उचित खाता सीखना: माता-पिता को आसानी से और जल्दी से गिनने के लिए बच्चों को सिखाने के लिए क्या पता होना चाहिए। एक बच्चे को मौखिक खाता सिखाने के लिए आश्चर्यजनक रूप से आसान तरीका

विज्ञान की रानी, ​​गणित वह आधार है जिस पर हमारे चारों ओर की पूरी दुनिया शेष है। इसकी मूल बातें मास्टर करना आसान नहीं है, लेकिन उनके बिना करना असंभव है। छोटे बच्चों की मां इसे बहुत अच्छी तरह से समझती हैं, उन्हें प्रारंभिक उम्र से गणित का प्यार करने की कोशिश कर रही है।

हालांकि, सीखने की संख्या, उदाहरणों को हल करने और मन में गिनती सीखना हर बच्चे के लिए संभव नहीं है - कम से कम तुरंत नहीं। इसलिए, भविष्य के प्रतिभा के माता-पिता उन्हें गिनने के कठिन विज्ञान को निपुण करने में मदद करने की कोशिश कर सकते हैं।

कब शुरू करें?

इस नाज़ुक और जलने वाले प्रश्न का उत्तर प्रमाणित मनोवैज्ञानिकों और शिक्षकों द्वारा दिया जाता है।

2-3 साल

2-3 वर्षों में, बच्चे न केवल ताकत महसूस करते हैं, बल्कि नई जानकारी प्राप्त करने की इच्छा भी रखते हैं। एक स्पंज की तरह, वे आसपास की हर चीज को अवशोषित करने की कोशिश करते हैं, और अज्ञात की तरफ खींचे जाते हैं। हालांकि, इस अवधि के दौरान, बच्चे केवल 1 से 10 तक गिनना सीख सकते हैं - और कुछ भी नहीं।

3-4 साल

3 साल की उम्र में, बच्चा इसे अपने चेतना से कैंडी ले रहा है और उन्हें साझा करने के लिए कुछ सरल गिनती तकनीकों का उपयोग करके खुशी से सोचता है।

4-5 साल

सीखने गणित के तीन व्हेल या मूल बातें

अक्सर, माता-पिता अंधेरे से मानते हैं कि बच्चे के स्कूल की तैयारी स्कोर को महारत हासिल करने पर समाप्त होती है, लेकिन यह उनकी बड़ी गलती है।

मदद करने के लिए ज्यामिति

बच्चे को वस्तुओं के आकार और आकार को पहचानने की क्षमता को मास्टर करना चाहिए, यह पता लगाना चाहिए कि कौन सा ऑब्जेक्ट छोटा है और जो लंबा है, और यह निर्धारित करें कि यह कहां है: दाएं या बाएं। एक बच्चा 3 साल की उम्र से (अधिमानतः) ऐसा करने में सक्षम होना चाहिए।

ऐसा करने के लिए, आपको रोज़ाना कार्डबोर्ड से निकलने वाले आंकड़ों के नाम दोहराने की जरूरत है, जिस दिशा में बच्चा जाता है (उदाहरण के लिए, चलने पर), और दिखाएं कि कौन सा घर ऊंचा है और जो कम है।

विज्ञान के ग्रेनाइट को पीसने के लिए बोझ नहीं था, मां को एक चंचल तरीके से सबक लेना चाहिए: आसान और दिलचस्प। गणित के खेल जैसे डोमिनोज़ या लोट्टो और संख्याओं के साथ चित्र माता-पिता की मदद करने के लिए आते हैं।

दृश्यता और सादगी - सफलता की कुंजी

आपको सबसे सरल पाठों से शुरू करने की आवश्यकता है: एक स्पष्ट उदाहरण के साथ एक को जोड़ें। कोई भी बच्चा समझ जाएगा कि यदि आप तीन नाशपाती में एक और जोड़ते हैं, तो तीन नहीं होंगे, लेकिन चार नाशपाती होंगे। इस मामले में, जटिल शब्द "प्लस" और "माइनस" को थोड़ी देर बाद पेश किया जाना चाहिए - जैसे ही बच्चा प्रक्रिया के सार को समझता है।

महत्वपूर्ण खाता नियम

खुराक की जानकारी

एक दिन में 3 सबक खर्च करें, प्रत्येक पाठ में 10 मिनट दें। तो बच्चा जानकारी की बहुतायत से थक नहीं पाएगा और सीखने में रूचि नहीं खोएगा।

कोई दैनिक पुनरावृत्ति नहीं

सीखने की मां पुनरावृत्ति है, लेकिन यदि हम गणित के संदर्भ में इसके बारे में बात करते हैं, तो यह दैनिक सामग्री का अध्ययन करने वाली सामग्री को दोहराने के लायक नहीं है। जब आप अधिक कठिन समस्याओं को हल करने के लिए इसकी आवश्यकता होती है तो केवल उस चीज पर लौटें जो आपको चाहिए।

व्यवहार्य कठिनाई

अगर सीखने की प्रक्रिया मुश्किल है तो चिल्लाओ या बच्चे को डांटें। शायद कुछ उदाहरण उसके लिए वास्तव में मुश्किल है? खुद को एक बच्चे के रूप में सोचें और अपने बच्चे के लिए हल्का काम चुनें।

सामान्य जीवन में फिक्सिंग सामग्री

सभी बच्चों के लिए गणित जीवन का हिस्सा नहीं बनता है - यहां तक ​​कि दैनिक गतिविधियों के साथ भी। प्राप्त परिणामों को सुदृढ़ करने के लिए, अपने बच्चे के साथ जो कुछ भी आता है, उसके साथ विचार करें: कारें, फुटपाथ पर पत्तियां, प्लेट में सेब, छत पर बिल्लियों, सड़क पर ट्राम।

चरण अनुपालन

मनोवैज्ञानिक कहते हैं कि बच्चे के प्रशिक्षण के दौरान बच्चे एक ही समय में तीन चरणों में जाता है:

• लत (उदाहरण के लिए, शर्तों के लिए);
• विषय वस्तु की समझ;
• जानकारी का ज्ञापन।

प्रक्रिया में इसे मत करो! अपने बच्चे से बात करें, वस्तुओं की तुलना करें, बातचीत में संख्याओं का उल्लेख करें, संख्याओं को याद रखने में मदद करें।

उदाहरण के लिए, एक डिनर टेबल डालना, कहें कि आपने कितनी प्लेटें रखी हैं। आप देखेंगे कि कुछ हफ्तों के बाद एक पेशेवर एकाउंटेंट के दृष्टिकोण वाले बच्चे इस बारे में बात करेंगे कि सभी उपकरण टेबल पर कितने हैं।

अपने बच्चे को 10 तक गिनने के लिए सिखाएं

जब पहली "पांच" महारत हासिल की जाएगी, तो खातों की सीमा 10 तक बढ़ाना संभव होगा।

सीखने की प्रक्रिया को तेज करने के तरीके

स्कोर को बहुत तेजी से और अधिक सफलतापूर्वक मास्टर करने के लिए, आप सीखने के कुछ सुझाव और गेम तरीकों का उपयोग कर सकते हैं।

आप सहित प्रक्रिया को बदल सकते हैं:

• हाथों की उंगलियों का उपयोग करना;
• शैक्षणिक गियर सहित;
• शैक्षिक खिलौने और abacus का उपयोग कर;
• बाल कविताओं को बता रहा है;
• बच्चे के साथ सब कुछ और हर दिन गिनती।

घरेलू कर्तव्यों वाले बच्चे को परिचित करना

बच्चे को दो या तीन कप धोने के लिए कहें और उसे गिनने दें। आप अपने बच्चे को स्टोर की प्रत्येक यात्रा से पहले बनाए गए उत्पादों की सूची में 5 पदों को याद रखने की पेशकश भी कर सकते हैं।

ऑपरेशन में कार्ड डालना

सीखने की संख्या की अवधि में कार्ड के साथ कक्षाएं बहुत उपयोगी हैं। उन्हें अपने बच्चे को पहले क्रमशः, और उसके बाद वैकल्पिक रूप से दिखाएं, ताकि बच्चा चित्रों में ऑब्जेक्ट्स को गिनने के लिए सीख सके, और न केवल उन्हें याद रखें।

अच्छे खेल एक महान परंपरा है।

स्कोर को महारत हासिल करने के तरीके पर, पाठों का खेल रूप आपको मदद करेगा: गेम स्वयं, सीधे, हास्यास्पद कविताओं और गिनती।

"मेरे साथ गिनें!"

"मैं पांच की गिनती करता हूं,

मैं दस तक नहीं कर सकता

एक, दो, तीन, चार, पांच -

मैं देखने जा रहा हूँ!

किसने छिपी नहीं, मैं दोषी नहीं हूँ! "

दुकान खेलें

बच्चों के पसंदीदा खेलों में से एक एक दुकान है जो आपको अपने बच्चे को गिनने के लिए जल्दी और सही ढंग से सिखाएगी। मेज "सामान" पर रखो: किताबें, खिलौने, फल और शॉवर जैल, और उनमें से प्रत्येक के लिए एक मूल्य असाइन करें।

इस दुकान में अपने बच्चे को कैशियर बनने दें, और आप उसे खरीदार के रूप में देखने आएंगे। व्यवसायिक रूप से पूछें कि कीमत टैग पर ध्यान नहीं दे रहे हैं (बच्चे की सुविधा के लिए, वे प्रत्येक "बहुत" से बेहतर जुड़े होंगे)।

"क्या सोचो!"

प्लास्टिक नंबरों को मैग्नेट पर ले जाएं और उन्हें बच्चे को दिखाएं, उन्हें संख्यात्मक मूल्यों को कॉल करने के लिए कहें। प्रत्येक सही उत्तर, या तो एक कैंडी, या एक कार्टून देखकर प्रोत्साहित करें।

मिट्टी से मूर्तिकला

आप काम में मिट्टी डाल सकते हैं: पशु के आंकड़े बनाते हुए, बच्चे को खरगोश के लिए दो कानों को अंधा करने या भालू के लिए 4 पंजे बनाने के लिए कहें।

संख्या लिखना सीखना

जैसे ही 10-डिजिटल लाइन पर काबू पा लिया जाएगा, अपने बच्चे को संख्याओं को लिखने के तरीके को पढ़ाना शुरू करें, उनमें से प्रत्येक को एक दिन समर्पित करना।

आप इसे इस तरह से कर सकते हैं:

• शीट पर आकृति को चित्रित करने और इसे एक प्रमुख स्थान पर स्थापित करने के लिए;
• प्लास्टिक से अंधा;
• एक कार्यक्रम शामिल करें जो संख्या के बारे में बताता है;
• उदाहरण उदाहरण देने के लिए: "पहली बार, सर्कस की यात्रा होगी!";
• घड़ी पर डायल का उपयोग करें: "यह कितना समय है? दिन का समय!

20 तक गिनना सीखें

सीखने के लिए एक शर्त यह तथ्य होना चाहिए कि बच्चा सभी संख्याओं को 1 से 9 तक जानता है, साथ ही संख्या 10।

दसियों और इकाइयों की अवधारणा

बच्चे को समझाएं कि 10 के बाद किसी भी संख्या में दो संख्याएं होती हैं, जिनमें से पहला दर्जन है, और दूसरा एक है। इसे समझने के लिए, दो बक्से लें और उनमें से एक में दस cubes, और दूसरे में दस गेंदें डाल दें।

संख्याओं में संख्याओं का अनुक्रम

बच्चे को याद रखना चाहिए कि दो अंक संख्याओं का एक निश्चित अनुक्रम होता है और एक के बाद एक जाता है - 11, फिर 12, तब 13. जैसे ही बच्चा सीखता है, उसे 16 घन खाली बॉक्स में डालने के लिए कहें और उन्हें तह करते समय उन्हें बड़े पैमाने पर दोबारा बताएं।

100 तक गिनना सीखें

4-5 साल की उम्र में, 1 से 20 तक की गिनती वाला बच्चा एक नई सीमा से परिचित हो जाता है: 100 तक की संख्या। प्रक्रिया लंबी, श्रमिक है, और आपको और बच्चे दोनों से धैर्य की आवश्यकता होती है।

दसियों की संख्या का विस्तार

बच्चे को समझाएं कि ऐसे दर्जनों में से नौ (एक पंक्ति तक एक पंक्ति में) हैं और इन नंबरों को कॉल करें। चेतावनी दें कि उनके बीच संख्याएं हैं और संख्याएं एक के बाद एक नहीं जाती हैं। उन्हें 20 के भीतर उदाहरण दिखाएं: शेल्फ पर किताबें, बगीचे में पेड़, पार्किंग स्थल में कारें।

नया दिन - नई संख्याएं!

अपने बच्चे के साथ हर दिन 10 नई संख्या जानें। उसे आपको बताएं कि उसे क्या याद आया। जब बच्चा कम से कम तीन दर्जन सीखता है, तो खेल शुरू करें: एक संख्या को एक पंक्ति में एक सौ तक छोड़ दें और उसे अपने "आवश्यक तत्व" को ढूंढने दें।

हम बच्चों को उदाहरणों पर विचार करने के लिए सीखते हैं

अतिरिक्त और घटाव बुनियादी कौशल हैं जो बच्चे के लिए और कक्षाओं की शुरुआत से पहले बच्चे के लिए उपयोगी होंगे।

"प्यारा" मैनुअल

सीखने में सहायता सहायता सहायता कर सकते हैं: सेब, क्यूब्स या कैंडी। आम तौर पर, जो कुछ भी देखता है, खाता है, और दिलचस्प लगता है।

सरल शुरू करो

एक साधारण के साथ "उड़ानें" का विश्लेषण शुरू करें: उदाहरण के लिए, संख्या तीन के साथ। मैं इसे कैसे प्राप्त कर सकता हूं? 1 और 2 कैंडीज एक साथ रखो।

अनुक्रम रखें

तब तक फोल्डिंग जारी रखें जब तक बच्चा अतिरिक्त कार्यवाही के सिद्धांत को समझता न हो, और उसके बाद केवल घटाव के लिए सुचारू रूप से आगे बढ़ें।

जोर से बोलो

जो कुछ भी आप करते हैं उसे बोलो: "मैं आपसे दो नाशपाती ले जाऊंगा, अब एक होगा।" कोई भी बच्चा याद रखेगा कि उसे एक फल के साथ धोखा दिया गया था।

सीखने के उपकरण का प्रयोग करें

नोटबुक, किताबें और अन्य मैनुअल में मदद करने के लिए जो अतिरिक्त और घटाव के उदाहरण हैं, उनकी बिक्री का लाभ आज बहुत सारे हैं।

कोई ऊब नहीं!

यदि आप उदाहरण के साथ आते हैं, तो उन्हें उबाऊ न करें। प्रस्तावित कार्य मजाकिया होने दें, ताकि बच्चा इसके समाधान में रूचि रख सके।

संख्या की संरचना की जांच करें

बच्चे को संख्या की संरचना याद रखना चाहिए। अपने बच्चे को समझाएं कि संख्या 10 में 6 और 4, 5 और 5, 7 और 3 शामिल हो सकते हैं।

दिमाग में गिनने के लिए अपने बच्चे को कैसे सिखाया जाए?

मानसिक गिनती के बच्चे की मानसिक क्षमताओं पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है। लेकिन, बच्चे को अपने दिमाग में गिनने के बारे में सोचने के बारे में सोचते हुए, आपको यह समझने की जरूरत है कि आपको 4 साल से पहले इस तरह के अध्ययन शुरू नहीं करना चाहिए, अन्यथा आप असफल हो जाएंगे।

जितना बेहतर होगा

याद रखें: जितना अधिक बच्चा अपने दिमाग में सोचता है, उसके लिए बेहतर होता है।

अधिक कम

अपने बच्चे को ऐसी चीज़ सीखने में मदद करें जैसे "अधिक और कम"। जैसे ही आप किताबें पढ़ते हैं, बच्चे से पूछें कि कौन सा रंग अधिक मौजूद है और कम क्या है।

समान रूप से क्या है?

बच्चे को पता होना चाहिए कि "समान रूप से" क्या है। उससे एक प्रश्न पूछें: "यहां 3 खीरे हैं, और यहां 3 हैं। अधिक खीरे कहाँ हैं?"।

शर्तों के स्थानांतरण से

अपने बच्चे को समझाएं कि शर्तों के स्थानों को बदलने पर, राशि नहीं बदली जाती है। यह गणित की नींव का आधार है कि केवल आलसी याद नहीं कर सकते हैं।

शैक्षिक खेल

मदद करने के लिए आप संख्या या सीखने के cubes के साथ मेज पर आ सकते हैं। खातों को याद रखने के लिए उनका इस्तेमाल करें।

एक पंक्ति में सभी खाते हैं

संक्षेप में

जल्दी से गिनने के लिए बच्चे को कैसे सिखाया जाए? बहुत आसान, खासकर ताकि वह आसानी से और बिना किसी हिचकिचाहट के कर सके। केवल रोज़ाना अभ्यास और व्यक्तिगत अनुभव, केवल आकर्षक वर्ग और आपकी दृढ़ता से आपके बच्चे को गणित के रूप में ऐसे कठिन विज्ञान को गुरु बनाने में मदद मिलेगी।

  और यदि आप अपनी क्षमताओं पर संदेह करते हैं और अपने आप को "गंभीर" शैक्षिक झुकाव में महसूस नहीं करते हैं, तो बस किंडरगार्टन या दादी के कर्मचारियों से सहायता मांगें। वे आपको अपने बच्चे को दिमाग में गिनने और जोर से गिनने में मदद करेंगे ताकि भविष्य में एक असली प्रतिभा उससे निकल जाए!

गणित शायद युवा छात्रों के लिए सबसे कठिन विज्ञान है। लेकिन 1-2 वर्गों में इसकी मूल बातें समझना जरूरी है, अन्यथा यह ज्ञान को समझना अवास्तविक होगा। माता-पिता रुचि रखते हैं कि बच्चों को जल्दी और आसानी से हल करने के लिए कैसे सिखाया जाए, क्योंकि यह पहला पत्थर है जो छोटे छात्र ठोकर खाते हैं।

10 के भीतर उदाहरण हल करने के लिए कैसे सिखाया जाए?

यह एक बच्चे को समझाने के लिए सबसे आसान और तेज़ है कि पहले दस में उदाहरण कैसे हल किए जाते हैं। इसके लिए अनिवार्य स्थितियां एक जागरूक मौखिक और वापसी होगी, पिछले और अगले नंबर का ज्ञान, साथ ही इसका उदाहरण 5 1 और 4 या 2 और 3 होगा।

सबसे पहले, छड़ें गिनती, जिससे बच्चे को संख्याओं को जोड़ने या घटाए जाने में मदद मिलेगी, अच्छी तरह से काम करेगी। गिनने के लिए अंगुलियों या शासक का उपयोग करना अवांछनीय है - इसलिए बच्चा सोचने के लिए नहीं सीखता है। यह ज्यादातर शिक्षकों की राय है, हालांकि हकीकत में यह पता चला है कि यह चरण कुछ के लिए जरूरी है। कोई इसे तेजी से गुजरता है, और कोई झुकाता है। जितना अधिक बच्चा करता है उतना ही बेहतर परिणाम होगा।

उदाहरण

बच्चों के लिए, स्कोर करने के लिए सीखने के लिए एक महान उदाहरण डोमिनोज़ है। इसकी सहायता से यह समझाना आसान है: 4-4 = 0 या 5 = 5।

उदाहरणों को देखा जा सकता है - सेब, मिठाई और अन्य चीजों की एक निश्चित संख्या खींचें, उन्हें लेना या जोड़ना।

20 तक के उदाहरणों को हल करने के लिए बच्चे को कैसे सिखाया जाए?

यदि एक दर्जन के भीतर स्कोर पहले से ही महारत हासिल कर लिया गया है, तो आगे जाने का समय है - दूसरे दस की संख्या जोड़ने और घटाना सीखता है। असल में, यह मुश्किल नहीं है कि बच्चा संख्या के संयोजन "दांतों" को जानता है और क्या अधिक है और क्या कम है की धारणा है।

आज, उदाहरण के उदाहरण पहले दस के मास्टरिंग के रूप में महत्वपूर्ण हैं।

उदाहरण 1

8 + 5 के अतिरिक्त के लिए एक उदाहरण पर विचार करें। यह वह जगह है जहां संख्या की संरचना का ज्ञान आवश्यक है, क्योंकि 5 2 और 3 है। 3. हम 2 से 8 जोड़ते हैं, हमें एक गोल संख्या 10 मिलती है, शेष 3 जोड़कर अब कोई समस्या नहीं होती है।

उदाहरण 2

घटाना सीखने के लिए, आपको संख्याओं को घटकों में विभाजित करने की भी आवश्यकता है। पंद्रह आठ से घटाए जाने के लिए, आपको पहले नंबर को 10 और 5 के योग से विभाजित करने की आवश्यकता है। इसके बाद, 5 और 3 तक कटौती योग्य विभाजित करें। अब सबसे दिलचस्प होता है - आपको प्राप्त होने वाले पहले अंक से (10) आठ अंकों से अंतिम अंक घटाएं। हमें सात मिलते हैं।

100 तक उदाहरण हल करने के लिए बच्चे को कैसे सिखाया जाए?

जिन बच्चों ने बीस के भीतर खाते में महारत हासिल की है, उन्हें अन्य दर्जनों को समझना आसान होगा। अब कार्यक्रम की आवश्यकता है कि कॉलम में नहीं, दिमाग में जोड़ और घटाव किया जाना चाहिए। हमें बच्चे को यह दिखाने की ज़रूरत है कि इसे कैसे किया जाए।

उदाहरण

43 + 25। हम 5 इकाइयों को 3 इकाइयों में जोड़ते हैं और इसे एक और अंक के लिए कमरे छोड़कर बराबर चिह्न से थोड़ा दूर लिखते हैं। फिर 4 दर्जनों में हम 2 दर्जनों जोड़ते हैं और हमें 68 मिलते हैं। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा स्पष्ट रूप से समझता है कि दर्जनों और इकाइयों को मिश्रित नहीं किया जा सकता है। एक ही उदाहरण पर एक ही कॉलम में एक ही उदाहरण हल किया जा सकता है।

अगर बच्चा उदाहरणों को हल नहीं कर सकता है, तो आपको शिक्षक से बात करनी चाहिए ताकि वह इस समस्या पर ध्यान दे। लेकिन आपको अपने आप से ज़िम्मेदारी नहीं लेनी चाहिए - घर पर कक्षाएं, आराम से वातावरण में, जल्दी या बाद में सकारात्मक परिणाम देंगे।

गणित के स्कोर के लिए सभी लोगों की अलग-अलग क्षमताएं होती हैं। कुछ जल्दी से अपने दिमाग में 2 अंकों की संख्या का पुनर्मूल्यांकन कर सकते हैं, अन्य लोग ध्यान केंद्रित करने में सक्षम नहीं हैं और इसलिए वे हमेशा सबसे सरल कार्यों को गिनने में सक्षम नहीं होते हैं। और ऐसे लोग भी हैं जो इस तरह के जटिल अंकगणितीय परिचालनों को हल करने में सक्षम हैं, कि हर साधारण व्यक्ति भी एक बार गिन सकता है।

गणितीय कौशल क्या पर निर्भर करता है?

• ध्यान की एकाग्रता से।
• Predisposition से गणित तक।
• विशेष एल्गोरिदम के ज्ञान से।
• प्रशिक्षण और अनुभव से।

प्रशिक्षण और अनुभव महत्वपूर्ण हैं। अनुभव वर्षों से आने के लिए जाना जाता है और, यदि आपके पास एक छोटा बच्चा है, तो उसे शुरुआती उम्र से बिल के बारे में पढ़ाना शुरू करना अच्छा लगेगा। बेशक, अपने बच्चे से बच्चे की प्रकोप करना जरूरी नहीं है, लेकिन दिमाग में अच्छी तरह से गिनने की क्षमता भविष्य में अपने जीवन को और अधिक आसान बना सकती है।

दिमाग में गिनने के लिए बच्चे को कैसे सिखाया जाए?

बच्चों को स्कूल के बारे में बताते हुए, वे कहते हैं: "वहां आप गिनना, लिखना और पढ़ना सीखेंगे।" हालांकि, आज के पूर्वस्कूली बच्चों के पास पहले से ही बुनियादी बुनियादी ज्ञान होना चाहिए। जब एक बच्चा, रसोई में सेब या चम्मच गिनती है, तो उसकी उंगलियों को झुकता है - यह सामान्य है। लेकिन लगभग 5-6 साल पुराने बच्चे को उपलब्ध उपकरण का उपयोग किए बिना खाते को पढ़ाना शुरू करने का समय है, और यह चरणों में किया जाना चाहिए, साथ ही बच्चों को आकर्षित करने के लिए पढ़ाना चाहिए।

यह समझने के लिए कि बच्चे को दिमाग में गिनने के लिए कैसे सिखाया जाए, स्कूल से पहले इन शिक्षण युक्तियों का पालन करने की सिफारिश की जाती है:

1. सबसे पहले, हम बच्चे के आंकड़े सिखाते हैं, और फिर - खाता। आप चलने और अपार्टमेंट में, सड़क पर बच्चे को विभिन्न वस्तुओं के साथ ले जा सकते हैं। यह माँ के पैन, चम्मच, कप, सीढ़ियों पर सीढ़ियों या सीढ़ियों में बिल्लियों में कदम हो सकता है। फिर हम इन वस्तुओं के साथ हल्के गणितीय परिचालन करते हैं। इस मामले में जब बच्चे गणना नहीं कर सकता कि यह कितना निकल जाएगा, यदि तीन कबूतर दो कबूतरों तक उड़ गए हैं, तो आप उंगलियों पर भरोसा करने की कोशिश कर सकते हैं।
2. अगर बच्चे समझ नहीं पा रहा है कि संख्याओं को कैसे जोड़ना है, तो नाराज न हों और आलोचना न करें। जब तक आप वांछित परिणाम प्राप्त नहीं करते हैं तब तक कार्य को सरल बनाएं। उदाहरण के लिए, जब कोई बच्चा यह नहीं समझता कि यदि आप एक आइटम को तीन में जोड़ते हैं, तो आपको चार आइटम मिलते हैं, इस तरह के कार्य को सरल बनाएं: "हमारे पास तीन कबूतर हैं। चौथा फ्लाई। आपको कितने कबूतर मिल गए हैं? "इस सरल तकनीक के साथ, बच्चे को पता चलता है कि" प्लस वन "का मतलब अगले नंबर का नाम है।
3. बच्चे को "कम", "अधिक", "बराबर" की अवधारणाओं से परिचित होना चाहिए। इसके अलावा, गणना करने के लिए सीखने के लिए एक बहुत ही उपयोगी तकनीक संख्याओं की संरचना का विश्लेषण है। संख्याओं के विस्तार के सभी प्रकारों को 2 से 10 तक याद रखना आवश्यक है। उदाहरण के लिए, संख्या 4: 2 + 2, 3 + 1। आपको यह भी कहना चाहिए कि क्या घटाव है: वहां 5 पक्षी थे, 1 उड़ गए, 4 बने रहे। जब बच्चा अपने दिमाग में 10 के भीतर संख्याओं को जोड़ना सीखता है, तो जारी रखना आसान होगा।

बच्चे को 10 तक गिनने के लिए कैसे सिखाया जाए?

10 तक का स्कोर 2-3 साल से मास्टर बनना शुरू कर सकता है। सबसे पहले, एक बहुत छोटे बच्चे को 5, और फिर 10 तक गिनना सीखना चाहिए। अनजाने में, इस उम्र के सभी बच्चे पहले ही समझ चुके हैं कि उनके पास 2 पेन हैं, जिसका अर्थ है कि उन्हें दो मिट्टेंस पहनने की ज़रूरत है। अगर उसके पास दो कैंडी हैं, तो कोई माँ या पिता का इलाज कर सकता है। 3-4 साल के साथ, आप कार्य को थोड़ा जटिल बनाना शुरू कर सकते हैं।

सबसे पहले, बच्चे को उदाहरणों के साथ "समान रूप से", "अधिक" और "कम" शब्दों में उपयोग करना चाहिए:

• "नास्त्य में दो सेब हैं, और दशा में दो सेब भी हैं। अधिक सेब कौन है? यह सही है, लड़कियों के बराबर संख्या में सेब हैं। "
• आप अपने बच्चे को नास्त्य और दशा के बीच समान रूप से छह सेब विभाजित करने की पेशकश कर सकते हैं, फिर 4 लोगों के लिए 8 सेब।
• बच्चे को सरल तार्किक समस्याओं को हल करना आसान बनाने के लिए, हम उदाहरणों का भी उपयोग करते हैं: "एक बिल्ली में 3 बिल्ली के बच्चे होते हैं। प्रत्येक बिल्ली का बच्चा दूध का अपना कटोरा होता है। कितने बिल्ली के बच्चे बिल्ली के बच्चे हैं? और बिल्ली के बच्चे और मां बिल्लियों के कितने कटोरे हैं? "
• "दो मधुमक्खियों एक फूल पर बैठे हैं, और एक दूसरे पर बैठा है। कौन सा फूल अधिक मधुमक्खी है? और कौन सा कम है? "

जब प्रश्न उठता है कि बच्चे को 10 तक गिनने के लिए कैसे सिखाया जाए, तो आपको यह जानने की जरूरत है कि पहले चरण में आपको किसी बच्चे को यह याद रखने के लिए मजबूर नहीं करना चाहिए कि छह प्लस तीन नौ होंगे। बच्चे को गिनती तंत्र को समझना चाहिए: सबसे पहले, वह वस्तुओं की कुल संख्या को मानता है, फिर कितने जोड़े गए, और आखिरकार, कितने आइटम बन गए।

10 तक स्कोर करने में पहला कदम सुधारित साधनों और वस्तुओं की सहायता से होता है: एक बच्चे, कैंडी, यार्ड में पक्षियों की उंगलियां। उदाहरण के लिए, तीन और दो गुना करने के लिए, बच्चा एक तरफ तीन अंगुलियों को उठाता है और दो दूसरे पर उठाता है और गणना करता है कि कितनी उंगलियां उठी हैं।

हम घटाव पर किए गए कार्यों की भी व्याख्या करते हैं: बच्चे उठाए गए उंगलियों की कुल संख्या की गणना करता है, फिर थोड़ा झुकता है और कितना बचा जाता है। यहां उन्हें समझना चाहिए कि जोड़ों के उदाहरणों में इससे अधिक मिलेगा, और घटाव - कम।

अब आप दो पेन और तीन पेंसिल तरफ रख सकते हैं, और आपके पास पांच वस्तुएं होंगी। फिर हम तीन पेन और दो पेंसिल डालते हैं - और फिर हमें पांच वस्तुएं मिलती हैं। इस प्रकार, बच्चा इसके अतिरिक्त नियमों में से एक को समझने में सक्षम होगा: किस क्रम में शर्तें स्थान नहीं बदलेगी, राशि बदलेगी नहीं।

यह याद रखना चाहिए कि सीखने की इस पद्धति का उपयोग शुरुआती लोगों के लिए किया जाता है, और बड़े बच्चों को जो अतिरिक्त और घटाव के एल्गोरिदम को समझते हैं उन्हें संख्याओं के विस्तार के सभी रूपों को सीखना होगा।

बच्चे को 20 तक गिनने के लिए कैसे सिखाया जाए?

खिलौनों और अन्य उदाहरण उदाहरणों का उपयोग करके, हम 10 से आगे जाते हैं। एक ग्राफिक उदाहरण के रूप में, ऐसी कारें हैं जो पार्किंग स्थल में बिल्कुल एक पंक्ति में हैं। जब आप अपने बच्चे को सुबह में किंडरगार्टन में ले जाते हैं, तो हमेशा उसे कारों की गिनती करने की पेशकश करें। 20 साल तक अच्छी तरह से गिनना सीखने के बाद, बगीचे से वापस रास्ते पर, कारों को रिवर्स ऑर्डर में गिनें।

एक नियम के रूप में, 20 साल की गिनती करने के लिए बच्चे को सिखाए जाने का सवाल माता-पिता के लिए सबसे आसान साबित होता है। आखिरकार, यह समझाने के लिए कि, 1 से 10 तक विचार करते हुए, आपको बस "-14" अंत का उपयोग करना चाहिए, जो काफी सरल है।

एक बच्चे के लिए 1 से 20 तक संख्या जोड़ने के लिए यह बहुत मुश्किल हो सकता है। आप इसे खेल के रूप में करने का प्रयास कर सकते हैं:

नौ अपने क्वार्टर में जोड़ना चाहता था। सबसे पहले, उसने एक से चार ले लिए और यह दस हो गया। और चार शीर्ष तीन बन गए हैं। और दस और तीन कितने होंगे? एक खेल के रूप में गणितीय कार्यों की व्याख्या हमेशा एक नोटबुक, एक कलम, और उबाऊ संख्या के साथ सबक, कहने से अधिक प्रभावी होती है। तथ्य यह है कि बच्चों की यादें चुनिंदा है। बच्चा केवल उस चीज को आसानी से आत्मसात करने में सक्षम है जो वास्तव में उसे रूचि देता है, प्रसन्न करता है या हैरान करता है। और तथ्य यह है कि, उनकी राय में, दिलचस्प नहीं है, यह असंभव है कि वह जल्दी से याद करने में सक्षम हो जाएगा।

आज, आधुनिक बच्चे कंप्यूटर और कैलकुलेटर का उपयोग करने पर विचार करते हैं, और उनके लिए उनके दिमाग में उदाहरण हल करना मुश्किल है। मांसपेशियों की तरह मानव मस्तिष्क को नियमित रूप से प्रशिक्षित करने की आवश्यकता होती है। इसलिए, शुरुआती बचपन से मौखिक खातों में लगे बच्चों में मानसिक क्षमताएं अच्छी तरह विकसित होती हैं।

जल्दी से गिनने के लिए बच्चे को कैसे सिखाया जाए?

कई माता-पिता सोचते हैं कि गणितीय उदाहरणों को हल करने के लिए पांच वर्षीय बच्चे के लिए बहुत जल्दी है, क्योंकि बच्चा इस गतिविधि में रुचि नहीं दिखाता है। हालांकि, यह ब्याज स्वयं प्रकट नहीं होता है - इसे गठित किया जाना चाहिए, क्योंकि यह 10 साल तक भी बच्चे में जाग नहीं सकता है। इसलिए, यदि आप चिंतित हैं कि बच्चे को अपने दिमाग में जल्दी से गिनने के लिए कैसे सिखाया जाए, तो उसके साथ 3-4 साल की उम्र से गणित के पाठों का अध्ययन करना शुरू करें।

प्राथमिक विद्यालय की आयु के विद्यार्थियों के कई माता-पिता को समस्या का सामना करना पड़ता है जब बच्चा, स्कूल में सामग्री को अच्छी तरह से समेकित करता है, गणित में घर खराब ग्रेड लाता है। जब कम स्कोर के कारण की व्याख्या करने के लिए कहा गया, तो उसने जवाब दिया: "मेरे पास समय नहीं था।" यही है, बच्चा गिनने में सक्षम है, लेकिन यह धीरे-धीरे बदल जाता है। यदि, निश्चित रूप से, आपका बच्चा चेकलिस्ट (जिसे शिक्षक से बाहर पाया जा सकता है) के दौरान आत्म-भोग और चापलूसी से विचलित नहीं होता है, तो आपको गणित के पाठों के लिए बच्चे को तैयार करने के लिए अधिक ध्यान देना होगा।

लेकिन हर माता-पिता नहीं जानता कि कैसे बच्चे को जल्दी गिनने के लिए सिखाया जाए। तथ्य यह है कि दिमाग में गिनने के लिए सीखने में मुख्य कारक उदाहरण के उदाहरणों के साथ कार्यों का स्पष्टीकरण है। आपके बच्चे को कार्य के सार को जल्दी से समझना चाहिए और तार्किक रूप से सोचने में सक्षम होना चाहिए।

मनोवैज्ञानिक कारक भी महत्वपूर्ण है। जब एक छात्र जानता है कि वह गणित में अच्छा है, तो वह आत्मविश्वास से असाइनमेंट के साथ आगे बढ़ता है और उन्हें थोड़े समय में बनाता है। लेकिन अगर बच्चे ने सुना है कि अब गणित में एक चेकलिस्ट होगी, तो उत्तेजित और घबराहट हो जाएगी, वह उन कार्यों को गलत तरीके से पूरा नहीं कर सकता है जो वह शांत वातावरण में हल कर सकते हैं।

इसलिए, असाइनमेंट समझाते समय, संख्याओं के विस्तार के रूपों को अच्छी तरह से सीखना आवश्यक है, हमेशा चित्रकारी उदाहरणों पर भरोसा करें। अपने बच्चे को गणित और गणितीय तर्क में रुचि रखने की कोशिश करें, यह समझें कि गणित उनके लिए एक उपयोगी विषय है। जब समस्या को हल करने का कोई तरीका ढूंढने की इच्छा उसके सामने प्रकट होती है, और वह इसे अपने आप हल करता है, तो आप मान सकते हैं कि आपका बच्चा गणितीय कौशल के वांछित स्तर तक पहुंच गया है।

ऐड-घटाव सीखना शुरू करने से पहले एक बच्चा क्या करने में सक्षम होना चाहिए

10 या उससे अधिक की गणना कर सकते हैं

"एक, दो, तीन ... छह सेब यहाँ।"

हमने अभी क्या नहीं सोचा था कि सीढ़ियों में कदम, आंगन के पेड़, और किताब में खरगोश ... यह ऐसा कुछ दिख रहा था। "कितने खरगोश हैं? अपनी उंगली से इंगित करें। एक, दो, तीन। तीन खरगोश। तीन अंगुलियों को दिखाओ। अच्छी लड़की! ठीक है!" सबसे पहले, बेटा को गिनने में दिलचस्पी नहीं थी, उसे और अधिक देखना पसंद आया। एक छुपा-और-खोज खेल भी अनिवार्य नहीं है: "एक, दो, तीन ... दस। मैं देखने जा रहा हूं। कौन छुपा नहीं था, यह मेरी गलती नहीं है!" 3 साल की उम्र में, हम संख्याओं की बजाय 10 की गणना नहीं कर सके, हमने समान छेड़छाड़ वाले अज्ञात शब्दों को बताया। लेकिन बाद में, इस तथ्य के कारण कि अक्सर उंगलियों की संख्या दिखाने के लिए आवश्यक था, संख्याएं वस्तुओं की संख्या से जुड़े थे।

संख्या जानता है

"एक, दो, तीन ... यहां छह सेब। संख्या" छः "इस" 6 "की तरह लिखा गया है।"

मुझे कोई विशेष अभ्यास याद नहीं है जो हम करेंगे। सब कुछ एक झलक में हुआ। "हम किस मंजिल पर हैं? दूसरी तरफ देखो, उसकी दीवार दीवार पर लिखी गई है।" 2 "दो अंगुलियों को दिखाओ। ठीक है।" लिफ्ट में: "मेरी दादी किस मंजिल पर रहती है?" - "तीसरे पर" - "मुझे किस बटन को दबाया जाना चाहिए?" - "यह एक" - "मुझे थोड़ा अनुमान नहीं लगा। यहां तीन हैं"। स्टोर में: "हमारे पास दराज संख्या 9 की कुंजी है। यहां, आप देखते हैं, कुंजी पर एक टैग है। इस नंबर पर क्या ड्रॉवर लिखा गया है?" अलमारी से एक चेक के साथ कुछ समान है। डॉक्टर के अनुसार: "कार्यालय संख्या क्या है? यहां एक संख्या है।" - "दो" (जैसा कि मैं इसे याद करता हूं, यादृच्छिक रूप से) - "नहीं, यह संख्या है" 5. "5 अंगुलियों को दिखाएं। अच्छा!"। "पिता कब आएंगे?" - "एक घंटे में। देखो, अब छोटा तीर 6 पर है। जब यह तीर 7 पर है, तो ठीक है, तो यह आ जाएगा।" "कृपया चैनल 1 पर स्विच करें। एक पुल्टिक ले लो। यहां एक यूनिट लिखी गई है। इस बटन को दबाएं। धन्यवाद।" दिलचस्प हैं संख्याएं किसी भी रंग को परिभाषित करती हैं। रंग और संख्या का अध्ययन करने के अलावा, ठीक मोटर कौशल प्रशिक्षित किए जाते हैं। प्रतिबिंबित बाल-लिखित संख्याओं को सही किया जाना चाहिए। "डिस्ग्रैफिया" का निदान है। उसे बाहर करने के लिए, आपको एक भाषण चिकित्सक से परामर्श लेना चाहिए।

चढ़ते क्रम में संख्या (कॉल) संख्या विघटित कर सकते हैं।

"बाबा यागा आया और सभी संख्याओं को मिश्रित किया। क्या आप उन्हें सही ढंग से व्यवस्थित कर सकते हैं?"

तीन या चार साल तक बच्चे को तुलना करने के लिए सिखाया जाना चाहिए, अर्थात्: 1) बड़े-छोटे, उच्च-निम्न, लंबे-छोटे, भारी-प्रकाश, चौड़े-संकीर्ण, मोटी-पतली, पुरानी-नई, तेज-धीमी, दूर की अवधारणाओं के बीच अंतर करना - करीबी, गर्म गर्म-ठंडा, मजबूत-कमजोर, आदि सबसे छोटी वस्तु के लिए खोजें, सबसे लंबे समय तक ... 2) आइटम गठबंधन: रंग, आकार और अन्य विशेषताओं (व्यंजन, कपड़े, फर्नीचर, पालतू जानवर) द्वारा, चित्रों में अंतर खोजें। 4) एक पंक्ति में एक अतिरिक्त आइटम हटाएं (उदाहरण के लिए, कई लाल सेब से एक हरा), पंक्ति जारी रखें (उदाहरण के लिए, ▷ ☐ ▷ ☐ ▷ ☐?), गायब तत्व का नाम दें (उदाहरण के लिए, ▷ ☐ ▷? ▷ ☐ ▷), उन्हें जोड़े में फैलाएं (उदाहरण के लिए, ▷ ☐ ▩ ☐ ▷ ▩), पहले कॉल करने के लिए, फिर क्या करें (पहले एक ब्लाउज, फिर एक जैकेट डालें, और इसके विपरीत नहीं; यार्ड में पहला शरद ऋतु, फिर सर्दियों ...)। 5) एक निश्चित अनुक्रम में मोती लगाने के लिए एक पिरामिड, एक पहेली डालने के लिए। केवल मेरे पास कम से कम 20 टुकड़ों के बच्चों के लिए समान कार्यों वाली किताबें हैं। पहले, बेटे के साथ, अब बेटी के साथ उत्साह के साथ हम उन्हें देखते हैं और इसका उच्चारण करते हैं। "सभी फलों को दिखाएं" - "यहां" - "ठीक है!" (क्लैप) - "यह किस तरह का फल है?" - "ऑरेंज" - "हाँ, अभी भी है?" ... चौथे वर्ष तक, बोर्ड गेम हो सकते हैं और पेश किए जाने चाहिए (असभ्यता और ध्यान पहले से ही पर्याप्त है): चिप्स के साथ डोमिनोज़, कार्ड, लोट्टो (प्रत्येक खिलाड़ी के पास चिप है) और पासा (चाल पासा पर गिरने वाले बिंदुओं की संख्या पर बनाई जाती है), जहां विजेता पहला व्यक्ति है जो ड्रॉइंग लाइन में फिनिश लाइन पर आया है। हमने मानक विकल्प इस्तेमाल किए, न कि बच्चे। कार्ड "ड्रंकर्ड" में एक पूर्ण डेक (2 और 3 के साथ) में खेला गया था: डेक बराबर खिलाड़ियों में बांटा गया है, कार्ड ढेर में उल्टा हो गए हैं, और शीर्ष पर खींचा गया है, कोई सूट नहीं है, जिसका कार्ड बड़ा है (7- काट 4-कू, 2-काट एक ऐस धड़कता है, दो और कार्ड दो और कार्ड लगाए जाते हैं: एक चेहरा नीचे, दूसरा चेहरा, दूसरी बार केवल शीर्ष कार्ड के फायदे का मूल्यांकन किया जाता है: "कौन लेता है?" - "मैं!" - " कैसे? अधिक के साथ: 5 या 10? चलो गिनती ... "), वह सामान्य ढेर में शामिल हो जाती है, जिसकी पूरी डेक जीत जाती है। अगर पूरा परिवार खेलने के लिए बैठता है (पिताजी, दादी, दादा ...) के साथ खुशी के लिए कोई सीमा नहीं है। एक बच्चा न केवल खेलने के लिए सीखता है, बल्कि हार को सही ढंग से समझने के लिए भी सीखता है। 1 से 10 तक की संख्याओं को क्रमबद्ध करने में सक्षम होना बेहतर है, और इसके विपरीत, 10 से 1 तक, 100 से गिनने की तुलना में। जब हम 5 साल के थे, तो हमने आत्मविश्वास से दोनों किया। रिले में उलटी गिनती का उच्चारण किया जा सकता है: "कौन अधिक क्यूब्स इकट्ठा करेगा? तैयार करो! दस, नौ, आठ ... एक। शुरू करें! "हमने बिखरे हुए खिलौनों को हटाने का समय होने पर इस तरह के प्रतियोगिताओं का आयोजन किया। चित्रों ने हमें सीखने में मदद की कि सौ तक कैसे गिनना है, जहां हमें बिंदुओं को आरोही संख्याओं में जोड़ने की जरूरत है। अगर हम बात करते हैं, तो हमें अच्छा परिणाम मिलता है।" "चालीस नौ।" तो क्या चल रहा है? "देखो, संख्या का उच्चारण और अनुक्रम के क्रम को याद किया जाता है। आप समझा सकते हैं कि दर्जनों में संख्याएं समान हैं, संख्याओं को निम्नानुसार लिखा है:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99

और सड़क के साथ सामग्री को आसान बनाने के लिए: "हम कब आएंगे?" - "लंबे समय तक नहीं छोड़ा गया। आप एक सौ तक गिना जाएंगे और आओ। एक साथ आओ। एक, दो ..." हमने स्कूल से 100 से ज्यादा नहीं सीखा। उसने केवल प्रश्नों का उत्तर दिया जब बच्चा खुद में दिलचस्पी लेता था: "100 के बाद क्या चल रहा है? और कितने हजार और एक हजार होंगे?"। या यदि संख्याएं हर रोज परिस्थितियों में मिलती हैं: "हम बस 205 की प्रतीक्षा कर रहे हैं। दो शून्य पांच। मुझे 205 वें देखते समय बताएं।" किसी दिए गए नंबर से पहले या उसके बाद किसी निश्चित अंतराल में संख्याओं का नाम देना भी उपयोगी होता है। गेम इस में मदद करेगा: "मैंने 1 से 20 तक एक नंबर बनाया है, इसे 5 प्रयासों से अनुमान लगाने का प्रयास करें, और मैं आपके द्वारा नामित संख्या से अधिक या कम कहूंगा। मैंने अनुमान लगाया।" - "तीन" - "अधिक" - "सात" - "कम" - "पांच" - "अच्छा हुआ! मान लीजिए! अब यह संख्या बनाने की आपकी बारी है।"

कम अवधारणाओं को जानता है

"पिताजी के पास 6 सेब हैं, माँ 8 है। कौन से सेब हैं?" - "माँ।"

क्लब बताते हैं कि संख्या 22 से अधिक है, क्योंकि यह 100 के करीब है। यह सच है, लेकिन हमने वस्तुओं की संख्या के साथ संख्या की छवि को जोड़ने के लिए क्यूब्स के समानांतर, बनाए गए टावरों में पागल ढेर भी लगाए। अधिक या कम धीरे-धीरे अधिक जटिल हो जाता है, साथ ही अतिरिक्त-घटाव भी बन जाता है। संकेतों के साथ-साथ लगभग प्लस या माइनस-बराबर संकेतों को कम-बराबर समझाया जाता है। बेटा तब 5 साल से अधिक था। "एक तरफ बहुत से सेब हैं [इंटोनेशन अनिवार्य है!], उंगलियों के बीच की दूरी बड़ी है, संकेत के खुले किनारे के बगल में एक बड़ी संख्या है।" "दूसरी तरफ, कुछ सेब हैं, उंगलियों के बीच की दूरी छोटी है, कोने एक छोटी संख्या में दिखता है।" "बराबर", "बराबर", "एक ही समय में", "वही", "वही" वही है: "आप और पिता के पास एक ही मग हैं", "मेरे पास सूप की एक ही मात्रा है", "मेरी बहन के साथ समान रूप से कैंडीज को विभाजित करें"। परिवार में दो बच्चे होने पर इस अवधारणा में कोई समस्या नहीं है। उदाहरण के बाद

समान संख्याओं वाली संख्याओं की तुलना करना सबसे कठिन है। लगभग हमेशा हमने उनका फैसला किया। उदाहरण के बाद

एक बच्चे को जोड़ने के लिए कैसे करें (घटाना) 10 तक

उंगलियों पर गिनती

"पिताजी के पास 3 सेब हैं। तीन अंगुलियों को फैलाओ। माँ के पास 2 सेब हैं। दो और उंगलियों को फैलाओ। कितने सेब हैं? कितने उंगलियां? एक, दो, तीन, चार, पांच। पिताजी और माँ के पास पांच सेब हैं।"

"पिताजी के पास 3 सेब हैं। तीन अंगुलियों को फैलाओ। उसने तुम्हारे साथ एक सेब साझा किया। एक उंगली झुकाओ। उसके पास कितने सेब हैं? एक, दो। पापा के दो सेब शेष हैं।"

"पिताजी के पास 2 सेब थे। मुझे दो अंगुलियां दिखाएं। पिताजी भूखे हो गए और दोनों सेब खाए। दो अंगुलियों को दूर करो। उन्होंने कितने छोड़े हैं?" - "पिताजी ने सबकुछ खा लिया। पिताजी ने मुझे एक सेब नहीं दिया: (पिताजी को कोने में रखा जाना चाहिए!" - "हाँ, पिताजी के पास कोई सेब नहीं बचा है। उसके पास शून्य सेब हैं। हे हे, और हाँ, उसे कोने में रखना होगा।"

बच्चे को सभी वस्तुओं का विवरण देना होगा। जल्दबाजी में मत बनो, समझें कि एक तरफ 5 अंगुलियां तुरंत नहीं आती हैं।

कागज पर वस्तुओं के साथ

   उदाहरण के बाद

+ =

   उदाहरण के बाद

- =

हमारी कठिनाइयों का जवाब किसी उत्तर की तलाश में नहीं हुआ, लेकिन वस्तुओं के सही घोषण के साथ, पूरे उदाहरण को संकेतों के साथ प्रस्तुत करना। "एक, दो, तीन। तीन कैंडीज। प्लस। एक कैंडी। कितने? एक, दो, तीन, चार। चार कैंडीज। फिर से आओ। तीन कैंडी प्लस एक कैंडी प्लस चार कैंडीज।"

कागज पर संख्या के साथ

   उदाहरण के बाद

+ =

   उदाहरण के बाद

- =

प्रति दिन तीन उदाहरण पर्याप्त हैं। छह महीने में, उनकी संख्या 5-7 तक बढ़ा दी जा सकती है। उत्तर न केवल बोलने की जरूरत है, बल्कि पहले से ही लिखना चाहिए।

संख्या की संरचना

   बदलने के लिए आपको कितने अंक की आवश्यकता है इसे बदलें   अंक?

"अतिरिक्तता की तालिका" शब्दों से, जिसे "गुणा तालिका" के रूप में लिखा गया है, यह खुजली शुरू हो जाती है। सोब्राज़लाका और बच्चे में तर्क, मेरी राय में, इस पल में पूरी तरह से अक्षम है। इसलिए, मैंने अपने बेटे को ऐसी स्थितियों में रखने की कोशिश की कि उन्होंने स्वयं महसूस किया कि अलग-अलग संख्याओं को जोड़ने का नतीजा एक ही संख्या हो सकता है। "एक प्लस दो?" - "तीन" - "दो प्लस वन?" - "तीन" - "यही है, राशि शर्तों के स्थानों के परिवर्तन से नहीं बदली है" (एचएम, आखिरी व्यक्ति स्वचालित रूप से बाहर निकाला गया था: मैंने यह नहीं समझाया कि "घटक" बेटा के लिए क्या था)। "क्या आप उदाहरण हल कर सकते हैं: 2 + 3 =? 1 + 4 =?" - "आसान! पांच। ओह, यहाँ भी, पांच। और वहां और पांच हैं!" आप सात चम्मच भी ले सकते हैं: "कितने कुल चम्मच?" - "एक, दो, तीन ... सात।" एक चम्मच को एक तरफ रखें: "प्रति ढेर कितने चम्मच?" - "एक और एक, दो, तीन ... छह" - "और सब?" - "सात" - "यह पता चला है कि 1 + 6 = 7"। स्थानांतरित करने के लिए एक और चम्मच: "और अब प्रत्येक ढेर में कितने चम्मच?" - "दो और पांच" - "और सब?" - "सात" - "देखो, ढेर में चम्मच की संख्या बदलती है, लेकिन कुल संख्या वही रहती है।" क्लब में आगे उन्होंने घरों को चित्रित किया जिनमें संख्याएं रहती हैं (पहले से ही मेरी भागीदारी के बिना)। दो अपार्टमेंट के तल पर। सभी किरायेदारों को पुनर्स्थापित करना आवश्यक है ताकि प्रत्येक मंजिल पर उनकी संख्या छत पर मालिक द्वारा निर्दिष्ट संख्या के बराबर हो।

_ _ / \ / \ / \ / \ / 2 \ / 3 \ /_______\ /_______\ |_0_|_2_| |_0_|_3_| |_1_|_1_| |_1_|_2_| |_2_|_0_| |_2_|_1_| |_3_|_0_|

पहले के पुनर्मूल्यांकन के बिना

"पिताजी के पास 3 सेब हैं। माँ के पास 2 सेब हैं। आपके पास कितने सेब हैं? तीन पहले से ही हैं। तीन अंगुलियों को फैलाओ। अब दो और तीन, चार, पांच।"

मैंने खुद को ध्यान नहीं दिया कि मेरे बेटे ने सभी वस्तुओं की गिनती कैसे बंद कर दी। कुछ बार समझाया, लेकिन जोर नहीं दिया।

दी गई शर्त के लिए, एक उदाहरण तैयार करें, लिखें और हल करें

"देखो, एक समस्या है।" आपके टैबलेट में 7 गेम लोड हैं। आप पहले से ही 5 में खेले हैं। कितने अनदेखा गेम बने रहते हैं? "" - "दो" - "सच। इसे" 7-5 = 2 "के रूप में लिखा जा सकता है। दिलचस्प बात यह है कि, क्या आप खुद को एक ही समस्या पेंट करने के लिए मिलता है। "रात के खाने के बाद, आपको 10 गंदे प्लेटों को धोने की जरूरत है। 4 पहले से ही धोए गए हैं। सिंक में कितने और हैं?" "-" छः "-" कैसे लिखना है? " - "10-4 = 6" "-" ठीक है! "

"कैसे", "कितना" के प्रश्नों के साथ समस्याएं रोजमर्रा की जिंदगी से वस्तुओं के साथ सरल और सामान्य होनी चाहिए। "आपके पास 3 कार हैं। आपके जन्मदिन के लिए, आपको एक और दिया गया था 3. आपको कितनी मशीनें मिलीं?" (6) "आपके पास 6 पेंसिल हैं, जिस लड़की को आप कल के साथ खेलने के लिए इस्तेमाल करते थे वह 2 है। आपके पास कितने पेंसिल हैं?" (4) "आप 5 साल के हैं, निकिता आपके से तीन साल पुरानी है। निकिता कितनी पुरानी है?" (8) "पांच कुत्तों और तीन गेंदें हैं। कोई भी गेंद के लिए पर्याप्त है? कितनी गेंदें गायब हैं?" (नहीं, 2) "2 नाशपाती और 4 केले एक बर्च झाड़ू के पेड़ पर उगते हैं। एक बर्च कितने फल उगता है?" (0, क्योंकि फल बर्च पर नहीं बढ़ता है)

जोड़ और घटाव का कनेक्शन

घटाव अतिरिक्त के व्यस्त संचालन है। दूसरे शब्दों में, अज्ञात चर x (उच्चारण "एक्स") को समीकरण x + 1 = 3 में अधिक आराम से खोजने के लिए, रिकॉर्ड को x = 3-1 में कम कर दिया गया है (जब संख्या जल्दी से स्थानांतरित हो जाती है, तो यह इसके साइन को प्लस से घटाकर बदलता है और इसके विपरीत )।

पूरा उदाहरण: x + 1 = 3 x = 3 - 1 = 2 यह वह कनेक्शन है जिसे बच्चे को बताया जाना चाहिए। यही है, यह दिखाने के लिए कि 2 + 1 = 3 3-1 = 2 और 3-2 = 1 जैसा ही है। समस्या के 3 स्थितियों के साथ आने के आधार पर उसे क्या पेशकश करना संभव है (अंक के बजाय धनुष, घर, कार आदि हो सकते हैं)।

कुल बदलें   अंक

   "आप क्या सोचते हैं, मैं कौन से उदाहरण लिख सकता हूं? मान लें, 6 + 2 = 8 या 2 + 6 = 8" कितने बिंदु हैं? "8 - 2 = 6" कितने हरे रंग के बिंदु? "8 - 6 = 2" कितने गुलाबी बिंदु हैं? "और अब यह तुम्हारी बारी है।" उदाहरण के बाद

- =

− =
+ =
+ =

उंगलियों की गिनती के बिना

जब कई उदाहरणों की गणना की जाती है, तो आप बस पहले ही जानते हैं कि 2 + 3 = 5 और आपकी उंगलियों को दोबारा जांचने की आवश्यकता नहीं है।

20 के भीतर गिनने के लिए कैसे सीखें

लाइनों द्वारा स्कोर

"6 प्लस 8. पहले 6 लाइनें खींचे तो एक और जोड़ें 8. आपके पास कितनी लाइनें हैं? छह, सात, आठ ... चौदह। उत्तर: 14"

10 से 20 तक गिनती

कोई समस्या नहीं थी, इसलिए मुझे यह भी याद नहीं आया कि मैंने कैसे समझाया। दिखाया गया और समाधान कॉलम (दसियों के तहत दर्जनों, इकाइयों के तहत इकाइयों)। संख्याओं को क्रॉल नहीं करने के क्रम में, छह कोशिकाओं को एक पेंसिल के साथ घेर लिया जाता है। यहां तक ​​कि जब बेटे ने सही जवाब दिया, कभी-कभी उसने उसे कॉलम में पेंट करने के लिए कहा।

11 + 4 ----- 15

दस के माध्यम से

संख्या की संरचना

यह बयान कि दर्जनों को गिनना आसान है, साथ ही परीक्षण और त्रुटि में अनुवाद किया गया है। इसके लिए 100 rubles 1 ruble का आदान-प्रदान किया गया था। मैंने कुछ हद तक सिक्के लिया। बच्चे को रूबल की संख्या गिनने के लिए कहा गया था। यहां तक ​​कि 37 सिक्कों की गिनती कठिनाइयों का कारण बनती है। लेकिन अगर आप सिक्कों को 10 सिक्कों के ढेर में व्यवस्थित करते हैं, तो कम त्रुटियां होंगी। "दस, बीस, तीस, और इस मुट्ठी सात में। केवल तीस सात।" मैंने यात्रा के लिए एक डनेनेक इकट्ठा करने के लिए भी कहा: "अस्पताल पहुंचने के लिए और वापस आकर मुझे 52 रूबल की जरूरत है। मुझे गिनो, कृपया ... ओह! रास्ते के लिए पर्याप्त नहीं है! मैं घर कैसे प्राप्त कर सकता हूं?" बाद में, समस्या की घोषणा की गई: "यदि आप अपार्टमेंट के लिए कितने कदम गिनते हैं, तो आपको एक पुरस्कार मिलेगा" (स्पैन के बीच बिल्कुल 10 कदम थे)।

कल्पना की उंगलियां (12 के भीतर)

"6 + 6 कितना है? कल्पना कीजिए कि आपके दाहिने हाथ पर दो अंगुलियां हैं। छः, सात, आठ ... बारह।"

मुझे उम्मीद नहीं थी कि प्रस्तावित विचार इतना सुखद होगा।

उंगलियों पर

  "कितने 8 + 9 होंगे? आठ अंगुलियों से लड़ें"

  "दो उंगलियां पहले से ही बेकार हैं। चलिए 9 बनाने के लिए एक और प्राप्त करें। तीन, चार, पांच ... नौ।"

  "दस उंगलियां पहले से ही हैं: ये 8 पहले से झुकती हैं और 9 से 9 बनी हैं। अब उंगलियों की संख्या को गिनने के लिए गिनें। ग्यारह, बारह, तेरह ... सत्रह। उत्तर: 17."

पेपर शीट पर

   उदाहरण के बाद

+ =

   उदाहरण के बाद

- =

7 + 8 = 7 + 3 + 5 = 10 + 5 = 15 ↙↘ 3+5

"10 बनाने के लिए मुझे 7 में कितना जोड़ना चाहिए?" - "3" - "यह सही है। और आठ शून्य 3?" - "5" - "8 हमने 3 + 5 से बदल दिया। 3 कहां से आया?" - "8 से" ...

13 - 6 = 10 + 3 - 6 = 4 + 3 = 7 ↙↘ 10+3

"तेरह को 10 प्लस 3 के रूप में चित्रित किया जा सकता है। 10 से हम घटाते हैं 6. क्या हुआ?" - "4" - "3 जोड़ें" ...

छः में, हम ऐसी समस्याओं को हल कर रहे थे, लेकिन, जहां तक ​​मैंने देखा, मेरे बेटे ने यह अर्थपूर्ण तरीके से नहीं किया, लेकिन छवि और समानता में। लेकिन अगर, बाद में कहें, उदाहरण 6 + 7 = 13, आप पूछ सकते हैं कि यह 6 + 8 कितना होगा, बच्चा सही जवाब देता है "14"। सवाल के लिए "क्यों?" लैकोनिक लगता है "क्योंकि 1"।

दिमाग में

पुनरावृत्ति सीखने की मां है। अधिक उदाहरण, जितनी बार आप उपरोक्त तरीकों का उल्लेख करते हैं।

अभ्यास !!!

आपको एक ही वस्तु (ब्रेड, कलम, लॉलीपॉप, आइसक्रीम) के लिए एक निश्चित राशि के साथ बच्चे के साथ स्टोर में जाना होगा। लेकिन इसलिए वह वह था जिसने खरीदार के रूप में काम किया था, और आप केवल एक बाईस्टैंडर होंगे। उसे पूछना चाहिए कि क्या कोई वस्तु खरीदने के लिए पर्याप्त पैसा है [अधिक कम]। यह समझाना जरूरी है कि विक्रेता को परिवर्तन देना होगा, यदि स्थानांतरित धनराशि की राशि कीमत से अधिक है [कितना / घटाव]। थोड़ी देर के बाद, एक सिक्का दो से दो, और फिर तीन [अतिरिक्त] को प्रतिस्थापित करें।

मेरे बेटे के पास एक सिक्का के साथ 10 रूबल थे। मैं पीना चाहता था और मैंने खुद को पानी की एक बोतल खरीदने के लिए पेश किया। विक्रेता के साथ इस तरह की बातचीत हुई: - "क्या मैं पानी खरीद सकता हूं?" - "हां। यह 8 रूबल खर्च करता है।" - "और 10 में वहाँ?" यही है, उसने नहीं सोचा था कि उसके पास पर्याप्त पैसा था या नहीं। अगर उन्होंने कहा था कि 10 रूबल के लिए कोई बोतल नहीं थी, तो शायद वह बदल गया और छोड़ दिया होता।

प्रीस्कूलर के लिए गणित: ग्रेड 1 में और क्या उपयोगी है?

अंतरिक्ष में अभिविन्यास

"बायां हाथ कहां है? अपनी दाहिनी आंख बंद करो। अपने बाएं कान को पकड़ो। अपने बाएं पैर पर कूदो। आपके दाहिनी ओर कितनी कारें हैं? और बाईं ओर? और सामने (सामने)? और पीछे (पीछे)? ग्रे और हरे रंग के बीच कार क्या रंग है? क्या टेबल के नीचे? टेबल पर? टेबल के ऊपर? पास? पास? अंदर (अंदर)? बाहर (अंदर से)? टेबल से कौन उठ गया? मैं टेबल के नीचे से क्या निकला? "

हमने ऐसे खेल खेले। सड़क पर नेता (मुझे, बेटे) ने अपनी आंखों को निर्देश दिए: "धीरे-धीरे, एक टक्कर लगी है, दो कदम बाकी हैं, एक, दो, अब अपना दाहिना पैर ऊंचा उठाओ ... एक आदमी तुम्हारे पीछे चल रहा है, बायीं तरफ जाता है, कुछ और .. एक साइकिल चालक उससे मिलने जा रहा है, ठीक से दो कदम। " नेता (मैं, बेटे) ने कमरे की योजना खींची, जिस पर खिलौना छिपा हुआ था, जिस पर योजना की मदद से दूसरे खिलाड़ी को ढूंढना आवश्यक था। मैंने अपार्टमेंट पर छोटे नोट्स दिए जो इंगित करते हैं कि अगला पत्ता कहां है: "रसोई में टेबल में", "सोफे के नीचे", "अपने बिस्तर के ऊपर" ... आखिरी नोट ने कहा कि खजाना कहाँ है। पहला बेटा को दिया गया था। मैंने यह सुनिश्चित करने के लिए (क्लब में कुछ भी किया था) यह सुनिश्चित करने के लिए कि इसमें कोई समस्या नहीं थी: "बिंदु से दो कोशिकाएं, एक तिरछे, दाईं ओर ..." और कागज के टुकड़े पर जांच की: "ऊपरी दाएं कोने में एक सितारा। केंद्र में एक फूल है। फूल के बाईं ओर एक सर्कल। शीट के निचले किनारे के बीच में एक क्रॉस रखो ... "

ज्यामितीय आकार

"एक गेंद कैसी दिखती है? अंडाकार और सर्कल के बीच क्या अंतर है? अगर आप इसे ऊपर से देखते हैं तो मल का आकार क्या होता है?"

यहां तक ​​कि करीब

"कृपया मुझे संख्या भी बताएं? (2, 4, 6) और विषम संख्याएं? (1, 3, 5)" परिभाषा है कि "यहां तक ​​कि संख्याएं" वे हैं जो 2 से विभाजित हैं, यहां फिट नहीं हैं। इसलिए, चलने के दौरान, मैंने अपने बेटे का ध्यान "27 → 53" घर पर एक संकेत पर खींचा। "क्या आपको पता है उसका मतलब है?" - "..." - "यह दिखाता है कि यदि आप इस दिशा में जाते हैं तो घर की संख्या में वृद्धि होगी। लेकिन, इस तरफ से केवल अजीब संख्या वाले घर हैं, वे निम्नानुसार बढ़ेंगे:" 27 "," 2 9 " "31" ... आपको क्या लगता है कि संख्या "31" के बाद होगी? " - "" 32 "" - "नहीं," 33 "। क्या यह अजीब पक्ष है। और" 33 "के बाद?" - "" 35 "" - "ठीक है! चलो जांचें। तो, यह" 27. "है और वह?" - "2 9" "-" चलो देखते हैं ... अच्छा, संख्या क्या है, यह यहाँ है? " - "2 9" "... वैसे, मुझे उस क्लब के लड़के का सवाल याद है जिसने शिक्षक को खड़े होकर कहा:" क्या शून्य भी अजीब है? " यह तुरंत स्पष्ट है कि बच्चे याद नहीं करते हैं, लेकिन वे अपने ग्रे कोशिकाओं में काम कर रहे हैं।

गुणा के लिए तैयारी

छह वर्षों में, यह अध्ययन करने में उपयोगी होता है कि घड़ी के मिनटों को कैसे समूहीकृत किया जाता है (5 प्रत्येक), क्यों "2" की ओर इशारा करते हुए हम 10 मिनट के बारे में बात कर रहे हैं।

दो समूहों में भी दिलचस्प कार्य हैं: "बाड़ के नीचे से, छह पंजे दिखाई दे रहे हैं। बाड़ के पीछे कितने मुर्गियां छिप रही हैं?" या "कितने मिटेंस 4 बच्चों की जरूरत है?" उदाहरण के बाद

तीन फूल 4 vases में खड़े हो सकते हैं, छह मछली 3 एक्वैरियम में तैर सकते हैं, आदि

आप किस उम्र में गणित सीखना शुरू करते हैं?

रूस में शिक्षा का स्तर अब ऐसा है कि यह अभिभावक है जिसे गणित की मूल बातें के पहले ग्रेडर को समझा देना होगा। हस्तक्षेप करने के लिए समय निकालने के लिए, धीरे-धीरे इस प्रक्रिया को दर्ज करने के लिए (यह कुछ भी नहीं है जो पहले-ग्रेडर की दृष्टि में है), कि कार्यों को मनोरंजन के रूप में माना जाता है, और बच्चे को स्कूल जाने से पहले श्रम सेवा शुरू नहीं की जानी चाहिए। अगर किसी बिंदु पर टुकड़ा समझ में नहीं आता है (याद नहीं है), तो आपको या तो अलग-अलग व्याख्या करने की कोशिश करनी चाहिए, या थोड़ी देर बाद सामग्री पर वापस जाना चाहिए, या एक उपयुक्त प्रोत्साहन प्राप्त करना चाहिए ("यदि आप मेरे संकेत के बिना उदाहरण हल करते हैं, तो आपको एक पुरस्कार प्राप्त होगा")। मॉनीटर को देखने के बजाए पेपर पर लिखने के लिए उदाहरण बेहतर हैं।

जब हम एक इच्छा थी तो हम उस समय पहेली में बदल गए। इसने हर दो से चार सप्ताह में 3-4 दिनों (सामग्री को मजबूत करने के लिए) छाप छोड़ी। इतना दुर्लभ क्यों? तुलना के लिए: हमने एन बी के लाभों पर सप्ताह में कम से कम दो बार पढ़ने के कौशल सीखना सीखा। बुराकोवा (विज्ञापन नहीं, उल्लेख किया है, क्योंकि यह अपने दृष्टिकोण को पूरा करता है)। पढ़ने और गिनने के बीच एक बड़ा अंतर है। पहले सीखने के लिए, आपको याद रखना होगा (यदि कोई आवधिकता नहीं है, तो बच्चे अक्षरों को भ्रमित करना शुरू कर देता है), और दूसरा - समझने के लिए।

शुभ दोपहर, प्रिय पाठकों! किसी बच्चे को 10 से 20 के बीच गिनने के लिए एक वयस्क को कितना प्रयास करना पड़ता है और न केवल गिनती है, बल्कि उदाहरणों को हल, घटाएं और जोड़ना! साथ ही, यह पहली नज़र में ऐसा लगता है जितना मुश्किल नहीं है। हम आपको गैर-मानक गेम तकनीकों की पेशकश करते हैं, 20 साल के भीतर उदाहरणों की गणना करने के लिए बच्चे को कैसे सिखाया जाए।

चरण 2

यदि आपने वर्णन करना सीखा है, तो हम संख्याओं की ग्राफिक छवि से परिचित हो जाते हैं। इस उद्देश्य के लिए, हम संख्यात्मक छवियों, कार्ड के साथ क्यूब्स का उपयोग करते हैं।

चरण 3

अगला चरण बहुत महत्वपूर्ण है: यह त्वरित मानसिक गणना के लिए आधार तैयार करता है। यह संख्या की संरचना का एक अध्ययन है। यदि टुकड़ा दृढ़ता से जानता है कि संख्याएं कैसे निर्धारित की जाती हैं, तो वह आसानी से जोड़ और घटाव के उदाहरणों को हल करेगा।

संख्या की संरचना का अध्ययन परंपरागत रूप से तथाकथित "घरों" का उपयोग करके किया जाता है। बॉक्स में पेपर पर एक घर खींचें। एक "मंजिल" पर हमेशा 2 सेल कमरे होते हैं। घर की मंजिला संख्यात्मक जोड़ों की संख्या के आधार पर निर्धारित की जाती है जिसमें आकृति का विस्तार किया जा सकता है।

उदाहरण के लिए, 4 को 3 और 1, 2 और 2 में विघटित किया जा सकता है। इसलिए, नंबर 4 दो मंजिला घर आदि में रहता है। वह छत पर लिखती है। उदाहरण स्पष्ट रूप से दिखाता है कि संख्या 3, 4 और 5 के लिए घर कैसे बनाना है।

बच्चे के फर्श पर "किरायेदारों" के पुनर्वास को याद रखना होगा। छोटी संख्या से शुरू करें। टुकड़े से पूछें कि कौन से पड़ोसी के साथ रहता है, और फिर संख्याओं को "पॉप्युलेट" करते हैं।

जब ड्यूस और ट्रिपल सीखे जाते हैं, तो अधिक जटिल संख्याओं पर जाएं। यह तकनीक सबसे ठोस परिणाम देती है। अपने अनुभव पर सिद्ध।

यहाँ है यहां   आप इस तालिका को डाउनलोड कर सकते हैं और संख्या की संरचना के तरीके को मास्टर करने के लिए इसका उपयोग कर सकते हैं:

चरण 4

जब घर पारित किए जाते हैं, तो यह 10 के भीतर उदाहरणों की बारी थी। प्रथम श्रेणी में, इन उदाहरणों को साल के पहले भाग में हल किया जाना चाहिए, इसलिए अग्रिम तैयार करना बेहतर है। अब यह केवल "बसने वालों" के बीच संकेतों को "+ या -" रखने के लिए बनी हुई है, जो पहले बच्चे को उनके उद्देश्य के बारे में बताते थे।

सबसे पहले एक खेल के रूप में अतिरिक्त या घटाव प्रस्तुत करते हैं। उदाहरण के लिए, चार से एक edinichka छोड़ दिया। कौन सा पड़ोसी फर्श पर रहेगा? उत्तर: तीन। इस तरह के अभ्यास बच्चे को जल्दी से गणितीय उदाहरणों में उपयोग करने में मदद करेंगे। धीरे-धीरे, शब्द "बाएं," "आया," "प्लस" और "माइनस" में बदलें।

इसलिए हमने 10 के भीतर बच्चे के साथ खाता महारत हासिल कर लिया है। जैसा कि आप देख सकते हैं, तकनीक बहुत सरल है, लेकिन इसकी कार्रवाई में समय और धैर्य लगता है। क्रंब को अपने दिमाग में पहली बार गिनने के लिए मजबूर करने की कोशिश करें: लिखित अभ्यास सोच को रोकते हैं।

रास्ते के साथ, अधिक कम अवधारणाओं को प्रशिक्षित करें (पहले वस्तुओं का उपयोग करें, उन्हें विपरीत पक्षों पर फैलाएं, फिर संख्याओं की तुलना करें), पड़ोसियों की संख्या (गायब संख्याओं के साथ संख्याओं की एक श्रृंखला लिखें और बच्चे को संख्या जोड़ने के लिए कहें, सही ढंग से पड़ोसियों को रख दें)।

आगे बढ़ो ...

यह बच्चा दूसरे दस के साथ परिचित करने का समय है। अंकगणितीय कठिनाइयों को दूर करने के लिए, हम व्यवसायों के निम्नलिखित एल्गोरिदम प्रदान करते हैं:

भाग 1

एक दर्जन की अवधारणा का परिचय दें। ऐसा करने के लिए, बच्चे के सामने 10 cubes बाहर रखो और एक और जोड़ें। समझाओ कि यह ग्यारह है। हम कहते हैं कि "dtsat" शब्द का अंत "दस" है। 11 से 1 9 तक की संख्या बनाने के लिए, आपको केवल "dtsat" के अंत में संख्या जोड़ने और उनके बीच "चालू" रखने की आवश्यकता है।

भाग 2

चूंकि बच्चा पहले से ही एक दर्जन की अवधारणा से परिचित है, इसलिए हम इकाइयों के निर्वहन को पेश करते हैं और, जब जोड़ा जाता है, इन अवधारणाओं के साथ काम करते हैं। उदाहरण के लिए, 13 + 5। सबसे पहले हम इकाइयों को जोड़ते हैं: 3 + 5 = 8। अब शेष दस जोड़ें और 18 प्राप्त करें।

भाग 3

अब माइनस पर उदाहरणों पर जाएं: हम उसी तरह से कार्य करते हैं। इकाइयों को घटाएं, फिर एक दर्जन जोड़ें।

भाग 4

सबसे कठिन चरण घटाव है, जिसमें पहली इकाई दूसरे से कम है: 13-6। इस उदाहरण में, हम 3 छः से कटौती नहीं कर सकते हैं। हमें एक दर्जन से निपटना होगा। तरीकों में से एक छः से तीन घटाना है, शेष संख्या दस से घटाना है, यानी। 6-3 = 3, 10-3 = 7। कई कसरत के बाद, बच्चा दिमाग में घटने में सक्षम होगा।

बच्चे को वर्णित कौशल को स्पष्ट रूप से सीखना चाहिए: ग्रेड 2 में, उसे दो अंकों वाले उदाहरणों को हल करने के लिए इसकी आवश्यकता होगी।

सीखने की प्रक्रिया को उज्ज्वल करने के लिए, आप विभिन्न प्रकार के लाभ आकर्षित कर सकते हैं:

• पासा;
• मैग्नेट;
• चित्र (चित्रों के साथ प्रशिक्षण विशेष रूप से विविध है: आप बस उन्हें पुन: गणना कर सकते हैं, गिनती कौशल को मजबूत करने के लिए उदाहरणों के साथ रंग पृष्ठों का उपयोग कर सकते हैं);
• हाथ में कोई वस्तु;
• गिनती गिनती;
• स्कोर, इत्यादि

जितना अधिक आप कल्पना दिखाते हैं, उतनी जल्दी आप गणित में बच्चे को रूचि देंगे।

हमने 20 चरणों के भीतर उदाहरणों को हल करने के लिए टुकड़ों को सीखने के अनुक्रम की समीक्षा की है। अगर लेख आपके लिए उपयोगी था, तो टिप्पणी छोड़ें या लेख को अपने दोस्तों के साथ सामाजिक में साझा करें। नेटवर्क।

जल्द ही मिलेंगे प्रिय दोस्तों!