எஸ். சோபியானின்:நாங்கள் கணிசமான எண்ணிக்கையிலான குழந்தைகளை அனுப்புகிறோம், ஆண்டுக்கு சுமார் 10 ஆயிரம் குழந்தைகளை பல்கேரியாவுக்கு அனுப்புகிறோம், ஆனால் இது பல்கேரிய முகாம் அல்ல, இது ஒரு மாஸ்கோ முகாம், அவர்கள் 2008 இல் அதைக் கட்டத் தொடங்கினர், இப்போது இது இடுகையில் உள்ள சிறந்த முகாம்களில் ஒன்றாகும். சோவியத் விண்வெளி, இது நவீன, விளையாட்டு மற்றும் மருத்துவம், வாழ்க்கை, படிப்பு, விளையாட்டு ஆகியவற்றிற்கான கட்டிடங்களைக் கொண்டுள்ளது. இது மிகவும் உறுதியான அமைப்பு. நாங்கள் அதை தொடர்ந்து முடிக்கிறோம், ஏனென்றால் பொருளாதாரம் வளர, திட்டத்தை முழுமையாக செயல்படுத்த வேண்டும்; அதை நடுவில் நிறுத்த முடியாது, எனவே நாங்கள் அதை தொடர்ந்து மேம்படுத்துகிறோம். ஒட்டுமொத்தமாக, நிச்சயமாக, இது மிகவும் வசதியான நவீன முகாம்.

கூடுதலாக, நாங்கள் மாஸ்கோ பிராந்தியத்தில் அமைந்துள்ள முகாம்களின் தளத்தையும் உருவாக்குகிறோம். துரதிர்ஷ்டவசமாக, நீங்கள் சரியாகச் சொன்னது போல், அவை பல தசாப்தங்களாக முழுமையாக பழுதுபார்க்கப்படவில்லை அல்லது புனரமைக்கப்படவில்லை. இது முற்றிலும் கடந்த நூற்றாண்டு, எனவே நகரத்தின் அதிகார வரம்பிற்குள் நேரடியாக ஒன்பது முகாம்களை எடுக்க வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது, அவற்றில் ஆறு நாங்கள் மாற்றியமைத்தோம், அவை புதிய கட்டிடங்கள், புதிய கேண்டீன்கள், விளையாட்டு வசதிகள் மற்றும் பலவற்றுடன் 3 ஆம் தேதி தொடங்கப்படும். நாங்கள் தொடர்ந்து மூன்று பொருட்களை புனரமைத்து வருகிறோம்; அவை இந்த ஆண்டு இறுதியில் முடிக்கப்படும்.

பொதுவாக, சுமார் 300 ஆயிரம் பேர் மாஸ்கோவில் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட பொழுதுபோக்கினால் மூடப்பட்டுள்ளனர் - இவை நாடு மற்றும் நகர முகாம்கள். நாங்கள் தொழிற்சங்கங்களுடன் இணைந்து பணியாற்றுகிறோம், கோடை விடுமுறையின் தொழிற்சங்க அமைப்பாளர்களுக்கு பணத்தின் ஒரு பகுதியை மாற்றுகிறோம், மேலும் பயணத்தின் செலவில் 30% ஈடுகட்டுகிறோம். அலெக்சாண்டர் நிகோலாவிச் போலவே ( A.N. Tkachev - Krasnodar பிரதேசத்தின் ஆளுநர்), தங்கள் வவுச்சர்களை சுயாதீனமாகத் தேர்ந்தெடுக்கும் பெற்றோருக்கு நாங்கள் இழப்பீடு வழங்குகிறோம், அதாவது குடிமக்களின் முன்னுரிமைப் பிரிவுகள், நாங்கள் அவர்களுக்கு 5 ஆயிரம் ரூபிள் இழப்பீடு வழங்குகிறோம். கூடுதலாக, பெரிய, குறைந்த வருமானம் கொண்ட குடும்பங்கள், அனாதைகள், ஊனமுற்றோர் மற்றும் பலவற்றைச் சேர்ந்த குழந்தைகளுக்கு 100% இழப்பீடு வழங்குகிறோம். மொத்தத்தில், 4.7 பில்லியன் ரூபிள் திட்டத்தில் செலவிடப்படுகிறது - இது நிறைய பணம்.

கூடுதலாக, இன்று நீங்கள் க்ராஸ்னயா பக்ராவில் இருக்கிறீர்கள்; ஆண்டு முழுவதும் தங்குவதற்கு எங்களிடம் சானடோரியங்களின் நெட்வொர்க் (30 க்கும் மேற்பட்ட சுகாதார நிலையங்கள்) உள்ளது - இது மிகவும் தீவிரமான நெட்வொர்க். சமீபத்திய ஆண்டுகளில், பொருள் தளத்தை நவீனமயமாக்குவதில் நாங்கள் அக்கறை கொண்டுள்ளோம்: கிராஸ்னயா பக்ராவில் இரண்டு கட்டிடங்கள் கட்டப்பட்டு வருகின்றன, மேலும் நாங்கள் அங்கு புதிய மருத்துவ உபகரணங்களில் முதலீடு செய்கிறோம். பொதுவாக, இந்த திட்டம் முழு நெட்வொர்க்கிலும் வேலை செய்கிறது. இந்த ஆண்டு மட்டும் 1 பில்லியனுக்கும் அதிகமான ரூபிள்களை பொருள் தளத்தைப் புதுப்பிப்பதில் முதலீடு செய்கிறோம், எனவே முகாம்கள் மற்றும் சுகாதார நிலையங்களின் தற்போதைய பொருள் தளத்தை நாங்கள் ஆதரிப்பது மட்டுமல்லாமல், அவர்களுக்கு ஒரு புதிய வாழ்க்கையையும், நவீன தோற்றத்தையும் கொடுப்போம் என்று நான் நம்புகிறேன்.

பொதுவாக, நிச்சயமாக, இது தொடர்ந்து மற்றும் முறையான மட்டத்தில் செய்யப்பட வேண்டிய வேலை. பட்ஜெட் பணத்திற்கு கூடுதலாக, இந்த சந்தையில் கூடுதல் பட்ஜெட் முதலீடுகள் மற்றும் தனியார் நிறுவனங்கள் தோன்றுவதை நான் பார்க்க விரும்புகிறேன், ஏனென்றால் நாங்கள் சாராம்சத்தில் ஒரு சேவையை வாங்குகிறோம். இதைச் செய்ய, நாங்கள் இன்னும் நீண்டகால ஒப்பந்தங்களைச் செய்ய வேண்டும் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது - ஒரு கோடைகாலத்திற்கு அல்ல, ஆனால் மூன்று, ஐந்து ஆண்டுகளுக்கு, முதலீட்டாளர்களுக்கு உண்மையான ஊக்கத்தொகை மற்றும் அவர்களின் வாய்ப்புகளைப் பற்றிய ஒருவித பார்வை இருக்கும். பின்னர், ஒருவேளை, அவர்கள் விடுமுறை முகாம்களில் அதிக முதலீடு செய்வார்கள், ஆண்டு முழுவதும் சில வகையான தளங்களை உருவாக்குவார்கள், ஏனெனில் அவர்கள் நிலையான நிதி ஓட்டம், நிலையான ஒழுங்கு ஆகியவற்றைக் கொண்டிருப்பார்கள். ஆனால் இது எங்கள் வேலையை ஒழுங்கமைப்பதற்கான ஒரு விஷயம். நன்றி.

டி. மெட்வெடேவ்:நன்றி, செர்ஜி செமனோவிச்.

கோடை விடுமுறைகள் பள்ளி ஆண்டின் நான்காவது பகுதியை உருவாக்குகின்றன மற்றும் வாழ்நாள் முழுவதும் கல்வி மற்றும் பள்ளி மாணவர்களின் வளர்ச்சிக்கு மிகவும் முக்கியமானவை. கல்வி முறையில், குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் வளர்ச்சி, கல்வி மற்றும் ஆரோக்கியத்திற்கு விடுமுறைகள் மிக முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன. விடுமுறை நாட்கள் என்பது செயலுக்கான நேரம், சோதனை மற்றும் வலிமையைச் சோதிக்கும் நேரம், ஒரு குழந்தை தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை மாஸ்டர் மற்றும் புரிந்துகொள்ளும் நேரம். ஒவ்வொரு நாளும், விடுமுறை நாட்களின் ஒவ்வொரு மணிநேரமும் ஆச்சரியமாகவும் தனித்துவமாகவும் இருக்கும். முழு கேள்வியும் குழந்தைகளின் ஓய்வு நேரத்தை ஒரு சுவாரஸ்யமான, பொழுதுபோக்கு மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான முறையில் ஒழுங்கமைத்து, பயனுள்ள நடைமுறை நடவடிக்கைகளால் அவர்களை வசீகரிப்பதாகும். பள்ளிகள் விடுமுறைகளை ஒழுங்கமைக்க ஒரு குறிப்பிட்ட பாரம்பரிய அமைப்பை உருவாக்கியுள்ளன. இந்த அமைப்பின் கல்வி மதிப்பு என்னவென்றால், இது பள்ளி மாணவர்களுக்கு கல்வி ரீதியாக பொருத்தமான, உணர்ச்சி ரீதியாக கவர்ச்சிகரமான ஓய்வு நேரம், அவர்களின் ஆரோக்கியத்தை மீட்டெடுப்பது, புதுமையான பதிவுகளுக்கான தேவைகளை பூர்த்தி செய்தல், ஆக்கபூர்வமான சுய-உணர்தல், தகவல் தொடர்பு மற்றும் அமெச்சூர் நிகழ்ச்சிகள், வேலை உட்பட பல்வேறு வடிவங்களில் நிலைமைகளை உருவாக்குகிறது. , அறிவு, கலை, கலாச்சாரம், விளையாட்டு மற்றும் சாத்தியமான சுயநிர்ணயத்தின் பிற பகுதிகள். விடுமுறை நாட்களில், குழந்தைகள் உலகத்தையும் இந்த உலகில் தங்களைக் கண்டுபிடித்து, இந்த விடுமுறைக்கு ஒதுக்கப்பட்ட நேரத்தை மாஸ்டர், எதையும் மற்றும் எல்லாவற்றையும் பற்றி அனைத்தையும் கற்றுக்கொள்ள முயற்சி செய்யுங்கள், முற்றிலும் எல்லாவற்றையும் மற்றும் எப்போதும் மகிழ்ச்சியுடன். ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை மற்றும் சுறுசுறுப்பான பொழுதுபோக்கு ஆகியவை குழந்தையின் ஆளுமையின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சியின் இரண்டு கூறுகளாகும். ஓய்வு மற்றும் வேலை, விளையாட்டு மற்றும் படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றின் நியாயமான கலவையானது குழந்தையை ஒழுங்குபடுத்துகிறது, அவரது சிந்தனை மற்றும் உணர்ச்சிகளை சமநிலைப்படுத்துகிறது. நவீன பள்ளி மாணவர் அதிகபட்ச கல்விப் பணிச்சுமையில் இருக்கிறார். இது சம்பந்தமாக, குழந்தை தொடர்ந்து ஒருவித உளவியல் மன அழுத்தம் மற்றும் இயலாமை நிலையில் உள்ளது, நேரமின்மை காரணமாக, தனது சொந்த தேவைகள் மற்றும் நலன்களை உணர. விடுமுறை நாட்களில் பள்ளி மாணவர்களின் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட நடவடிக்கைகள் இந்த ஒருங்கிணைப்பின் பயனுள்ள வடிவங்களில் ஒன்றாகும். ஆனால் குழந்தைகளுடன் நேரத்தை செலவிடுவது தன்னிச்சையான செயலாக இருக்க முடியாது. இளைய தலைமுறையின் தேவைகளையும், தனிப்பட்ட சமூகமயமாக்கலின் செயல்முறைகளில் நுண்ணிய சமூகத்தின் செல்வாக்கையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு இந்த செயல்முறை ஒழுங்கமைக்கப்பட வேண்டும். பள்ளி விடுமுறை நாட்களில் குழந்தைகளின் பொழுதுபோக்கின் அமைப்பு சுயாதீனமான செயல்பாடுகளைக் கற்றுக்கொள்வதற்கும் அவர்களின் படைப்பு திறன்களை வளர்ப்பதற்கும் அதிகபட்ச வாய்ப்பை வழங்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.

குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினருக்கான ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட பொழுதுபோக்கின் முக்கிய குறிக்கோள், ஓய்வு நேர அமைப்பாளர்கள் தங்களைத் தாங்களே அமைத்துக் கொள்கிறார்கள், பெரியவர்கள் மற்றும் சகாக்களுடன் தொடர்புகொள்வதன் விளைவாக ஒவ்வொரு குழந்தையின் ஆளுமையின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சி, சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த பல்வேறு செயல்பாடுகளில் சேர்ப்பது. மற்றும் உணர்வுப்பூர்வமாக வளமான வாழ்க்கை.. கோடைகால பொழுதுபோக்கு விடுமுறையின் பின்னணியில் குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் சமூக-கலாச்சார நடவடிக்கைகள் குழந்தைகளிடையே மனிதாபிமான, ஆளுமை சார்ந்த தொடர்பு மற்றும் ஒத்துழைப்பை செயல்படுத்த பங்களிக்கின்றன, இது ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரு அகநிலை நிலையை வெளிப்படுத்த ஊக்குவிக்கிறது. தனிநபரின் சுய-வளர்ச்சி, பொதுவான மற்றும் குறிப்பிட்ட கல்வி நிலைமைகளுக்கு உட்பட்டு, ஒருபுறம், கற்பித்தல் செயல்முறையின் தொடர்பு பாடங்களின் அம்சங்களை (குழந்தை, தற்காலிக குழந்தைகள் குழு, குழந்தைகளின் ஓய்வுக்கான ஆசிரியர்-அமைப்பாளர்) மற்றும் மறுபுறம் தீர்மானிக்கிறது. கை, சமூக-கலாச்சார நடவடிக்கைகளின் உள்ளடக்கம் மற்றும் கோடைகால பொழுதுபோக்கு பொழுதுபோக்கின் செயல்பாட்டில் அதன் அமைப்பின் அம்சங்கள் (அமைப்பு மற்றும் குழந்தைகளின் ஓய்வு நேரத்தின் சுய அமைப்பு ஆகியவற்றின் கொள்கைகளின் கலவையை அடிப்படையாகக் கொண்ட சமூக-கலாச்சார நடவடிக்கைகளின் கல்வித் திட்டம்; கல்வித் திட்டத்தை செயல்படுத்த ஆசிரியர்கள் மற்றும் சேவை பணியாளர்களின் செயல்பாடுகளை ஒருங்கிணைத்தல்; செயல்படுத்தப்பட்ட திட்டத்தின் பகுப்பாய்வு, கட்டுப்பாடு மற்றும் மதிப்பீடு ஆகியவற்றின் பயனுள்ள அமைப்பு). தொடர் கல்வி முறையில், பொதுவாக விடுமுறைகள் மற்றும் குறிப்பாக கோடை விடுமுறைகள், குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் வளர்ச்சி, கல்வி மற்றும் ஆரோக்கியத்திற்கு மிக முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. கோடைக்காலம் என்பது முடிவடையும் பள்ளி ஆண்டுக்கும் வரவிருக்கும் ஆண்டுக்கும் இடையே ஒரு வகையான பாலம். கோடைகால பொழுதுபோக்கு அமைப்பின் கல்வி மதிப்பு என்னவென்றால், இது பள்ளி மாணவர்களுக்கு கல்வி ரீதியாக பொருத்தமான, உணர்ச்சி ரீதியாக கவர்ச்சிகரமான ஓய்வு, அவர்களின் ஆரோக்கியத்தை மீட்டெடுப்பது, புதுமையான பதிவுகள், படைப்பு சுய-உணர்தல், தகவல் தொடர்பு மற்றும் அமெச்சூர் நிகழ்ச்சிகளுக்கான பல்வேறு வடிவங்களில் நிலைமைகளை உருவாக்குகிறது. வேலை, அறிவு, கலை, கலாச்சாரம், விளையாட்டு மற்றும் சாத்தியமான சுயநிர்ணயத்தின் பிற பகுதிகள் உட்பட

உண்மை என்னவென்றால், குழந்தைகளின் பொழுதுபோக்கு மற்றும் ஆரோக்கியத்தின் முக்கிய அமைப்பாளராக கல்வி முறை உள்ளது. கோடை விடுமுறை என்பது சமூகப் பாதுகாப்பு மட்டுமல்ல, குழந்தைகளின் ஆக்கப்பூர்வமான வளர்ச்சிக்கும், ஆன்மீக உலகத்தையும் குழந்தையின் புத்திசாலித்தனத்தையும் வளப்படுத்துவதற்கான வாய்ப்பாகும். கோடைகால பள்ளி முகாமின் அனைத்து பகுதிகளும் - உடற்கல்வி மற்றும் சுகாதாரம், சுற்றுலா, உள்ளூர் வரலாறு மற்றும் தொழிலாளர் - இயற்கையில் கல்வி.

ஓய்வு நேரம் மற்றும் விளையாட்டு நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு புதிய அறிவைப் பெறுவதையும் தீவிரமான பிரதிபலிப்பையும் ஊக்குவிக்க வேண்டும். ஓய்வு மற்றும் வேலை, விளையாட்டு மற்றும் படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றின் நியாயமான கலவையானது குழந்தையை ஒழுங்குபடுத்துகிறது, அவரது சிந்தனை மற்றும் உணர்ச்சிகளை சமநிலைப்படுத்துகிறது. கோடை விடுமுறையில் குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் திட்டம், ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துவதற்கும், விடுமுறை நாட்களில் மாணவர்களுக்கு ஓய்வு நேரத்தை ஒழுங்கமைப்பதற்கும், ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட பொழுதுபோக்குகளில் பங்கேற்கும் குழந்தைகளின் எண்ணிக்கையை அதிகரிப்பதற்கும் சாதகமான நிலைமைகளை உருவாக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. குழந்தைகளின் பொழுதுபோக்கின் தலைப்பு மிகவும் முக்கியமானது, குழந்தை பருவத்தில் எழுந்துள்ள அனைத்து சிக்கல்களையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது; குழந்தைகளின் ஆரோக்கியம் மற்றும் கல்விக்கான கோடை காலத்தின் முக்கியத்துவம், குழந்தைகளின் நலன்களை திருப்திப்படுத்துதல் மற்றும் அவர்களின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல் ஆகியவற்றை மிகைப்படுத்த முடியாது. கோடைகால பொழுதுபோக்கு விடுமுறைகளை ஒழுங்கமைப்பதில் உள்ள சிக்கல்கள் புறநிலை முரண்பாடுகளிலிருந்து எழுகின்றன:

ஆரோக்கியமான, வலுவான இளைய தலைமுறை மற்றும் நவீன குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தின் திருப்தியற்ற நிலைக்கு குடும்பம் மற்றும் மாநிலத்தின் தேவைக்கு இடையில்;

கற்பித்தல் பராமரிப்பு, கட்டுப்பாடு மற்றும் சுதந்திரம், சுய வளர்ச்சியில் ஈடுபடுதல் மற்றும் சுயாதீனமான படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றில் குழந்தைகளின் விருப்பம்.

"கோடை விடுமுறை ஒரு நல்ல வாய்ப்பாகும், சில சமயங்களில் குழந்தைகள் தங்கள் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துவதற்கும், நண்பர்களைக் கண்டுபிடிப்பதற்கும், புதிதாக ஒன்றைக் கற்றுக்கொள்வதற்கும் ஒரே வாய்ப்பு, குறிப்பாக குழந்தைகள் கடினமான வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளில் அல்லது உடல்நலக் குறைபாடுகள் உள்ள சூழ்நிலைகளில். இங்கே, நிறைய ஆசிரியர்கள், அவர்களின் தொழில்முறை தயார்நிலை மற்றும் மனித குணங்களைப் பொறுத்தது, ”என்று டி. ஏ. மெட்வெடேவ் கூறினார்.

இருப்பினும், கோடையில், குழந்தைகளின் உடல்நலம் மற்றும் பொழுதுபோக்கின் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது மட்டுமல்லாமல், கல்விச் செயல்முறையை ஒழுங்கமைப்பதும் முக்கியம், ஏனெனில் கல்வியின் தொடர்ச்சி கல்வி தாக்கங்களின் செயல்திறனை அதிகரிப்பதை சாத்தியமாக்குகிறது. எனவே, குழந்தைகள் சுகாதார முகாமின் நிலைமைகளில் கல்வி செயல்முறையின் அமைப்பு, இதில் கல்வியாளர்கள், உளவியலாளர்கள் மற்றும் சமூக கல்வியாளர்கள் தீவிரமாக ஈடுபட்டுள்ளனர் - குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் முறைகளின் வளர்ச்சி, இன்று மிகவும் பொருத்தமானதாகி வருகிறது.

கல்வி நடவடிக்கைகளில், குழந்தை முதன்மையானது. அவர் தனது சொந்த வாழ்க்கையின் பொருள் மற்றும் அதை உருவாக்குகிறார், சமூக ரீதியாக மாற்றும் செயல்பாட்டின் சூழலில் அவரது தனித்துவத்தின் மதிப்பை படிப்படியாகப் புரிந்துகொள்கிறார். அதனால்தான் ஒரு ஆசிரியரால் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட எந்தவொரு செயலும் குழந்தைக்கு வெளிப்படுத்தப்பட்ட சமூக மதிப்புகளின் ஒற்றுமையைக் குறிக்க வேண்டும், அவருடைய தனிப்பட்ட அர்த்தமாக மாற்றப்பட்டு, சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்துடன் செயலில் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். இன்று நம் குழந்தைகள் எப்படி இருக்கிறார்கள் என்பதுதான் நாளைய சமூகம் எப்படி இருக்கும் என்பதை தீர்மானிக்கிறது. நல்ல ஆரோக்கியம், உளவியல் ஸ்திரத்தன்மை மற்றும் உயர்ந்த ஒழுக்கம் உள்ள ஆரோக்கியமான நபர் மட்டுமே சுறுசுறுப்பாக வாழ முடியும், பல்வேறு சிரமங்களை வெற்றிகரமாக சமாளித்து, எந்தவொரு செயலிலும் வெற்றியை அடைய முடியும். எனவே, பெற்றோர்களும் ஆசிரியர்களும் ஆரோக்கியமான, உடல் ரீதியாக வலுவான குழந்தையை வளர்ப்பதிலும், அவரது படைப்பு திறன்களை வளர்ப்பதிலும் அக்கறை கொண்டுள்ளனர்.

"கல்வி நிறுவனங்களில் உடற்கல்வி முறைக்கு தீவிர நவீனமயமாக்கல் தேவைப்படுகிறது," டிமிட்ரி மெட்வெடேவ் கூறினார். -- பெரும்பாலான பள்ளி மாணவர்கள் உட்கார்ந்த வாழ்க்கை முறையை வழிநடத்துகிறார்கள் அல்லது பள்ளிக்குப் பிறகு கணினியில் நேரத்தை செலவிடுகிறார்கள். இத்தகைய மந்தநிலையின் விலை மாணவர்களின் உடல்நலம் மற்றும் உடல் மற்றும் தார்மீக சீரழிவில் சரிவு ஆகும்.

கோடை விடுமுறைகள் பள்ளி மாணவர்களின் வருடாந்திர ஓய்வு நேரத்தின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதியை உருவாக்குகின்றன, ஆனால் எல்லா பெற்றோர்களும் தங்கள் குழந்தைக்கு முழு அளவிலான, ஒழுங்காக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட விடுமுறையை வழங்க முடியாது. நவீன நிலைமைகளில் குழந்தைகளின் சுகாதார கல்வி நிறுவனங்களின் கல்விச் சூழலை உருவாக்குவதற்கான கல்வி நிலைமைகளை அடையாளம் காண்பது பல சூழ்நிலைகள் காரணமாகும்.

முதலாவதாக, கடந்த தசாப்தத்தில் சமூகத்தில் சமூக-சுற்றுச்சூழல் உறவுகளின் தன்மையில் ஏற்பட்ட மாற்றம், சமூகம் மற்றும் குடிமக்களின் கல்விக் கொள்கையில் சமூக முன்னுரிமைகளில் மாற்றத்திற்கு வழிவகுத்தது, இது அமைப்புகளை உருவாக்குவதற்கான புதிய வழிகளைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான அவசரத் தேவையை எழுப்புகிறது. குழந்தைகளுக்கான கல்வி, வளர்ப்பு, ஓய்வு மற்றும் பொழுதுபோக்கு. இந்தத் தொடரில், பள்ளி விடுமுறை நாட்களில் குழந்தைகளின் ஓய்வு நேரத்தை ஒழுங்கமைக்கும் அமைப்பில், அடிப்படையில் புதிய அணுகுமுறைகளை வரையறுக்க வேண்டிய அவசியம் மற்றும் அதன் விளைவாக, ஒரு சமூக ஆசிரியரின் பணியின் முறை மிகவும் தெளிவாகத் தெரியும்.

இரண்டாவதாக, குழந்தைகளின் ஓய்வு மற்றும் பொழுதுபோக்கிற்கான முந்தைய அமைப்பின் நெருக்கடி, சமீபத்தில் குழந்தைகளின் கோடைகால பொழுதுபோக்கின் முழு அமைப்பையும் பாதித்துள்ளது, முகாம்களின் செயல்பாடுகள், உள்ளடக்கம் மற்றும் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துவதற்கான வடிவங்களுக்கான ஆதார ஆதரவின் முழு உள்கட்டமைப்பு வரை நீட்டிக்கப்பட்டுள்ளது. கல்வி வேலை. ஒவ்வொரு குழந்தையின் ஆளுமையின் உடல், அறிவுசார், உணர்ச்சி, ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக வளர்ச்சியின் நிலைமைகளில் ஒரு தரமான மாற்றத்திற்கான தேவை அதிகரிப்பதற்கான ஒரு நிலையான போக்கு உள்ளது.

மூன்றாவதாக, விடுமுறைக் காலத்தில் பொழுதுபோக்கு மற்றும் செயல்பாடுகளின் வடிவங்கள் பற்றிய குழந்தைகள், இளம் பருவத்தினர் மற்றும் அவர்களது பெற்றோரின் கோரிக்கைகளின் பகுப்பாய்வு முந்தைய (முன்னோடி) நோக்குநிலை முகாம்களின் கௌரவத்தில் கூர்மையான வீழ்ச்சியைக் குறிக்கிறது.

நான்காவதாக, குழந்தைகளின் கல்விச் செல்வாக்கின் முன்னுதாரணத்திலிருந்து குழந்தையின் சுய-வளர்ச்சிக்கான நிலைமைகளை உருவாக்கும் முன்னுதாரணத்திற்கு குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் வளர்ந்து வரும் மாற்றத்தின் பின்னணியில், குழந்தையின் சுய-உணர்தலுக்குத் தேவையான நிபந்தனைகளின் தொகுப்பாக சிறப்பாக உருவாக்கப்பட்ட கல்விச் சூழல். கல்வியியல் செயல்முறையின் அமைப்பில் பெரும் முக்கியத்துவம் பெறுகிறது.

ஐந்தாவதாக, கல்வியின் நவீன கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறையில் முரண்பாடுகள் உள்ளன: கல்வி நடைமுறையில் ஒரு தீவிர மாற்றத்திற்கான அரசு மற்றும் பொது தேவை, அதன் மாற்றத்திற்கான உண்மையான முன்நிபந்தனைகள் மற்றும் மேம்படுத்துவதற்கான முறையான யோசனைகளைப் பயன்படுத்த பெரும்பாலான ஆசிரியர்களின் ஆயத்தமின்மை. மற்றும் குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான செயல்முறையை புதுப்பித்தல்; கல்வி முறைகளின் நிகழ்தகவு, சிக்கலான ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட தன்மை மற்றும் பயிற்சியாளர்களின் செயல்களின் கண்டிப்பாக தீர்மானிக்கப்பட்ட, பயன்பாட்டு-இயந்திர இயல்பு ஆகியவற்றுக்கு இடையே.

பிரிவுகள்: சாராத செயல்பாடுகள்

அறிமுகம்

குழந்தைகள் ஓய்வெடுக்க கோடை காலம் ஒரு அற்புதமான நேரம். குழந்தைகள் குழந்தைகள் முகாம்கள், சுகாதார நிலையங்கள் மற்றும் கோடை பள்ளி முகாம்களில் ஓய்வெடுக்கிறார்கள். ஒரு கோடைகால பள்ளி முகாமின் நிலைமைகளில், தனிநபரின் சுதந்திரமான வாழ்க்கை நடவடிக்கைகளை அவர்களின் ஓய்வு நேரத்தில் ஒழுங்கமைக்கும் பார்வையில் இருந்து குழந்தைகளின் பொழுதுபோக்கு தனித்துவமானது. இந்த முகாம் பள்ளிக் கல்விச் செயல்பாட்டின் தொடர்ச்சி அல்ல என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். இது குழந்தையின் வாழ்க்கையின் முற்றிலும் மாறுபட்ட பகுதியாகும். இது அவரது விடுமுறை, தெளிவான பதிவுகள் மற்றும் நல்ல மனநிலை மட்டுமே. எனவே, முகாம் வாழ்க்கையின் முதல் நிமிடங்களிலிருந்தே, மாணவர் வேறுபட்ட பாட சூழலால் சூழப்பட்டிருப்பதைக் காட்ட வேண்டியது அவசியம், பள்ளி ஆண்டில் அவர் இருந்ததை விட முற்றிலும் வேறுபட்டது. வகுப்பறையை மாற்றுவது, பள்ளி வாழ்க்கையில் குழந்தையைச் சுற்றியுள்ள சுவரொட்டிகள் மற்றும் உட்புறத்தை மாற்றுவது அவசியம், ஏராளமான பூக்கள், பிரகாசமான மற்றும் பணக்கார நிறங்கள்.

இன்று, முகாமில், பள்ளி மாணவர்கள் கூடுதல் அறிவைப் பெறலாம், அவர்களின் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தலாம் மற்றும் வெறுமனே ஓய்வெடுக்கலாம்.

குழந்தைகள் சுகாதார முகாம் "ரெயின்போ" குழந்தைகளுக்கான பகல்நேர தங்குதலுடன் நகராட்சி கல்வி நிறுவனம் "இரண்டாம் நிலை பள்ளி எண் 90" அடிப்படையில் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளது. முகாம் மாற்றத்தின் பங்கேற்பாளர்கள் நகராட்சி கல்வி நிறுவனமான "இரண்டாம் நிலை பள்ளி எண் 90" இன் ஆசிரியர் மற்றும் மாணவர்கள். குழந்தைகளின் வயது 7 முதல் 11 வயது வரை. ஷிப்ட் காலம் 21 நாட்கள். முனிசிபல் கல்வி நிறுவனமான "இரண்டாம் நிலை பள்ளி எண். 90" இன் தொடக்கப் பள்ளியில் 254 மாணவர்கள் படிக்கின்றனர். இதில், 90 குழந்தைகள் Raduzhny மழலையர் பள்ளியில் கலந்து கொள்கின்றனர், இது அனைத்து மாணவர்களில் 35% ஆகும். 6 குழந்தைகள், இது பள்ளி விடுமுறையின் மொத்த குழந்தைகளின் எண்ணிக்கையில் 7% ஆகும், கடினமான வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளில் தங்களைக் கண்டறிந்த குடும்பங்களில் வளர்க்கப்படுகிறார்கள் மற்றும் விடுமுறை காலத்தில் சிறப்பு ஆதரவு தேவை.

ரெயின்போ குழந்தைகள் முகாமின் முக்கிய திசை விளையாட்டு மற்றும் பொழுதுபோக்கு கலாச்சாரம் ஆகும், இது முகாமின் உள்ளடக்கம், வடிவங்கள் மற்றும் முறைகளில் பிரதிபலிக்கிறது. பின்வரும் திசைகளும் எங்கள் வேலையில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

  • தார்மீக மற்றும் தேசபக்தி;
  • சுற்றுச்சூழல்;
  • படைப்பு;
  • கலாச்சார மற்றும் தார்மீக;
  • தொழிலாளர்

முகாமின் முழு ஆசிரியர் ஊழியர்களும் தனிப்பட்ட வளர்ச்சியில் அதன் பணியை மையமாகக் கொண்டுள்ளனர். குழந்தைகள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களின் செயல்பாடுகள் மற்றும் தகவல்தொடர்புகளில், கல்விச் செயல்பாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் அனைவரின் தனிப்பட்ட நிலைகளின் ஒத்துழைப்பு, இணை உருவாக்கம், சமத்துவம் மற்றும் சமத்துவம் ஆகியவை வளர்க்கப்படுகின்றன. மேலும் கோடைக்காலம் என்பது குழந்தைக்கு அதிக அளவு இலவச நேரத்தைக் கொடுக்கும் நேரமாகும், இது ஒருவரின் சொந்த திட்டங்களை உணர்ந்து, தனிப்பட்ட ஆர்வங்கள், பொழுதுபோக்கு, விளையாட்டுகள், மன அழுத்தத்தைப் போக்க, சுவாரஸ்யமாகவும், மறக்க முடியாததாகவும், பயனுள்ளதாகவும் செலவிட உதவும். ஆண்டு முழுவதும் திரட்டப்பட்டது, செலவழித்த ஆற்றலை நிரப்புதல், ஆரோக்கியத்தை மீட்டெடுப்பது.

எனவே, "ரெயின்போ" முகாமில், குழந்தைகளுக்கான அனைத்து நிபந்தனைகளும் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன: ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாத்தல் மற்றும் வலுப்படுத்துதல், விரிவான வளர்ச்சிக்கு, குழந்தைகளில் சுய வெளிப்பாட்டிற்கான விருப்பத்தை வளர்ப்பது மற்றும் பல்வேறு வகையான செயல்பாடுகளின் மூலம் படைப்பு திறன்களை வளர்ப்பது.

நிரல் பாஸ்போர்ட்

தலைப்பு: "சம்மர் எக்ஸ்பிரஸ்".

அமைப்பு: நகராட்சி கல்வி நிறுவனத்தில் குழந்தைகள் சுகாதார முகாம் "ரெயின்போ" "இரண்டாம் பள்ளி எண். 90".

நிகோலேவா வேரா இவனோவ்னா - முகாமின் தலைவர்

Khomenko Olesya Igorevna - மூத்த ஆசிரியர்

அகீவா ஸ்வெட்லானா விக்டோரோவ்னா - மருத்துவர்

ஸ்வெட்லானா விளாடிமிரோவ்னா டேவிடென்கோ - துணை மருத்துவர்

இலக்கு குழுக்கள்: 90 குழந்தைகள், 7 முதல் 11 வயது வரை.

முகவரி: 636071 ரஷ்யா, டாம்ஸ்க் பகுதி, செவர்ஸ்க், கோர்க்கி செயின்ட், 32 ஏ.

திட்டத்தின் குறிக்கோள் மற்றும் நோக்கங்கள்

குறிக்கோள்கள்: உடல்நலம், குழந்தைகளின் சரியான ஓய்வு, ஒவ்வொரு குழந்தையின் ஆளுமையின் வளர்ச்சி மற்றும் அவரது சமூக தழுவல் ஆகியவற்றை மேம்படுத்துவதற்கு தேவையான நிலைமைகளை வழங்கும் கல்வி இடத்தை ஒழுங்கமைத்தல்.

  • பல்வேறு வகையான செயல்பாடுகளில் அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களால் செறிவூட்டப்பட்ட, பல்துறை ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தும் சுறுசுறுப்பான பொழுதுபோக்குகளை ஏற்பாடு செய்தல்;
  • குழந்தையின் தனிப்பட்ட குணங்களின் வளர்ச்சிக்கு சாதகமான நிலைமைகளை உருவாக்குவதை ஊக்குவித்தல், அவருக்கு ஆர்வமுள்ள செயல்களின் இலவச தேர்வுக்கான தேவைகளை பூர்த்தி செய்வதன் மூலம் படைப்பாற்றலுக்கான அவரது திறன்கள்;
  • சுய-அரசு அமைப்பில் ஒரு பற்றின்மை அல்லது முகாமில் விவகாரங்களை தயாரித்தல் மற்றும் நடத்துதல் உள்ளிட்ட குழந்தைகளின் நிறுவன திறன்களை மேம்படுத்துதல்;
  • ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் பாதுகாப்பான சூழ்நிலையை உருவாக்குங்கள், குழந்தைகள் சமூகத்துடன் தொடர்பு கொள்ள உதவுங்கள், புதிய சூழ்நிலைகளில் வசதியாக உணரவும், அவர்களின் முக்கியத்துவத்தைப் பாராட்டவும்;
  • தேசபக்தியை வளர்க்க.

திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான யோசனை மற்றும் வடிவம்

மாற்றத்தின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்களை செயல்படுத்துவது திட்டத்தின் படி மேற்கொள்ளப்படுகிறது "சம்மர் எக்ஸ்பிரஸ்"ரோல்-பிளேமிங் கேம் வடிவத்தில். ரெயின்போ குழந்தைகள் நல முகாம் தொடங்குவதற்கு ஒரு மாதத்திற்கு முன்பு, முகாமுக்கு சிறந்த டிக்கெட்டுக்கான போட்டி மாணவர்களிடையே நடத்தப்படுகிறது. பின்னர், இந்த வவுச்சர் "சம்மர் எக்ஸ்பிரஸ்" விரைவு ரயிலுக்கான டிக்கெட்டாக மாறும். இந்த போட்டியின் வெற்றியாளர்கள் ஸ்டுபின் குடும்பம், அவர்கள் ராடுஸ்னி குழந்தைகள் கிராமத்திற்கு ஒரு பயணத்திற்கு பின்வரும் விருப்பத்தை முன்மொழிந்தனர்.

வெளி பக்கம்

உள் பக்கம்

கோடை காலம் பயணிக்க வேண்டிய நேரம், மற்றும் தோழர்களே ஒரு கற்பனையான "எக்ஸ்பிரஸ்" இல் சாலையைத் தாக்க முடிவு செய்தனர். எங்கள் நகரம் ரயில்வேயில் இருந்து வெகு தொலைவில் அமைந்துள்ளது, பல குழந்தைகள் ஒரு நிலையம், ரயில் பாதை அல்லது ரயில்களைப் பார்த்ததில்லை; குழந்தைகளின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துவதற்கும், அத்தகைய பயணத்தில் அவர்களை வசீகரிக்கவும், அவர்கள் பல்வேறு நிலையங்களில் நிறுத்த முடிவு செய்தனர். ஒவ்வொரு நிலையமும் கருப்பொருள், அதன் சொந்த வேலைப் பகுதி.

நிகழ்ச்சியில் பங்கேற்பவர்களிடமிருந்து 4 குழுக்கள் உருவாக்கப்படுகின்றன. ஒரு நூலகம், விளையாட்டு அறை மற்றும் குழுக்களுக்கான உடற்பயிற்சி கூடம் உள்ளது. விளையாட்டில் ஆர்வத்தைத் தக்கவைத்துக்கொள்வது விளையாட்டுப் பொருள், ஆடைகளின் உற்பத்தி, அணிகளுக்கிடையேயான போட்டிகளின் திரை, வடிவமைப்பு மற்றும் காட்சிப் பொருள் ஆகியவற்றால் எளிதாக்கப்படுகிறது.

பெற்றோருக்கான தகவல் நிலைப்பாடு,
முகாமின் பொன்மொழியை ஒவ்வொரு பெற்றோரும் அறிந்து கொள்ள முடியும்,
தினசரி வழக்கம், ராடுஸ்னி குழந்தைகள் கிராமத்தின் தினசரி வேலைத் திட்டம்

குழந்தைகள் விளையாட்டு நிகழ்ச்சிகள், கச்சேரிகள், வினாடி வினாக்கள் மற்றும் உலக சுற்றுப்பயணங்களில் தீவிரமாக பங்கேற்கின்றனர். முகாமின் பெரிய கூட்டு நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்கவும். முகாமில் கூட்டு ஆக்கப்பூர்வமான நடவடிக்கைகள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன:

1. விளையாட்டு - முகாம் திட்டத்தின் படி கருப்பொருள் நாட்கள் மற்றும் விளையாட்டு நிகழ்வுகளின் அமைப்பு.

2. தொழிலாளர் - வார்டுகளை சுத்தம் செய்வதை ஒழுங்கமைக்கவும், தினசரி தொழிலாளர் சோதனைகளை நடத்தவும், விளையாட்டு அறையின் தூய்மையை கண்காணிக்கவும்.

3. படைப்பாற்றல் - முகாமின் ஓய்வு நேர நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்கவும்.

ஒரு குறிப்பிட்ட கூட்டு ஆக்கபூர்வமான செயல்பாட்டில் பங்கேற்பதற்கான நிபந்தனைகள் பற்றிய அனைத்து தகவல்களும் தகவல் நிலைப்பாட்டில் வழங்கப்படுகின்றன. போட்டிகள் மற்றும் போட்டிகளின் முடிவுகள் "சம்மர் எக்ஸ்பிரஸ்" நாட்குறிப்பில் மற்றும் மனநிலை திரையில் பிரதிபலிக்கின்றன.

போட்டித் திரை

பற்றின்மை பங்கேற்கும் அல்லது ஏதாவது ஒரு வகையில் தன்னை வேறுபடுத்திக் கொண்ட ஒவ்வொரு முக்கியமான நிகழ்விற்கும், அது அதன் சொந்த டிரெய்லரைப் பெறுகிறது.

கோடைகால எக்ஸ்பிரஸ் பயணத்தின் சொந்த நாட்குறிப்பை பயணிகள் வைத்திருப்பார்கள். தோழர்களிடமிருந்து மதிப்புரைகள் மற்றும் இந்த அல்லது அந்த நிகழ்வுக்கான பரிந்துரைகள் நாட்குறிப்பின் பக்கங்களில் தோன்றும். பிறந்தநாள் நபர்களுக்கு கவனம் செலுத்தப்படுகிறது; நாங்கள் அவர்களை வரிகளில் மட்டுமல்ல, நாட்குறிப்பின் பக்கங்கள் மூலமாகவும் வாழ்த்துகிறோம்.

"மூட் ஸ்கிரீனில்," வார்டின் தூய்மை மற்றும் ஒவ்வொரு அணியிலும் உள்ள தோழர்களின் செயல்கள் தினமும் குறிப்பிடப்படுகின்றன.

மேலும், முழு முகாம் மாற்றத்தின் போது, ​​ஒரு பயண அகராதி பயன்படுத்தப்படுகிறது.

முகாம் ஒரு அற்புதமான கோடை நாடு.

முகாமில் உள்ள அனைத்து குழந்தைகளும் "சம்மர் எக்ஸ்பிரஸ்" இல் பயணிகள்.

முகாம் ஆசிரியர்கள் "சம்மர் எக்ஸ்பிரஸ்" நடத்துனர்கள்.

முகாமின் தலைவர் ரயில் ஓட்டுநர் ஆவார்.

வண்டி ஓட்டுபவர் மூத்த ஆசிரியர்.

சம்மர் எக்ஸ்பிரஸ் பயணிகளின் உடல்நலம் மற்றும் ஓய்வு நேரத்தை ஒழுங்கமைப்பது தொடர்பான சிக்கல்களைத் தீர்க்க திட்டமிடல் கூட்டங்கள் தினமும் நடத்தப்படுகின்றன.

பற்றின்மை மூலைகள் உள்ளன, அதில் வைக்கப்பட்டுள்ளன:

  • பயணிகளின் எண்ணிக்கை (பற்றாக்குறை பட்டியல்).
  • பொன்மொழி, கோஷம், அணி சின்னம்.
  • அணியின் சாதனைகள்.
  • வாழ்த்துக்கள்.
  • அணி நட்சத்திரங்கள்.

ஷிப்டின் முடிவில், வேலையின் முடிவுகள் தொகுக்கப்படும், பல்வேறு நடவடிக்கைகளில் குழந்தைகளின் சாதனைகள் நிரூபிக்கப்படும், சிறந்த குழந்தைகளுக்கு விருது வழங்கப்படும் மற்றும் முகாமின் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் மறக்கமுடியாத பரிசு வழங்கப்படும்.

ராடுஸ்னி குழந்தைகள் கல்வி மையத்தில் பணிக்கான திசைகள்

திசையில்

நிகழ்வுகள்
1. விளையாட்டு மற்றும் பொழுதுபோக்கு
  • ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துதல்;
  • ஒரு பழக்கத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
  • உங்கள் ஆரோக்கியத்தை கவனித்துக்கொள்கிறது;
  • ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை திறன்களை தொடர்ந்து மேம்படுத்துதல்;
  • சுகாதார மற்றும் சுகாதார திறன்கள், விளையாட்டு மற்றும் இயக்கத்தின் மீது காதல் ஆகியவற்றை வளர்க்கவும்.
 1. விளையாட்டு பருவத்தின் தொடக்கம் "நான் விளையாட்டில் நண்பர்களை உருவாக்குவேன்"

2. உலகம் முழுவதும் ஆரோக்கிய பயணம் "ஆரோக்கிய ராணியைப் பார்வையிடுதல்" (மருத்துவ ஊழியர்களின் ஈடுபாட்டுடன்).

3. விளையாட்டு போட்டிகள்: "தடை பாடம்", "வேடிக்கை தொடங்குகிறது".

4. நெப்டியூன் நாள் (தண்ணீர் மீது திருவிழா).

5. விளையாட்டு விழா "நீங்கள் ஆரோக்கியமாக இருக்க விரும்பினால்..."

6. குழுக்களில் உரையாடல்கள் "சரியான ஊட்டச்சத்து பற்றி பேசுங்கள்."

7. ஆரோக்கிய சேமிப்பு வினாடி வினா "நீங்கள் ஆரோக்கியமாக இருக்க விரும்பினால், மருத்துவர்கள் இல்லாமல் செய்யுங்கள்."

8. நகர விளையாட்டு போட்டியில் பங்கேற்பது.

9. சிறப்பு மசாஜ்.

10. குழந்தைகளை வலுப்படுத்துதல்.

11. நிபுணர்களால் பரிசோதனை.

12.ஆக்ஸிஜன் காக்டெய்ல்.

13. நான், நீ, அவன், அவள் - நாம் அனைவரும் விளையாட்டுக் குடும்பம்.

14. சிறிய ஒலிம்பிக் விளையாட்டுகள்.

15. மருத்துவ ஊழியர்களின் தினத்திற்கான கருப்பொருள் வரி: "நாங்கள் எங்கள் மருத்துவர்களைப் பாராட்டுகிறோம்."

16. அப்பா, அம்மா, நான் ஒரு விளையாட்டு குடும்பம்.
2. ஒழுக்கம்
நாட்டுப்பற்று 		தேசபக்தி உணர்வுகளை வளர்ப்பது, ஒருவரின் சொந்த நிலம், நகரம், பள்ளி மீதான அன்பு. 1. ஓவியப் போட்டி "நான் வசிக்கும் வீடு."

2. இராணுவ பாடல் மற்றும் உருவாக்கம் போட்டி.

3. சிறந்த வாசகருக்கான போட்டி.

4. ரஷ்ய சுதந்திர தின விடுமுறை.

5. நூலகக் கடிகாரம் "நான் வாழும் நாடு."

6. WWII பாடல்களின் வளையம்.

7. போர் நினைவுச்சின்னத்தில் மலர்கள் இடுதல்.
3. சூழலியல்
  • சுற்றியுள்ள இடத்தை நோக்கி அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்ப்பது;
  • இயற்கை மீதான காதல்;
  • இயற்கையைப் பற்றி அறிந்து கொள்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
 1. சூழலியல் சுற்றுப்பயணம் "பூமியை வாழுங்கள்".

2. உலகம் முழுவதும் "ஃபாரஸ்ட் கிளேட்".

3. நகர நடவடிக்கை "பூமிக்கு ஒழுங்கை ஏற்படுத்துவோம்"

4. மிருகக்காட்சிசாலைக்கு உல்லாசப் பயணம்.

5. பிரச்சாரம் "பூக்களால் பூமியை அலங்கரிப்போம்", நர்சிங் ஹோம் "ரே ஆஃப் ஹோப்" இன் இயற்கையை ரசித்தல்.
4. படைப்பு
  • படைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சி, தனிப்பட்ட குணங்கள், அழகியல் சுவை;
  • கூட்டாக செயல்படும் திறனை வளர்த்தல்
 1. பண்டிகை கச்சேரி "ஹலோ, கோடை!"

2. வண்ண சுண்ணாம்புகளின் விடுமுறை "எப்போதும் சூரிய ஒளி இருக்கட்டும்."

3. "புஷ்கினின் விசித்திரக் கதைகள்" நாடகமாக்கலுக்கான போட்டி.

4. விசித்திரக் கதைகளில் வினாடி வினா.

5. மலர் தொப்பி போட்டி.

6. பாடல்களின் வளையம் "நான் ஹார்மோனிகா வாசிக்கிறேன்"

7. கச்சேரி "ஜாவலிங்காவில்" (நாட்டுப்புற கலை).

8. கச்சேரி "குட்பை முகாம்".
5. கலாச்சார
ஒழுக்கம் 		நடத்தை மற்றும் தார்மீக குணங்களின் கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பதற்கான வேலையைத் தொடரவும். 1. விளையாட்டு "மிராக்கிள் குழந்தைகள் - ஒரு அற்புதமான இடத்தில்!"

2. திரைப்படம் "அமைதி" "பிரின்ஸ் காஸ்பியன்".

3. யூத் தியேட்டர் "புஸ் இன் பூட்ஸ்".

4. திரைப்படம் "உலகம்" "குங் ஃபூ பாண்டா".

5. இசை நாடகம் "Sovremennik", இசை. குழந்தைகள் தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட செயல்திறன்.

6. இசை நாடகம் "Sovremennik" "Dunno in the Flower City".

7. இளைஞர் தியேட்டர் "மகிழ்ச்சியின் தீவு".

8. இசை நாடகம் "Sovremennik" "பீட்டர் பான்".

9. K/t "உலகம்" "தவளை உலகம்".
6. உழைப்பு
  • வேலை குணங்கள், சிக்கனம், துல்லியம் ஆகியவற்றை வளர்ப்பது;
  • பெரியவர்களை தொழில்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
 1. தொழிலாளர் தரையிறக்கம்.

2. வினாடி வினா "மாஸ்டர் பற்றி தெரிந்து கொள்ளுங்கள்."

3. ஆபரேஷன் "சுத்தம்".

4. "Antonov Dvor" க்கு உல்லாசப் பயணம் (ஒரு பேஸ்ட்ரி சமையல்காரரின் தொழில் அறிமுகம்).

செயல்பாட்டுக் கொள்கைகள்
  • பாதுகாப்புக் கொள்கையில் குழந்தைகளின் வயது, உளவியல் மற்றும் தனிப்பட்ட பண்புகள், பாதுகாப்பு விதிகளுக்கு இணங்குவதைக் கட்டுப்படுத்துதல், வாழ்க்கை பாதுகாப்பு, குழந்தைகளின் உடல் மற்றும் மன ஆரோக்கியம், குழந்தையின் உணர்ச்சி நிலை மீதான கட்டுப்பாடு ஆகியவை அடங்கும்.
  • விவகாரங்களின் கவர்ச்சியின் கொள்கை (தியேட்டரைசேஷன், ரோல்-பிளேமிங் கேம்ஸ், கேடிடி, போட்டிகள்);
  • ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தும் நோக்குநிலையின் கொள்கை.

திட்டத்தை செயல்படுத்தும் முறைகள்
  • உரையாடல்கள்;
  • விளையாட்டு சூழ்நிலைகள்;
  • செய்முறை வேலைப்பாடு;
  • தெரிவுநிலை;
  • கவனிப்பு;
  • ஊக்கம்;
  • நம்பிக்கை.

    • திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான படிவங்கள்
    • சுற்றிவருதல்;
    • போட்டிகள்;
    • கச்சேரிகள்;
    • விளக்கக்காட்சிகள்;
    • விளையாட்டுகள்;
    • நாடக நிகழ்ச்சிகள்;
    • விளையாட்டு திட்டங்கள்;
    • ஓவியப் போட்டிகள்;
    • ஒரு மருத்துவர், உளவியலாளர், உடற்கல்வி ஆசிரியர்கள் மற்றும் அமைப்பாளருடன் ஒத்துழைப்பு.

    முகாமில் உள்ள பணி அமைப்பு பின்வரும் தொகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது:

    1. ஆயத்த காலம் - பள்ளி கோடைகால சுகாதார முகாம் திறப்பதற்கு 1 மாதத்திற்கு முன்பே, கோடைகாலத்திற்கான ஏற்பாடுகள் தொடங்கும் உண்மையால் இந்த நிலை வகைப்படுத்தப்படுகிறது. இந்த கட்டத்தின் செயல்பாடுகள்:

    கோடைகாலத்திற்கு பள்ளியை தயார்படுத்த கல்வி பணிக்காக இயக்குனர் மற்றும் துணை இயக்குனருடன் சந்திப்புகளை நடத்துதல்;

    கோடைகால பிரச்சாரத்தை நடத்த பள்ளிக்கு உத்தரவு பிறப்பித்தல்;

    முகாம் தொழிலாளர்களுக்கான வழிமுறை பொருள் தயாரித்தல்;

    பள்ளி கோடைகால சுகாதார முகாமில் பணிபுரியும் பணியாளர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது;

    முகாமின் செயல்பாடுகளுக்கு தேவையான ஆவணங்களை வரைதல் (கட்டம் திட்டம், நிலை, வேலை பொறுப்புகள், அறிவுறுத்தல்கள் போன்றவை)

    சானடோரியம் மற்றும் சுகாதாரத் திட்டத்தின் மருத்துவர்களால் தயாரித்தல், சிகிச்சை மற்றும் சுகாதார நடவடிக்கைகள் (பின் இணைப்பு 1-3 ஐப் பார்க்கவும்).

    2. நிறுவன காலம் - மீள்குடியேற்றம், தோழர்களுடன் பழகுதல், அலகுகளில் சாதகமான சூழலை உருவாக்குதல், குழந்தைகளை ஒருவரையொருவர் தெரிந்துகொள்ள ஏற்பாடு செய்தல், நகரங்களை உருவாக்குதல், முகாம் அமைப்பிற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல், மரபுகளை அறிந்துகொள்வது, தெரிந்துகொள்ளுதல் ஆசிரியர்கள். "சம்மர் எக்ஸ்பிரஸ்" திட்டத்தின் துவக்கம்.

    3. முக்கிய காலம்- ஒரு பற்றின்மை மற்றும் பிரிவுகளுக்கு இடையில் முழு அளவிலான செயல்பாடு, முகாம்களில் முழு அளவிலான செயல்பாடு.

    4. இறுதிக் காலம்- தோழர்களின் சுயமரியாதை, குழுவிற்குள், அணிகளுக்கு இடையில், ஒட்டுமொத்த முகாமில் உள்ள முடிவுகளை சுருக்கவும்.

    தினசரி ஆட்சி
    DOL "ரெயின்போ" முனிசிபல் கல்வி நிறுவனத்தில் "இரண்டாம் நிலை பள்ளி எண். 90" 1வது பருவத்திற்கான (05.29.08 - 06.27.08.)

    உங்களைப் பார்த்ததில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்!
    பகல் ஒலிக்கிறது: இது நேரம், இது நேரம்!
    காலை வணக்கம், குழந்தைகளே!
    மற்றும் உடனடியாக வரிசையில்
    தோழர்களே - தயாராகுங்கள்!         		சார்ஜர்.
    இது வரிசைக்கான நேரம், குழந்தைகளே! ஆட்சியாளர்.
    எல்லோரும் மேஜையில் இருக்கிறார்கள்! கண்டுபிடிக்க வேண்டிய நேரம் இது
    சமையல்காரர்கள் என்ன பணக்காரர்கள்?         		காலை உணவு.
    சிலருக்கு நடனம் பிடிக்கும்
    பாடுவதற்கும் வரைவதற்கும் ஒருவர்,
    சோம்பேறிகள் மட்டுமே உழைக்கிறார்கள்
    மற்றும் அனைத்து தோழர்களும் அதை செய்கிறார்கள்!

    திட்டமிட்டபடி நிகழ்வுகள்.

    மினரல் வாட்டர் எடுத்துக்கொள்வது
    ஆனால் அனைவருக்கும், வேடிக்கையானவர்கள் கூட,
    மேஜையில் தீவிரமான பார்வை உள்ளது,
    மதிய உணவின் போது உடனடியாகத் தெரியும்
    எங்கள் குழந்தைத்தனமான பசி.         		இரவு உணவு.
    தூள் பேசுகிறது மற்றும் நீர் சலசலக்கிறது:
    மறக்காதே நண்பரே,
    படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன் உங்கள் முகத்தை கழுவவும்.         		படுக்கைக்கு தயாராகுதல், சுகாதார நடைமுறைகள்.
    மௌனம் நமக்குள் வருகிறது.
    குழந்தைகள் ஓய்வெடுக்கிறார்கள்.         		அமைதியான மணி.
    நாம் எல்லாவற்றையும் ஒழுங்காக வைக்க வேண்டும்,
    அறையை சுத்தம் செய்து தரையை துடைக்கவும்.         		எழுந்து படுக்கைகளை உருவாக்குதல்.
    இது ஏற்கனவே பதினாவது முறை
    சமையல்காரர்கள் எங்களை வரவேற்கிறார்கள்!         		மதியம் சிற்றுண்டி.
    உங்கள் அணியுடன் சேர்ந்து, எந்த முயற்சியும் எடுக்காதீர்கள், பாடுங்கள், நடனமாடுங்கள், வரையுங்கள் மற்றும் ஒட்டுங்கள்! வெளிப்புற விளையாட்டுகள், விளையாட்டு நிகழ்வுகள்.
    வருக!
    மேலும் உங்கள் செயல்களைப் பற்றி பெருமையடித்துக் கொள்ளுங்கள்.         		நாள் முடிவில் வரிசை.
    பிரியாவிடை! மீண்டும் சந்திப்போம்! வீட்டிற்கு போகிறேன்.

    முடிவுகளைக் கண்காணித்தல் மற்றும் மதிப்பீடு செய்தல்
    1. முகாமில் தங்குவதற்கான அவர்களின் ஆர்வங்கள் மற்றும் நோக்கங்களை அடையாளம் காண்பதற்காக நிறுவன காலத்தில் குழந்தைகளை கேள்வி கேட்பது (இணைப்பு 3 ஐப் பார்க்கவும்).
    2. விளையாட்டுகளின் போது குழந்தைகளின் நடத்தையை கவனிப்பது, தலைமைத்துவ குணங்கள் மற்றும் தகவல்தொடர்பு நிலை ஆகியவற்றை அடையாளம் காண அனுமதிக்கிறது.
    3. படைப்பாற்றல் செயல்பாடுகளில் அணியின் பங்கேற்பு, செயல்பாட்டின் நிலை மற்றும் சாதனைகள் பற்றிய பகுப்பாய்வு, அணி விளக்குகளில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, அதன் முடிவுகளின் அடிப்படையில் அணி மூலையில் நிரப்பப்படுகிறது.
    4. கண்காட்சியானது, கிளப்களில் குழந்தைகளின் சாதனைகளை நிரூபிக்கிறது, மேலும் அணிகளின் சாதனைகளுக்கான பொது முகாம் நிலைப்பாடு (போட்டிகள் மற்றும் மனநிலையின் திரைகள்).
    5. முகாமின் வாழ்க்கையில் செயலில் மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான பங்கேற்பிற்கான சான்றிதழ்கள் மற்றும் மறக்கமுடியாத பரிசுகளை வழங்குதல்.

    எதிர்பார்த்த முடிவுகள்
    • குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தின் பொதுவான முன்னேற்றம் மற்றும் நேர்மறை உணர்ச்சிகளைப் பெறுதல்;
    • தலைமை மற்றும் நிறுவன திறன்களின் வளர்ச்சி, விளையாட்டு, படைப்பாற்றல், கலை மற்றும் பிற செயல்பாடுகளில் குழந்தைகளின் திறன்களை அடையாளம் கண்டு வெளிப்படுத்துதல்;
    • ஒருவரின் உள் உலகம் மற்றும் நடத்தை பற்றிய ஆழமான புரிதல், உலகத்தைப் புரிந்துகொள்ளும் திறனைப் பெறுதல், தன்னை மற்றும் மற்றொரு நபர்;
    • சிக்கல் சூழ்நிலைகளைத் தீர்ப்பதில் சகாக்கள் மற்றும் பெரியவர்களுடன் கூட்டு ஒத்துழைப்பின் திறன்களை வளர்ப்பது;
    • பயன்பாட்டு படைப்பாற்றல், உடற்கல்வி மற்றும் பிற செயல்பாடுகளில் உங்கள் எல்லைகள், திறன்கள் மற்றும் திறன்களை விரிவுபடுத்துதல்;
    • முகாமின் வாழ்க்கையில் பங்கேற்கும் செயல்பாட்டில் குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் சுய-உணர்தல், சுய-வளர்ச்சி மற்றும் சுய முன்னேற்றம்;

    2008 ஆம் ஆண்டின் முதல் பருவத்திற்கான முனிசிபல் கல்வி நிறுவனம் மேல்நிலைப் பள்ளி எண். 90 இல் உள்ள ராடுஸ்னி குழந்தைகள் கல்வி நிறுவனத்தில் நிகழ்வுகளின் அட்டவணை.
    2007-2008 கல்வியாண்டில் குழந்தைகளுக்கான விடுமுறை நாட்களை ஏற்பாடு செய்வதற்கான அளவு குறிகாட்டிகளுடன் கூடிய சான்றிதழ்

    முனிசிபல் கல்வி நிறுவனமான "இரண்டாம் நிலை பள்ளி எண். 90" இன் தொடக்கப் பள்ளியில் 254 மாணவர்கள் படிக்கின்றனர்.

    • 90 குழந்தைகள் Raduzhny மழலையர் பள்ளியில் கலந்து கொள்கின்றனர், இது அனைத்து மாணவர்களில் 35% ஆகும்;
    • 6 குழந்தைகள், இது பள்ளி விடுமுறையால் மூடப்பட்ட மொத்த குழந்தைகளின் எண்ணிக்கையில் 7% ஆகும், கடினமான வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளில் தங்களைக் கண்டறிந்து விடுமுறைக் காலத்தில் சிறப்பு ஆதரவு தேவைப்படும் குடும்பங்களில் வளர்க்கப்படுகிறார்கள்;
    • 13 தோழர்களே, இது பெரிய மற்றும் ஒற்றை பெற்றோர் குடும்பங்களில் இருந்து 14% ஆகும்;

    கலாச்சார நிகழ்வுகளுக்கான பெற்றோரின் பங்களிப்பின் அளவு 380 ரூபிள் ஆகும்.

    முகாம் பணியாளர்களின் எண்ணிக்கை 30 பேர்.

    ஆசிரியர்கள், கல்வியாளர்கள், ஆலோசகர்கள் - 20 பேர்.

    மருத்துவ பணியாளர்கள் - 3 பேர்.

    இலக்கியம்
  • “குழந்தைகள் நல முகாம் அமைப்பாளருக்கு உதவ” எம்.இ. சிசோவா, மாஸ்கோ, 2000
  • "கோடை விடுமுறை: யோசனை - திட்டம் செயல்படுத்தல்." நிஸ்னி நோவ்கோரோட் பிராந்தியத்தில் குழந்தைகள் சுகாதார மற்றும் கல்வி மையங்களின் (முகாம்கள்) அனுபவத்திலிருந்து. நிஸ்னி நோவ்கோரோட். பெடாகோஜிகல் டெக்னாலஜிஸ் எல்எல்சி, 2000
  • "ஹலோ கோடை!" எஸ்.வி. டிடோவ், உச்சிடெல் பப்ளிஷிங் ஹவுஸ், வோல்கோகிராட், 2001
  • "கோடையின் அழைப்பு அறிகுறிகள்" பரன்னிக் எம்.எம்., போரிசோவா டி.எஸ்., மாஸ்கோ 2003

    • கோடைகால முகாம்களில் குழந்தைகளின் பொழுதுபோக்கிற்கு ஏற்பாடு செய்வது விடுமுறையின் தொடக்கத்திற்கு முன் மிகவும் முக்கியமானது. ஒரு டூர் ஆபரேட்டரும் முகாம் நிர்வாகமும் குழந்தைகளிடமிருந்து தங்களை, தங்கள் பணத்தை மற்றும் சொத்துக்களை எவ்வாறு பாதுகாக்க முடியும்? காகித வேலைகளில் உள்ள சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது மற்றும் பெற்றோருடன் தொடர்புகொள்வதை உறுதி செய்வது எப்படி? புதிய கோடை காலத்தின் முன்பு, இந்த மற்றும் பிற கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க நாங்கள் தயாராக உள்ளோம்.

    ஒரு முகாமில் குழந்தைகளுக்கு கோடை விடுமுறையை ஏற்பாடு செய்வதற்கு பல்வேறு அதிகாரிகளிடமிருந்து நிறைய ஒப்புதல்கள் தேவை. அத்தகைய சுகாதார வசதியைத் திறக்க, ஆவணங்களின் குவியல்களை சேகரிக்கவும், பல்வேறு அதிகாரிகளில் உள்ள அனைத்து சிக்கல்களையும் தீர்க்கவும் மற்றும் பல சோதனைகளுக்கு உட்படுத்தவும் அவசியம். இது மிகவும் உழைப்பு மிகுந்த செயல்முறையாகும், இது ஒரு கட்டுரையில் விவாதிக்க முடியாது. எனவே, ஏற்கனவே செயல்படும் முகாமில் குழந்தைகளின் வரவேற்பு மற்றும் தங்குவது பற்றி பேசுவோம். ரஷ்யாவில் கோடை விடுமுறைக்கு என்ன தேவைகள் உள்ளன என்பதை நாங்கள் உங்களுக்குச் சொல்வோம், ஒரு குழந்தை சமூக காப்பீட்டிலிருந்து ஒரு வவுச்சரைப் பெற அல்லது அதை வாங்க வேண்டிய ஆவணங்களைப் பற்றி, நடவடிக்கைகளால் ஹோஸ்ட் கட்சியின் சொத்துக்களுக்கு ஏற்படும் சேதத்திற்கான இழப்பீட்டைக் கருத்தில் கொள்ளுங்கள். குழந்தைகள் மற்றும் பல்வேறு வகையான போக்குவரத்தில் சிறார்களைக் கொண்டு செல்வதற்கான விதிகளைப் பற்றி உங்களுக்கு நினைவூட்டுங்கள். கன்சல்ட் பிளஸ் அமைப்பிலிருந்து பொருட்களைத் தயாரிக்க எங்களுக்கு உதவியது - இது தனிநபர்களின் சட்டக் கேள்விகளுக்கான பதில்களைக் கொண்ட ஒரு சிறப்புத் தொகுதி.

    முகாம் தேர்வு

    ஒரு டிக்கெட்டை வாங்குவதற்கு முன், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட பொழுதுபோக்கிற்கு எந்தவிதமான முரண்பாடுகளும் இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்த வேண்டும் மற்றும் முகாம்களில் ஒன்றிற்கு செல்லலாம், இது ஜூலை 24, 1998 N 124-FZ தேதியிட்ட கூட்டாட்சி சட்டத்தின்படி, பல வகைகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது:

    • இளைஞர்களுக்கான நாட்டின் பொழுதுபோக்கு மற்றும் சுகாதார முகாம்கள், குழந்தைகள் சுகாதார மையங்கள், தளங்கள் மற்றும் வளாகங்கள், குழந்தைகள் சுகாதாரம் மற்றும் கல்வி மையங்கள், சிறப்பு (சுயவிவரம்) முகாம்கள் (விளையாட்டு மற்றும் பொழுதுபோக்கு போன்றவை);
    • குழந்தைகளுக்கான சுகாதார நிலையம் மற்றும் சுகாதார முகாம்கள்;
    • கல்வி நிறுவனங்களால் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட சுகாதார நிறுவனங்கள், விடுமுறை நாட்களில் (மணிநேரம் அல்லது பகல்நேரம் தங்கி) மாணவர்களுக்கான பொழுதுபோக்கு மற்றும் சுகாதார மேம்பாட்டை ஏற்பாடு செய்கின்றன;
    • குழந்தைகளின் வேலை மற்றும் பொழுதுபோக்கு நிறுவனங்கள், கூடார வகை, சிறப்பு (சுயவிவரம்), பல்வேறு கருப்பொருள் பகுதிகள் (பாதுகாப்பு-விளையாட்டு, சுற்றுலா, சுற்றுச்சூழல்-உயிரியல், படைப்பு, வரலாற்று-தேசபக்தி, தொழில்நுட்பம், உள்ளூர் வரலாறு போன்றவை).

    பயணத்திற்கான முரண்பாடுகள் பொதுவாக மருத்துவத் துறையில் இருந்து வரும். ஏப்ரல் 16, 2012 N 363n தேதியிட்ட ரஷ்யாவின் சுகாதார மற்றும் சமூக மேம்பாட்டு அமைச்சகத்தின் உத்தரவின்படி அங்கீகரிக்கப்பட்ட விடுமுறையில் சிறார்களுக்கு மருத்துவ பராமரிப்பு வழங்கும் வரிசையில் அவை பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன. எனவே, பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு மருத்துவப் பரிசோதனையை மேற்கொள்ள வேண்டும், சுகாதாரப் பாதுகாப்பு வசதியைத் தேர்வுசெய்து வவுச்சரை வாங்க வேண்டும். நிறுவப்பட்ட படிவத்தின் மருத்துவ சான்றிதழ் இல்லாமல் ஒரு குழந்தையை ஏற்றுக்கொள்ள அமைப்பின் நிர்வாகத்திற்கு உரிமை இல்லை.

    ஒவ்வொரு குழந்தைகள் முகாமிலும் அதன் வகை மற்றும் பொழுதுபோக்கின் திசைக்கு ஏற்ப மாற்றத்திற்கான நடவடிக்கைகளின் திட்டம் இருக்க வேண்டும். டூர் ஆபரேட்டர், சுற்றுப்பயணத்தை வாங்குவதற்கு முன், இந்தத் திட்டத்தைப் பெற்றோருக்குத் தெரிந்திருக்க வேண்டும். அத்தகைய நிறுவனத்தைப் பார்வையிடுவதற்கு முழுமையான முரண்பாடுகள் இல்லை, ஆனால் கட்டுப்பாடுகள் அல்லது நாட்பட்ட நோய்கள் இருந்தால், பழக்கப்படுத்துதல் மற்றும் அவசரகால சூழ்நிலைகளைத் தவிர்ப்பதற்காக வீட்டிற்கு அருகிலுள்ள ஒரு இடத்தைத் தேர்வு செய்ய விடுமுறை அமைப்பாளர் பெற்றோருக்கு அறிவுறுத்தலாம்.

    வவுச்சர்: நன்மைகள் மற்றும் பதிவு

    ஒரு டீனேஜர் மற்றும் அவரது பெற்றோருக்கு, விடுமுறை ஒரு வவுச்சரை வாங்குவதன் மூலம் தொடங்குகிறது. நீங்கள் அதை உங்கள் சொந்த பணத்தில் வாங்கலாம் அல்லது உங்கள் முதலாளி, பிராந்திய அதிகாரிகள் அல்லது ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஓய்வூதிய நிதியத்தில் இருந்து பெறலாம். அனைத்து ரஷ்ய குடும்பங்களும் 100% விலைக்கு ஒரு வவுச்சரை வாங்க முடியாது, ஆனால் 50 அல்லது 40% விலைக்கு, முகாம் வவுச்சர்கள் பரந்த அளவிலான மக்களுக்கு கிடைக்கும். இந்த வழக்கில், விற்றுமுதல், எனவே அமைப்பாளர்களின் லாபம் அதிகரிக்கிறது.

    ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொகுதி நிறுவனங்களின் சட்டம் பெரும்பாலும் பிராந்தியத்தில் நிரந்தரமாக வசிக்கும் சிறார்களின் பயணத்திற்கான முழு அல்லது பகுதியளவு கட்டணத்தை வழங்குகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, மாஸ்கோவில், பட்ஜெட் வவுச்சர்களின் விலையை ஈடுசெய்கிறது மற்றும் ஊனமுற்ற குழந்தைகள், குறைந்த வருமானம் கொண்ட குடும்பங்களைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களில் ஒருவர் ஊனமுற்ற குடும்பங்களைச் சேர்ந்த சிறார்களுக்கான இடங்களுக்குச் செல்கிறது.

    கூடுதலாக, ஒவ்வொரு ரஷ்ய பிராந்தியத்திலும், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் குறியீட்டின் பிரிவு 41 இன் விதிமுறைகள் பொருந்தும், அதன்படி முதலாளி வவுச்சரின் விலையை ஈடுசெய்ய முடியும். அத்தகைய இழப்பீட்டின் விதிமுறைகள் பொதுவாக ஒரு கூட்டு ஒப்பந்தம் அல்லது நிறுவனத்தின் உள் விதிமுறைகளால் நிறுவப்படுகின்றன. இது பொதுவாக சமூக காப்பீட்டு நிதியத்தின் இழப்பில், காப்பீட்டு நிதிகளை செலவழிப்பதற்கான நிறுவப்பட்ட நடைமுறைக்கு ஏற்ப மற்றும் நிறுவனத்தின் லாபத்தின் இழப்பில் நிகழ்கிறது.


    ஜனவரி 1, 2010 அன்று, ஜூலை 16, 1999 N 165-FZ இன் சட்டத்தின் 8 வது பிரிவின் பத்தி 2 செல்லாததாக மாறியதால், சானடோரியம் சிகிச்சை மற்றும் பணியாளர்கள் மற்றும் அவர்களின் குடும்ப உறுப்பினர்களின் சுகாதார மேம்பாட்டிற்கான வவுச்சர்களுக்கு முதலாளிகள் மூலம் பணம் செலுத்துவதற்கான வாய்ப்பு விலக்கப்பட்டது. சமூக காப்பீட்டு வகைகளில் இருந்து. இப்போது குடிமக்கள் சில சந்தர்ப்பங்களில் மட்டுமே நன்மைகளைப் பெற முடியும். எடுத்துக்காட்டாக, ஜூலை 17, 1999 N 178-FZ இன் ஃபெடரல் சட்டத்தின் 6.2 மற்றும் டிசம்பர் 3, 2012 இன் ஃபெடரல் சட்டத்தின் பிரிவு 5 இல் வழங்கப்பட்ட சமூக சேவைகளின் (NSS) தொகுப்பில் ஊனமுற்ற குழந்தைகளுக்கு அத்தகைய நன்மை வழங்கப்படுகிறது. N 219-FZ. NSU ஐ மறுக்காத பெற்றோர்கள் FSS இன் பிராந்திய அலுவலகத்திலிருந்து ஒரு வவுச்சரைப் பெறலாம். அத்தகைய மறுப்பு செய்யப்பட்டிருந்தால், NSO ஐப் புதுப்பிப்பதற்கான விண்ணப்பத்தை சமர்ப்பிப்பதன் மூலம் தள்ளுபடி செய்யப்பட்ட வவுச்சருக்கான உரிமையை மீட்டெடுக்க முடியும் என்பதை டூர் ஆபரேட்டர் பெற்றோருக்கு விளக்க வேண்டும்.

    மீதமுள்ள பகுதியில், அக்டோபர் 6, 1999 N 184-FZ இன் கூட்டாட்சி சட்டத்தின் பிரிவு 26.3 இன் பத்தி 2 இல் வழங்கப்பட்டுள்ளபடி, குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தை ஒழுங்கமைத்தல் மற்றும் வழங்குதல் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொகுதி நிறுவனங்களின் அதிகாரிகளின் அதிகாரங்களுக்குள் வருகிறது. . முகாமுக்கு ஒரு பயணத்தை வாங்குவதற்கான முடிவு எடுக்கப்பட்டு, அதை வாங்குவதற்கான நிதி தீர்மானிக்கப்பட்டதும், பெற்றோர்கள், சட்டத்தின் மூலம், விடுமுறை அமைப்பாளருக்கு பின்வரும் ஆவணங்களை வழங்க வேண்டும்:

    • எழுதப்பட்ட விண்ணப்பம்;
    • விண்ணப்பதாரரின் அடையாள ஆவணம்;
    • குழந்தையின் பெற்றோர் அல்லது சட்டப்பூர்வ பிரதிநிதியாக விண்ணப்பதாரரின் அதிகாரத்தை உறுதிப்படுத்தும் ஆவணம்;
    • குழந்தையின் பிறப்புச் சான்றிதழ் அல்லது ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் குடிமகனின் பாஸ்போர்ட் (14 வயதுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைக்கு);
    • குழந்தையின் முன்னுரிமை வகையை உறுதிப்படுத்தும் ஆவணம் (விண்ணப்பதாரரின் வேண்டுகோளின்படி);
    • குழந்தையின் வசிப்பிடத்தைப் பற்றிய தகவல்களைக் கொண்ட ஆவணம்;
    • மருத்துவ சான்றிதழ் படிவம் 079/у;
    • குழந்தைக்கு கட்டாய மருத்துவ காப்பீட்டுக் கொள்கை;
    • ஓய்வு மற்றும் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துவதற்கான விதிகள், பயணிகளின் போக்குவரத்திற்கான விதிகள், ஓய்வு மற்றும் சுகாதார மேம்பாட்டின் போது பொழுதுபோக்கு மற்றும் சுகாதார நிறுவனங்களில் தங்குவதற்கான விதிகளுடன் எழுதப்பட்ட ஒப்பந்தம்;
    • ஓய்வு மற்றும் மீட்பின் போது குழந்தைகளுடன் (கூட்டு பொழுதுபோக்கிற்காக) பெற்றோரின் (சட்ட பிரதிநிதி) கடமைகளை நிறைவேற்றுவதற்கான ஒப்பந்தம்.

    இந்த ஆவணங்களின் பட்டியல் அடிப்படையானது மற்றும் அமைப்பாளரின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப மாற்றலாம், விரிவாக்கலாம் அல்லது குறைக்கலாம். இது பெற்றோருக்கு முன்கூட்டியே தெரிவிக்கப்பட வேண்டும். கோடைக்கால முகாமுடன் ஒரு ஒப்பந்தத்தை முடிப்பதற்கான விதிகள் தனிப்பட்டவை மற்றும் ஒரு நிறுவனம் அதன் தேவைகளைப் பொறுத்து அத்தகைய ஆவணத்தை சுயாதீனமாக உருவாக்க முடியும் என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும், ஆனால் 2019 ஆம் ஆண்டிற்கான சட்டமன்றத் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும். குழந்தைகளின் கோடை விடுமுறையை ஏற்பாடு செய்வதற்கான நவீன தேவைகள் ஒரு நாட்டின் முகாம், நாம் பார்க்க முடியும் என, மிகவும் மாறுபட்டது.

    ஓட்டு

    ஆவணங்கள் சேகரிக்கப்பட்டு, வவுச்சரை வாங்கிய பிறகு, குழந்தையை அவர் சேருமிடத்திற்கு அனுப்பும் நேரம் வரும். குழந்தைகள் பெற்றோர்கள் இல்லாமல் முகாமில் ஓய்வெடுப்பதால், அவர்கள் பெரும்பாலும் துணையின்றி அங்கு செல்கிறார்கள். வெவ்வேறு போக்குவரத்து முறைகள் மூலம் சிறார்களைக் கொண்டு செல்வதற்கான விதிகளுக்கு இணங்குவதை அமைப்பாளர் உறுதி செய்ய வேண்டும். ரஷ்யாவில் குழந்தைகளை கொண்டு செல்வதற்கான நடைமுறை, அத்துடன் அதன் செலவு, குழந்தையின் வயது, நன்மைகளுக்கான உரிமைகள் (உதாரணமாக, அவர் ஒரு மாணவர், ஊனமுற்ற நபர் அல்லது அனாதை) மற்றும் போக்குவரத்து வகை ஆகியவற்றைப் பொறுத்தது.

    ரயில் மூலம் பயணம்

    10 வயதுக்குட்பட்ட நபர்கள் நீண்ட தூர ரயில்களில் பெரியவர்களுடன் பயணம் செய்ய அனுமதிக்கப்படுவதில்லை. அங்கீகரிக்கப்பட்ட விதிகளால் இது வழங்கப்படுகிறது மார்ச் 2, 2005 N 111 தேதியிட்ட ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் ஆணை. எனவே, ரயிலில் பயணம் செய்யும் ஒரு குழந்தை கூட அவருடன் ஒரு பெரியவர் இருக்க வேண்டும். மேலும், ஒரு நீண்ட தூர ரயிலின் வயது வந்த ஒவ்வொரு பயணிக்கும் 5 வயதுக்குட்பட்ட ஒரு குழந்தையை தன்னுடன் இலவசமாக எடுத்துச் செல்ல உரிமை உண்டு, அவர் தனி இருக்கையில் அமரவில்லை என்றால், அதே போல் 5 முதல் 10 வயதுடைய சிறார்களையும் ஜனவரி 10, 2003 ன் ஃபெடரல் சட்ட எண் 18-FZ இல் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளபடி, கட்டணத்திற்கு ஏற்ப அவர்களின் பயணத்திற்கான கட்டணத்துடன் ஆண்டுகள். மின்சார ரயில்களில் பயணம் செய்வதற்கும் இதே போன்ற தரநிலைகள் வழங்கப்படுகின்றன.

    ஊனமுற்ற குழந்தைகள் விடுமுறையில் சென்றால், ஜூலை 17, 1999 N 178-FZ இன் சட்டத்தின் 6.2 வது பிரிவின்படி, புறநகர் மற்றும் நகரங்களுக்கு இடையேயான ரயில் போக்குவரத்தில் இலவச பயணம் செய்ய அவர்களுக்கு உரிமை உண்டு. மேலும், மாற்றுத்திறனாளி குழந்தையுடன் சிகிச்சைக்காக வரும் ஒருவருக்கும் இலவச பயணம் மேற்கொள்ள உரிமை உண்டு. பிராண்டட் ரயில்கள் உட்பட அனைத்து வகையான ரயில்களுக்கும் நன்மைகள் பொருந்தும். அக்டோபர் 27, 1998 N 26Ts தேதியிட்ட ரஷ்யாவின் ரயில்வே அமைச்சகத்தின் உத்தரவின்படி, பள்ளி குழந்தைகள் மற்றும் ரஷ்ய கல்வி நிறுவனங்களின் மாணவர்களுக்கு, 50% தொகையில் ரயிலில் ஓய்வெடுக்கும் இடத்திற்குச் செல்வதற்கும் நன்மைகள் வழங்கப்படுகின்றன. பள்ளி குழந்தைகள் பிராண்டட் ரயிலில் பயணம் செய்தால், தள்ளுபடி வழக்கமான வேகமான அல்லது பயணிகள் ரயிலின் விலைக்கு மட்டுமே பொருந்தும், மேலும் கட்டணங்களுக்கு இடையிலான வித்தியாசத்தை பெற்றோர்கள் செலுத்துகிறார்கள். இந்த நன்மை கோடை காலத்திற்கு பொருந்தாது மற்றும் ஜனவரி 1 முதல் மே 31 வரை மற்றும் செப்டம்பர் 1 முதல் டிசம்பர் 31 வரை மட்டுமே செல்லுபடியாகும். தள்ளுபடி டிக்கெட்டை வாங்க, உங்களுக்கு முழுநேர மாணவரிடமிருந்து சான்றிதழ் தேவை, அதை பள்ளி அல்லது பிற கல்வி நிறுவனத்தில் இருந்து பெறலாம். பெற்றோர்கள் இல்லாமல் குழந்தைகள் குழுவாக பயணம் செய்யும் போது, ​​அவர்களுடன் வரும் நபர் ஒவ்வொரு குழந்தையின் பயணத்திற்கும் பெற்றோரின் ஒப்புதலை எழுதி வைத்திருக்க வேண்டும்.

    பேருந்தில் பயணம்

    ஒரு பேருந்து பயணம் என்பது ஒரு பிரத்யேகமாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட குழந்தைகளின் குழுவாகவோ அல்லது ஒரு ஷட்டில் பேருந்தின் மூலமாகவோ இருக்கலாம். சாலைப் போக்குவரத்தின் பத்தி 1.2 இன் படி, அவர்களின் சட்டப்பூர்வ பிரதிநிதிகள் (எடுத்துக்காட்டாக, பெற்றோர்கள்) இல்லாமல் மேற்கொள்ளப்படும் குறைந்தது 8 பேர் கொண்ட சிறார்களின் குழுவின் வழித்தட வாகனம் அல்லாத பேருந்தில் போக்குவரத்து என்பது ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட போக்குவரமாகக் கருதப்படுகிறது. அக்டோபர் 23 .1993 N 1090 தேதியிட்ட ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் ஆணையால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட விதிமுறைகள். அத்தகைய போக்குவரத்து அமைப்புக்கு சிறப்புத் தேவைகள் விதிக்கப்படுகின்றன. டிசம்பர் 17, 2013 N 1177 தேதியிட்ட ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் ஆணையால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட விதிகள், பேருந்து மூலம் குழந்தைகளை ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட போக்குவரத்துக்கு தேவையான ஆவணங்களின் பட்டியலை வழங்குகிறது:

    • பட்டய ஒப்பந்தம் - ஒரு பட்டய ஒப்பந்தத்தின் கீழ் ஒரு குழுவின் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட போக்குவரத்து விஷயத்தில்;
    • குழுவுடன் வரும் மருத்துவ பணியாளர் பற்றிய தகவல்களைக் கொண்ட ஆவணம்;
    • மருத்துவ நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்வதற்கான உரிமத்தின் நகல் அல்லது ஒரு மருத்துவ அமைப்பு அல்லது பொருத்தமான உரிமம் கொண்ட தனிப்பட்ட தொழில்முனைவோருடன் ஒப்பந்தத்தின் நகல் - 12 மணி நேரத்திற்கும் மேலாக ஒரு ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட போக்குவரத்து கான்வாய் மூலம் ஒரு குழுவை இன்டர்சிட்டி டிராஃபிக்கில் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட போக்குவரத்து வழக்கில் ;
    • மாநில போக்குவரத்து ஆய்வாளர் பிரிவில் இருந்து வாகனம் மூலம் பேருந்துகளை அழைத்துச் செல்வதற்கான முடிவின் நகல் அல்லது குழந்தைகள் குழுவின் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட போக்குவரத்து பற்றிய அறிவிப்பின் நகல்;
    • சிறார்களின் பட்டியல் மற்றும் அவர்களுடன் வரும் நபர்கள் (இந்த பட்டியலில் சேர்க்கப்படாத நபர்கள் பேருந்தில் இருக்கக்கூடாது);
    • இயக்கி (கள்) பற்றிய தகவல்களைக் கொண்ட ஆவணம்;
    • பேருந்திற்கான போர்டிங் திட்டம், குறிப்பிட்ட போர்டிங் நடைமுறை ஏற்கனவே பட்டய ஒப்பந்தத்தில் இருந்தால் தவிர;
    • பாதை திட்டம், மதிப்பிடப்பட்ட போக்குவரத்து நேரம், அத்துடன் இடங்கள் மற்றும் ஓய்வு நேரங்களுடன் கூடிய அட்டவணை உட்பட;
    • போக்குவரத்து ஏற்பாடு செய்யும் டூர் ஆபரேட்டரின் பதிவு எண்.

    கேரியரிடமிருந்து இந்த ஆவணங்கள் எதுவும் இல்லாதது ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் நிர்வாகக் குற்றங்களின் கோட் பிரிவு 12.23 இல் வழங்கப்பட்ட நிர்வாகப் பொறுப்புக்கு வழிவகுக்கிறது, குழந்தைகளின் போக்குவரத்து அமைப்பாளர் மற்றும் நடிகருக்கு அபராதம் விதிக்கப்படுகிறது. இயக்கி. அத்தகைய பயணத்திற்கு பொறுப்பான நபர் போதுமான எண்ணிக்கையிலான நபர்களுடன் இருப்பதை உறுதி செய்ய வேண்டும், மேலும் 12 மணி நேரத்திற்கும் மேலாக ஒரு போக்குவரத்து கான்வாய் மூலம் ஒரு குழுவின் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட போக்குவரத்தில் ஒரு மருத்துவ பணியாளர். பேருந்தின் ஒவ்வொரு கதவிலும் அவர்கள் இருப்பதன் அடிப்படையில் ஒரு பேருந்தில் உடன் வரும் நபர்களின் எண்ணிக்கை தீர்மானிக்கப்படுகிறது, அதே நேரத்தில் அவர்களில் ஒருவர் குழுவின் முழு போக்குவரத்துக்கும் பொறுப்பாகும். குழந்தைகளை ஏற்றிச் செல்லும் பேருந்துகள், மக்கள் வசிக்கும் பகுதிகளுக்கு வெளியே மணிக்கு 60 கிமீ வேகத்திற்கு மேல் செல்லக் கூடாது.


    விமான போக்குவரத்து

    2 முதல் 12 வயது வரையிலான நபர்களின் போக்குவரத்துக்கு, சிறப்பு விதிகள் நிறுவப்பட்டுள்ளன. ஒரு குழந்தை அல்லது குழந்தைகள் குழு விமானத்தில் வயது வந்த பயணிகளுடன் இருக்க வேண்டும். அத்தகைய போக்குவரத்து அதன் விதிகளால் வழங்கப்பட்டால், கேரியரின் மேற்பார்வையின் கீழ் குழந்தைகள் பெரியவர்களின் துணையின்றி பறக்க முடியும். சிறார்களை அவர்களின் பெற்றோர் அல்லது பாதுகாவலர்கள் துணையில்லாமல் கொண்டு செல்வது சட்டப் பிரதிநிதிகள் துணையில்லாத குழந்தையைக் கொண்டு செல்வதற்கான எழுத்துப்பூர்வ விண்ணப்பத்தை பூர்த்தி செய்த பின்னரே மேற்கொள்ளப்படுகிறது. 2 முதல் 12 வயது வரையிலான நபர்களுக்கு சாதாரண அல்லது சிறப்பு விகிதத்தில் 50% தள்ளுபடி வழங்கப்படுகிறது. 12 வயதுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளுக்கு பெரியவரின் துணையின்றி விமானத்தில் பயணம் செய்ய உரிமை உண்டு.

    முகாமில் ஒரு குழந்தை தங்குவது மற்றும் சாத்தியமான சேதம்

    குழந்தைக்கு மருத்துவ சேவைகள் வழங்கப்படும் ஒரு சானடோரியம் வகை நிறுவனம் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டால், சிறார்களுக்கு கட்டண மருத்துவ சேவைகளை வழங்குவதற்காக அமைப்பாளர் தனது பெற்றோருடன் ஒப்பந்தம் செய்ய வேண்டும். அத்தகைய ஒப்பந்தம் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சிவில் கோட் பிரிவு 779 மற்றும் அக்டோபர் 4, 2012 N 1006 இன் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் ஆணையால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட விதிகளின் 18 வது பத்தியின் விதிமுறைகளால் கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது. சேவையின் நுகர்வோர் ஒரு சிறியவர், மற்றும் வாடிக்கையாளர் அவரது சட்டப் பிரதிநிதி. அத்தகைய ஒப்பந்தத்தை முடிக்க, மருத்துவ தலையீட்டிற்கு குழந்தையின் சட்டப்பூர்வ பிரதிநிதியின் தகவலறிந்த தன்னார்வ ஒப்புதல் கட்டாயமாகும். அதே நேரத்தில், குழந்தையின் மருத்துவரிடம் இருந்து குழந்தையின் ஆரோக்கிய நிலை பற்றிய முழுமையான தகவலைப் பெற பெற்றோருக்கு உரிமை உண்டு.


    குழந்தையால் ஏற்படும் சேதத்தை ஈடு செய்வது யார்?

    முகாமில் தங்கியிருக்கும் போது, ​​ஒரு குழந்தை எதையாவது உடைக்கலாம் அல்லது கெடுக்கலாம். இந்த வழக்கில், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சிவில் கோட் பிரிவு 1064 இன் படி, ஒரு குடிமகன் அல்லது சட்ட நிறுவனத்தின் சொத்துக்களுக்கு ஏற்படும் சேதம் அதை ஏற்படுத்திய நபரால் முழுமையாக இழப்பீடுக்கு உட்பட்டது என்பதை விடுமுறை அமைப்பாளர் அறிந்திருக்க வேண்டும். தீங்கு விளைவிப்பவர் அல்லாத ஒரு நபர் மீது சுமத்தப்படலாம், ஆனால் வயது அல்லது சூழ்நிலைகள் காரணமாக செயலிழந்த நபர்களின் செயல்களுக்கு பொறுப்பானவர், குறிப்பாக, மைனர் குழந்தைகளின் பெற்றோர். பிள்ளைகள் 14 வயதை அடையும் வரை பெற்றோர்கள் இந்தப் பொறுப்பை ஏற்கிறார்கள். வளர்ப்பதில் பொறுப்பற்ற அணுகுமுறை மற்றும் அவர்களின் தரப்பில் சரியான மேற்பார்வை செய்யத் தவறினால், குழந்தையின் செயல்களுக்கு சட்டப் பிரதிநிதிகள் பொறுப்பாவார்கள். ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சிவில் கோட் பிரிவு 1073 இல் வரையறுக்கப்பட்டுள்ளபடி, அவர்கள் குழந்தையின் குறும்பு அல்லது போக்கிரித்தனம் மற்றும் பிற சட்டவிரோத செயல்களை ஊக்குவித்தார்கள் என்பதாகும். மைனர் தற்காலிகமாக மேற்பார்வையிடப்பட்ட நிறுவனங்களால் இதேபோன்ற பொறுப்பு ஏற்கப்படுகிறது. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சிவில் கோட் பிரிவு 1073 பின்வரும் நபர்கள் மற்றும் அமைப்புகளை உள்ளடக்கியது:

    • கல்வி அமைப்பு (உதாரணமாக, மழலையர் பள்ளி, மேல்நிலைப் பள்ளி, ஜிம்னாசியம், லைசியம்);
    • மருத்துவ அமைப்பு (உதாரணமாக, மருத்துவமனை, சுகாதார நிலையம்);
    • இந்த காலகட்டத்தில் சிறார்களை மேற்பார்வை செய்யும் அமைப்பு;
    • ஒரு ஒப்பந்தத்தின் அடிப்படையில் ஒரு சிறியவரை மேற்பார்வையிடும் நபர்.

    அதாவது, ஒரு குழந்தை பெற்றோர் இல்லாத முகாமில் இருந்தால், அவரது செயல்களுக்கும் அவர் ஏற்படுத்தும் தீங்குகளுக்கும் முகாம் ஊழியர்களே பொறுப்பு. இந்த வழக்கில் பெற்றோருக்கு எதிராக ஒரு கோரிக்கையை தாக்கல் செய்வது பயனற்றதாக இருக்கலாம். அதேசமயம், விடுமுறையின் போது குழந்தையின் உடல்நலம் அல்லது சொத்துக்களுக்கு ஏதேனும் சேதம் ஏற்பட்டால், விடுமுறை ஏற்பாட்டாளரும் முகாமின் உரிமையாளரும் ஈடுசெய்யுமாறு பெற்றோர்கள் கோரலாம்.

    ஒரு முகாமில் குழந்தைகள் விடுமுறை போன்ற ஒரு தீவிர நிகழ்வு, பல பகுதிகளை பாதிக்கும் தேவைகள், பல கடுமையான பிரச்சனைகள் மற்றும் அபராதங்களை அவர்கள் சந்திக்கவில்லை என்றால் அது வெளிப்படையானது. ஆலோசகர் பிளஸ் முறையைப் பயன்படுத்தி எளிதாகக் கண்டறியக்கூடிய சட்ட விதிமுறைகள் மற்றும் விதிகளுடன் அறிவும் இணக்கமும் இதைத் தவிர்க்க உதவும்.