரு கால்குலஸ் போல கட்டப்பட்டது. மூன்றில் மட்டும். கி.மு. யூக்ளிட் முதன்முதலில் ஒரு கணிதக் கோட்பாட்டின் வடிவத்தில் கணிதத்தை உருவாக்கினார், அதாவது. கோட்பாடு ஒரு தொடக்க புள்ளியாக ஆதாரமின்றி ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டு, இந்த கோட்பாட்டின் மற்ற அனைத்து விதிமுறைகளுக்கும் சான்றுகளின் அடிப்படையில் அமைந்திருக்கும் வரையறையற்ற கோட்பாடுகளிலிருந்து (கிரேக்க axioma - அர்த்தமுள்ள, மதிப்புள்ள மரியாதைக்குரியது, ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது, மறுக்க முடியாதது) - மெய்யான தீர்ப்புக்களில் இருந்து உருவாக்கப்பட்ட கோட்பாடு. இந்த கோட்பாட்டின் மொழியில் வரையறுக்கப்பட்ட அர்த்தமுள்ள உண்மையான வாக்கியங்கள் (தத்துவங்கள்), அனுமானத்தின் கொடுக்கப்பட்ட விதிகளின் உதவியுடன் இயற்கையிலிருந்து விலக்கு பெறலாம்.

ஆனால் இதுவரை நவீன பாடசாலையில், கணிதம் பற்றிய கணிதம் எண்ணியல் மற்றும் கணிதத்தின் நான்கு செயல்களுடன் தொடங்குகிறது, அதாவது. இயக்க அறிகுறிகள் (எண்கள்), இது ஒரு கால்குலஸ் ஆகும்.

கணித தர்க்கத்தில் பல interrelated கால்குலிகள் உள்ளன:

1. படிக்கும் கால்குலஸ், படிக்கும் தருக்க நடவடிக்கைகள்  சாதாரண உரையாடல்களுடன் இணைந்திருக்கும் எளிய பேச்சுகளுடன், தர்க்கரீதியான இணைப்புகளின் உதவியுடன் சிக்கலான உரையாடல்களுடன் இணைக்கப்படுகின்றன: மற்றும்(கணிதம், கணித தர்க்கத்தில், இது குறியீட்டால் குறிக்கப்படுகிறது), அல்லது(விஜயம், சின்னம் V), பின் ...(உட்குறிப்பு, சின்னம்), பின்னர் மட்டுமே(சமமான ~ சைகை ~), மற்றும் மறுப்புடன், துகள் மூலம் குறிக்கப்படுகிறது இல்லை(சின்னம் u);
2. வகுப்புகளின் கால்குலஸ், அரிஸ்டாட்டிலின் குறியீட்டைப் படித்தது;
3. முன்கூட்டிய கால்குலஸ், பொருள் மற்றும் முன்கணிப்பு ஆகியவற்றால் சிதறிக்கப்பட்ட அறிக்கையுடன் நடவடிக்கைகளை ஆய்வு செய்தல்;
4. உறவுகளின் கால்குலஸ், இரட்டையர், த்ரில்லிகள், முதலியன மீது தர்க்கரீதியான பண்புகள் மற்றும் செயல்பாடுகளை ஆய்வு செய்தல் உறவுகள்.

ஒரு கால்குலஸாக வடிவமைக்கப்பட்ட மாதிரியின் ஒரு எடுத்துக்காட்டு என்பது மாற்றியமைத்தல் (கிராமிமார்) (TTPG)சிறந்த அமெரிக்க மொழியான N. சோம்ஸ்கி முன்மொழியப்பட்டது. TTPGஎந்தவொரு இயற்கை மொழி பேச்சாளரும் அவர் ஒருபோதும் கேள்விப்படாத பெரும்பான்மையான தண்டனைகளை புரிந்துகொள்ள முடியும் என்ற உண்மையை நம்பியிருக்கிறது. இதன் விளைவாக, மனித மூளையில், அவர் அறிந்திருத்தல் மற்றும் தவறானவற்றை நிராகரிப்பது (கள்) ஆகியவற்றின் சரியான சொற்றொடரைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் இனப்பெருக்கம் செய்வதற்கும் உதவுகிறது. ஏற்கெனவே குறிப்பிட்டபடி, இந்த சாதனம் தகுதி என்று அழைக்கப்படுகிறது, மொழியியல் பற்றிய ஆய்வுப் பொருளாக உள்ளது, ஏனெனில் இந்த பொருள் இயற்கையின் அறிவியலின் இன்றைய வழிமுறைகளால் ஆய்வு செய்ய முடியாது. பணி இது மாதிரியாக உள்ளது. உள்ளே நாக்கு கீழ் TTPGஒரு வரையறுக்கப்பட்ட எண் உறுப்புகள் சங்கிலிகளின் தொகுப்பு புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது. சில சங்கிலிகள் தண்டனை, மற்றவை இல்லை. மொழியியலின் முக்கிய பணி, தவறானவைகளிலிருந்து இலக்கணப்படி சரியான வாக்கியங்களை வேறுபடுத்தி, சரியான வாக்கியங்களின் கட்டமைப்பை விசாரிப்பதற்கான திறனாக வரையறுக்கப்படுகிறது. ஒரு இலக்கணம், ஒரு குறிப்பிட்ட மொழியின் அனைத்து சரியான சொற்றொடர்களையும், அவற்றிற்கு மட்டுமே உருவாக்கும் சாதனத்தின் ஒரு மாதிரி. தலைமுறை மூளையில் சரியான சொற்றொடரை நிர்மாணிப்பது அல்ல, ஆனால் சரியான சொற்றொடர்களைக் கணக்கிடுகிறது. அதே சமயத்தில், இலக்கணத்தின் தன்மை மற்றும் அர்த்தத்தின் நிகழ்தகவு ஆகியவற்றால் குழப்பப்படக்கூடாது. எனவே, வாக்கியங்கள் தவறானவை என்று கருதப்படுகின்றன:

1. உக்கிரமான கருத்துக்களை பச்சை நிறமற்றஆங்கிலம்.)
2.   நவீன இசை குறித்த ஒரு புத்தகத்தை நீங்கள் படிக்கவும் (ஆங்கிலம்.)
3. Je n "ai vu rien (அருட்தந்தை.)
4.   Je n "ai personne vu (அருட்தந்தை.).

ஒரு வாக்கியம் பசுமைநிறமற்றகருத்துக்கள்தூக்கம்furiosly(பச்சை நிறமற்ற கருத்துக்கள் வன்முறைக்கு தூங்குகின்றன) சரியானதாக கருதப்படுகிறது. இலக்கண வாக்கியங்கள், அதே இலக்கண குறிகளுடன் மற்றொரு உறுப்பினருடன் மற்றொரு உறுப்பினரை மாற்றும்போது, ​​சரியான சொற்றொடர் பெறப்படுகிறது. அவரது வாழ்க்கையில் உள்ள ஒவ்வொருவருக்கும் பல வாக்கியங்களைக் கேட்டிருக்கவில்லை, ஆனால் தவறான ஒரு வார்த்தையிலிருந்து அவர் சரியான சொற்றொடரை எப்போதும் வேறுபடுத்திப் பார்க்க முடியும். ஒரு மொழியியல் மாதிரிகள் இந்த வகையிலான கட்டமைப்பு ஒரு வரையறுக்கப்பட்ட எண்ணிக்கையிலான (அனுசரிக்கப்பட்டது) வழக்கமான மற்றும் அடிப்படையிலானது தவறான வாக்கியங்கள். உதாரணமாக, பின்வரும் தலைமுறை விதிகளை முன்மொழியப்பட்டது TTPG:

(நான்) எஸ் என்பி+ வி.பி (எஸ் - சலுகை என்பி- பெயர்ச்சொல் குழு விR -வினைச்சொல் குழு)

(ஐ) NP Det + n

(மூன்றாம்)வி.பி V + NP

(ஐ.வி) கண்டறிந்து தி

(வி) n மனிதன், பந்து ...

(வி) வி வெற்றி பெற்றது ...

இந்த விதிகள் உதவியுடன் நீங்கள் சரியான ஆங்கில சொற்றொடரை உருவாக்கலாம்: திமனிதன்வெற்றிதிபந்து ("ஒரு மனிதன் பந்து வெற்றி"):

NP + VP (I)

Det + N + VP (II)

Det + N + V + NP (III)

+ N + V + NP (IV)

+ மனிதன் + V + NP (V)

+ மனிதன் + வெற்றி + NP (VI)

+ மனிதன் + ஹிட் + டாட் + என் (ii)

+ மனிதன் + வெற்றி + தி N (IV)

+ மனிதன் + வெற்றி + தி பந்தை (வி)

வகை வாக்கியங்கள் திமனிதன்வெற்றிதிபந்துஅணுசக்தி என அழைக்கப்படுவது, நேரடியான அனுமானத்தின் விளைவாக இருக்கும். விசேட விதிகளின் படி அணுசக்தி பிரேரணைகளிலிருந்து ஒருவர் செயலற்ற, விசாரணைக்குரிய சொற்றொடர்கள் பெறலாம்.

அனைத்து விதிகள் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன பி- விதிகள் (கூறுகளின் கட்டமைப்பு விதிகள்) மற்றும் டி- விதிகள் (நிலைமாற்ற விதிகள்).

ஒரு   பி (பி-விதிகள்: பதிலாக ஒருமீது உள்ளஅல்லது ஒரு? உள்ளஅல்லது " ஒரு"இருக்கிறது" தி" );

ஒரு? பி (டி-விதிகள்: அதாவது. திஇருந்து பெறப்பட்டது ஏ).

பி-படங்களை இரண்டு வகைகள் உள்ளன: சூழல் இல்லாத (சூழல்-இலவச) மற்றும் சூழல் தொடர்பான (சூழல் - கட்டுப்படுத்தப்பட்ட). ஒரு விதம் சூழல் தொடர்பானது, அது அந்த பாத்திரத்தை அமைத்தால் ஒருசின்னமாக மாற்றலாம் உள்ளசூழப்பட்டால் மட்டுமே எக்ஸ்- ஒய், அதாவது எக்ஸ்முன்னால் ஒருஒரு ஒய்உடனடியாக பின்வருமாறு மற்றும்:

ஒரு /எக்ஸ் - ஒய்.

எல்லா மற்ற விதிகள் பின்னணியில் உள்ளன. விளைவு பிபின்வரும் தேவைகள் மூலம் விதிகள் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன:

1) ஒவ்வொரு ஆண்டும் ஒரு பாத்திரம் விரிவாக்க வேண்டும்;

2) ஒவ்வொரு குறியீடும் (ஆரம்பத்தில் ஒரு விதிவிலக்கு தவிர) ஒரு விதியின் வலது பக்கத்தில் சேர்க்கப்பட வேண்டும்;

3) எந்த சின்னமும் ஒரு வெற்று சின்னமாக மாற்றப்படலாம் (அதாவது, தவிர்க்கப்பட்டது);

4) விளைவாக சங்கிலி ஆரம்பத்தில் இருந்து வேறுபட்டதாக இருக்க வேண்டும், அதாவது,

ஒரு? எக்ஸ் +ஒரு + ஒய்;

5) எழுத்துகளில் எந்த ஜோடி கதாபாத்திரங்களும் ஒரே நேரத்தில் ஒரு ஜோடி விதிகளை கொண்டிருக்க முடியாது:

முடிவு பி- விதிகள் ஒரு மரமாக குறிப்பிடப்படுகின்றன. உதாரணமாக:

டி- விதிகள் தேடல் விதிகள் உள்ளன ஒரு? விஎன்றால் பி-அவர்கள் சில சங்கிலிகளை மற்றவர்களிடம் மொழிபெயர்க்கலாம் டி- சில மரங்களை மற்ற மரங்களுக்கு விதிகள் மொழிபெயர்க்கின்றன. டி- விதிகள் கட்டாயமாக (டாப்) மற்றும் விரும்பினால் (டாப்ட்) பிரிக்கப்படுகின்றன.

உதாரணமாக, டாப்ட்: என்பி+ வி.பி+ விளம்பரத்? விளம்பரத்+ என்பி+ வி.பி(ஒரு வாக்கியத்தின் முடிவில் இருந்து ஒரு விருப்பமான வினையுரிமையை தொடக்கத்தில் நகர்த்தலாம்).

மாற்றத்தின் இடது பக்கம் ( டி- விதிகள்) கட்டமைப்பு விளக்கம் (கட்டமைப்பு விளக்கம்), வலது - கட்டமைப்பு மாற்றம் (கட்டமைப்பு மாற்றம்), மற்றும் மாற்று தன்னை - ஒரு அறுவை சிகிச்சை என்று அழைக்கப்படுகிறது. செயல்பாடுகள் இயல்பானதாக இருக்கலாம் அல்லது அடிப்படை நடவடிக்கைகளின் கலவையாக இருக்கலாம். அடிப்படை நடவடிக்கைகள்: 1) கூடுதலாக (கூடுதலாக); 2) நீக்கம் 3) வரிசைமாற்றம்; 4) பதிலீடு (பதிலீடு).

• எக்ஸ் + ஒய்? எக்ஸ் +ஒய்+ Z (சேர்)

• எக்ஸ்+ ஒய்? ஒய்(நீக்கம்)

3) எக்ஸ் +ஒய்+ இசட்? எக்ஸ் + இசட் + ஒய்(வரிசைமாற்றம்)

4) எக்ஸ் + பி + சி? எக்ஸ் + டி + சி, எங்கே டிமட்டுமே முனையம் இருக்க முடியும், அதாவது இறுதி எழுத்து.

விதிகள் இணைக்கப்படலாம். உதாரணமாக:

பி + சி + டி? டி + சி(மறு சீரமைத்தல் மற்றும் விடுபடுதல்).

ஒரு மாற்று ஆட்சி (ஒரு வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் ஒரு வினையுரிமையின் விருப்பமான மாற்றம், கீழேயுள்ள படிவத்தைப் பார்க்கவும்) விண்ணப்பிக்கும் ஒரு எடுத்துக்காட்டு.

விதிகள் குறியீடுகள் மீது செயல்படுகின்றன, அவற்றை சங்கிலிகளாகவும் மரங்களாகவும் மாற்றி வருகின்றன.

அனைத்து கதாபாத்திரங்களும் அடிப்படை (சொற்களஞ்சியம்) மற்றும் துணை. சொல்லகராதி சின்னங்கள் உயர் வரிசைகளின் பாகங்களை பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் வர்க்க சின்னங்களை உருவாக்குகின்றன - என்பி, வி.பிமுதலியன, மற்றும் குறைந்த அணிகளின் கூறுகள் இவை morphemic குறியீடுகள், மனிதன், வெற்றிமற்றும் பல முதன்மையான பாத்திரத்தின் S - தண்டனை (வாக்கியம்) முதல் எழுத்து, முதல் விதிக்கு முன் வரையறுக்கப்படுகிறது, இது பொதுவான இலக்கணத்தின் எல்லைகளை வரையறுக்கிறது. மரபார்ந்த குறியீடுகள் மத்தியில் இலக்கண மார்க்சுகளின் அடையாளங்களை வேறுபடுத்துகின்றன (மார்க்கெஸ் பிரஸ், மேஸ்ட், முதலியன) மற்றும் லெக்ஸிக்கல் சின்னங்கள்

கட்டுருபன். மர்மமான எழுத்துக்கள் வரையறுக்கப்பட்டவை, அவை முனையம் என அழைக்கப்படுகின்றன (latino - வரையறுக்க). ஒரு சரம் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட அகராதி எழுத்துகளின் கலவையாகும். துணை எழுத்துக்கள் மாறி எழுத்துகளாக பிரிக்கப்படுகின்றன, அவற்றில் ஒவ்வொன்றும் அதன் பயன்பாட்டின் பகுதி குறிப்பிடப்பட வேண்டும் ( டபிள்யூ, Y,இசட்முதலியன), ஆபரேட்டர்கள் (, +, முதலியன) மற்றும் சுருக்கங்கள், அதாவது. அடைப்புக்குறிக்குள். பி- விதிகள் மொழி அடிப்படை கட்டமைப்புகள் அமைக்க, மற்றும் டி- விதிகள் மாற்றம் கட்டமைப்புகள். விண்ணப்பப் படிவத்தை வழங்கியது டிவிதிகள் ஒரு பெறப்பட்ட தண்டனை என்று அழைக்கப்படுகின்றன. முனைய சங்கிலிகள் சுருக்க தோற்றம், கட்டாய மாற்றங்கள் உள்ளன (டோவ்)ஒலிப்பு விளக்கத்திற்காக தயார் செய்யப்படும் மொழியின் வாக்கியங்களாக அவற்றை மாற்றவும். விண்ணப்பத்தின் விளைவாக பரிந்துரைகள் வழங்கப்பட்டன பி- விதிகள் மற்றும் கடமை டிவிதிகள் (மற்றும் அவற்றால் மட்டுமே) கெர்னல் வாக்கியங்கள் எனப்படுகின்றன. இரண்டு வாக்கியங்கள் பெறப்பட்டால் டி- ஒரு ஆழம் இருந்து விதிகள், அவர்கள் தொடர்பான (தொடர்பான தண்டனை). உதாரணமாக, பின்வரும் நான்கு வாக்கியங்கள் தொடர்பானவை:

1. மேரி பையனை அடிக்கிறான்.
2.   பையன் மேரி தாக்கியது.
3.   யாரைக் கொன்றது?
4.   பையனை யார் அடிக்கிறார்கள்?

இந்த திட்டங்களின் ஒட்டுமொத்த ஆழ்ந்த கட்டமைப்பு பின்வருமாறு:

பி- விதிகள் எப்போதும் முன்னரே டிவிதிகள் இரண்டு வகையான விதிகள் கண்டிப்பாக கட்டளையிடப்படுகின்றன: விதிமுறை பயன்படுத்தப்படும் பிறகு நான்  விதி jபயன்படுத்த முடியாது நான் < j. அதன் பயன்பாட்டிற்கான நிலைமைகள் பாதுகாக்கப்பட்டிருந்தால், அதே விதிமுறை வரிசையில் எத்தனை முறை பயன்படுத்தப்படலாம். ஐந்து பி- விதிகள் குறைந்த அணிகளின் அல்லாத முனைய சின்னங்களை வரிசைப்படுத்துவதற்கு முன்னர் உயர் வரிசைகளின் முனைய முனையங்களின் வரிசைப்படுத்தப்பட வேண்டும், முனைய முனையங்களின் முனை முனைய முனையங்களை வரிசைப்படுத்த வேண்டும். இந்த விளைவுகள் இறுதியில் தொகுக்கப்பட வேண்டும்.

ஐந்து டி- விதிகள் பின்வரும் தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய வேண்டும்: பொது விதிமுறைகளை குறைவான பொதுவானவை பின்பற்ற வேண்டும், மற்றும் ஒரு வெளியீடு மற்ற உள்ளீடு இருக்க வேண்டும்.

உருவாக்க TTPGநமக்கு ஒரு கார்பஸ் தேவை: a) கேள்விக்குரிய மொழியின் பல்வேறு அதிகபட்ச இலக்கண வாக்கியங்களின் பட்டியல்; b) மொழியின் பல்வேறு அல்லாத இலக்கண வாக்கியங்களின் பட்டியல். (ஒரு பட்டியல் இலக்கணம் முதல் பட்டியலில் இருந்து உருவாக்கப்படலாம்.)

உருவாக்க செயல்முறை முக்கிய புள்ளிகள் TTPGஅவை:

1. மார்க்சுகளின் அர்த்தத்தைத் தீர்மானித்தல் மற்றும் வடிவத்தின் ஒரு அகராதியை தொகுப்பது: மோர்பெம் - அதன் பொருள் ஒரு குறிப்பிட்ட வர்க்கத்திற்கு (உதாரணமாக, பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டுகளின் வர்க்கம்) சேர்ந்ததாகும்.

2. எந்த ஒரு வகுப்பை உருவாக்குவது என்பது ஒரு பொருளை உருவாக்குகிறது என்று நாம் சொல்லலாம். முதல் பத்தியில் பெறப்பட்ட வகுப்புகளின் செயல்பாடுகளை நிறுவுதல் மற்றும் ஒத்த செயல்பாடுகளை ஒத்த ஒழுங்குமுறையால் இணைக்கப்பட்ட தண்டனைகளின் வகை ஒதுக்கீடு, உதாரணமாக:

பொருள் - வினை - பொருள்(1 வது தரம்),

பொருள் - வினைச்சொல்(2 வது வகுப்பு), முதலியன

3. நீண்ட காலத்தோடு தொடங்கி, வகுப்புகளின் அட்டவணையில் பதிவு செய்து, இந்த நிகழ்வின் நிலைப்பாட்டை பதிவுசெய்தல்.

4. எப்பொழுதும் காணப்படாத உறுப்புகளைக் கண்டறிதல், அவை எப்போதும் ஒன்றாகக் காணப்படுகின்றன, இவை போன்றவை, மற்றும் சாத்தியமான சேர்க்கைகள் மற்றும் வகைகளின் எண்ணிக்கையை இந்த வழியில் குறைக்கின்றன.

5. வெவ்வேறு வகைகளில் தண்டனைக்குரிய உறுப்பினர்களுக்கிடையில் தொடரியல் உறவுகளை நிறுவுதல்.

6. தண்டனைகளின் வகைகள் மற்றும் அவற்றின் ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகளை ஆய்வு செய்தல்.

8. முடிவெடுத்து, திருத்தங்கள் செய்யுங்கள்.

TTPGஅனைத்து உண்மைகளையும் விளக்குகிறது மற்றும் அனைத்து சாத்தியமான புதியவற்றை முன்னறிவிக்கும் பொதுவான கோட்பாட்டின் நிலைப்பாட்டை கூறுகிறது. விளக்கக் கோட்பாடுகள் அறிவியல் விஞ்ஞானத்தின் மிக உயர்ந்த மட்டமாக கருதப்படுகின்றன.

எந்த மாடலிங் கோட்பாடும் வெளிப்புற ஏற்றத்தாரின் தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய வேண்டும் (எங்களது வழக்கில், சரியான வாக்கியங்களை மட்டும் பட்டியலிடவும்) மற்றும் பொதுவானது TTPGபொதுவான கருத்துக்களைப் பொருட்படுத்துவதில்லை).

மொழி விஞ்ஞானம் அதன் வளர்ச்சி கட்டத்தில் உள்ளது, இது மூன்று வேறுபட்ட நடைமுறைகளுடன் தொடர்புடையது.

?? இலக்கணத்தைத் தொடங்குவதற்கான செயல்முறை:

2. இலக்கண தீர்ப்பு நடைமுறை:

இலக்கணம் தேர்வு செயல்முறை:

மொழியியல் கோட்பாட்டின் பங்குக்கு மூன்றாவது நடைமுறை விழுகிறது. மேலும், நவீன விஞ்ஞானத்தின் வளர்ச்சியின் நவீன மட்டத்தில், வெவ்வேறு இலக்கணங்களை (அதாவது, வெவ்வேறு மாதிரிகள், வேறுபட்ட விளக்கங்கள்) ஒரே நேரத்தில் திருப்திகரமாக கருதப்படலாம், மேலும் அவர்களின் விருப்பமானது மாதிரி கட்டப்பட்டது குறித்த குறிப்பிட்ட நோக்கத்துடன் தொடர்புடையது, அதாவது. நடைமுறையில் நடைமுறையில் (உதாரணமாக, ஜி1 - இந்த இயற்கை மொழியை வெளிநாட்டவர்களுக்குக் கற்பிப்பதற்காக இலக்கணம் இலக்கணம் ஜி2 - தானியங்கி மொழிபெயர்ப்பு திட்டங்களில் இலக்கணம் பயன்படுத்தப்படுகிறது).

மாதிரியாக எந்த இலக்கணமும் கீழ்க்காணும் பண்புகளைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்:

1. சம்பிரதாயம் என்பது பொருள் குறிப்பிற்கு பொருந்தாதது, அதாவது அர்த்தம் அல்ல, அதாவது. நம்பகத்தன்மை இல்லை;
2. explicition - அனைத்து வடிவங்களின் சுதந்திரமான விளக்கம்;
3. முழுமையும் - மொழியின் அனைத்து உண்மைகளையும் உள்ளடக்கியது;
4. எளிமை - எழுத்துக்களின் மிகச்சிறந்த எண்ணிக்கையிலான எண்ணிக்கை மற்றும் மிகவும் பொதுவான விதிகளின் உடைமை.

முதல் மூன்று பண்புகள் முன்னிலையில், நான்காவது சொத்து நீங்கள் ஒருவருக்கொருவர் வெவ்வேறு இலக்கணங்களை ஒப்பிட்டு அனுமதிக்கிறது.

என்.சோம்கோஸ்கி, மொழியின் மாற்றியமைக்கப்பட்ட இலக்கண இலக்கணம் எல்- இது ஒரு குறிப்பிட்ட பொது மொழியியல் கோட்பாட்டின் கீழ் உள்ள ஒரு சாதனம், வெளிப்புற ஏற்றத்தாழ்வு மற்றும் பொதுவான தன்மையின் தேவைகளை பூர்த்திசெய்கிறது மற்றும் மொழியின் அனைத்து சரியான வாக்கியங்களையும் (அதாவது பட்டியல்கள்) உருவாக்கும் நடைமுறை, தனித்திறன், முழுமை மற்றும் எளிமை ஆகியவற்றின் பண்புகள் உள்ளன. எல், அவர்களது கட்டமைப்பு விளக்கங்களை அவர்கள் மீது செலுத்துகிறது மற்றும் தவறான விதிகளை உருவாக்குவதில்லை (இல்லை தண்டனை).

வரைபடத்தில் காட்டப்பட்டுள்ளபடி டிரான்ஸ்ஃபார்மிகல் இலக்கணம், மூன்று கூறுகளைக் கொண்டது: வாக்கியவியல், ஒலியியல் மற்றும் சொற்பொருள் விளக்கம்.

மாற்றியமைக்கப்பட்ட இலக்கணக் கோட்பாட்டின் கோட்பாட்டின் நித்திய முக்கியத்துவம் மூளையில் உள்ள மொழியியல் மாதிரியான ஒரு மாதிரியான மாதிரியை உருவாக்குவதற்கான ஒரே முழுமையான முயற்சியாகும், ஆனால் மிகவும் அணுக முடியாத அறிவியல் இரகசியங்களில் ஒன்று - மக்களுடைய இரகசிய உரையாடலின் ஒரு அம்சமாகும்!

மாற்று இலக்கண இயல் திட்டம்

சொற்பொருள் கூறு சொற்பொருள் கூறு

மூன்று வகை மாதிரிகள்: உடல், உண்மையான-கணித மற்றும் தருக்க-கணிதவியல் முற்றிலும் தன்னாட்சி இல்லை. எனவே, தருக்க-கணித மாதிரிகள் உண்மையான கணித மற்றும் கூட உடல், மற்றும் நேர்மாறாகவும் உள்ளடக்கியது.

(உதாரணமாக, கிசி உள்ள மர தேவாலயத்தின் அமைப்பு கூட மரத்தால் செய்யப்பட்டது), மற்றும் அசல் பொருளில் இருந்து முற்றிலும் வேறுபட்ட பொருள் (உதாரணமாக, மன அறுவை சிகிச்சை தர்க்கம் மாதிரி காகித அல்லது கழித்தல் ஒரு வரைபடமாக சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளது ஒரு மாதிரி இருந்து இருவரும் உருவாக்க முடியும் கட்டுமானம்).

உடல் மாதிரியின் எளிய வடிவம் அமைப்பாகும். எனவே, அணை கட்டிகள், ஒரு விதியாக, துவக்கத்தில் ஒரு சிறிய அளவிலான அணையின் மாதிரியை (மாதிரியை) குறைத்து, தேவையான அளவீடுகளை தயாரிக்கவும், நீரின் இயக்கம், சேனலின் வடிவங்கள், மண்ணின் பண்புகள், நீர் தாங்கும் கட்டமைப்புகள் போன்றவற்றைப் படியுங்கள். கட்டட அமைப்பாளர்கள் ஒரு வீட்டை அமைப்பார்கள்; விமான வடிவமைப்பாளர்கள் - விமான மாடல், முதலியன

ஒரு நீண்ட காலத்திற்கு பயன்படுத்தப்படும் மாதிரி முறையான தர்க்கத்தில். உதாரணமாக, எடுத்துக்காட்டாக, பார்பரா (மேலே பார்க்கவும்) என்று அழைக்கப்படும் ஒரு எளிய வகைப்பட்டியலின் முதல் உருவத்தின் மாதிரியானது பின்வரும் திட்டமாகும்:

தர்க்கத்தில், மாடல் செயல்படுகிறது, மற்றவற்றுடன், கருதுகோள் வழிமுறையாக, சுருக்கம் ஒரு காட்சி பிரதிநிதித்துவம். இது ஒரு சிற்றின்ப மற்றும் தருக்க ஒற்றுமை உள்ள இணைப்பாக தெரிகிறது.

இடைக்காலத்தில் உருவாக்கப்பட்ட தர்க்கரீதியான மாடலிங். ஸ்பானிஷ் மெய்யியலாளர் மற்றும் இறையியலாளரான ரைமுண்ட் லூய்ல் அவரை கண்டுபிடித்த தருக்க வட்டத்தை (முதல் "தருக்க இயந்திரம்") பயன்படுத்தி தருக்க நடவடிக்கைகளை மாதிரியாக முயற்சித்தார். 18 ஆம் நூற்றாண்டில், சி. ஸ்டென்ஃபோன் ஒரு "ஆர்ப்பாட்டக்காரர்" என்று உருவாக்கினார், இது குறிப்பாக, குறிப்பாக அளவிடக்கூடிய உறுதிப்பாட்டுடன் கூடிய ஆய்வகங்களை சோதித்துப் பயன்படுத்தினார். XIX நூற்றாண்டில், ஆங்கிலேய எழுத்தாளர் யு.எஸ். ஜுவன்ஸ் ஒரு தருக்க இயந்திரத்தை உருவாக்கியது, இது வகுப்புகள் மற்றும் பாடத்திட்டங்களின் தர்க்கத்தில் பல நடைமுறைகளை இயந்திரமயமாக்க சாத்தியமாக்கியது. கோட்பாட்டு ரீதியாக, பல மன செயல்முறைகள் மாதிரியாக்கப்படும் சாத்தியக்கூறு இப்போது திறந்திருக்கிறது, இருப்பினும் பெருமூளைச் சிற்றலைப் பில்லியன் கணக்கான நியூரான்களுடன் ஒப்பிடத்தக்க திறன் மற்றும் செயல்திறன் இல்லாத சேமிப்பு சாதனங்கள் இல்லை. எனினும், செயற்கை நுண்ணறிவு துறையில் முன்னேற்றங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட வரம்பிற்கு (மேலே பார்க்க) வரையறுக்கப்பட்டவையாகும். இன்று, ஆராய்ச்சி மூளை மற்றும் சில வகையான மன உழைப்பு மாடலிங் தனிப்பட்ட வழிமுறைகளின் பாதையில் செல்கிறது, உயர் வேக கணினிகளின் மகத்தான சாத்தியக்கூறுகளை ஈர்க்கிறது. மாதிரியானது, கருதுகோள்களின் உருவாக்கம் மற்றும் சோதனைகளில் (கிரேக்கப் புனைவுத் தத்துவம் - அடிப்படையானது, ஊகம்) பயன்படுத்தப்படுகிறது - எந்த நிகழ்வின் காரணத்திற்காகவும் ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய சாத்தியக்கூறுகள், உற்பத்தி மற்றும் விஞ்ஞானத்தின் தற்போதைய நிலைமையுடன் சரிபார்க்க முடியாத மற்றும் நிரூபிக்கப்பட முடியாதது, இந்த நிகழ்வுகள், அவர்களுக்கு விளக்க முடியாதவை. கருதுகோள் - மனித அறிவாற்றல் நடவடிக்கைகளின் வரவேற்பு.

இந்த சிக்கலில் இன்னும் விரிவாக பார்க்கலாம். இந்த கால அளவின் விளக்கம் கருதுகோள்தர்க்கரீதியான இலக்கியத்தில் சிக்கல் வாய்ந்த, சாத்தியமான அறிவைப் பொறுத்தவரை, இந்த காலத்தின் இரண்டு அர்த்தங்கள் தனித்து நிற்கின்றன: 1) சொற்களின் பரந்த பொருளில் கருதுகோள் - ஒரு விவரிப்பாக, ஒரு விதியாக, ஒரு விதிமுறையாக, பரீட்சை நிகழ்வுகள் பற்றிய சுருக்கமான சுருக்கம், அவற்றின் இணைப்புகள்; 2) சொற்களின் குறுகிய அர்த்தத்தில் கருதுகோள் - ஒரு விஞ்ஞான கருதுகோளாக, எப்போதும் ஆராயப்பட்ட வட்டங்களின் உண்மைகளுக்கு அப்பால் சென்று, அவற்றை விளக்குகிறது, புதிய உண்மைகளை முன்னறிவிக்கிறது; விஞ்ஞான கருதுகோள் அறிவை ஒழுங்குபடுத்துவதன் மூலம் தகவல் பெறும் தகவல்களில் சில தகவல்களை ஒரு அறிமுக அமைப்புடன் ஒன்றிணைக்க முடியும் மற்றும் அதன் கருதுகோள் நடைமுறையில் ஆதரவு இருந்தால், ஒரு கோட்பாட்டை உருவாக்குகிறது.

எந்த விஷயங்களில் கருதுகோள் பயன்படுத்தப்படுகிறது? இது அவசியம்:

1. நிகழ்வுகளின் காரணமான சார்புகளை விளக்குவதற்கு அறியப்பட்ட உண்மைகள் போதுமானவை அல்ல, ஆனால் அதை விளக்க வேண்டிய அவசியம் உள்ளது;
2. உண்மைகள் சிக்கலானவையாக இருக்கும்போது, ​​ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் அறிவைப் புரிந்துகொள்ளும் ஒரு கருதுகோள், அவற்றை தெளிவுபடுத்துவதற்கான முதல் படியாக பயனுள்ளதாக இருக்கும்;
3. உண்மைகள் தயாரிக்கப்படும் அல்லது தயாரிக்கப்படும் காரணங்கள் அனுபவத்தில் அணுக முடியாதவை, மற்றும் அவர்களின் செயல்கள் அல்லது விளைவுகளை ஆய்வு செய்ய முடியும்.

சுற்றியுள்ள உலகின் அறிவு உள்ள கற்பனைகளின் மதிப்பு மகத்தானது. கருதுகோள்களால் நவீன விஞ்ஞான அறிவின் வளர்ச்சி சாத்தியமற்றது. செல்வத்தை உற்பத்தி செய்வதில், விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியின் போது, ​​தினசரி மக்கள் டஜன் கணக்கான மற்றும் நூற்றுக்கணக்கான புதிய உண்மைகள் மற்றும் நிகழ்வுகள் உலகம் முழுவதும் காணப்படுகின்றன. இந்த புதிய உண்மைகள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் பெரும்பகுதி, தற்போதுள்ள அறிவியல் கோட்பாடுகளின் உதவியுடன் விளக்கப்பட்டுள்ளது.

ஆனால் வாழ்க்கையில் இது ஒரு புதிய நிகழ்வாக இருக்கும் விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியின் தற்போதைய விஞ்ஞான தத்துவங்கள், வழிமுறைகள் மற்றும் வழிவகைகள் ஆகியவற்றின் உதவியுடன் விளக்கமளிக்கவில்லை என்று அடிக்கடி நிகழ்கிறது. இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், புதிதாக கண்டுபிடிக்கப்பட்ட உண்மை அல்லது இயல்பான நிகழ்வின் சாத்தியமான காரணங்களைப் பற்றி முதலில் விஞ்ஞானபூர்வமான கருத்துக்களை முன்வைத்தது. உதாரணமாக, நீண்ட காலமாக, பூமியின் மேலோட்டத்தில் 30 முதல் 33 மீட்டர் வரை உள்ள மன அழுத்தம் என்னுடைய சுரங்கத்தில் 1 டிகிரி அதிகரிக்கிறது என்பதை கவனித்தேன். இந்த உண்மை மற்றும் வேறு சில நிகழ்வுகள் (எரிமலை வெடிப்புகள், நிலத்தடி நீரின் சூடான ஆதாரங்கள் போன்றவை) சூழலைக் காட்டிலும், உலகின் வெப்பநிலை பல்லாயிரக்கணக்கான டிகிரி அடையும் என்று பரிந்துரைக்கப்பட்டது. அறிவியல் அறிவு மற்றும் தொழில்நுட்பத்தின் தற்போதைய மட்டத்தில், உலகம் முழுவதும் உள்ள வெப்பநிலை பற்றிய இந்த அனுமானம் நேரடி கண்காணிப்பினால் நிரூபிக்கப்படவில்லை. ஆனால் இந்த போதிலும், இந்த அனுமானம் பல இயற்கை நிகழ்வுகள் (என்னுடையது ஆழத்தின் அதிகரிப்பு, எரிமலைக்குழம்பு, எரிமலை எரிமலை, முதலியன) பூமியின் வெப்பநிலையில் அதிகரிப்பு பற்றி விவரிக்கிறது.

விஞ்ஞானத்தில் கருதுகோளின் மதிப்பு அனைத்து சிறந்த விஞ்ஞானிகளாலும் பாராட்டப்படுகிறது. எம்.வி. மிகப்பெரிய மக்கள் மிக முக்கியமான சத்தியங்களைக் கண்டுபிடித்த பிரதான வழிமுறையை லொமோமோஸோவ் கண்டார். DI ஒரு விவசாயி உழுதல் பயனுள்ள தாவரங்களின் பயிர்ச்செய்கைக்கு உதவுவதுபோல், கற்பனையானது விஞ்ஞான வேலையை எளிதாக்கும் என்று மெண்டலீவ் கூறினார். விஞ்ஞான கருதுகோள்களின் அடிப்படையில், இயற்கையின் மற்றும் சமுதாயச் சட்டங்களின் மேலும் ஆய்வுகள் நடத்தப்படுகின்றன. விஞ்ஞான கோட்பாடுகள் கற்பனை வடிவில் உலகிற்கு வருகின்றன.

விஞ்ஞான ஊகங்கள் உற்பத்தி மற்றும் தொடர்புடைய விஞ்ஞான வளர்ச்சியை உதவுகின்றன. விஞ்ஞான அறிவின் வளர்ச்சியை முன்னறிவித்தல், கருதுகோள் உற்பத்தி மற்றும் விஞ்ஞானத்தை முன்னோக்கி தள்ளுகிறது. ஒரு கருதுகோள் இல்லாமல் அறிவியல் எதுவுமே செய்ய முடியாது.

சோதனைக் கட்டத்தை கடந்து செல்லும் வரை எந்தக் கருதுகோளும் ஒரு கருதுகோளாகவே உள்ளது. இயல்பாக, எனவே, ஒரு உறுதிப்படுத்தப்படாத கருதுகோளை இன்னும் ஒரு அறிவியல் கருத்தியல் இல்லை. ஒரு விஞ்ஞான கருதுகோளை முக்கியத்துவம் வாய்ந்த ஒரு கருத்தை உருவாக்க, அது சரிபார்க்கப்பட வேண்டும், அதாவது. கவனிப்பு மற்றும் அனுபவத்தின் தரவுடன் ஊகத்தின் விளைவுகளை ஒப்பிடுக.

ஒரு ஒப்பீட்டு விளைவாக, அவதானிப்புகள் மற்றும் அனுபவங்கள் கற்பனையிலிருந்து எழும் விளைவுகளுடன் முரண்படுகின்றன எனில், பின்வருமாறு கருதுகோள் தவறானது மற்றும் நிராகரிக்கப்பட வேண்டும் என்பதே சரியான முடிவாகும். இந்த வழக்கில், அது ஒரு குறைந்தபட்சம் ஒரு மோதலில் மோதல் வரும்போது இந்த கருதுகோள் ஏற்கனவே கேள்விக்குட்படுத்தப்பட்டுள்ளது. ஆனால் ஒவ்வொரு புதிய கருதுகோளானது, ஒரு விதியாக, முந்தைய கருதுகோள்களின் முழு உள்ளடக்கத்தையும் நிராகரிக்காது, ஆனால் இந்த விவாதத்தில் முந்தைய அறிவியல் கருதுகோள்களில் கிடைத்த பகுத்தறிவு அனைத்தையும் பயன்படுத்துகிறது.

கருதுகோள் மூலம் நிறுவப்பட்ட தரவு முடிந்த அளவுக்கு விளக்கக்கூடிய திறனைக் கருத்தில் கொண்டு, கருதுகோளின் மதிப்பை லீப்னிஸ் கண்டார்.

நிரூபிக்கப்பட்ட மற்றும் நிரூபிக்கப்பட்ட கருதுகோள் நம்பகமான சத்தியங்களின் வகைக்கு நம்பத்தகுந்த கருத்துக்களை வகைப்படுத்தி, ஒரு விஞ்ஞான கோட்பாடாக மாறுகிறது. கோட்பாட்டின் இத்தகைய மாற்றத்தை கோட்பாட்டிஸ் சூரிய மண்டலத்தின் கட்டமைப்பில் உருவாக்கிய விஞ்ஞான கருதுகோளின் எடுத்துக்காட்டு மூலம் ஒரு கோட்பாட்டிற்கு மாற்றலாம். மூன்று நூற்றாண்டுகளுக்கு சூரிய மண்டலத்தின் கட்டமைப்பின் கோட்பாடு ஒரு கருதுகோளாக இருந்தது. இந்தக் கணினியின் தரவுகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட வானியல் நிபுணர் லேவர்ரி என்பவர், இதுவரை அறியப்படாத இன்னொரு கிரகம், இருப்பினும், விண்வெளியில் அதை ஆக்கிரமித்துள்ள இடத்தில் கணக்கீடு செய்ய வேண்டும் என்பதையும், 1846 இல் ஹாலே இந்த கிரகத்தை (நெப்டியூன் என்று அழைத்தார்) கோப்பர்நிக்கன் முறை நிரூபிக்கப்பட்டது.

கருதுகோள்கள் பொதுவானவை மற்றும் குறிப்பாக. ஒரு தனிப்பட்ட கருதுகோள் என்பது ஒரு கருதுகோள் என்பது ஒரு தனித்த, குறிப்பிட்ட உண்மை, நிகழ்வைப் பற்றி வெளிப்படுத்தும் போது, ​​ஒரு கருதுகோள் ஆகும், இது விஞ்ஞான கருதுகோளைப் போலல்லாது, ஒரு முழு வர்க்க பொருள்களின் உள்ளார்ந்த சட்டத்தைப் பற்றிய ஒரு விளக்கம் அளிக்கிறது. ஒரு குறிப்பிட்ட கருதுகோளில், இது ஒரு குறிப்பிட்ட காரணத்திற்காக, ஒரு நிகழ்வுக்கு காரணம் என்று கூறப்படுகிறது. ஒன்று அல்லது மற்றொரு கருதுகோள் அல்லது ஒப்புமை, ஒரு விதியாக, ஒவ்வொரு மாதிரியுடனும் தொடர்புடையது என்று சொல்வது பாதுகாப்பானது.

மாதிரியை உருவாக்கி, ஒப்புமை மூலம் சிந்திக்கும் முறை இல்லாமல் சாத்தியமற்றது. மாதிரிகள் உருவாக்கும் போது, ​​மாடல் எவ்வளவு நல்லது என்பதைப் பொறுத்தவரை எல்லா நேரத்திலும் பார்வை இழக்க வேண்டிய அவசியம் இல்லை, அது ஆய்வில் உள்ள பொருள், கோர்சென்ஸ் மற்றும் எளிமைப்படுத்துவது ஆகியவற்றை மட்டுமே பிரதிபலிக்கிறது. ஒரு விஞ்ஞானி ஒரு மாதிரியில் ஒரு பொருளின் உண்மையான கட்டமைப்பை மறுபரிசீலனை செய்ய முயன்றால், இது மிகப்பெரிய அறிவியல் நுண்ணறிவின் ஆதாரமாகும். இத்தகைய வழக்குகள் மிகவும் அரிதாகவே இருக்கின்றன, ஆனால் இன்னும் ஏற்படுகின்றன. அமெரிக்கன் (முதல் உள்நாட்டு மொழி) மொழியியல் எஸ்.கே. பல ஆண்டுகளுக்கு முன்னர், ஷாமுயான் மொழியின் பயன்பாடு சார்ந்த மாதிரி மாதிரியை உருவாக்கியது, அமெரிக்காவில் உள்ள ஆய்வு ஆய்வகத்தின் ஒரு நரம்பியல் ஆராய்ச்சிக் கட்டுரைக்கு உட்பட்ட மூளைப் பகுதிகள் ஒன்றின் கட்டமைப்பிற்கு மிகவும் நெருக்கமானதாக இருந்த உறுப்புகளின் சார்புகளின் கட்டமைப்பு. தற்செயலாக பல ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு விபத்து கண்டுபிடிக்கப்பட்டது மற்றும் விஞ்ஞான உலகில் உண்மையான உணர்வை ஏற்படுத்தியது.

மாதிரி மற்றும் அசல் மிகவும் அரிதாகவே ஒத்திருக்கிறது (மேலும் ஒத்ததாக), ஏனென்றால் மாதிரியை பொருளின் கட்டமைப்பை மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டிய அவசியம் இல்லை, ஆனால் அதன் செயல்பாட்டை பின்பற்றுவது அவசியம். முதலில், மூலத்துடன் ஒற்றுமை இல்லாதது, வெளிப்படையாக, மன வடிவ வடிவத்தில் தன்னை வெளிப்படுத்தும். ஆனால் ஒப்புமை யோசனைகளைக் குறிப்பிடுவதன் மூலம் மட்டுமே பயனுள்ளதாக இருக்கும், இது மாதிரியின் இலக்குகளில் ஒன்றாகும்.

ஒப்புமை மூலம் அனைத்து முடிவுகளையும் ஒரு பொதுவான அம்சம் ஒரு பொருள் நேரடியாக ஆய்வு, மற்றும் முடிவு மற்றொரு பற்றி செய்யப்படுகிறது. எனவே, வார்த்தை மிகவும் பொதுவான அர்த்தத்தில் ஒப்புமை மூலம் முடிவுக்கு மற்றொரு பொருள் ஒரு தகவல் பரிமாற்ற வரையறுக்கப்படுகிறது. ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, ஆராய்ச்சி நேரடி பொருள் என்று பொருள் ஒரு மாதிரி என்று, மற்றும் மாதிரியை படிப்பதன் விளைவாக வாங்கியது எந்த பொருள் ஒரு மாதிரி, ஒரு அசல், ஒரு முன்மாதிரி என்று அழைக்கப்படுகிறது; ஒப்புமை மாதிரி இருந்து அசல் வெளியீடு ஆகும்.

இதிலிருந்து மாடலிங் என்பது பரந்த கருத்து என்பது ஒரு ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக ஒப்புமை மூலம் முடிவுகளை உள்ளடக்குகிறது. பாரம்பரிய தர்க்கத்தின் விளக்கத்தில் உள்ள ஒப்புமை என்பது மாதிரியுக்கும், ஏற்கனவே ஒரு வழியில் அல்லது இன்னொருவரிடத்திற்கும் உள்ள உறவுக்கும், இந்த வழக்கில் மாதிரியைப் படிப்பதன் விளைவாக அறியப்பட்டிருப்பதற்கும் இடையேயான உறவு என்பது அறியப்படுகிறது. ஒரு மாதிரியாக்க முறை பற்றிய கருத்தும் ஒரு மாடலை உருவாக்கும் அல்லது இயற்கையில் அதை கண்டுபிடிக்கும் செயல்முறையையும் உள்ளடக்கியது. சிமுலேஷன் முறையைப் பயன்படுத்துவதில் ஒரு முக்கியமான படி கட்டப்பட்ட மாதிரியைப் பற்றிய ஆய்வு, அவசியமான தகவலை பெற்று, இறுதியாக, நடைமுறை பயன்பாடு மாதிரி பொருட்களின் செயல்பாட்டில் மற்றும் அசல். ஆனால் மாடலிங் முறை பற்றிய ஆழமான புரிதலைப் பெற, ஒப்புமை மூலம் முடிவுகளை பல்வேறு வகைகளை அறிந்து கொள்ள வேண்டியது முக்கியமானது, இது முறையான தர்க்கத்திற்கு அறியப்படுகிறது.

அனலாக்ஸும், மற்றவையுமான அனுமானம் - தூண்டுதல் மற்றும் துப்பறிதல் - ஒரு சிந்தனை செயல்முறையாக பிரிக்க முடியாத வகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. அவை ஒன்றோடொன்று தொடர்புபடுத்தப்பட்டு தொடர்ச்சியான பரஸ்பர கூட்டல் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு இல்லாமல் இருக்க முடியாது.

ஒப்புமை ஒரு குறிப்பிட்ட புலனுணர்வு மதிப்பு உள்ளது. அத்தகைய முடிவின் செயல்பாட்டில், சாத்தியமான அறிவு பெறப்படுகிறது, ஆனால் இது சூழலைப் புரிந்து கொள்ள உதவுகிறது மற்றும் கொடுக்கப்பட்ட நிகழ்வு அல்லது நிகழ்வின் வளர்ச்சியின் திசையை முன்னறிவிக்கும் வகையில் புதியது.

ஒப்புமை பல வகைகள் உள்ளன.

தகுதியற்ற ஒப்புமை  - ஒரு பொருளை துல்லியமாகவும் உறுதியாகவும் இரு பொருள்களிலும் ஒப்பிடப்படும் பொதுவான அறிகுறிகளுக்கு இடையில் துல்லியமாகவும், உறுதியாகவும் பொருந்தும் போது பயன்படுத்தப்படும் ஒரு ஒப்புமை, ஆய்வின் பொருளுக்கு ஒதுக்கப்பட்டுள்ள பண்புக்கூறு, ஏற்கெனவே தெரிந்த பொருளுடன் ஒத்தவற்றுடன். எனவே, ஒப்புமை மூலம் அனுமான திட்டத்தில்

ஒரு அறிகுறிகள் உள்ளன+ ஆ  + சி;

பி ஒரு அறிகுறிகள் உள்ளன +ஆ  + x;

ஒருவேளைஎக்ஸ் = இ

பொதுவான அறிகுறிகள் இருக்கும் மற்றும்மற்றும் ஆ, மற்றும் ஆய்வுக்கு உட்பட்ட பொருளுக்கு ஒத்ததன் மூலம் வழங்கப்படும் ஒரு அறிகுறி, - ஒரு.உதாரணமாக, ஆய்வுக்குட்பட்ட பாலூட்டிகள் சூடான இரத்தத்தைக் கொண்டுள்ளன. பாலூட்டிகள் மற்றும் சூடான இரத்தம் அமைப்பிற்கும் இடையிலான உறவு மிகவும் நன்றாக உள்ளது என்று நாம் கூறலாம்: இரத்தத்தின் வெப்பம் விலங்குகளின் ஒரு விளைவின் விளைவாகும். அப்படியானால், ஒரு திமிங்கிலம் பாலூட்டிகளின் வர்க்கத்திற்கு சொந்தமானது என்பதைக் குறிக்கும் பல அறிகுறிகள் இருந்தால், நிபந்தனையற்ற ஒப்புமை மூலம் அதன் இரத்தம் சூடாக இருப்பதாக முடிவு செய்யலாம்.

நிபந்தனை ஒப்புமை- இதுபோன்ற ஒரு ஒப்புமை, ஒப்பிடும்போது இரு பொருள்களிலும் உள்ள பொது அம்சங்களுக்கிடையிலான எந்த தொடர்பும் இல்லை, மற்றும் ஆய்வுக்கு உட்பட்ட பொருளுக்கு ஒதுக்கப்பட்ட பண்பு, ஏற்கெனவே தெரிந்த பொருளுடன் ஒத்ததன் மூலம்.

எளிய ஒப்புமை  - ஒரு ஒப்புமை, இதில் சில அறிகுறிகளில் இரண்டு பொருள்களின் ஒற்றுமை இருப்பதால், அவை மற்ற அறிகுறிகளின் ஒற்றுமையைப் பற்றி முடிவுசெய்கின்றன. எனவே, அந்த பொருள் கவனித்து ஒருசில பண்புகளில் இது மற்றொரு பொருளாக ஒத்திருக்கிறது, மற்ற பண்புகளில் அது ஒத்திருக்கிறது என்று அவர்கள் முடிவுசெய்கிறார்கள்.

இந்த முடிவுக்கு அடிப்படையானது, பொருள்கள், நிகழ்வுகள் அவற்றின் சில குணாதிசயங்களில் ஒத்ததாக இருக்கக்கூடும் என்ற எதிர்பார்ப்பு அல்ல, மாறாக அவை ஒரே இனத்தை அல்லது இனத்தைச் சேர்ந்தவையாக இருப்பதால், அவற்றில் சில சில அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளன.

ஒரு குறிப்பிட்ட மரபணு அல்லது இனங்கள் கீழ் பொருட்களை வைத்து போது ஒப்புமை இந்த முறை முக்கியம், அதாவது. வகைப்படுத்தலில்; ஜுலஜிஸ்ட், கொடுக்கப்பட்ட விலங்கின் ஒற்றுமையை ஒரு இனத்தின் பிரதிநிதிகளுக்கு அல்லது அவரை அறிமுகப்படுத்தியவர்களிடம் ஒப்படைத்து, அவரைப் பின்வருமாறு குறிப்பிடுகிறார், இந்த விலங்குக்கு இதுவரை ஆய்வு செய்யப்படாத எல்லாவற்றையும், பொதுவான அல்லது குறிப்பிட்ட பாத்திரங்கள் இருப்பதாகக் குறிப்பிடுகின்றன.

கடுமையான ஒப்புமை  - பொருள்களின் அறிகுறிகள் ஒப்பீட்டளவில் இருக்கும் என்பதை அறிந்ததன் அடிப்படையில் ஒரு ஒப்புமை. நம்பகத்தன்மையின் படி இரண்டு பொருள்களின் ஒற்றுமையிலிருந்து ஒரு அறிகுறியாகும், அவை மற்றொரு ஒற்றுமைக்கு ஒத்த தன்மையுடன் செல்கின்றன. உதாரணமாக, மாணவர் ஒரு அவசரமான பொதுமைத்தன்மையின் அடிப்படையில் முடிவுகளை வரையறுக்கிறார், எனவே அவரது பகுத்தறிதல் தவறானது. மாணவர் பி அடிக்கடி அவசரமான பொதுமைப்படுத்துதல்கள் என்று தெரிந்துகொள்வது, அவருடைய நியாயத்தீர்ப்பு பெரும்பாலும் தவறான முடிவுகளுடன் முடிவடையும் என்று முடிவு செய்யலாம். இந்த வழக்கில், ஒப்புமை என்பது கடுமையானது, முதல் அடையாளத்தை (பிழையான முடிவுகளை ஒரு அவசரமான பொதுமைப்படுத்தல் விளைவாக) சார்ந்து மற்றொரு அறிகுறியாக (பிழையான முடிவுகளில்) ஒரு அடையாளமாக (அவசரமான பொதுமைப்படுத்தல்) ஒரு அடையாளமாக இரு நபர்களின் ஒற்றுமையைக் கொண்டு முடிக்கும்போதே ஒப்புமை உள்ளது.

மென்மையான ஒப்புமை  - ஒப்புமை, இதன் விளைவாக, இது இரண்டு பொருள்களின் ஒற்றுமை இருந்து, இது போன்ற ஒரு புதிய அடையாளம் அவற்றின் ஒற்றுமைக்கு ஒத்ததாக இருந்து முடிவடைகிறது, இது பற்றி முதலில் தெரியாததா இல்லையா என்பது தெரியவில்லை. உதாரணமாக, தாமிரம், கடத்துதல் மற்றும் கடத்தும் தன்மை என்று நமக்குத் தெரியும். பெரிலியம் படிக்கும், நாம் அது போலி மற்றும் மின்மயமாக்குதல் என்று கண்டறியப்பட்டது. இதனை அடிப்படையாகக் கொண்டு, பெரிலியம் வெப்பமயமாதல் என்று நாம் கருதிக்கொள்ளலாம். ஒரு கடுமையான ஒப்புமை போலல்லாமல், பெரிலியம் மூலம் பெறப்பட்ட கையொப்பம் முதல் அறியப்பட்ட அறிகுறிகளில் (ductility மற்றும் மின் கடத்துத்திறன்) நேரடியாக சார்ந்து இல்லை.

முழுமையற்ற ஒப்புமை  - அத்தகைய ஒரு ஒப்புமை, பின்வருமாறு அனுமானம் போகிறது: ஒத்த பொருட்களை சிசிலருக்கு, சரியாக வரையறுக்கப்படாத பண்புகள் இல்லை, ஒரு தோற்றத்தை உருவாக்க வேண்டும் உள்ளஆனால் பொருள் (கள்) மேலும்,அவர்களின் மிக பெரிய ஒற்றுமை காரணமாக சி, அவர் (அல்லது அவர்கள்) வரையறுக்கப்பட்ட குழு பொருந்தும் என்று கருதி மிக பெரிய காரணம், எனவே, நாம் அவரை சந்திக்க எதிர்பார்க்க இன்னும் உரிமை உண்டு (அல்லது அவர்கள்) நிகழ்வு வி

முழுமையடையாத ஒத்தலுக்கான பொருள், இந்த முடிவு ஒரு அறியப்பட்ட விடயத்தில் கவனிக்கப்படும் ஒரு நிகழ்வு பற்றிய ஆய்வுக்கு ஒரு பார்வையாளர் அல்லது பரிசோதனையாளருக்கு வழிவகுக்கிறது என்பதாகும். இந்த முடிவின் முடிவானது பரிசோதனையாக சரிபார்க்கப்பட முடியாவிட்டாலும் கூட, அது ஒரு நம்பத்தகுந்த கருத்தாகவே உள்ளது, இது எந்தவொரு மறைமுக ஆதாரத்திற்கும் அல்லது அதன் மறுப்புக்களுக்கும் தேட வழிவகுக்கிறது, அதாவது. புதிய ஆராய்ச்சிக்கான தொடக்க புள்ளியாகவும் அறிவிற்காக எப்போதும் பயனுள்ளதாகவும் கருதுகிறது. அத்தகைய ஒரு யூகம், புவியின் இந்த கிரகத்தின் கணிசமான ஒற்றுமை அடிப்படையில் செவ்வாய் கிரகத்தில் தாவர வாழ்க்கை இருப்பதை கருத்தில் கொண்டு, அத்தகைய ஒரு வாழ்க்கைக்கான நிலைமைகள் உள்ளன.

முடிவானது முழுமையடையாத ஒப்புமை ஆகும் - முடிவானது ஒரு குழுவிலிருந்து ஒரு குறிப்பிட்ட விஷயமாகும், ஆனால் ஒரு குழுவிலிருந்து சுருக்கமான பிரதிநிதித்துவத்தால் வரையறுக்கப்படவில்லை, ஆனால் உதாரணத்தின் ஒரு அறிகுறியாகும், எனவே சிறிய இடைவெளி மட்டுமே சிக்கலாக இருக்கலாம்.

ஆனால் இரண்டு விஷயங்களை நாம் கண்டறிந்த ஒற்றுமை எவ்வளவு இருந்தாலும் சரி, ஒப்பீட்டளவில் ஒப்புமை மூலம் முடிவுகள் எப்போதும் சாத்தியமானவை. ஒப்புமை மூலம் முடிவுகளை பயன்படுத்த முடியும் மற்றும் இருக்க வேண்டும், ஆனால் அவர்கள் உலக பற்றி எங்கள் அறிவு மட்டுமே ஆதாரமாக இருக்க கூடாது. இந்த வழக்கில், எந்த தரவு, மிக சரியான ஒப்புமை நடைமுறையில் சோதிக்கப்பட வேண்டும்.

ஒப்புமையின் நிகழ்தகவு அளவை மதிப்பிடும் போது, ​​பின்வரும் நிபந்தனைகளின் எண்ணிக்கை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும்:

1. மிகவும் பிரபலமான பொதுவான பண்புகள் (பி1 , ..., பி n) ஒப்பிடப்பட்ட பொருள்கள், ஒப்புமை மூலம் திரும்பப் பெறுவதற்கான சாத்தியக்கூறுகளின் அளவு;
2. ஒப்பிடக்கூடிய பொருள்களில் காணப்படும் பொதுவான பண்புகள், உயர்ந்த அளவிலான நிகழ்தகவு;
3. இதே போன்ற அம்சங்களின் பரஸ்பர உறவு இன்னும் அறியப்பட்டிருக்கிறது, அநேகமாக முடிவானது, நம்பகத்தன்மைக்கு நெருக்கமாக இருக்கிறது;
4. நாம் ஒப்புக்கொள்வதன் மூலம் ஒப்புக்கொள்வதோடு சம்பந்தப்பட்ட விஷயத்தில் நாம் முடிவுசெய்திருக்கும் இருப்பு பற்றிய சொத்துடன் பொருந்தாத சில சொத்துகள் இருந்தால், பொது ஒற்றுமை பொருத்தமற்றது.

இந்த பட்டியல் பின்வரும் விதிகளால் கூடுதலாக வழங்கப்படலாம்:

பொதுவான பண்புகளை ஒப்பிடுகையில் பொருள்களின் பண்புகள் என்னவென்றால், அதாவது, எந்த வகையினதும் பண்புகளுக்கு எதிராக "பாரபட்சம் இல்லாமல்" தேர்ந்தெடுக்கவும்;

சொத்து பிn+1, அதாவது மாதிரியில் காணப்படும் சொத்து, பொதுவான பண்புகள் போன்ற அதே வகையில்தான் இருக்க வேண்டும் (பி1 , ..., பி n) ;

பொதுவான பண்புகள் (பி1 , ..., பி n) ஒப்பிடும்போது உருப்படிகளுக்கு இன்னும் குறிப்பிட்டதாக இருக்க வேண்டும், அதாவது, பொருட்களின் மிகச் சிறிய வரம்பிற்கு உட்பட்டது;

சொத்து பிnமாறாக +1, குறைந்தபட்சம் குறிப்பிட்டதாக இருக்க வேண்டும், அதாவது. முடிந்தவரை பல பொருட்களை சேர்ந்தவை.

ஒப்புமை பயன்படுத்தும் போது, ​​ரஷ்ய தத்துவவாதி எல். ருட்கோவ்ஸ்கியை எச்சரித்தார், பெரும் எச்சரிக்கை தேவை. "ஒத்திசைவான நியதிகளின் தவறுகளுக்கு எதிரான சிறந்த தீர்வாக அது உறுதிப்படுத்தப்படும் அடிப்படையை சரிபார்க்கிறது, எனவே ஒற்றுமையின் முடிவுகளால் நாம் ஒன்றாகக் கொண்டிருக்கும் பொருட்களுக்கு இடையிலான ஒத்த அறிகுறிகள் குறிப்பிடத்தக்கவையாக உள்ளனவா என்பதைப் பார்ப்பது அவசியம். அவர்களின் சமநிலை மற்ற விதங்களில் உள்ளது, இந்த பொருட்களின் குறிப்பிட்ட ஏற்பாட்டோடு நாம் நன்கு அறிந்திருக்கிறோம், மேலும் முடிவுகள் எமது முடிவுகளையும், நெருக்கமான உண்மையை லீ. "

அவரது ஆரம்ப படைப்புகளில் ஒன்று, லொமோசோவோவ் எழுதியது: "அசமயங்களும் நிரூபிக்கப்படவில்லை, ஆனால் நிரூபிக்கப்பட்டதை மட்டுமே விவரிக்கின்றன."

முக்கிய குறைபாடு என்ன, ஒப்புமை ஆதாரத்தின் முக்கிய நன்மை என்ன? முக்கிய குறைபாடு, ஏற்கெனவே வலியுறுத்தியுள்ளபடி, இத்தகைய சான்றுகள் கடுமையானவை அல்ல, அது அனுமானமாகும். இந்த ஆதாரத்தின் மிக முக்கியமான நன்மையும்: இது மிகுந்த சுலபமான மற்றும் இயல்பான தன்மை கொண்ட கேட்போரால் உணரப்படுகிறது. ஏன்? ஒப்புமை மூலம் உலகின் கருத்து ஒவ்வொரு நபரின் மரபணு, உள்ளுணர்வு சொத்து என்பதால். குழந்தை பருவத்திலிருந்தே, நம்முடைய சொந்த அனுபவமும், பெற்றோர்களின் அனுபவமும், குறிப்பாக நாம் செய்ததைவிட அதிகமாக வாழ்ந்தவர்களின் அனுபவமும் மூலம் உலகத்தை நாம் அறிந்து கொண்டோம். ஒரு கொதிக்கும் கெட்ட பழத்தைத் தொடுவது அவசியமா என்று ஒரு நபர் எப்படி புரிந்துகொள்கிறார்? முதலில், அம்மாவும் அப்பாவும் அவரைப் பற்றி அவரிடம் சொன்னார்கள், இரண்டாவதாக, ஏனெனில், ஒருமுறை கிளெக்கிங் செய்தால், அவர் எரிக்கப்பட்டுவிட்டார். நாம் ஏற்கெனவே இருந்த உணர்ச்சிகள் அல்லது கற்பிக்கப்பட்டவைகளுடன் ஒப்புக்கொள்வதன் மூலம் நாம் கெட்டியைத் தொடக்கூடாது. ஏன் நாம் குளிர்கால கோட் அணிய வேண்டும்? நீங்கள் ஒரு ஜாக்கெட் வெளியே சென்றால், அது குளிர் உள்ளது, மற்றும் நீங்கள் ஒரு ஃபர் கோட் வெளியே சென்றால், அது வசதியாக உள்ளது என்று எங்கள் தனிப்பட்ட அனுபவம் காட்டுகிறது. இந்த எடுத்துக்காட்டுகள் காலவரையின்றி தொடரலாம், ஏனென்றால், நாம் செய்யும் செயல்களின் பெருமளவான ஒப்புமைகளால் செய்யப்பட்ட செயல்கள். மனித இயல்பு, மனித நுண்ணறிவுக்கான ஒப்புமை என்பது இயற்கைதான். எனவே, மனித நுண்ணறிவின் இந்த அம்சத்திற்கு வேண்டுகோள் விடுக்கின்றோம், எமது வாதங்களோடு மிகவும் கவனத்துடன், திருப்தியுள்ள கேட்பவர்களிடம் நாங்கள் காண்கிறோம். மோஷன் பிக்சர்ஸ் தயாரிப்பிற்காக ஒரு மானியத்தை நீங்கள் கேட்க வேண்டிய சூழ்நிலையை கற்பனை செய்து பாருங்கள். நீங்கள் ஸ்பான்சருக்கு வந்து, "நான் இந்த படத்தை இயக்குனருக்கு ஆர்டர் செய்ய விரும்புகிறேன் எக்ஸ், இதுவரை நான்கு படங்களில் நடித்துள்ளார். முதல் படம் பாக்ஸ் ஆபிஸில் இரண்டு மில்லியன் டாலர்களை லாபமாக வழங்கியது, இரண்டாவது படம் பாக்ஸ் ஆபிஸில் ஒன்றரை மில்லியன் டாலர்களை கொடுத்தது, மூன்றாவது படம் ஓரளவு குறைவாக இருந்தது, இருப்பினும் அது அரை மில்லியன் டாலர் லாபத்தை ஈட்டியது, மேலும் நான்காவது படம் வெறுமனே சிறந்த விற்பனையாகும் ஐந்து முறை சம்பாதித்து பணம் சம்பாதிப்பதில்லை, இன்னும் பணம் சம்பாதிக்கப்படவில்லை. "என்கிற ஆதாரத்துடன், நான்கு திரைப்படங்கள் அனைத்தும் வணிக ரீதியாக மிகவும் லாபம் ஈட்டினாலும், ஐந்தாவது படத்தில் முதலீடு செய்யப்படும் பணம் லாபம் சம்பாதிப்பது நல்லது. vnoe ஆதாரங்கள் சில நேரங்களில் கூட கடுமையான, பகுத்தறிசான்று தெரிகிறது - பிடிவாதமும், சான்றுகள் அவர் கூட சில நேரங்களில் அது ஏதாவது நிரூபிக்க என்று உணரவில்லை என்று மனித இயற்கை மிகவும் ஒத்ததாக இருக்கிறது ..

முடிவுகளில், ஒப்புமை, பிழைகள் ஏற்படுகின்றன. பிழைகளின் முக்கிய ஆதாரம், ஒப்பிட்டுப் பொருள்களின் அந்த பண்புகள் மீது கவனம் செலுத்த முடியாதது, அவை ஒவ்வொன்றிலும் வேறுபடுகின்றன. இத்தகைய சந்தர்ப்பங்களில், ஒப்புமை தவறான முடிவுகளுக்கு வழிவகுக்கிறது.

பொது அறிகுறிகள் நிரூபணமானவற்றுடன் தொடர்புடையதாக இல்லாத சூழல்களில் ஒரு தவறான ஒப்புமை எழுகிறது. உதாரணத்தைக் கவனியுங்கள். கற்பனை 1 சூத்திரத்தில் (அத்தியாயத்தின் தொடக்கத்தை காண்க) கீழ் ஒரு  ஒரு கலிஃபோர்னியா மலைத்தொடராக அல்ல, ஆனால் ஒரு கரடி, மிஷ்கா என்ற பெயருடையது திஇன்னொரு கரத்தை புரிந்துகொள்ளுங்கள், அதன் பெயர் க்ரிஷ்கா. இந்த கரடிகள் ஒரே மாதிரியான குணாதிசயங்களைக் கொண்டிருக்கின்றன: முதல் கரடி ஒரு ஆண் மற்றும் இரண்டாவது ஒரு ஆண் (அடையாளம் ஒரு1). முதல் கரடி பெரியது, இரண்டாவது பெரியது (மற்றும்2 ), முதல் கரடி ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் இரண்டாவது ஆக்கிரமிப்பு ஆகும் (மற்றும்3 ), முதல் கரடி உடல் ஆரோக்கியமாக இருக்கிறது, இரண்டாவதாக உடல் ஆரோக்கியமாக இருக்கிறது (ஒரு n).

முதல் கரடி கூடுதல் அடையாளம் கொண்டது மற்றும்n+ 1 : அவர் பழுப்பு. இரண்டாம் கரடி, க்ரிஷ்கா, பழுப்பு நிறமா? எண் தங்கத்தின் நிலைமையை ஒத்ததன் மூலம் அறிக்கை ஒன்றை ஏன் தயாரிக்க முடியும், ஆனால் கரடியுடன் கூடிய சூழ்நிலையில் இது சாத்தியமற்றது? திட்டம் அதே தான். என்ன காணாமல் போனது, ஏன் ஆதாரம் தோல்வி? ஏன், தகரம், துத்தநாகம், முன்னணி, இரும்புத் தாது இருந்தால், தங்கம் இருப்பதைக் கற்பனை செய்வது இயற்கைதானா? ஏன் பாலியல், அளவு, ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் சுகாதார நிலை ஆகியவை இரண்டாம் கரடி கூட பழுப்பு என்று கூறுகின்றன? அவர்கள் பொதுவான பெற்றோர்களாக இருந்தால், அதாவது. அவர்கள் சகோதரர்கள், - பின்னர் அவர்கள் பழுப்பு முதல் என்று கருதினால், அவர்கள் இருவரும் பழுப்பு நிறத்தில் இருப்பார்கள். பொதுவான பெற்றோரின் ஒற்றுமை அறிகுறிகளை அல்லது வசிப்பிடமாக ஒரு அறிகுறியை அறிமுகப்படுத்தினால், முதலில் பழுப்பு நிறமாக இருப்பதால், அது இரண்டாவது பழுப்பு என்று தெளிவாகத் தெரியும். இதன் பொருள் 1 - மற்றும்n+ 1 தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். நிறம் மற்றும் பாலினம் - தொடர்பற்ற பண்புகள், அளவு மற்றும் நிறம் - தொடர்பற்ற பண்புகள், முதலியன உண்மையில், இந்த இரண்டு கரங்களில் பட்டியலிடப்பட்ட அனைத்து அறிகுறிகளும் வண்ண அடையாளம் தொடர்பானவை அல்ல. ஆனால் வசிப்பிடம் அல்லது பொதுவான பெற்றோரின் இருப்பு நிறம் அடையாளம், எனவே இந்த அறிகுறிகள் அறிமுகம் ஆதாரங்களை போதுமானதாக்குகிறது.

விஞ்ஞான சிந்தனை வளர்ச்சி தவறான ஒப்புமை பல உதாரணங்கள் தெரியும். சந்திரனின் மேற்பரப்பில் உள்ள இருண்ட பிளாட் இடைவெளிகள் கடல்மீது பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் பண்டைய வானியலாளர்களின் கருத்து தவறான ஒப்பீட்டின் விளைவாகும். அவர்கள் இதைப் புரிந்து கொண்டார்கள்: சந்திரன், பூமி போன்றது, கடல்கள் மற்றும் கடல்கள் வேண்டும். சக்திவாய்ந்த தொலைநோக்கி உதவியுடன், சந்திரனில் உள்ள இருண்ட இடங்கள் மலைகளில் இருந்து நீண்ட நிழல்கள் என்று நிறுவப்பட்டது, பழைய ஒப்புமை தவறானதாக நிராகரிக்கப்பட்டது.

ஒவ்வொரு ஆசிரியர் தனது சொந்த அனுபவத்திலிருந்து ஒரு குறிப்பிடத்தக்க தொகையை அறிந்திருக்கிறார் தருக்க பிழைகள்மாணவர்களின் ஒப்புதலுடன் ஒப்புமை மூலம் தவறான முடிவுகளின் விளைவாக இருக்கிறது. எனவே, கூட்டல் மற்றும் பெருக்கல் செயல்களில் சில ஒத்த பண்புகளின் இருப்பு முதன்மை பள்ளி ஆரம்ப வகுப்புகளிலிருந்து அறியப்படுகிறது. கூட்டல் மற்றும் பெருக்கல் இரண்டுமே பீரங்கி மற்றும் கூட்டுச் சட்டங்களுக்கு உட்பட்டவை. இதை அறிந்தால், மாணவர்கள் சில நேரங்களில் தவறான ஒப்புமைக்கு வரலாம்.

தவறான ஒப்புமை பெரும்பாலும் துயரமான முடிவுகளுக்கு வழிவகுக்கிறது. எனவே, குழந்தைகள் சில சமயங்களில் விஷப்பூச்சு பெர்ரிகளைத் தேர்ந்தெடுத்து சாப்பிடுவார்கள் என்று தவறாக முடிவுசெய்கிறார்கள், ஏனென்றால் மற்ற பெர்ரிகளும் தோற்றமளிக்கும் வகையில் சுவையாக இருக்கும்.

இவ்விதத்தில், ஒற்றுமையின் ஆதாரம் என்பது பொருள்களின் பொதுவான அம்சங்கள் மற்றும் விரும்பிய அம்சம் (அதாவது, ஆதாரத்தில் தேடப்படும் ஒன்று) ஒன்றோடொன்று இணைந்திருக்கும் போது மட்டுமே பெறப்படுகிறது.

காரணங்கள் மற்றும் செயல்களுக்கு இடையிலான தொடர்பின் ஆய்வு மற்றும் விளக்கம் ஆகியவற்றில் ஒப்புமைக்கு மிகச் சிறந்த மதிப்பு உள்ளது. நாங்கள் இரு வழக்குகளை குறிப்பிடுகிறோம். முதலாவதாக, அவற்றை உருவாக்கிய காரணங்களின் ஒற்றுமை பற்றி இதே போன்ற நிகழ்வுகளிலிருந்து முடிவு எடுக்க வேண்டிய அவசியம் ஏற்பட்டது. இரண்டாவதாக, இதேபோன்ற காரணங்கள் அவர்கள் செய்யும் செயல்களின் ஒற்றுமை பற்றி முடிவு செய்யப்பட வேண்டும். இந்த ஒப்புமை பொதுவாக அழைக்கப்படுகிறது.

அதாவது, எந்தவொரு நிகழ்வுகளும் பொதுவானஒப்புமைகளை கடந்த காலத்துடன் தொடர்புடையவையாகவும், எதிர்காலத்துடன் தொடர்புடையவையாகவும் பிரிக்கலாம். கடந்த காலத்திற்கு வழிநடத்தப்படும் ஒப்புமை, ஏற்கனவே உள்ள முடிவுக்கான காரணத்தை மீண்டும் உருவாக்குவதற்கான முயற்சியாகும். மாதிரி: இது சில விளைவுகளை அறியப்படுகிறது திபொதுவாக சில காரணங்களால் பெறப்பட்டது ஏ;ஒரு நிகழ்வு ஏற்படுகிறது உள்ளஒரு நபர் இந்த வடிவத்தின் காரணத்தை உணர்ந்து மீண்டும் மீண்டும் வடிவத்தில் மீட்டெடுக்கிறார் ஏஅறிகுறிகள் காணப்பட்டால், இதன் காரணம் அறியப்படுகிறது, காரணம் தன்னை மீட்டெடுக்கிறது. ஒப்புமைக் கொள்கையின் அடிப்படையில், கடந்த காலத்திற்கு ஆர்வமாக, மருத்துவ நோயறிதல் கட்டப்பட்டது. மருத்துவர் எப்படி நடந்துகொள்கிறார்? நோயாளி புகார்கள், சோதனை முடிவுகள், முதலியன அறிகுறிகளை அவர் கவனித்துக்கொள்கிறார். இந்த வகையான அறிகுறிகள் ஒரு சில நோய்களின் விளைவாக இருப்பதாக டாக்டர்கள் ஒருமுறை கற்பித்தனர். கேகூடுதலாக, அவரது மருத்துவ தொழில் அனுபவம் அவர் சரியாக கற்று என்று நம்புவதற்கு காரணம். உண்மையில், ஒவ்வொரு முறையும் இந்த அறிகுறிகள் ஒரு நோய் விளைவாக இருந்தன. கேமீண்டும் அதே அறிகுறிகளைக் கவனித்துக்கொள்வதால், நோயாளியின் நோயாளிக்கு மருத்துவர் மருத்துவர் முடிக்கிறார். கேதுரதிருஷ்டவசமாக, அடிக்கடி கண்டறியப்படுவது தவறானது, அதாவது. காரணம் தவறாக மீட்கப்பட்டது. தவறான நோயறிதல் ஏன்? ஒரு மோசமான வாழ்க்கை அனுபவம் இருந்ததா? எண் இது ஒரு நபர் மற்றும் அவரது உடல் மிகவும் சிக்கலானது, அதே அறிகுறிகள் பல நோய்களின் விளைவாக இருக்கலாம். உதாரணமாக, ஒரு நபர் உடல் பலவீனமாக இருந்தால், அதாவது, அவரது முழு உடல் பலவீனமாக உள்ளது, குறிப்பாக நரம்பு மண்டலம், மற்றும் மிகவும் தீவிரமான அறிகுறிகள் ஒரு சிறிய நோய் விளைவாக இருக்கலாம். ஒரு நபர் வலுவானவராகவும், நீடித்தவராகவும் இருந்தாலும்கூட, ஒரு தீவிர நோய் கூட வலுவான அறிகுறிகளை கொடுக்கக்கூடாது. நோய் கண்டறிதல் துல்லியத்தில் பிழைகள் என்ன, எ.கா. ஒப்புமை மூலம் வாதத்துடன் தொடர்புடைய பிழைகள்? நோய் அறிகுறியைத் தீர்மானிப்பதில் நோய் கண்டறிதல் தவறாக இருக்கலாம், பின்னர் ஒப்புமை என்பது தவறாக உள்ளது. ஆனால் கண்டறிதல் முற்றிலும் தவறாக இருக்கலாம். உதாரணமாக, உடலின் நோய் நிலை எரிசக்தி துறையில் ஒரு இடைவெளி, மனித உடல் சுற்றி ஒரு ஒளி, இது பாதுகாக்கிறது மற்றும் ஒரு இடைவெளி சில நேரங்களில் எழுகிறது இதில் தொடர்புடைய. எதிர்மறை ஆற்றலின் ஒரு மூட்டை இந்த இடைவெளியில் நுழைகிறது, மீறுதல் மீறப்பட்டுள்ள அருகாமையிலுள்ள உறுப்புகளை மோசமாக பாதிக்கிறது. உடல் உடம்பு சரியில்லை, ஆனால் வெறுமனே எதிர்மறை ஆற்றல் ஒரு கொத்து அதை அழுத்தி வருகிறது. இது இப்போது பற்றி பேசப்படும் ஒரு நிகழ்வு ஆகும். இவ்வாறு, ஒரு தவறான ஆய்வுக்கு முதல் காரணம்: அறிகுறிகள் இது ஒரு நோயுற்ற உறுப்பு என்று உண்மையில் இல்லை, ஆனால் அது உடலில் ஊடுருவி எதிர்மறை ஆற்றல் ஒரு கற்றை பாதையில் முதல் மாறியது மற்றும் "ஒரு வெற்றி பெற்றது" என்று உண்மையில் மூலம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. மற்றொரு காரணம் சாத்தியம்: நோய் காயம் என்று உறுப்பு காரணமாக இருக்கலாம். நோய், ஆனால் வேறு இடங்களில் அது மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது. உதாரணமாக, மனித மூளையில். பெரும்பாலும், எந்த உறுப்பின் நோய்களும் அறிகுறிகள் மனநோய் நோய்க்கு அறிகுறிகள் ஆகும். மருந்துகள் மற்றும் கண்டறிதல்களின் அதிசயங்கள் பற்றி நாம் அதிகம் சிந்திக்காமல் நம்புகிற ஒரு நம்பகமான உதாரணத்தைக் கொடுக்கலாம். ஆனால், நாம் கவனிக்கிற விளக்கங்களின் சார்பியல் பற்றிப் பேசுவோம்.

ஒரு பெண் பல ஆண்டுகளாக ஒரு கல்லீரல் நோயால் பாதிக்கப்பட்டுள்ளார்: அவர் அடிக்கடி வலிப்புத்தாக்கங்களைக் கொண்டிருந்தார், அவளது வலது பக்கத்திலும், குளிர் மற்றும் பிற அறிகுறிகளிலும் கடுமையான வலி இருந்தது. அவள் மிகவும் செல்வந்த பெற்றோர் (அவளுடைய தந்தை நன்கு அறியப்பட்ட வக்கீல்) இருந்தார், அவளுடைய மகளை நடத்துவதற்கு பலம் அல்லது வழிமுறைகளைத் தவிர்த்து, அவர்கள் ட்ருஸ்கேவ்ஸ், கார்லோவி வார் மற்றும் பியத்கிர்கோர்க் ஆகியோரில் இருந்தனர். இந்தத் தண்ணீரை எந்தக் குடிமக்களும் குடிக்கவில்லை, மருத்துவர்களுக்கு மட்டுமே சிகிச்சை அளிக்கப்படவில்லை. சுவிட்சர்லாந்தில் இருந்து ஒரு மருத்துவர் கூட இருந்தார். நீண்ட கால சிகிச்சையில் இருந்து, விளைவு எதிர்மறையாக இருந்தது, ஒவ்வொரு ஆண்டும் அவள் மோசமாகவும் மோசமாகவும் மாறியது. அவர் குடல் அழற்சி மற்றும் பித்த குழாய் தடங்கல் ஆகியவற்றைக் கண்டறிந்தார். ஒருமுறை, ஒரு மனநல மருத்துவர் ஒரு வழக்கறிஞர் மற்றும் அவரது மகள் வீட்டில் இருந்தார்: அவர் ஒரு வழக்கறிஞர் - பெண் தந்தை வாடகைக்கு - ஒரு தனிப்பட்ட வணிக நடத்த. அவர்கள் அறையில் உட்கார்ந்து சட்ட சிக்கல்களைப் பற்றி பேசிக்கொண்டிருந்தார்கள், ஆனால் அந்த சமயத்தில், அறையில் இருந்த மகள், மோசமாகவும் மோசமாகவும் உணர்ந்தாள் - அவள் தாக்குதலைத் தொடங்கினாள். என் தந்தை மிகவும் உற்சாகமாக ஆனார், போதை மருந்துகளுக்கு விரைந்தார் மற்றும் ஒரு ஆம்புலன்ஸ் அழைப்பு விடுக்க முடிவு செய்தார். இந்த கட்டத்தில், தாக்குதல் நடத்தியதை கவனித்த மனநல மருத்துவர், வழக்கறிஞரிடம் கூறினார்: "நான் ஒரு மருத்துவர், எனக்கு ஒரு ஆம்புலன்ஸ் தேவையில்லை, நான் அதை எடுத்துக்கொள்ள முயற்சிப்பேன்." வழக்கறிஞர் பதிலளித்தார் இது: "ஆனால் நீங்கள் ஒரு இரைப்பை நோயாளியாக இல்லை!" "ஒன்றும் இல்லை," டாக்டர் சொன்னார், "நான் ஒரு மருத்துவர், நான் முயற்சி செய்கிறேன், நீ என்னை தொந்தரவு செய்யமாட்டேன், தயவுசெய்து, நீண்ட காலத்திற்கு அல்ல, தயவுசெய்து விடு." அப்பா வெளியே சென்றார். மனநல மருத்துவர் ஒரு சில நிமிடங்கள் பெண் பேசினார், தாக்குதல் தாமதப்படுத்தி விரைவில் கடந்து தொடங்கியது. ஆச்சரியம் மற்றும் மகிழ்ச்சியால் குழப்பம் அடைந்த அவர், டாக்டர் அவருக்கு எப்படி நன்றி சொல்ல வேண்டும் என்று தெரியாது, ஆனால் மனநல மருத்துவர் அவரை மிகவும் வருத்தமாகக் கூறினார், அந்த பெண் உடம்பு சரியில்லை என்று கூறி, ஆனால் கல்லீரல் முற்றிலும் ஆரோக்கியமானதாக இருந்தது, ஆனால் அவளுக்கு ஸ்கிசோஃப்ரினியா இருந்தது. "அவளுடைய கல்லீரல் அவதிப்படுவதை நிறுத்திவிட்டால், நீ அவளை மருத்துவ மருத்துவமனையில் வைக்க வேண்டும்" என்று மனநல மருத்துவர் கூறினார். நிச்சயமாக, பெண் ஒரு மனநல மருத்துவமனையில் வைக்கப்பட்டது, ஒரு நீண்ட நேரம் மனோவியல் மருந்துகள் சிகிச்சை - அவரது கல்லீரல் 20 ஆண்டுகள் காயம் இல்லை. என்ன நடந்தது? பல ஆண்டுகளாக, அவர் சிறந்த இரைப்பை நோயாளிகளால் கண்டறியப்பட்டார், அவர்கள் நோய்களில் கண்டறிந்தனர், சோதனைகள் மற்றும் ஃப்ளூரோஸ்கோபியால் உறுதி செய்யப்பட்டது, இது வெறுமனே இல்லை. அவர் தோற்றமளிக்கும் பேய்கள் மற்றும் மறைமுக அறிகுறிகள் என்று அழைக்கப்படுகிறார். உண்மையில் அவர் ஒரு கல்லீரல் வலி இருந்தது, அவர் உடம்பு மற்றும் நடுக்கம் என்று, ஆனால் உண்மையில் எதுவும் அவளுக்கு நடந்தது, ஆனால் வலி மற்றும் ஒரு கடுமையான மன நோய் ஒரு அறிகுறி இது இந்த வலி இருந்து எந்த விளைவு இல்லை என்று ஒரு உள் நம்பிக்கை, அச்சம் இருந்தது. ஒரு நோய், அதிர்ஷ்டவசமாக, குணப்படுத்த முடிந்தது. இந்த உதாரணம் ஒப்புமை கொள்கையில் கட்டப்பட்ட மருத்துவ நோயறிதலின் சார்பியலை நிரூபிக்கிறது.

கவனிக்கப்பட்ட அறிகுறிகள் மூலம் ஒரு நிகழ்வு காரணம் நிறுவப்பட்ட எவரும் அவர் ஒரு முறை அதை செய்தால், ஒப்புமை மூலம், அவர் ஒரு நோய் பல ஆண்டுகளாக ஒரு பெண் சிகிச்சை அந்த மருத்துவர்கள் என அவர் "அதிர்ஷ்டம்" என்று முடியாது பாதிக்கப்படவில்லை. இரண்டு வெவ்வேறு நபர்கள் நேரடியாக எதிர்மறையான காரணங்கள் (நடத்தைக்கான அறிகுறிகள்) போலவே நடந்து கொள்ளலாம். ஒரு உதாரணமாக, தடையற்ற முறையற்ற நடத்தையின் விளக்கத்தை மேற்கோள் காட்டலாம், இது இன்று பல இளைஞர்களின் சிறப்பியல்பு. இத்தகைய நடத்தை உள்நாட்டு ஒழுக்கமின்மை மற்றும் மிதமிஞ்சிய சுய நம்பிக்கையின் விளைவாக கருதப்படுகிறது. எனினும், 50% வழக்குகளில் இது முற்றிலும் தவறானது. தடையற்ற நடத்தை ஒரு தாழ்வு சிக்கலான ஒரு அறிகுறி, தன்னை ஒரு மிக பெரிய அதிருப்தி, கணிசமான பாதுகாப்பின்மை மற்றும் தன்னை மற்றும் இந்த பாதுகாப்பின்மை இந்த அதிருப்தி மறைக்க முயற்சி ஒரு முயற்சியாகும். ஒரு நபர் தன்னை எந்த விதத்திலும் தற்காத்துக் கொள்வதற்காக ஒரு மாஸ்க் மீது வைக்கிறது. நீங்கள் நேரான முடிவுகளைச் செய்தால், தவறான ஆய்வின் ஆதாரத்திற்கு அவர்கள் வழிவகுக்கலாம், இது பெரும்பாலும் நடக்கும். மக்களைப் பற்றி தவறான முடிவுகளை எடுப்போம், முக்கியமாக மற்றவர்களுடன் ஒப்பிடுவோம். உயர்நிலைப் பள்ளியில், ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் ஒரு லேபலை வைக்க வேண்டும் என்பது வழக்கமாகும், மேலும் அதே லேபிள் தொங்கி எடுக்கப்பட்டவர்களுடனான ஒப்புமை மூலம், அவரது நடத்தை புரிந்து கொள்ளப்படும். துரதிருஷ்டவசமாக, பள்ளிகளில், சில நேரங்களில், தனிநபர்களின் வேறுபாடு ஒரு ஒற்றை லேபிளுடன் பெயரிடப்பட்ட குழுக்களின் வேறுபாடு மூலமாக மாற்றப்படுகிறது.

இன்னொரு வகையிலான பொது ஒப்புமை என்பது எதிர்காலத்திற்கான ஒரு ஒப்புமை ஆகும். இந்த ஒப்புமை நிகழ்வுகள் அல்லது செயல்களின் அடையாளத்தால் முன்னறிவிக்கப்பட்டிருப்பதன் விளைவை அடிப்படையாகக் கொண்டது. கடந்த காலத்திற்கு வழிநடத்திய ஒப்புமை மருத்துவ ஆய்வுகளின் அடிப்படையாகும், எதிர்காலத்திற்கு வழிநடத்தும் ஒப்புமை ஆசிரியரின் அடிப்படையாகும். ஒரு தனித்துவமான திட்டத்தின் படி குழந்தையை வளர்ப்பது என்ற முன்கூட்டியே திட்டமிடப்பட்ட முடிவுகளை எடுப்பதற்கு முன்மொழிகின்றோம் என்ற ஒரு அடிப்படையை அடிப்படையாகக் கொண்டதாகும். சமூக சமநிலையற்ற, சட்டபூர்வமான, முழுமையான நபர் ஒருவரின் தனிப்பட்ட ஆற்றலை உணர்ந்து கொண்டவர். எதிர்காலத்தில் வெற்றிபெற ஒரு நபர் பொருட்டு, தற்பொழுது இன்றைய தினம் அவசியம் மற்றும் அத்தகைய தளங்களை அமைக்க வேண்டும் என்று நம்பப்படுகிறது: நடத்தை விதிகளை, அறிவியல், அறையின் சட்டங்கள், அவரை அறநெறி கொள்கைகளுடன் ஊக்குவிப்பதற்காக அவருக்கு விசுவாசம் கொடுக்கும்படி கற்பிக்க வேண்டும். இந்த முயற்சிகள் கணிக்க முடியாத விளைவுகளை ஏற்படுத்த வேண்டும். அதேபோல், நோயெதிர்ப்பு மற்றும் மருந்தியல் துறையில், ஆசிரியரின் கட்டமைப்பில் உள்ள பிழைகள் நிறுவப்பட்டு, தீர்மானிக்கப்படுகின்றன. அதே வகுப்பில் 30 குழந்தைகள் படிக்கும் அதே ஆசிரியர்களின் கற்பிக்கும் செல்வாக்கை வெளிப்படுத்தி, கடைசியில் 30 முற்றிலும் வேறுபட்ட பாத்திரங்களையும் 30 வெவ்வேறு நாட்டின்களிடமிருந்து முற்றிலும் வேறுபட்ட மக்களை மாற்றிவிடுவதும் உண்மைதான். சகோதரர்கள் மற்றும் சகோதரிகள் (குறிப்பாக வயதில் ஒரு சிறிய வித்தியாசம்) அதே கல்வி விளைவுக்கு வெளிப்படுத்தப்பட்ட அதே குடும்பத்தில் பல குழந்தைகளை வளர்க்கும் நிகழ்வுகளே இதற்குக் காரணமாக இருக்கலாம், ஆனால் அவர்களது விதி மிகவும் மாறுபட்ட வழிகளில் உருவானது - ஒரு சட்டத்தை மதிக்கும், மரியாதைக்குரிய நபராக மாறியது, இரண்டாவதாக சமூக வெளியேற்றம் அல்லது ஒரு குற்றவாளியாக மாறியது. இர்வின் ஷாவின் அழகான நாவலான "தி ரிச்சர் மேன், தி பவர் ..." குறிக்கிறது குடும்ப வரலாறுமூன்று சகோதரர்கள் - இரண்டு சகோதரர்களும் ஒரு சகோதரியும் அவர்களது பெற்றோரின் வீட்டிலேயே மூன்று பேர் ஜெர்மனியில் குடியேறியவர்களின் குடும்பத்தில் வளர்ந்தார்கள், அதே உடற்பயிற்சி மையத்தில் படித்தார்கள், அதே சூழ்நிலையில் வளர்ந்தார்கள். ஆனாலும், வெற்றியின் பரவலானது சுவாரஸ்யமாக உள்ளது: ஒரு சகோதரர் ஒரு அமெரிக்க செனட்டராகிறார், இரண்டாவது குற்றவாளி சிறையில் பல ஆண்டுகள் செலவிட்டார். இன்னொரு விஷயம் என்னவென்றால், ஒரு ஆழமான உளவியல் மட்டத்தில், இந்த வேலை அவற்றின் பொதுவான மரபணுவைக் காட்டுகிறது, இறுதியில் இறுதியில், விதிகளில் உள்ள வித்தியாசங்கள் இருந்தபோதிலும், அவை ஒவ்வொன்றும் ஒன்றுக்கொன்று ஒத்ததாக உள்ளன. ஆனால் சமூக மட்டத்தில், ஒரு செனட்டர், இரண்டாவதாக குற்றவாளி. இது ஒரு உறுதியான உதாரணம். எந்தவொரு சந்தேகமும் இல்லாமல், "நான்" மனிதனின் கோளத்தில் கணிக்கப்படுவது, நிபந்தனைக்கு உட்பட்டது என்று அவர் வாதிடுகிறார் என்ற உண்மையை அவர் வாதிடுகிறார். எனவே, ஒரு நபர் தன்னுடைய குழந்தைகளை வளர்க்கும்போது, ​​அவர்கள் அப்படிப்பட்டவர்களாக இருப்பார்கள் என்று கருதி, அவர்கள் முற்றிலும் வேறுபட்டால் நீங்கள் ஏமாறக்கூடாது. ஒரு குறிப்பிட்ட வகை ஆளுமைப் பண்பை நிறுவுவது தொடர்பான முயற்சிகள் பொதுவாக நிகழ்தகவு வகைகளில் மதிப்பீடு செய்யக்கூடிய முடிவுகளுக்கு வழிவகுக்கும். அத்தகைய முயற்சிகள் (சில நேரங்களில் - மிக முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை), ஒரு வலுவான ஏமாற்றத்தை அனுபவிக்காமல் ஒரு வெற்றிகரமான விளைவாக தன்னை ஊக்கப்படுத்திக்கொள்ளக்கூடாது.

பெற்றோர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையில் இடைவெளி ஏன் உள்ளது? பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை ஒரு சிறுவனாக அறிமுகப்படுத்தியுள்ளனர், சூப்பர் மேன்மையுணர்வை முன்வைத்தனர், ஆனால் அது ஒரு உயிருள்ள நபராக மாறியது, மேலும் அவரிடமிருந்து அசாதாரணமான கோரிக்கையையும் கூட கோபமுற்றனர் என்று பெற்றோர்கள் கணித்தனர். பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தை மன்னிக்க முடியாது என்று அவர் நேரத்தில் திட்டமிடப்பட்டது என்று விளைவாக ஒத்து, நீங்கள் விரும்பினால், கருத்து அல்லது சற்றே பின்னர். நாம் அனைவரும் பெற்றோரின் கணிப்பை திருப்திபடுத்துவதில்லை. நம் தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தையர்கள் எப்போது கணக்கிடப்பட்டாலும் சரி, நாம் இருக்க முடியாது என்பது முற்றிலும் தெளிவாக உள்ளது. அரிதான சந்தர்ப்பங்களில் மட்டுமே இது பொருந்துகிறது அல்லது அதற்கு மேலாக மேன்மையை வளர்த்துக் கொள்கிறது, ஆனால் இந்த முடிவுகள் குறைவாக இருக்கின்றன, பொது விதிகளை மறுக்க முடியாது. இவ்வாறு, ஆதலால், நம்பிக்கைக்குரிய முடிவுகளுடன் தொடர்புடைய ஒப்புமை குறிப்பாக சந்தேகத்திற்குரியதாக இருக்கிறது.

பின்வரும் பொதுவான முடிவை எடுக்க வேண்டும்: மனிதவர்க்கத்தைப் பற்றிய ஒப்புமை, ஒரு விதியாக, தவறானதாக மாறிவிடும். ஒரு நபரின் நடத்தை பற்றி மற்றொரு கருத்து, முன்னுணர்ந்தது, இரண்டாவதாக, அதன் சத்தியத்தில் மட்டுப்படுத்தப்பட்டதாகும். ஆனால், இருப்பினும், மிகவும் பொதுவானது. நாம் அனைவரும் நீதிபதிகள், ஒருவருக்கொருவர் தீர்ப்பு வழங்க விரும்புகிறோம். நாம் தீர்ப்பதற்குத் தொடங்கும் போது, ​​ஒரு விதிமுறையாக, ஏற்கெனவே நமக்குத் தெரிந்திருக்கும் மக்களுடன் ஒத்துப் பாருங்கள். ஒரு உன்னதமான எடுத்துக்காட்டு என்பது தந்தை அறிகுறிகளை பாலியல் பங்காளிகள் அல்லது சாத்தியமான பாலியல் பங்காளிக்கு அறிகுறிகள் என்று மாற்றுவது ஆகும். Z. பிராய்டின் முழு மனோபாவமுள்ள கோட்பாடு, உள் சித்திரவதையின் அறிவைக் கொண்டது, முதலில் ஒரு பெண்ணின் துன்பம் மற்றும் அதிருப்தி, அவருடைய புதிய தெரிவு ஒவ்வொருவரும் அவளுடைய சிலை அல்ல என்ற உண்மையிலிருந்து. ஒரு சிறிய மனிதனின் மனதில் உள்ள ஆண்பால் ஆண்பால், குறிப்பாக ஒரு பெண், ஆரம்பத்தில் குழந்தை பருவத்தில் இந்த பெண் அடிக்கடி பார்க்கிறான் (பொதுவாக இது தந்தை, ஆனால் ஒரு தாத்தா, மூத்த சகோதரர், முதலியன இருக்கலாம், அதாவது அப்பா முதல் பெரிய ஆண் உருவம், ஒரு மயக்கமிக்க குழந்தையில் சிறந்தது மற்றும் அணுக முடியாத என உணரப்படும், எனவே குறிப்பாக விரும்பத்தக்கதாக இது). ஒரு பெண்ணின் முழு வாழ்க்கையும் ஒரு தகப்பனின் சிறந்த உருவத்தை ஒத்த ஒரு மனிதனை தேடுகிறது, வீணாகவும் அர்த்தமற்றதுமான ஒரு தேடலை தேடுகிறது. பூமியிலுள்ள மனித பாதை துன்பத்தின் பாதையாகும், ஏனென்றால் இது வெற்று மற்றும் பலமற்ற முயற்சிகளின் ஒரு சங்கிலி ஆகும். இந்த தேடல் என்ன? இந்த ஒப்புமை ஒரு தேடல் உள்ளது. ஒரு பெண் வாழ்க்கையில் ஒரு பங்காளியைத் தேர்வு செய்யத் தொடங்கும் போது, ​​ஒரு அறியாமலேயே, அவளுடைய உள்ளார்ந்த தரத்துடன் தொடர்புடைய ஒரு நபரை அவர் தேடிக்கொண்டிருக்கிறார், மேலும் ஒவ்வொரு புதிய நபரை இந்த தரநிலையுடன் ஒப்பிட்டுப் பார்க்கிறார். ஒப்பீட்டு நடவடிக்கை கண்கள் வளர்ச்சி மற்றும் நிறம் தொடங்குகிறது, சிறிய மற்றும் பெரிய பழக்கம் மற்றும் இறுதியில் ஆளுமைக்கு இடமாற்றங்கள் நீட்டிக்கப்பட்டுள்ளது. இது, பிராய்டின் படி துன்பத்தின் பாதையாகும்: அது தேட, அதை கண்டுபிடிக்காதே, ஏனென்றால் மனிதன் ஒரு மூடிய முறைமை என்பதால் எந்தவிதமான ஒத்திகளும் இல்லை. மக்கள் முற்றிலும் தனித்தன்மை வாய்ந்தவர்கள் என்பதால், மக்கள் ஒருவரின் அடையாளத்தை (சில உடலியல் விவகாரங்கள் இல்லாவிட்டால்) நகலெடுக்க மாட்டார்கள். தகப்பனின் உருவத்திற்காக ஒரு தேடலைத் தேடிக் கண்டுபிடிக்கும் போது, ​​தந்தை, அல்லது அவரைப் பற்றிய பயம் அல்லது வேறு சில சிக்கலான சூழ்நிலைகள் காரணமாக, அந்தப் பெண் தந்தையின் படத்திற்கு நேரடியாக எதிரே ஒரு உருவத்தை பார்க்கிறார். இது ஒரு ஒப்புமை தான், முதலில் தந்தை பண்பு ஒரு குறிப்பு புள்ளியாக எடுத்துக் கொள்ளப்படுவதால், இது ஒரு சார்பான குறியீடாக இருக்கும் ஒரு தேடலை தேடுகிறது. அது ஒரு அறிகுறி அளவில் நடக்கிறது. இந்த தேடலை மிகவும் வேதனையளிக்கிறது. மற்றும் 99% வழக்குகளில், ஒரு பெண் கூட அவள் உண்மையில் தேடும் யார் கூட உணரவில்லை. இந்த பாதையில் தவறான கண்டுபிடிப்புகள் இருக்கலாம், ஆனால் அவை தற்காலிக திருப்தியை மட்டுமே கொண்டுவருகின்றன. ஒரு நபர் மற்றும் வேறு எந்த நபருக்கும் இடையிலான ஒப்புமை பெற எந்தவொரு முயற்சியும் நம்பிக்கையை தூண்டுகிறது. மற்றவர்களின் ஆளுமையின் மீது ஆளுமையின் கணிப்பு என்பது ஒரு மாயை, மிகவும் உறுதியானது, இது முதன்முதலில் தவறான ஒப்புமை என்று அழைக்கப்பட வேண்டும். ஒரு வீட்டு உதாரணம் கொடுக்கலாம்.

அந்த பெண்மணி திருமணத்தில் வாழ்ந்து வந்தார், இந்த திருமணம் திடீரென்று முடிவடைந்தது: அவளுடைய கணவர் மற்றொரு பெண்ணுடன் ஏமாற்றிவிட்டு விட்டுவிட்டார். நடத்தை பின்வரும் அம்சங்கள் முறித்து முன்: நான் என் கழிப்பறை கண்காணிக்க தொடங்கியது மற்றும் வேலை விட்டு முன் காலை மிகவும் கவனமாக தோற்றம் (அடையாளம் மற்றும்1); பின்னர் வீட்டுக்கு வரத் தொடங்கியது ( மற்றும்2); சில சமயங்களில் விலையுயர்ந்த பிராணியின் வாசனை பரவத் தொடங்கியது ( மற்றும்3); கவனமின்றி ( மற்றும்4); சில நேரங்களில் முரட்டுத்தனமாக ( மற்றும்5). இது காட்டிக்கொடுப்பு மற்றும் விவாகரத்து முடிவடைந்தது. சில நேரம் கழித்து, எங்கள் பெண் மறுமலர்ச்சி. திடீரென்று அவர் கவனிக்கத் தொடங்குகிறார்: புதிய கணவர் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி வெளிச்சத்துக்கு வருவதற்கு முன்னால் அவரது தோற்றத்தை கவனிக்கிறார் ( மற்றும்1); பின்னர் வீட்டுக்கு வர ஆரம்பித்தேன் ( மற்றும்2); அவர் விலையுயர்ந்த வாசனை, மற்றும்3); குறைவான கவனத்துடன் ( மற்றும்4); சில நேரங்களில் முரட்டுத்தனமாக ( மற்றும்5). மனைவி உடனடியாக, தனது சொந்த அனுபவத்தில் (மற்றும் அவரது சொந்த அனுபவம் மிகவும் வியத்தகு உள்ளது) ஒப்புமை மூலம், முடிக்கிறார்: "எல்லாம்! மற்றொரு கண்டுபிடித்தார் இது முந்தைய ஒரு அதே தான்". ஒருவேளை ஊழல் நடக்காது, ஆனால் சிறிது சந்தேகம் எழுப்ப முடியாது இந்த முடிவுக்கு பிறகு அவர் ஏதாவது கண்டுபிடிக்க முயற்சி, தொலைபேசி அழைப்புகள் கேட்கிறது - பொதுவாக, மாவு தனது வாழ்க்கையை மாறிவிடும்.

அறிகுறிகள் ஒத்திருக்கிறது. காரணம் புரிந்துகொள்வோம். வேலை செய்யும் கணவன் தொழில்முறை வளர்ச்சிக்கான சாத்தியம் குறித்து உணர்ந்தார் (முதல் முறையாக - ஜ்யூர் முதலில் இல்லை) அவர்கள் "துருவங்களை கிழித்துப் போடு" என்று கூறுவது போல: "நேர்த்தியாக உடைக்க, வேலை நேரத்தில் அதிக நேரத்தை செலவிட, சில நேரங்களில் முதலாளி உடன் குடிக்க வேண்டும். அவரது சுய உணர்வு உணர்வு வளர்ந்தது, எனவே அவர் தனது மனைவி குறைவாக கவனத்தை பெற்றார்; அவரது உள் சுய மரியாதை அதிகரித்தது - மற்றும் சில நேரங்களில் அவர் தன்னை கொடூரமான இருக்க அனுமதிக்க தொடங்கியது, குறிப்பாக குடிபோதையில். அறிகுறிகள் ஒரே மாதிரியானவை என்றாலும் இது வேறு எந்த பெண்ணுடனும் ஒன்றும் செய்ய முடியாது. இரண்டாவது திருமணத்தில் எல்லாவற்றையும் பகுப்பாய்வு செய்த பிறகு, முந்தைய முடிவை எடுக்காத ஒரு பெண்ணைக் கண்டறிவது கடினம். ஒப்புமை மூலம், அவர் அதே முடிவுக்கு வருவார், குறிப்பாக சிறிய விஷயங்களில் ஒரு தற்செயல் நிகழ்ந்தால் (அதே கழிப்பறை நீர், அதே காக்னாக் அதே பிராண்ட்).

மனித நடத்தை தொடர்பான ஒப்புமை மூலம் எந்த முடிவுகளும் அர்த்தமற்றவை. வாழ்க்கையின் பாதையில் நாம் சந்திக்கும் ஒவ்வொரு புதிய நபரும், ஆதாமாக, பூமியில் முதல் மனிதனாக, ஒரு அன்னியராக இருப்பதை உணர வேண்டும். எனவே, இந்த நபருடன் தொடர்புகொள்வதற்குத் தொடங்கும் எந்தவொரு தொடர்புகளும் அந்த நேரத்தில் நம்மை தொங்கவிடாது. நிச்சயமாக, இது சாத்தியமற்றது. ஏனென்றால், ஏற்கனவே குறிப்பிட்டபடி, இது மனித நனவின் இயல்பு. நாம் ஒத்தவகைப் பிள்ளைகள்: நாம் ஒப்புக்கொள்கிறோம், நாம் நடந்து நடந்து ஒப்புக் கொள்கிறோம், ஒப்புமை மூலம் மனித உறவுகளில் நுழைகிறோம். ஆனால் மனிதர்களிடையே நடத்திய ஒற்றுமை பற்றிய பொய்யைப் பற்றிய மிக அறிந்த அறிவை, மனிதவல்லுறவைப் பொறுத்தவரையில் உணர்திறன் போதிய அளவு அதிகரிக்க அனுமதிக்கிறது. வாழ்க்கையில் நாம் சந்திக்கும் ஒவ்வொரு அடுத்த நபரின் ஒப்புமைகளாலும் நாம் இன்னும் தீர்மானிக்கப்படுவோம், ஆனால் நாம் ஒன்றும் செய்யவில்லை என்பதை நாம் அறிவோம். உள்முரண்பாடு தவிர்க்க முடியாதது எனில், நாம் அதை வீணாக செய்கிறோம், இது ஒரு இயங்கியல் மோதல்க்கு முக்கியமானது, இதன் விளைவாக சத்தியம் முதிர்ச்சியடைகிறது. நமது நனவின் ஒரு பகுதியினர் மற்றவர்களிடம் கடுமையாக நிராகரிக்கும்போது, ​​இந்த போராட்டத்தில் மக்களை மதிப்பிடுவதில் சரியானது என்று கூறக்கூடிய ஏதோ எழுகிறது. இந்த வழியில், உள்ளக அறிவுசார் வளங்கள் திறக்கப்படுகின்றன.

ஒரு தவறான ஒப்புமை மற்றொரு உதாரணம். அத்தகைய ஒரு விதி உள்ளது (உயர் கல்வியில் உள்ள உள்நாட்டு மதிப்புமிக்க நிறுவனங்களில் கண்டிப்பாக பராமரிக்கப்படுகிறது): ஒரு மாணவர் புதிய செமஸ்டர் தொடங்குவதற்கு இரண்டு வாரங்கள் கழித்து ஒரு பரீட்சையில் தேர்ச்சி பெற்றால், அவர் வெளியேற்றப்படுவார். ஏன்? பாடநெறிக்கான தகவல்களின் அளவு எவ்வளவு பெரியது என்று நம்பப்படுகிறது, ஏனென்றால் ஒரு நபர் அதைப் புரிந்துகொள்ளாவிட்டால் அடுத்த செமஸ்டர் படிப்பதை அவர் புரிந்து கொள்ள மாட்டார் என்று நம்பப்படுகிறது. இது ஒரு மிக கடுமையான நிறுவல் ஆகும் - மனச்சோர்வை இல்லாமல் விலக்கு - அனைத்து மனித அறிவாளர்களின் ஒப்புமைகளால், அதிகாரத்தில் சமமானதாக இருப்பதன் அடிப்படையில், உணர்தல் அடிப்படையில். ஆமாம், தகவலின் அளவு பெரியது, ஆனால் இன்னும் அதிக திறன் உடையவர்களும்கூட இது போன்ற ஒரு தகவல் இடைவெளியை நிரப்புவதற்கு தகுதியுடையவர்களாக உள்ளனர், இது மற்றொரு மதிப்பு, ஒருவேளை, பல மாதங்கள் அல்லது கடின உழைப்பு ஆண்டுகள் கூட. யாரைப் பற்றிய விவரங்கள் உள்ளன: "சீனியை உனக்குத் தெரியுமா?" "நாளைக்கு நாளைக்கு நாளைக்கு நாளைக்கு நாளைக்கு நாளைக்கு நாளைக்கு போகலாமா?" - ஒரு ஜோக் இல்லை. பல மாதங்களுக்கு, மொழி சூழலில் இருப்பது, இளைஞர்கள் ஒரு வெளிநாட்டு மொழியை கடந்து போவதற்கு போதுமான அளவு கற்றுக்கொள்கிறார்கள் நுழைவு தேர்வுகள் உயர் கல்வி, அதாவது தேர்வு குழுவில் குரல் தொடர்பு உள்ளிடவும். இத்தகைய தகவல்தொடர்புக்கு மொழி தகுதி மிகவும் தகுதியானதாக உள்ளது. சிலர் வெளிநாட்டு மொழியில் வாழ்நாள் முழுவதும் வாழ்நாள் முழுவதும் இல்லை. எனவே, ஒரு மாணவர், பிப்ரவரி இருபத்திமூன்று பரீட்சையில் தேர்ச்சி பெறாதபட்சத்தில், தேர்வில் தேர்ச்சி பெறாதவராய் இருந்தால், பின்னர் அவர் பதவி நீக்கம் செய்யப்பட வேண்டும், ஏனென்றால் முந்தைய அறிவு இல்லாததால் அவர் மேலும் தகவலை ஏற்றுக் கொள்ள மாட்டார் என்று அவர்கள் கூறினால், அது தவறு என்று கூறுகிறார்கள். இந்த ஒப்புமை மூலம் நிர்வாக அணுகுமுறைகளில் ஒன்றாகும், மற்றும் ஒப்புமை தவறானது, முடிவு வரையப்பட்ட நபர்களை மக்கள் கவனிப்பதால்.