சிக்கலான விதிகளின் வகைகள். ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் பாகங்களுக்கு இடையேயான தொடர்பு

ரஷ்ய மொழி: ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் பொருள் மற்றும் கட்டமைப்பு. சிக்கலான விதிகளின் முக்கிய வகைகள். "ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் பகுதிகளுக்கு தொடர்பு கொள்வதற்கான வழிமுறைகள்: சிக்கலான வாக்கியங்களில் உள்ளமைவு.

சிக்கலான வாக்கியத்தின் பொருள் மற்றும் கட்டமைப்பு. சிக்கலான விதிகளின் முக்கிய வகைகள். "ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் பகுதிகளுக்கு தொடர்பு கொள்வதற்கான வழிமுறைகள்: சிக்கலான வாக்கியங்களில் உள்ளமைவு.

சிக்கலான வாக்கியங்கள் இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட பகுதிகளைக் கொண்டிருக்கும் முன்மொழிவுகளாகும். வடிவத்தின் பகுதிகள் எளிய வாக்கியங்களுடன் ஒரே வகையாகும், ஆனால் ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் ஒரு பகுதியாக அவை ஒற்றை சொற்பொருள் மற்றும் intonational முழுமையையும் உருவாக்குகின்றன.

ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் பகுதியின் கடிதத்தில், இணைதல் ஒரு கமாவால்  அல்லது பிரிக்கப்பட்ட, உரையாடல் நிலைமை பொறுத்து, ஒற்றை ஆக்கிரமிக்கப்பட்ட, ஒரு பிஸியாக ஒரு புள்ளி, ஒரு பெருங்குடல் அல்லது ஒரு கோடு.

பகுதிகள் இடையே தொடர்பு சாதனங்கள் பொறுத்து, சிக்கலான தண்டனை பிரிக்கப்பட்டுள்ளது பிணிப்பின்மைக்குரிய  மற்றும் கூட்டணி சிக்கல்கள்.

இல் கூட்டணி சிக்கல்கள் வாக்கியத்தின் பகுதிகள் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் இணைவுகளின் உதவியுடன் இணைக்கப்படுகின்றன வார்த்தைகள்,தொழிற்சங்கங்களின் பாத்திரத்தில் நடிப்பு.

காம்ப்ளக்ஸ் இணைந்த திட்டங்கள் இரு குழுக்களாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன: slozhnosochinonnye  மற்றும் slozhnopodchinonnye.

இல் slozhnosochinonnyh சலுகைகள்   பகுதிகள் படைப்பு தொழிற்சங்கங்களின் உதவியுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன மற்றும், ஆனால், ஆம், ஆனால், இல்லை, அல்லது, மற்றும் - அல்லது - அல்லது  முதலியன கலவை தண்டனை பகுதிகள் சரி மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் சார்ந்து இல்லை. கடிதத்தில், கூட்டு வாக்கியத்தின் பகுதி பெரும்பாலும் ஒரு நபரால் பெரும்பாலும் பகிர்ந்து கொள்ளப்படுகிறது: இரவில் ஏற்கனவே மலைகளில் பொய் இருந்தது, அவர் பள்ளத்தாக்குகள் மூலம் வழியமைக்க தொடங்கியது (எம். Lermontov).

இல் சிக்கலான வாக்கியங்கள் பகுதிகள் துணை நிறுவனங்கள் மற்றும் உதவியுடன் தொழிற்சங்கங்களின் பாத்திரத்தில் செயல்படுகின்றன என்று, வேண்டும், என்றால், எங்கே, எப்போது, ​​ஏனெனில்  இந்த வாக்கியங்களில், பாகங்கள் சமமற்றவை: ஒரு பகுதி மற்றொன்று சார்ந்துள்ளது, எனவே அவர்கள் வெளியே நிற்கிறார்கள் முக்கிய, விளக்கினார், மற்றும் பாராநேசல், தெளிவுபடுத்துதல், குறிப்பிடுதல், பகுதிகள். கடிதத்தில், கீழ்படிந்த பகுதி முக்கிய ஆக்கிரமிப்பிலிருந்து பிரிக்கப்பட்டிருக்கிறது: ரொட்டி, நீங்கள் பசியாக இருந்தால், எப்போதும் புதிய மற்றும் மணம்.

இல் ஒரு சிக்கலான சிக்கலான தண்டனை வாக்கியத்தின் பகுதிகள் மட்டுமே அதிர்வெண் மூலம் இணைக்கப்பட்டுள்ளன: இது ஒரு தெளிவான இலையுதிர் இரவு, சந்திரன் thinned இலைகள் (F. Iskander). சிக்கலான, சிக்கலான விதிகளின் ஒரு பகுதியைப் பொறுத்து ஒரு ஒற்றை கமா, அரைப்புள்ளி, பெருங்குடல் அல்லது கோடு ஆகியவற்றால் பிரிக்கலாம்.

எளிய வாக்கியங்களுடன் ஒப்பிடுகையில் சிக்கலான வாக்கியங்கள் மேலும் தகவலை தெரிவிக்கின்றன.

1. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட விநியோகம் வேலை

І. ஜோடிகளுக்கு வேலை . இது வெளிப்படுத்துவதுபோல இந்த தண்டனை உரக்க பேச்சானது தொடர்ந்து, உடற்பயிற்சி படிக்க ஒன்றியம் மற்றும் பேசப்படும் பிணிப்பின்மைக்குரிய சலுகைகள்.

இரண்டாம். பின்வரும் காட்சியில் பழமொழிகள் டிஸ்சார்ஜ்: தொடர்பான இணைப்புகளும் ஒருங்கிணைப்பு 1) சிக்கலான வாய்ப்பை (slozhnosochinonnye தண்டனை); 2) கீழ்நிலை சங்கங்களுடன் தொடர்புடைய சிக்கலான விதிகள் (சிக்கலான தண்டனை); 3) சிக்கலான தண்டனை சங்கங்கள் (பிணிப்பின்மைக்குரிய சிக்கலான தண்டனை) உதவியின்றி பொருள் தொடர்பான. ஒரு வினாக்கப்படாத சிக்கலான வாக்கியத்தின் பாகங்களைப் பிரிக்கக்கூடிய அறிகுறிகள் என்ன?

1. மாலை என்னவென்று பார்ப்போம். 2. மற்றவர்களிடம் கற்றுக்கொடுங்கள், நீங்கள் புரிந்துகொள்வீர்கள். 3. முட்டாள்தனமானது பறவையின் மேன்மையான இனிப்பு இல்லை. 4. மாடு கருப்பு, ஆனால் பால் வெள்ளை. 5. எல்லாம் வேட்டையாடுவது, ஒரு உண்மை இருக்கிறது. 6. ஒரு குழந்தை அழுவதில்லை - அவளுக்கு தாய் தெரியாது. 7. உன்னுடைய விருப்பத்தைச் செய்யாதே - அடிமைத்தனம் இல்லை. 8. பணம் சில்லுகள் அல்ல: தரையில் நீங்கள் உயர்த்த முடியாது. 9. தைரியம் எங்கே இழக்கப் போகிறது என்பது தைரியம். 10. உழவு உழுதல் - கைகள் அலைவதில்லை. 11. பச்சை
திராட்சை இனிப்பு இல்லை, இளைஞர்கள் வலுவாக இல்லை. 12. ஒரு திருடன் இணையத்தை திருடவில்லை, ஆனால் எப்பொழுதும் ஜாக்கிரதை. ஒரு கோப்வெப் போன்ற 13. சட்டத்தின்: பெரிய வண்டு ஈக்கள் மற்றும் பறக்கும். 14. முயற்சி சித்திரவதை அல்ல, ஆனால் கோரிக்கை ஒரு பிரச்சினை அல்ல. 15. முட்டாள், யாருக்கும் தெரியாது யார். 16. எல்லோரும் ஒரு நண்பரைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். 17. அது பிறகு வர்களுக்காக விக்கினம் நேரிட்டது என்று ஒத்தி நல்லது. 18. கோடை கடைகள் - குளிர்காலம் சாப்பிடுகிறது.

III ஆகும். சொற்களால் எழுத்துப்பிழைகளை விளக்குங்கள். இல்லை பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் உரிச்சொற்கள் குறுகிய, உள்ளார்ந்த எதிர்ப்பை ஏற்படும் கொண்டு வேறுபட்ட வழக்குகளில் எழுதும் பயிற்சியில் குறிப்பிடவும். இந்த வார்த்தைகளை வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்களாக வலியுறுத்துங்கள். "மறைமுகமான எதிர்ப்பை எப்படி அடையாளம் காணுவது" என்ற விதிமுறைகளை உருவாக்கவும்.

ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் பகுதிகள் கலவையில் வித்தியாசமாக இருக்கலாம் இலக்கண அடிப்படையில்  : இரண்டு-பகுதி (dvoskladnі), mononuclear (odnoskladnі). பாகங்கள் Mononuclear வகையான நிச்சயமாக-தனிப்பட்ட (oznachsno-osobovі) நிச்சயமற்ற தனிப்பட்ட (neoznacheno-osobovі), உணர்வுகளுக்கு அப்பாற்பட்ட (bezosobovі) denominative (nazivnі)

2. சொடுக்கி மற்றும் உச்சரிப்பு வேலை

முதலாம் தவறான துகள்களை செருகுவதன் மூலம் வாக்கியத்தை எழுதுக அல்லது  எதிர்மறை உச்சரிப்புகளில். தவறாத பிஸியாக ஏற்பாடு செய்யுங்கள்.

இரண்டாம். சிக்கலான தண்டனையை ஒவ்வொரு இலக்கண கட்டமைப்பை வலியுறுத்த டிங் பயனிலை தேர்வு செய்யவும்.

III ஆகும். ஒப்பந்தங்கள் கண்டுபிடித்து அடைப்புக்குறிக்குள் mononuclear இவற்றின் உருவம் நிச்சயமாக-தனிப்பட்ட குறிப்பிடுகின்றன (Opr.-l.)  தனிப்பட்ட நிச்சயமற்ற (Neopr.-எல்.)அப்பாற்பட்ட (Unlim.)denominative (வட அமெரிக்க).இந்த பயிற்சியில் Nt என்ன வகை ஒற்றை தண்டனை தண்டனை என்ன? முழுமையற்ற வாக்கியங்களுக்கான பெயர்.

1. நான் மிகவும் கிட்டத்தட்ட பட்டினி கிடக்கும் அங்கு இறந்தார் கூட கூடுதலாக நான் மூழ்க வேண்டும் (எம். லெர்மொன்வோவ்). 2. நான் இருபத்தி நான்கு ஆண்டுகளுக்கு ஒரு உண்மையான மின் பொறியியலாளர். (ஏ. வாம்பிலோவ்). 3. இது ஏதாவது கத்தி போல் இருக்கிறது ... நீங்கள் கண்டுபிடிக்க முடியாது என்ன (ஏ. ஓஸ்ட்ரோஸ்கி).  4. அவள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று விரும்பவில்லை என்று தெளிவாக இருந்தது (வி Belov). 5. நான் ஏற்கனவே வீட்டில் விழித்த போது ... யார் இல்லை. 6. நான் அவளிடம் சொன்னேன் ... அவள் கவலைப்படவே இல்லை என்று நான் சொல்லவில்லை (எஃப். இஸ்கந்தர்). 7. அவர் உடனடியாக அவருக்கு தெரியாது என்று ... எந்த உறவினர்கள் பற்றி ... அவர்கள் சந்திக்க போது (எஃப். இஸ்கந்தர்). 8. அம்மா மற்றும் அப்பா என் வளர்ப்பு பற்றி வாதிட்டேன் மற்றும் நான் ஏற்கவில்லை ... யார் ... யார் இல்லம் இல்லை (ஏ. அலெக்ஸின்).9. குஸ்ஸ்ஸின் கதவு ... பூட்டப்படாதிருந்தால் - அவர்கள் மக்கள் நம்பியிருந்தனர், ஆனால் அவர்கள் சாவியை இழந்ததால் அல்ல (வி டோகாரேவ்).

நான்காம். மறைமுக உரையுடன் வாக்கியத்தை குறிக்கவும்.

3. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட விநியோகம் வேலை

I. கீழ்க்கண்ட வரிசையில் வாக்கியத்தை எழுது: 1) சிக்கலான விதிமுறைகளுடன் வருவாயில் ஈடுபட்டார்  : 2) கடினமான போக்குவரத்து நெரிசல் சிக்கல்: 3) தனித்தனியான பயன்பாடுகளுடன் சிக்கலான விதி; 4) அறிமுக சொற்கள் மற்றும் முகவரிகளுடன் சிக்கலான வாக்கியங்கள், தவறான எழுத்துக்கள் மற்றும் ஹைபன்களை செருக (ஹைபன் குறிப்பிடப்படவில்லை). காணாமல் காற்புள்ளிகளை ஒழுங்கமைக்கவும்.

1. நான் பத்திரங்களை வாங்கி, கேப்டனின் ஊழியர்கள் மனந்திரும்பவில்லை என்று பயந்தார்கள் (எம். லெர்மொன்வோவ்). 2. கண்களுக்கு முன்பாக ஒரு சாளரம் இருந்தது, அதில் பிளாட் தூரிகை சாப்பாட்டு சுத்திகரிப்பு கண்ணாடிக்கு நகரும் (வி. லிபடோவ்). 3. நான் ஓல்ஷா ஸ்மோலின் பழைய மனிதனின் உதவியைக் கேட்க உதவினார் (வி Belov). 4. மீண்டும் மழை மீது கூச்சலிட்டார் ஆனால் Vorontsov ஒரு ரெயின்கோட்-டேவிட் N மூடப்பட்டிருக்கும் .. எதையும் பார்க்க அல்லது கேட்க முடியவில்லை (வி. ரஸ்புடின்). 5. ஒற்றுமை .. அனைத்து கப்பல்களும் .. .. இப்போது அருங்காட்சியகம் மாறியது கப்பல் நகரம் பாதுகாக்க முதல் இருந்தது, ஆனால் அதன் குழு அனைத்து போரில் இறந்தார். 6. க்வோஷின்ஸ்கியின் பழைய நில உரிமையாளர்கள் அவர் ஒரு முறை அறிந்தவர் என்று அறிந்தவர் (ஐ. புனின்).7. ஆலோசகர்கள் நண்பர்கள் வாரியாக .. அவர்களின் அனுபவங்கள் அவர் n .. என்ன n .. சொல்லவில்லை என்று வலியுறுத்தினார். 8. உங்கள் சுதந்தரத்தை நீங்கள் காணாதபடிக்கு, ஐயாயிரம் என்று அர்த்தமாம். (என். ஓஸ்ட்ரோஸ்கி).9. என் அம்மாவும் அத்தையும் அதை ஒரு தடவையாவது செய்தார்கள், அவள் சந்தேகமில்லாமல் இருந்தாள் ஆனால் ஒரே சமயத்தில் அவள் அழகாக இருந்தாள் (I. லெஸ்கோவ்).10. அவள் யாரையும் தெரியாது என்று உறுதி உறுதியாக அவளை வழிகாட்டினார் .. அவர் மாலை கதவை திறந்து போது (எச். இஸ்கந்தர்).

இரண்டாம். பேச்சு பல்வேறு பகுதிகளுடன் எழுத்துப்பிழை விளக்கவும்.

4. உரை அடிப்படையில் கேட்பது

முதலாம் உரைக்கு கேளுங்கள். தீம் மற்றும் உரை முக்கிய யோசனை வரையறுக்க. ஒரு பெயரை கொடுங்கள். 4-5 வாக்கியங்களில் உரை உள்ளடக்கத்தை அனுப்பவும்.

இரண்டாம். பல்வேறு வகையான சிக்கலான முன்மொழிவுகளின் உதாரணங்களை எழுதுங்கள்: நிபந்தனையற்ற, கலவை, சிக்கலான துணை. நேரடி பேச்சு மற்றும் பேச்சுவார்த்தை உட்பட, தண்டனைகளை எழுதவும், மறைமுக உரையின் வடிவத்தில் மீண்டும் எழுதவும்.

நான் குழந்தையாக இருந்தபோது, ​​நான் ஒரு பிறந்தநாளை எதிர்பார்த்துக் கொண்டிருந்தேன், அவருக்கு முன் இரவு நான் நீண்ட நேரம் தூங்க முடியாது. இதயம் அமைதியடையவில்லை, அது சத்தமாக இருந்தது, அடிக்கடி உற்சாகத்துடன் இருந்தது. நான் புரட்டிக்கொண்டும் திரும்பி விரைவில் நான் போக போன்ற ஒரே நேரத்தில் நாளை வருகிறது தூங்க என்று தெரிந்தும், தூங்க தன்னை கூறினார். அதாவது, நாம் தூங்க வேண்டும் - பிறந்தநாள் வரும். ஆனால் காரணமாக நான் தீவிர அதை பற்றி கருதப்பட்டது என்ற உண்மையை, அது இதிலிருந்து மற்றும், பூவா தலையா திருப்பு, உரத்த காலாவதியாகும் ili.lezhal தூங்க மற்றும் பிற அறைகளில் அமைதி கேட்டு முடியவில்லை, ஆனால் அரிய கடந்து கார்கள் துடிப்பதாக கடிகாரம் ஒலி. நான் ஒரு பிறந்தநாளுக்கு காத்திருந்தேன்!

நான் காத்திருந்தாலும் என்ன? காலையில் என் அம்மா எனக்கு வெள்ளை சட்டை கொடுக்கும் என்று எனக்குத் தெரியும், ஏனென்றால் என் பிறந்த நாளில் பள்ளியில் நான் புத்திசாலியாக வேண்டும். பெற்றோர்கள்  நான் பாராட்டப்படுவேன், ஆனால் எல்லா பரிசுகளும் ஒரே நேரத்தில் கொடுக்கப்படமாட்டாது, மாலை வரை காத்திருக்க வேண்டும். பள்ளி, நான் என்னுடன் சாக்லேட் எடுத்து, அதனால் அனைவருக்கும்
சிகிச்சை. முதல் பாடம் ஆரம்பத்தில் ஒரு ஆசிரியர், வர்க்கம் என் பிறந்த நாள் இன்று, மற்றும் கவலை பின்னர் அறிக்கை மற்றும் குழு எந்த பிரச்சனையும் ஏற்படும் வில்லை.

மாலை, என் நண்பர்கள், என் பாட்டி மற்றும் என் அத்தை என் சிறிய உறவினர் என்னுடன் வந்தார். எல்லோரும் எனக்கு சில முட்டாள்தனத்தை கொடுத்தார்கள், என் பாட்டி எனக்கு புத்தகத்தை கொடுத்தார்கள் மற்றும் என் கையில் நான்கு மடங்கு மசோதாவை ரகசியமாக கொடுத்தார்கள். "உங்களை ஏதோ வாங்கிக்கொண்டு, திரைப்படங்களுக்குச் செல்லுங்கள்" என்று அவள் மயங்கி விழுந்தாள்.

பெற்றோர்கள், நிச்சயமாக, மதிப்புமிக்க ஏதாவது கொடுத்தது, எப்போது வேண்டுமானாலும் நான் விரும்பவில்லை, ஆனால் இன்னும் மதிப்புமிக்கது. முதல் போற்றப்பட்டு பெற்றோர் தற்போது, என்னை வாழ்த்துவதற்காக வந்த, ஆனால் விரைவில் அது குறைபாடுகளை நிறைய கண்டுபிடிக்கப்பட்டு அது எனக்கு கிட்டத்தட்ட கண்ணீர் செய்கிறது raskritikovyvali நண்பர்கள். பிறகு நாங்கள் சாப்பிட்டோம், பிறகு என் தாயின் கேக்கை தேநீர் குடித்துக்கொண்டோம். அவர்கள் நீண்ட காலம் நீடிக்கவில்லை, அவர்கள் சண்டையிட்டனர், சண்டையிட்டனர், யாரோ ஒருவர் மற்றவருக்கு முன்பாக விட்டுச் சென்றார். அது என் நண்பர்கள் என்னை எதிராக ஒரு சில சூழ்ச்சியை எடுக்கப்பட்ட மற்றும் விடுமுறை மற்றும் பொழுதுபோக்கு என்னை போதுமான நன்றியுடன் இல்லை என்று எனக்கு தோன்றியது. என் தந்தை விடுமுறை முடித்தார்.

எல்லாம்! வீட்டிற்கு போகலாம்! நாளை காலை, பாடங்கள் இன்னும் உட்காரவில்லை என்றார் அவர்.

சிறுவர்கள் விட்டு, அது காலியாக இருந்தது ...
(ஈ க்ரிஷ்கோவ்ட்ஸ்)

5. ஓரல் கலவை

குழுக்களில் பணியாற்றுங்கள் . பிறந்த நாள் கொண்டாட்டம் பற்றிய கருத்தாக்க அறிக்கை ஒன்றை வெளியிடுக, கருப்பொருளியல் மொழியில் கொடுக்கப்பட்ட குறிப்பு சொற்கள் மற்றும் புகைப்படம் "பிறந்தநாள்" ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்துங்கள்.

தத்துவ அகராதி:

பிறந்த நாள், குடும்ப விடுமுறை, விருந்தினர்கள், வாழ்த்துக்கள்  , வாழ்த்துக்கள், விருந்தளித்து, கேக், பரிசுகளை, ஆச்சரியங்கள், பொழுதுபோக்கு, மகிழ்ச்சி, பிரச்சனைகள்.

காணாமல் போன வார்த்தைகளை மீட்டெடுங்கள் மற்றும் உரையாடல்களின் பிரதிகளை காணவில்லை. பாத்திரங்கள் மூலம் தொகுக்கப்பட்ட உரையாடல்களைப் படியுங்கள்.

எனக்கு நேற்று பிறந்தநாள்.
-
- அம்மா, அப்பா, அம்மாவின் சகோதரி கணவனுடன் இரு குழந்தைகளுடன், என் உறவினர்கள் மற்றும் சகோதரி, தாத்தா பாட்டி.
-
- அதே குடும்ப விடுமுறைக்கு. நிச்சயமாக, பெரும்பாலான உறவினர்கள் வந்துவிட்டார்கள். நண்பர்களோடு நாங்கள் ஒரு முழு நிகழ்ச்சியை ஏற்பாடு செய்தோம்: அவர்கள் ஸ்டார் தொழிற்சாலை கதை எழுதினார்கள். "
-
- ஆமாம், நிறைய பரிசுகளை ... ..., ..., .... ஆனால் எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது ..., ...., ....

7. வீட்டுப்பாடம்

விருப்பம் 1 . உடற்பயிற்சி 5 இலிருந்து, பிறந்தநாள் கொண்டாட்டத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பகுதியை எழுதுங்கள். சிக்கலான வாக்கியங்களில், இலக்கண அடித்தளங்களை வலியுறுத்துகிறது, இதனால் பகுதிகளுக்கு இடையே உள்ள காமத்தின் அறிக்கையை நியாயப்படுத்துகிறது (ஒரு தவறான தண்டனை.

விருப்பம் 2.   ஒரு பிறந்த நாளைப் பற்றிய சில நிகழ்வைப் பற்றி ஒரு கட்டுரையை எழுதுங்கள், இந்த விடுமுறையை நீங்கள் எப்படி காத்திருந்தீர்கள், எப்படி இந்த நாள் வந்தது, அல்லது மிகவும் மறக்கமுடியாத பிறந்த நாள், எபிசோட் அல்லது பரிசு பற்றி எங்களிடம் கூறவும்.

ஏ.ஆர்டுயகோவ், டி.யு.ஏ. பாத்திரம்.ரஷியன் மொழி 9 வடிவம்

வாசகர்கள் வலைத்தளங்களில் இருந்து அனுப்பப்பட்டனர்

ரஷியன் மொழி ஆன்லைன், இலவசமாக மின்னணு வெளியீடுகள், பாடங்கள் சுருக்கம், சுருக்கங்கள், இலவச ரஷியன் மொழி பாடப்புத்தகங்கள், வீட்டுப்பாட கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள்

பாடம் உள்ளடக்கம்    சுருக்கம் பாடம் மற்றும் ஆதரவு கட்டமைப்பை பாடம் வழங்கல் முடுக்கம் முறைகள் மற்றும் ஊடாடும் தொழில்நுட்பங்கள் மூடப்பட்ட பயிற்சிகள் (ஆசிரியர்கள் பயன்படுத்த மட்டுமே) மதிப்பீடு பயிற்சி   பணிகளை மற்றும் பயிற்சிகள், பட்டறைகள், ஆய்வகம், வழக்குகள், சிரமமின்றி பணிகளை சுய பரிசோதனை செய்தல்: சாதாரண, உயர், ஒலிம்பியாட் வீட்டுப்பாடம் எடுத்துக்காட்டுகள்

ஒரு சொற்பொருள் விளக்கம், கட்டமைப்பு மற்றும் ஒற்றுமை ஒற்றுமையை உருவாக்குகின்ற இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட முற்போக்கு அலகுகளை உள்ளடக்கிய ஒரு வாக்கியம் சிக்கலானது என்று அழைக்கப்படுகிறது.

ஒரு சிக்கலான தண்டனை என்பது ஒரு ஒருங்கிணைந்த பிரிவு ஆகும், அது ஒரு தொடர்பு அலகு என்று செயல்படுகிறது. சிக்கலான வாக்கியத்தின் இலக்கண அம்சங்கள் இரண்டு புள்ளிகளால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன:

1) அதன் ஒவ்வொரு பகுதியும் ஒரு எளிய வாக்கியத்தின் ஒன்று அல்லது மற்றொரு திட்டத்தின்படி நிர்மாணிக்கப்பட்டு சுயாதீனமான பூகம்பம் உள்ளது;

2) ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் பகுதியின் ஒருங்கிணைப்பு சொற்பொருள்-கட்டமைப்பு ஒற்றுமை ஆகும்.

ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் பகுதிகள் ஒற்றை எளிய வாக்கியமாக ஒருங்கிணைக்க முழுமையும் இல்லை, கூடுதலாக, பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் அவை ஒரு எளிய வாக்கியத்தின் கட்டமைப்பில் இருக்க முடியாத சிறப்பு ஆக்கக்கூறு கூறுகள் உள்ளன.

எஸ்பி - ஒரு தொடர்பு அலகு, பொருள் மற்றும் கட்டமைப்பு ஒற்றுமை பாகங்கள் - சுய பிரிடிகேட்டிவிட்டி ஒவ்வொரு பகுதியாக பேச்சானது முழுமையாக பெற்றிருக்கவில்லை சிறப்பு கூறுகள் உள்ளன.

, PO சின்னங்கள் பற்றிய ஆய்வு 4 தரவு: மற்றும் பாகங்களுக்கு இடையே உள்ள விதி உறவு எஸ்பி பாகங்களை (கண்டிப்பு அல்லது தளர்வான) பண்புகள் சொல் நிரப்புதல் பாகங்கள் பகுதியாக எஸ்பி போன்ற வரிசையில் தங்கள் வெளிப்பாடு சாத்தியமான எண் பொருள் ஒருவருக்கொருவர் சரிசெய்யப்படுகின்றன

சிக்கலான வாக்கியத்தின் பகுதிகளுக்கு இடையேயான சொற்பொருள் உறவுகளை வெளிப்படுத்தும் வழிமுறைகள்:

2) உறவினர் (தொழிற்சங்க) வார்த்தைகள்;

3) பகுதிகளின் வரிசை;

4) நேர்மை.

ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில் உள்ளிடலானது ஒரு பகுதியை ஒன்றிணைக்கும் ஒரு வழிமுறையாகும். ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் ஒரு தனிப்பிரிவானது, ஞானம் நிறைந்த முழுமையைக் கொண்டிருக்கவில்லை. சிக்கலான வாக்கியத்தின் கடைசி பகுதியை மட்டுமே இறுதி முடிவுக்கு கொண்டுவருதல். குறிப்பாக முக்கியமான அவள் பாகங்களுக்கு இடையே உள்ள பொருள் உறவுகள் அளவிடுவான் இங்கே ஏனெனில், conjunctionless சிக்கலான வாக்கியத்தில் பேச்சானது பாத்திரம் ஆகியவையாகும்.

துணை:

1) முன்னுரிமைகள் இனங்கள்-நேரம் வடிவங்கள்

2) கட்டமைப்பு பாகங்கள் parallelism

3) பாகங்களில் ஒன்றின் முழுமை

4) வாக்கியத்தின் பொது சூழல்

5) நிர்ணயிக்கப்பட்ட ஒரு பொதுவான இரண்டாம் நிலை

6) உச்சநிலை-கூட்டு உறவுகளின் வார்த்தைகள் (கூட்டுப்பண்புகள்)

7) உள்ளடக்கத்தின் வெளிப்பாடு தேவைப்படும் வார்த்தைகளின் இருப்பு

சிக்கலான வாக்கியங்கள் இரண்டு பெரிய குழுக்களாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன: இணைந்த சிக்கலான விதிகளும், எண்ணற்ற சிக்கலான விதிகளும்.

கூட்டு சலுகைகள், இதையொட்டி, slozhnosochinennye பிரிக்கப்படுகின்றன - இணைப்புகளும் மற்றும் கூட்டு ஒருங்கிணைத்து - (அல்லது உறவினர்) தாழ்த்திப் பயன்படுத்தும் இணைப்புகளும் மற்றும் அதை சார்ந்த வார்த்தைகள்.

தகவல் தொடர்பு.

பகுதிகள் சமமாக இணைக்கப்படுகின்றன, அவை அவற்றின் சார்பற்ற சுதந்திரத்தை தக்கவைக்கின்றன, இருப்பினும் அவை ஒருவருக்கொருவர் lexically பாதிக்கப்படலாம்.

Conjugal தொழிற்சங்கங்களின் உதவியுடன் உரையாடல் தொடர்பு.

எழுத்து ஒரு குறிப்பிட்ட சுதந்திரத்தை அளிக்கிறது.

எழுதுதல் சங்கம் பகுதிகளுக்கிடையே அமைந்துள்ளது, எந்த ஒரு இணைப்பும் இல்லை.

துணைக்குரிய தொடர்பு.

உத்தியோகபூர்வ குறிகாட்டிகளில் வெளிப்படுத்தப்பட்டது - துணை தொழிற்சங்கங்கள் மற்றும் தொழிற்சங்க சொற்கள்.

கீழ்ப்பகுதியில் உள்ள தொழிற்சங்கங்கள் கீழ்நிலையில் வைக்கப்பட்டு அதன் கீழ்நிலைக்கு ஒரு அடையாளமாக செயல்படுகின்றன.

யூனியன் தொடர்பு.

பாகங்கள் conjunctionless திட்டங்கள் பொருள், பேச்சானது, பாகங்களுக்கான கட்டளைகளை இடம், பயனிலை வினைச்சொற்களை இனங்கள்-நிலையற்ற வடிவம் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

சிக்கலான விதிகளின் வகைகள். ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் பாகங்களுக்கு இடையேயான தொடர்பு

தலைப்பு: சிக்கலான வாக்கியங்களின் வகைகள். ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் பாகங்களுக்கு இடையேயான தொடர்பு.
நோக்கங்கள்:
1) எளிமையான மற்றும் சிக்கலான வாக்கியங்களுக்கிடையில் வேறுபாடு திறனை ஒருங்கிணைத்தல்;
2) சிக்கலான விதிகளின் வகைப்பாடு மற்றும் அவற்றின் பாகங்களுக்கு இடையில் தொடர்பு கொள்ளும் வழிமுறைகள்;
3) சிக்கலான வாக்கியத்தின் பாகங்களுக்கு இடையே ஒரு கமாவின் பயன்பாடு.

புல் மூச்சு கேட்க ஒரு மனிதன் அமைதியாக வேண்டும்,
நதி உயிரோடு இருப்பதாக நம்பு,
இரவில் பாடல் பற்றி யோசிக்க,
பீரங்கி இறந்துவிட்டதென்றும், பிரியமானவரின் இதயம் அடிபடுவதையும் கேட்க வேண்டும் -
மனிதன் அமைதி வேண்டும்

பாடம் படி
நான்
ஆசிரியரின் வார்த்தை: இன்றைய தினம், வாசிலி கெல்மினின் சொற்களின் ஒரு பத்தியில் பயன்படுத்த நான் அனுமதிக்கிறேன்.
எல் - அவரது மக்களின் கலாச்சாரத்தில் ஆர்வம் காட்டு.
படவில்லை 1
சமாதானத்தில் வாழ விரும்பும் மனிதரின் மனோபாவத்திற்கு சமாதானமாக வாழ்வதற்கு எழுத்தாளர் அமைப்பு எவ்வாறு உதவியது?
- சிக்கலான முன்மொழிவு.

இந்த கூட்டு முயற்சியில் எத்தனை இலக்கண அடிப்படைகள்? - 10.
பாகங்கள் என்ன இணைக்கப்படுகின்றன?
- இணைவுகளின் உதவியுடன், நேர்மை.
கூட்டு முயற்சியின் பகுதிகளுக்கு இடையே உள்ள உறவுகளின் முன்னிலையிலோ அல்லது இல்லாமலோ வகைகள் வகைகளாக பிரிக்கப்படுகின்றன. தலைப்பை பெயரிடுவதற்கான நேரம் இது.
படவில்லை 2. (பகுதி 1)
L.- ஆசிரியரின் உரையை உணர, நேரடியாக மாணவருக்கு உரையாடவில்லை
இரண்டாம். புதிய பொருள் விளக்கம்
என்ன வகையான திட்டங்கள் உள்ளன?
ஸ்லைடு 2 (பகுதி 2)
பி - ஊகங்கள் செய்ய
இணைந்த சிக்கலான வாக்கியங்களின் வகைகளை வேறுபடுத்துவதற்கு, நீங்கள் கூட்டணிகளின் வகைகளை அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.
உடற்பயிற்சி "யூனியன் ரெயின்"
பக்கத்தை இரண்டு பகுதிகளாக பிரிக்கவும்.
இடது - ஒற்றுமை, வலது பக்கத்தில் - கீழ்நிலை.
ஸ்லைடு 3.
ஸ்லைடு 4.
பி - பொருள்களை வகைப்படுத்த
ஆர் - செயலை சரிசெய்ய: செயல்முறை மாற்றங்களை ஏற்படுத்தும் பிழைகள் கணக்கில் எடுத்து கொள்ள.
III ஆகும். திரட்டு.
தண்டனை.
ஸ்லைடு 5
வாக்கியங்களை எழுதி, இலக்கண அடிப்படையில் வலியுறுத்துங்கள்.
இந்த இரண்டு எளிய வாக்கியங்களிடமிருந்து கலவை மற்றும் சிக்கலான கலவை.
தாயின் அன்பு அம்மாவின் அன்பால் தொடங்குகிறது. ஒரு நபர் இருவருக்கும் ஒரு உறவைத் தொடங்குகிறார்.
- தாய்நாட்டுக்கு அன்பு அம்மாவின் அன்பால் தொடங்குகிறது, மேலும் அந்த நபருக்கு இருவருக்கும் உறவு தொடங்குகிறது.

துக்கம் மற்றும் மகிழ்ச்சியுடன் குழந்தைக்கு தாயார் செல்கிறார். அவர் தனது புரிதலை கண்டுபிடித்துள்ளார்.
- துயரமும் மகிழ்ச்சியுடனும் குழந்தை தனது தாயிடம் செல்கிறது, ஏனென்றால் அவர் தனது புரிதலைக் காண்கிறார்.
அடைப்புக்களில் உள்ள வாக்கியத்தின் வகையை குறிப்பிடவும்
பி - பொருள்களை வகைப்படுத்த


இந்த எளிய வாக்கியங்களில் இருந்து சிக்கலான மற்றும் நிபந்தனையற்றவைகளை எழுதுக
உலகில், எந்த மனிதனும் அம்மாவுக்கு நெருக்கமாகவும் நெருக்கமாகவும் இல்லை. பிள்ளைகள் மீதுள்ள அன்பானது எல்லையற்ற, தன்னலமற்ற, அர்ப்பணிப்புடன் நிறைந்திருக்கிறது.

உலகில் எந்த மனிதனும் இருக்கவில்லை, அம்மாவுக்கு நெருக்கமாக இருக்கிறார், ஏனென்றால் குழந்தைகளுக்கு அவளுடைய அன்பு வரம்பற்ற, சுயநலமற்ற, அர்ப்பணிப்புடன் நிறைந்ததாக இருக்கிறது.

உலகில் எந்த மனிதனும் இல்லை, அம்மாவுக்கு நெருக்கமாக இருக்கிறார்: குழந்தைகளுக்கு அவளுடைய அன்பு வரம்பற்ற, தன்னலமற்ற, அர்ப்பணிப்பு நிறைந்ததாக இருக்கிறது.
அடைப்புக்களில் உள்ள வாக்கியத்தின் வகையை குறிப்பிடவும்.
வாக்கியத்தின் பகுதிகளுக்கு இடையேயான தகவல்களின் பெயரைக் கூறவும்.
பி - பொருள்களை வகைப்படுத்த
பி - பொருளை மாற்றுவதற்கு: மேம்படுத்தவும், மாற்றவும், ஆக்கப்பூர்வமாக மாற்றவும்.
R. - நடவடிக்கைகளை சரிசெய்தல்: செயல்முறைகளில் மாற்றங்களை ஏற்படுத்துவதற்கான சிக்கல்கள் மற்றும் தவறுகளை எடுத்துக்கொள்வது, அவற்றை நீக்குவதற்கான வழிகளைக் கோடிட்டுக் காட்டுவது.
அனைத்து வகையான முன்மொழிவுகளையும் நாங்கள் பதிவு செய்துள்ளோம்.
ஒரு தொழிற்சங்கத்திற்கும் ஒரு கூட்டணிக்கும் இடையே வேறுபாடு எப்படி?
இது கலவையிலிருந்து வேறுபட்டது?
சார்பு அம்பு மற்றும் சொற்பொருள் கேள்வி உதவியுடன், மற்றொன்று ஒரு பகுதியின் சார்பை காட்டுகின்றன.
பக்கம் 43-ல், பத்திரிகையில் 43-ல், CSE இன் சில பகுதிகளை அழைக்கவும்.
கே. - ஒதுக்கப்படும் கல்வி பணியை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளுதல்.
பல்வேறு வகையான தொடர்பு கொண்ட சிக்கலான வாக்கியங்கள்.
இந்த மூன்று திட்டங்களில் இருந்து, இதுபோன்ற சிக்கலான முன்மொழிவு,
இதில் வெவ்வேறு வகையான தொடர்பு இருக்கும்.

குழந்தை தனது தாயின் கண்ணாடி. அவர் அவளைப் போல இருக்க விரும்புகிறார். அவர் வாழ்க்கை மிகவும் நல்ல மற்றும் சிறந்த உள்ளது.

குழந்தை தன் தாயின் கண்ணாடியைக் காட்டிலும், அவளுக்குப் பிடித்தவளாக இருக்க விரும்புகிறாள், ஏனென்றால் அவள் ஜீவனுள்ளவர்களிடமும் நல்லவள்.
K. - ஒரு குறிப்பிட்ட வர்க்கத்தை குறிக்கும் ஒரு பொருள் பண்புகளை பண்புப்படுத்தவும்
பி - பொருளை மாற்றுவதற்கு: மேம்படுத்தவும், மாற்றவும், ஆக்கப்பூர்வமாக மாற்றவும்.

நான்காம். சுயாதீன வேலை (அளவுகோல்)
சேர்க்கையில்
வாக்கியங்களில் நிறுத்தற்குறிகள் குறிக்கப்பட்டன. சலுகை வகை குறிப்பிடவும்.
சிக்கலான கூடுதலாக, எளிய சொற்றொடர்கள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
நேரம் வரும், மற்றும் நகரங்கள் தங்கள் சுவர்கள் விரிவாக்க மற்றும் காடுகள், துறைகள் மற்றும் காட்டு இயற்கை அனுமதிக்க வேண்டும். (__СПП) பூமியில் வாழும் மக்களுக்கு மிகவும் சிறிய இடம் இருக்கிறது, அவர்கள் இயற்கையால் சூழப்பட்டிருக்கிறார்கள். (_СПП) இது ஒரு நபருக்குத் தேவைப்படும் எல்லாவற்றையும் எளிதில் எடுத்துக்கொள்ளலாம். (_SPP_) நம் மூச்சுடன் பூமியின் முகத்திலிருந்தும், கடலில் உள்ள தண்ணீரிடமிருந்து அதை வெள்ளத்தில் ஆழ்த்துவதற்கும் எந்த செலவினத்தையும் செலவழிக்கவில்லை, மீண்டும் நினைத்துப் பார்க்காமல், அவர் சர்வ வல்லமையுள்ளவர் அல்ல என்று மீண்டும் நினைவுபடுத்துகிறார். (_SPP_) நமக்கு அடுத்ததாக இயற்கையைப் பற்றிக் கொள்ளாவிட்டால், அது வல்லமை வாய்ந்ததாகவும் சக்திவாய்ந்ததாகவும் இருக்க முடியும் என்பதை மறந்து விடுவோம். (_SPP_) பின்னர் ஒரு நாள் அது வந்து எங்களை விழுங்குவோம். (__PP_)

மாணவர்
வாக்கியங்களில் நிறுத்தற்குறிகள் குறிக்கப்பட்டன. இலக்கண அடிப்படையை வலியுறுத்துக.
ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் பகுதிகள் மிகவும் பொதுவானவை அல்லது அவை ஏற்கனவே காற்புள்ளிகளைக் கொண்டிருந்தால், சிக்கலான வாக்கியத்தின் பகுதிகளுக்கு இடையே ஒரு அரைக்கோளம் வைக்கப்படுகிறது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
ட்டிசோ விண்ணிலும் மண்ணிலும் அதை ஒரு நிமிடம் காலை ஜெபத்தில் மனித இதயம் இருக்கும் வரையில் எல்லாம் இருந்தது; அரிதாக மட்டுமே குளிர் காற்று குதிரைகள் 'பிடரிமயிர்களுக்குள், பனி மூடப்பட்டிருக்கும் உயர்த்தச் கிழக்கிலிருந்து பெருகத் தொடங்குகிறது. நாம் நமது வழியில் இருந்தது; மவுண்ட் ஹுட் முறுக்கு சாலையில் சேர்ந்து எங்கள் வண்டிகள் வண்டி இழுத்தல் அரிதாகவே ஐந்து ஒல்லியான Nags; நாங்கள் குதிரைகள் தீர்ந்துவிட்ட நிலையில் சக்கரங்கள் கீழ் கற்கள் வைப்பதன் மூலம் பின்னோக்கி நடந்தேன்; அது கண் பார்க்க முடியும் என, ஏனெனில், அப்போது அவளுக்குத் ரோஜா மற்றும் இறுதியாக இரையை காத்திருக்கிறது ஒரு பருந்து மவுண்ட் ஹூட் போன்ற மேல் ஓய்வெடுக்க மாலை இன்னும் இது மேகம், உள்ள மறைந்துவிட்டது சாலை, பரலோகத்தில் வழிவகுத்தது, தோன்றியது; எங்கள் காலடியில் crunched ஸ்னோ; காற்று அது மூச்சு மனதுக்கு வருத்தமாக இருந்தது, எனவே அரிய ஆனார்; இரத்த தொடர்ந்து தலை அவசரமாக, ஆனால் அந்த சில நன்றியுடைய உணர்வு என் நரம்புகள் முழுவதும் பரவுகிறது, நான் வேடிக்கை ஏதாவது போல் உணர்ந்தேன், நான் உலக மேலே உயர் இருக்கிறேன் ...

இளங்கலை
Oge வடிவத்தில் பணிகளை. கவனமாக இருங்கள்.
1. முன்மொழிவின் இலக்கண அடித்தளங்களை எண்ணிக்கை குறிப்பிடவும். பதில் பதிவு எண்.
நடைபாதையில் பூனைக்கும் காற்று இலையுதிர் இலைகள் அடித்து, அது flagstones கடந்து இல்லை பெண் சந்திக்க போகிறது என்று தோன்றியது, ஆனால் அவர்கள் மீது சரிவுகள், காற்று மற்றும் இலைகள் இயக்கப்படுகிறது. ____3___
2. முன்மொழிவின் இலக்கண அடித்தளங்களை எண்ணிக்கை குறிப்பிடவும். பதில் பதிவு எண்.
பூமியில் விழுந்த இலைகள் மூடப்பட்டிருக்கும், அவர் கிராம்பு மற்றும் சூடான தூசி நறுமணம் கண்கள் உலர்ந்து சலசல நதி நீர் போல கால்கள் மோண்டக், அவர்களை மூழ்கியிருந்த: எத்தனை வெவ்வேறு நறுமணம். ___5___
3. அட்டவணை கீழே உள்ள அனைத்து கமாக்களை எண்ணப்படுகின்றன வழங்குகிறது. தொடர்பான துணை இணைப்பு ஒரு சிக்கலான தண்டனை பாகங்களுக்கு இடையே உள்ள கமா குறிப்பது எண்களை எழுதவும்.
உங்கள் கிரகம் (1) மிக சிறிய - தொடர்ந்து லிட்டில் பிரின்ஸ் (2) - நீங்கள் மூன்று படிகளில் அது சுற்றி பெற முடியும். மற்றும் சூரியன் தங்க (3) அனைத்து நேரம், இது போன்ற ஒரு விகிதத்தில் செல்ல வேண்டும். நீங்கள் ஓய்வெடுக்க வேண்டும் போது, (4) நீங்கள் அனைவரும் செல்வோம் (5) கோ ... மேலும் நாள் (6) நீங்கள் விரும்பினால் என நீண்ட நீடிக்கும் வெறும் இருக்கிறோம். ______ ______ 3,4,6
4. அட்டவணை கீழே உள்ள அனைத்து கமாக்களை எண்ணப்படுகின்றன வழங்குகிறது. தொடர்பான துணை இணைப்பு ஒரு சிக்கலான தண்டனை பாகங்களுக்கு இடையே உள்ள கமா குறிப்பது எண்களை எழுதவும்.
நீங்கள் (1) நிச்சயமாக, (2) நம்பவில்லை பெரியவர்கள். அவர்கள் (3) மிகவும் இடத்தை எடுத்துக்கொள்கின்றன என்று கற்பனை. அவர்கள் (4) baobabs இருப்பதுபோன்ற தங்களைக் விதிப்பது தெரிகிறது. நீங்கள் துல்லியமாகக் கணக்கிட செய்ய அவர்களுக்கு ஆலோசனை செய்யவில்லை. அவர்கள் (5) அவர்கள் எண்கள் அன்பு ஏனெனில், அது விரும்புகிறேன். இந்த கணித மீது நேரத்தை வீணாக்க வேண்டாம். அது எந்த நல்லது. நீங்கள் ஏற்கனவே என்னை நம்புங்கள். ______3_____
5. திட்டங்கள் மத்தியில் பாகங்களுக்கு இடையே உள்ள சிக்கலான திட்டம் பிணிப்பின்மைக்குரிய மற்றும் அதை சார்ந்த coordinative பத்திர கிடைக்கும். இந்த தண்டனையை எண் எழுது.
(1) யாரோ வெளியே அவர்கள் அவரைப் பார்த்து கத்தினார் மற்றும் முழங்கியது, ஆனால் இறுதியில் தீ வெப்பமாகவும் சூடான வெடித்துள்ளது, வெடித்தது, காகித ஒரு துண்டு எடுத்து ஒளி ஒப்பிடுவதாக புல் ஒரு கற்றை, மற்றும் உலர் இலைகள் ஒரு சில வைத்து தாக்கி, பின்னர் கிளைகள் எறிந்தார்கள். (2) சூரியன் ரோஜா, மெதுவாக, அமைதியாக தீ மீது தீ நெருக்கமாக வளைந்த குறைந்த, சென்றார் மக்கள் நதி விட்டு விலகிப் போனார்கள். (3) சூரிய கதிர்கள் தங்கள் தலைகளை முதுகில் தொட்டது. __1___
எல் - நடத்தை விதிகளின் படி எந்த சூழ்நிலையிலும் நடிக்க வேண்டும் என்ற தமது விருப்பத்தை வெளிப்படுத்த, அவர்களது நடவடிக்கைகள் ஊக்குவிக்க.
ஆந்திர - பொருட்களை வகைப்படுத்த.
செய்ய - ஆய்வு மற்றும் சிதைந்துவிடும் உரை சரி செய்ய.
ஆர் - திட்டமிட்டு தீர்வு பயிற்சி நோக்கங்கள்: தேவையான நடவடிக்கைகளை வரிசை கட்ட (செயல்களை வரிசை)

வி பிரதிபலிப்பு
என்ன சிக்கலான தண்டனை வகையான நாம் சந்தித்து?

ஆறாம். வீட்டுப்பாடம்.
(கற்று பரிந்துரைகள் திட்டம் செய்ய முடிவது) § 8
உடற்பயிற்சி 63 (கூடுதல் பணிகளை 1 மற்றும் 2)
ஏழாம். பாடம் முடிவுகளை வெளியிட்டனர்.
இன்று, பெறப்பட்ட குறி சந்திக்க, மற்றும் ஒவ்வொரு அடுத்த பாடம் சுயாதீன வேலை அதன் விளைவாக காண்கிறது.
நாளை வரை.
பாடம் நன்றி.

பயிற்சி மற்றும் முறைகளில் ஆதரவு பட்டியல்:
1. ரஷியன் மொழி. 9 கிலோ:. பாடப்புத்தகம். பொது கல்வி. நிறுவனங்கள் / எம்.எம் Razumovskaya, எஸ்ஐ லிவ்வ், ஆறாம் Kapinos, வி.வி. சிங்கங்கள்; பதி. எம்.எம் Razumovskaya, பிஏ Lecanto. - எம்: பறவை வகை, 2015..
2. Drabkin எஸ்.வி Subbotin DI 9 வகுப்புகள் பட்டதாரிகள் ஸ்டேட் இறுதி சான்றிதழ் புதிய வடிவம். ரஷியன் மொழி. 2014 வெற்றிகரமான தயாரிப்பு. டாஸ்க் அனாலிசிஸ். வழிமுறைகள் இல்லை. சோதிக்கிறது. - எம். மைண்ட் மையம் 2014.
3. http://festival.1september.ru/articles/553654/

காம்ப்ளக்ஸ் தண்டனை - அது அமைப்பு மற்றும் பொருள்விளக்கத்திற்கு ஒற்றுமை உள்ளது. இந்த ஒற்றுமை பெறப்படுகின்றது இதன் மூலம் வழிமுறையாக யாவை?
ஒரு சிக்கலான தண்டனையை தொடர்பாடல் பாகங்கள்:

1. தொடர்பு முக்கிய வழிமுறையாக ஒரு சிக்கலான தண்டனை சங்கங்கள் பாகங்களாவர். சங்கங்கள் இணைக்க பாகங்கள் மற்றும் கூட்டுச் சொற்றொடர் slozhnosochinennogo.

அனைத்து தொழிற்சங்கங்கள் பாரம்பரியமாக coordinative மற்றும் துணைப் பிரிக்கப்படுகின்றன. அவர்கள் ஒரு வகைப்படுத்தப்படுகின்றன) கோளத்தின் பயன்படுத்த, மற்றும் வாக்கியத்தில் ஆ) இடங்களில்.

1. ஒரு சிக்கலான தண்டனை உறுப்புகள் பங்கு கூட ஒரு வாக்கியத்தின் உறுப்புகள் இவை வார்த்தைகள், அதை சார்ந்த இருக்கலாம். சிக்கலான தண்டனை - அதை சார்ந்த வார்த்தைகள் பயன்பாட்டைச். அதை சார்ந்த வார்த்தைகள் செயல்பாடுகளை பிரதிபெயர்களை மற்றும் வினையுரிச்சொற்கள் உள்ளன. முன்மொழிவுகள் தொழிற்சங்க அல்லது உரையில் செயல்படுபவை முடியும் - என்ன, எப்போது, எப்படி: மூன்று "நயவஞ்சகமான" வார்த்தைகள் உள்ளன.
2. சிக்கலான வாக்கியங்களில், தொடர்புடைய (குறியீட்டு) சொற்கள் ஏற்படலாம்: பின், அந்த, எல்லோரும், ஒவ்வொன்றும், - சிக்கலான விதிகளின் முக்கிய பாகத்தில் பயன்படுத்தப்பட்டு, ஒரு துணை பகுதியின் கடமைப்பட்ட இருப்பைக் குறிக்கின்றன. இலக்கண எழுத்தாளர்கள் ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில் கட்டுப்பாட்டு வார்த்தைகளைப் பேசும்போது, ​​அவர்கள் வழக்கமாக இரண்டு சொற்கள் பயன்படுத்தலாம், இந்த வார்த்தைகளை தொடர்புடைய சொற்கள் அல்லது சுட்டிகள் என்று குறிப்பிடுகின்றனர்.

உட்புற வார்த்தைகளின் பயன்பாட்டின் கோளம் கலவை வாக்கியங்கள் ஆகும். தொடர்புடைய பண்புகள் பின்வரும் பண்புகளால் வேறுபடுகின்றன:

• கூட்டு வார்த்தைகள் ஒரு வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்கள், தொழிற்சங்கங்கள் அல்ல;
• சிக்கலான வாக்கியங்கள், தொழிற்சங்கங்களின் முக்கிய பகுதியிலும், கீழ்நிலை விதிகளில், கூட்டுறவு வார்த்தைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன;
• தொடர்புடைய வார்த்தைகளின் உதவியுடன், முக்கிய மற்றும் துணைப் பகுதிகளுக்கு இடையே ஒரு நெருக்கமான தொடர்பு நிறுவப்பட்டது;
• ஒத்துழைப்பு வார்த்தைகள் கீழ்நிலை பிரிவு உருவாகிறது என்று யோசனை முன்னிலைப்படுத்த தெரிகிறது.

NR, இப்போது நான் உறுதியாக இருக்கிறேன்,
நான் கடைசி மூதாதையரின் முதுகில் இருக்க மாட்டேன்

இந்த விஷயத்தில் மேலும் சிக்கலான விதிகளின் பகுதிகள் தொடர்பு கொள்ளுதல்:

1. ஏ 9. ஆஃபர். இலக்கண தளங்களின் எண்ணிக்கை பற்றிய முன்மொழிவுகள். தகவல் தொடர்பு சாதனங்கள் மூலம் சிக்கலான முன்மொழிவுகளின் வகைகள். பல்வேறு வகையான தொடர்பு கொண்ட சிக்கலான வாக்கியங்கள்.
2. § 3. ஒரு சிக்கலான வாக்கியங்களின் பாகங்களை தொடர்பு கொள்ளுதல் இலக்கண முறை.
3. இணக்கமான முன்மொழிவுகளில் உள்ள பகுதிகள் சம்பந்தப்பட்ட விஷயங்கள்
4. COMPLEX முன்மொழிவுகளில் பங்குகளின் இணைப்பு
5. § 5. கூட்டு வாக்கியத்தின் பாகங்களை தொடர்பு கொள்ளுதல் இலக்கண முறை.
6. 333. ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில் பகுதிகள் தொடர்பு கொள்ளுதல் இலக்கண முறை
7. 105. சிக்கலான வாக்கியத்தில் பகுதிகள் தொடர்பு கொள்ளுதல் இலக்கண முறை
8. 28. சிக்கலான விவாதம். ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் பாகங்களுக்கு இடையில் உறவுகளை வெளிப்படுத்தும் வழிகள் மற்றும் வழிகள். எழுதுதல், துணை மற்றும் பிணைப்பற்ற தகவல்தொடர்பு.
9. 42. காம்ப்ளக்ஸ் தொடரியல் முழு எண் (SSS) மற்றும் பத்தி. SSC இல் உள்ள திட்டங்களுக்கு இடையே தொடர்பு மற்றும் வழிமுறைகளின் வழிமுறைகள்.
10. சிக்கலான வாக்கியங்கள் (SSP). BSC இன் கட்டமைப்பு மற்றும் சொற்பொருள் அம்சங்கள். SSP இல் உள்ள பாகங்கள் தொடர்பாக: படைப்புக் கழகங்கள், தட்டச்சுச் சொற்கள், தட்டச்சு முறைகளின் விகிதங்கள்-முன்கூட்டிய விதிகள், இவற்றின் விகிதம்.