¡Hola nuestros queridos lectores! Con la llegada de más y más métodos nuevos de desarrollo infantil, los padres se enfrentan a nuevos desafíos. Hoy discutiremos uno de los métodos más nuevos utilizados por educadores y terapeutas del habla para desarrollar el habla y la memoria: la mnemotécnica. También consideraremos tablas mnemotécnicas para niños en edad preescolar en imágenes y aprenderemos a usarlas.
La mnemotécnica es un conjunto de técnicas y métodos para memorizar información utilizando ejemplos visuales y sonoros.
Hasta la fecha, esta técnica de memorización se usa ampliamente en instituciones preescolares, así como en la recepción de un terapeuta del habla.
La mnemotécnica ayuda a los niños pequeños a:
- Es más fácil memorizar poemas, trabalenguas, adivinanzas, cuentos;
- Recodificar información de visual a abstracta y viceversa;
- Construya una cadena lógica de eventos y reproduzca la historia en el orden correcto (principio - medio - final);
- Enriquece el vocabulario;
- Ayuda a desarrollar el pensamiento;
- Desarrolla la fantasía;
- Ayuda a componer oraciones descriptivas largas y tiempos verbales coordinados.
Esta técnica utiliza ayudas visuales: tablas. En las clases de desarrollo del habla, los maestros a menudo usan mnemónicos y ofrecen a los niños que descifren y memoricen imágenes en tablas. Las tablas pueden tener una amplia variedad de estilos y temas.
Hay tales tablas mnemotécnicas:
- Para poemas, adivinanzas o cuentos de hadas;
- Para recordar las reglas;
- para historias
Los niños modernos están rodeados de una gran cantidad de información, la mayoría de las veces no tienen tiempo para asimilarla y, por lo tanto, experimentan un problema con su reproducción. Los niños en edad preescolar a menudo tienen un vocabulario bastante amplio, pero solo forman oraciones simples que no pueden ensamblar en una historia lógica completa. Las tablas mnemotécnicas enseñan a los niños a planificar una historia y reproducirla en un orden lógico. El uso de mnemotables mejora significativamente el proceso educativo, los niños aprenden más rápido.
2. Compilar tablas mímicas
La tabla mnemotécnica puede estar dibujada a mano o compuesta de imágenes, como un collage. En la etapa inicial de aprendizaje, es mejor dibujar pequeñas tablas de cintas, colocando 3-4 imágenes seguidas. Es interesante que los niños coloreen estas imágenes y luego le cuenten sus ideas para dibujar.
Para crear una tabla mnemotécnica, necesita:
- Divida la historia en partes, identificando puntos importantes (cada 2-3 palabras), dibuje una hoja de papel en cuadrados;
- Haz un dibujo para cada uno de esos momentos (describiendo sustantivos o adjetivos);
- Palabras incomprensibles (verbos o preguntas), si es posible, retratar de alguna manera o simplemente poner el signo "?". Esto tendrá que ser comentado por el niño.
Los diferentes acertijos o cuentos de hadas son más fáciles y divertidos de percibir para los niños pequeños si se clasifican en situaciones y se representan en imágenes. Luego se invita al niño a recordar lo descrito y contarlo paso a paso, mirando las imágenes.
Al mismo tiempo, los siguientes procesos tienen lugar en la cabeza del niño:
- Mirar imágenes y comprender lo que muestran;
- Recodificar información de visual a figurativa, comparando una imagen con un concepto;
- Elaborar una historia a partir de imágenes;
- memorización de una historia o verso.
Un niño del grupo mayor del jardín de infantes puede hacer dibujos de forma independiente para la tabla mnemotécnica, después de que el maestro haya dividido la historia en situaciones y le haya dicho qué dibujar. Es simple e interesante representar una tabla mnemotécnica para las estaciones. Aquí hay una descripción del invierno:
Es mejor empezar a trabajar las tablas mnemotécnicas con niños a partir de los 4 años, cuando ya tienen un vocabulario inicial. A esta edad, puede enseñar las reglas a los niños, centrándose en las tablas. Estos pueden ser algoritmos para vestirse o lavarse, también hay tablas mnemotécnicas para las reglas de tránsito para que el niño aprenda las reglas de tránsito más rápido.
A los niños les gustará estudiar cuentos de hadas o poemas según las tablas:
Nuestra Tanya está llorando en voz alta.
Se tiró una pelota al río.
¡Calla, Tanechka, no llores!
La pelota no se hundirá en el río.
Tan pronto como el bebé entendió el propósito de las tablas mnemotécnicas, puede aumentar la cantidad de imágenes, así como la complejidad de la tarea:
Puedes hacer rompecabezas, acertijos o tablas mnemotécnicas en matemáticas. En este último caso, basta con dibujar un número y, en otro cuadrado, una imagen que represente un número dado. En el futuro, el niño se deposita en la memoria de la imagen correspondiente cuando ve el número.
Si no puede o no tiene tiempo para dibujar tablas mnemotécnicas, puede encontrarlas fácilmente en Internet y descargarlas, y luego imprimirlas y enseñárselas a su hijo. Es mejor no mostrar en la computadora, el niño no percibirá la pantalla de la misma manera que un papel frente a él.
3. Memorización por tablas mnemotécnicas
Como ya se mencionó, los mnemotables simplifican la percepción del texto por parte de los niños pequeños. Esto es especialmente importante para los niños que tienen problemas de habla y audición, ya que les resulta difícil concentrarse en la historia en voz alta. Es fácil aprender poemas e historias usando tablas mnemotécnicas, y al contar una historia, puedes echar un vistazo a las imágenes. Esta técnica da confianza incluso a los niños tímidos, aprenden a hablar en público.
Si le pides a un niño en edad preescolar que cuente una historia, verás que no obtiene una historia coherente. El niño se pierde rápidamente, cambia su atención a algo y, en general, a menudo no tiene tiempo para terminar la historia y se escapa a algún lugar por negocios. Intenta desarmar la historia con él y dibujarla en una tabla mnemotécnica. El niño aprenderá a construir una historia a lo largo de una trama, se acostumbrará al hecho de que cualquier historia debe tener un comienzo y un final lógico.
Muchos fenómenos son más fáciles de analizar mediante tablas mnemotécnicas. Al ver la imagen de lo que se está discutiendo, el niño recordará más fácilmente la información, porque será percibida por el cerebro automáticamente, recodificándola del pensamiento abstracto al figurativo:
Según esta tabla, el niño aprenderá una historia sobre pájaros. Decodificación de tablas:
1. ¿Qué es este pájaro?
2. ¿Es salvaje o doméstica?
3. ¿De qué color?
4. ¿Qué come?
5. ¿Qué sonidos hace?
6. ¿Qué hace, cómo vive?
7. ¿Dónde vive?
8. ¿Qué tipo de bebés tiene ella?
9. ¿Qué beneficio (o daño) trae a las personas?
Usando el mismo algoritmo, puedes inventar una historia sobre cualquier cosa. El niño primero responderá todas las preguntas por separado, y luego debe pedirle que cuente sobre esto en un solo texto, mirando la mesa.
La historia puede ser sobre las propiedades de los objetos, sobre la profesión y sobre sus amigos, cualquier cosa:
No es necesario estudiar tablas mnemotécnicas en grupos, es muy posible hacerlo solo con el niño, en casa. Si los padres, abuelos tienen el deseo de desarrollar el pensamiento del niño, enriquecer su habla y enseñarle a hablar correctamente en edad preescolar, irá a la escuela con una buena preparación que lo distinguirá de otros compañeros.
En este video se pueden ver ejemplos de mnemotables:
