El desarrollo de los niños de 3 a 4 años debe realizarse teniendo en cuenta su edad y características psicológicas. A esta edad, los niños son muy activos, curiosos y deseosos de adquirir nuevos conocimientos. Al mismo tiempo, todavía no pueden concentrarse lo suficientemente bien y, por lo tanto, es importante que durante las clases haya un cambio sistemático de ejercicios, la actividad física se alterne con la actividad mental.
Actividades de desarrollo para niños de 3 a 4 años. debe incluir ejercicios de desarrollo:
- las habilidades motoras finas;
- aparatos de habla;
- vocabulario;
- conocimiento matemático;
- lógica;
- habilidades artísticas.
El desarrollo integral de un niño en edad preescolar contribuye a la formación de las habilidades, destrezas y habilidades mentales necesarias.
El principio de construir clases para niños en edad preescolar.
Todas las clases para niños en edad preescolar se basan en el principio de aprendizaje y desarrollo lúdico. Los niños asimilan mejor la información que se les presenta de forma discreta, en forma de juego.
Las clases deben realizarse después de un sueño nocturno o diurno.- este es el momento en que un niño en edad preescolar está listo para aprender material nuevo. La duración de las clases no debe exceder los 25 minutos.
Para las clases, es necesario preparar accesorios, hacer un plan y pensar en un escenario. Es mejor si todos los ejercicios de una lección están unidos por una trama común. Podría tratarse de cierto héroe de cuento de hadas que viene a visitar al bebé y necesita ayuda. Este último ayuda al huésped a resolver problemas y encontrar una salida a la situación, aprendiendo simultáneamente el material y los conocimientos necesarios.
Conocimientos y habilidades de niños de 3 a 4 años.
Un niño en edad preescolar de 3 a 4 años ya tiene cierta experiencia y conocimientos. Normalmente a esta edad los niños pueden:
- distinguir y nombrar colores;
- Cuenta hasta 10;
- colecciona rompecabezas sencillos de 4 a 6 partes;
- eliminar el exceso de artículos según las características especificadas;
- ver y nombrar inconsistencias;
- memorizar poemas fáciles.
Al desarrollar un escenario para una lección con un niño en edad preescolar, se deben tener en cuenta estos matices. Los ejercicios demasiado simples no despertarán el interés del bebé, y los complejos, además de malentendidos, pueden provocar protestas.
Tareas para el desarrollo de niños de 3 a 4 años.
Al desarrollar el escenario de una lección, puede ser creativo y proponer ejercicios usted mismo. Otra opción es utilizar ejercicios ya preparados., utilizado por profesores de instituciones preescolares.
Los siguientes ejercicios ayudarán a desarrollar la lógica y la atención de su hijo:
Matemáticas
A los 3-4 años los niños ya saben contar hasta 10, distinga lo más grande de lo más pequeño, lo corto de lo largo, nombre las formas geométricas básicas.
Desarrollo del habla
Un niño de 3 años ya puede mantener un diálogo y pronunciar frases sencillas. Entiende y utiliza los pronombres "yo" y "nosotros" y puede distinguir lo que está dibujado en el dibujo.
- Los ejercicios articulatorios diarios, el aprendizaje y la recitación de frases y poemas sencillos ayudarán a mejorar el aspecto sonoro del habla.
- Muéstrele la imagen a su hijo y pídale que escriba una historia corta basada en ella.
- "Como dicen los animales." Este ejercicio es relevante tanto para jugar con niños pequeños como para clases con niños en edad preescolar. Preste especial atención a la pureza de los sonidos hablados.
- Lea un cuento de hadas breve a su hijo y pídale que vuelva a contarle la trama.
El mundo
Los niños de 3 años ya pueden distinguir los animales domésticos de los salvajes, las bayas de las frutas, los peces de los pájaros, etc. Nombran los signos de las estaciones, distinguen la hora del día..
clases de musica
Es necesario desarrollar a un niño de 3 a 4 años no solo mentalmente, sino también físicamente. La actividad motora activa acompañada de acompañamiento musical tiene un efecto positivo en el estado de ánimo psicoemocional de un niño en edad preescolar. Las clases de música ayudan a inculcar Gusto estético, te enseña a sentir el ritmo y a navegar en el espacio.
- Invite a su hijo a bailar con música diferente: rítmica, melódica, traviesa, triste. Permítale no solo repetir los movimientos mientras baila, sino también aprender a escuchar y transmitir el estado de ánimo de una pieza musical. Explique que los movimientos deben ser suaves y medidos con música lenta y rápidos con música rítmica.
- Aprenda una canción infantil con su hijo e inventen juntos un baile.
- Cante una canción conocida con una melodía diferente: alegre, triste, interrogativa. Deje que el bebé también intente cantar esta canción, cambiando la entonación de su voz.
Creación
A la edad de 3-4 años, los niños pasan por un desarrollo activo. habilidades creativas. Los niños disfrutan recortando, pegando, dibujando y haciendo manualidades sencillas bajo la supervisión de un adulto.
Las habilidades motoras finas
Trabajar con las manos ayuda a desarrollar la motricidad fina. Esto podría ser modelado con plastilina, utilizando mosaicos en clases, cuentas y botones. Durante las actividades que impliquen el uso de objetos pequeños, es necesario asegurarse cuidadosamente de que el niño no se los lleve a la boca y los pruebe.
Las clases para niños de 3 a 4 años deben tener como objetivo el desarrollo integral del niño en edad preescolar. Cualquier logro de un niño, incluso el menor, debe celebrarse y alentarse. Si algunos ejercicios le causan dificultades, se le debe incitar y ayudar sin expresar su descontento. El enfoque correcto de la organización. y impartir clases ayudará a desarrollar la actividad cognitiva del bebé y sentará las bases para una futura actitud positiva hacia la adquisición de nuevos conocimientos.
Un juego divertido, emocionante y también educativo para niños: "Haz un identikit". Y con el enfoque correcto, también es un buen juego didáctico para estudiar las emociones humanas. Primero debe imprimir en una impresora a color una plantilla con una cara y sus partes: diferentes ojos, narices, cejas y bocas. Córtalo todo. Ahora puedes jugar colocando un identikit en una superficie horizontal plana. Puedo
...Quítame todo lo que tengo.
Pero déjame mi DISCURSO.
Y pronto ganaré todo lo que tenía.
D. Webster
Juego didáctico para niños "¿A quién vemos en las ventanas?"
Mientras juega, un niño no sólo aprende sobre el mundo, sino que también aprende a hablar correctamente. Y un adulto ayudará a enseñar esto. Objetivo del juego: Diferenciación y automatización de sonidos en palabras Material: casa de cartón de varios pisos con ventanas recortadas; Tarjetas de cartón del tamaño de ventanas con imágenes del tema en un lado y pintadas de azul en el otro.
Tareas sencillas e interesantes que desarrollan el pensamiento lógico, dirigidas a niños de 3 a 4 años. Puede descargar e imprimir las tareas y ofrecérselas a su hijo como un juego. Si un niño no puede hacer frente a alguna tarea, definitivamente debes repetir este tema; tal vez te perdiste algo en la educación de tu hijo, necesitas ponerte al día.
Sobre animales salvajes para niños + tablas mnemotécnicas de quién vive dónde y qué come
¿Qué debe saber un niño en edad preescolar sobre los animales? En primer lugar, ¿es un animal salvaje o doméstico, un animal del bosque, del norte o de África, es decir, su hábitat? En segundo lugar, ¿en qué tipo de “casa” vive el animal si es salvaje? Podría ser un agujero, una guarida, un hueco o el animal no lo es en absoluto.
...Juego "Mi, mi, mio, mio"
Es divertido escuchar a los niños decir “mi papá” o “mi pelota”, pero esto deja de ser divertido a la edad de cuatro o cinco años, cuando el niño debe descubrir qué palabras usar moi y cuál moi. Un juego didáctico ayudará a enseñarle esto a un niño en edad preescolar. Necesitas imprimir las tarjetas. Corta las imágenes cortadas en consecuencia. El niño tomará cuadrados con objetos.
...Para que un niño crezca atento y para que en la escuela no se descubran trastornos asociados con la atención y la capacidad de concentración, es necesario trabajar con el niño desde pequeño y no esperar hasta que tenga entre 3 y 5 años. viejo. A partir del año de edad, puedes ofrecerle a tu hijo el siguiente juego: encuentra todos los pájaros o todos los conejitos en los dibujos. Un juego
...¿En qué se equivocó el artista? Juego didáctico para niños.
Una de las habilidades importantes de una persona que perdura a lo largo de su vida y ayuda en muchas situaciones de la vida es la capacidad de pensar con lógica y sacar conclusiones. Es esta habilidad, así como la observación y el habla, la que desarrollaremos en un niño en edad preescolar en el juego "¿Qué confundió el artista?" Mientras practica, el niño desarrollará la percepción visual, la memoria y el habla coherente. El juego consta de cartas con dibujos: fábulas.
Primero, dígale a su hijo qué es una sombra y cuándo ocurre. Cuando cualquier objeto no transparente se coloca debajo de una fuente de luz, proyecta una sombra. Muestre con un ejemplo: enciende la lámpara y coloca cualquier juguete debajo. ¿Por qué está pasando esto? El objeto está bloqueando
Se invita a los niños a jugar al juego didáctico “cadenas lógicas”. Necesitas hacer tarjetas en la secuencia correcta de acciones. Las tarjetas están recortadas, debes descargarlas, imprimirlas, cortarlas por las líneas de puntos y jugar con tu hijo. Puedes jugar en línea con niños de 2 a 3 años, luego el niño simplemente señalará la pantalla
...Juego "Buscar objetos en la imagen" para niños. Desarrollando la memoria
Seguimos desarrollando la memoria de nuestros hijos en el juego. Esta vez presentamos a su atención un juego de objetos ocultos. Se le anima a imprimir y cortar las tarjetas. En una imagen grande, el niño buscará aquellos objetos que están representados en tarjetas pequeñas y los colocará en su lugar, como en la lotería. Si no es posible
...Juego "Encuentra las diferencias" para los más pequeños, en imágenes
La atención a veces falla a muchos niños e incluso a adultos, por lo que es necesario desarrollarla desde la primera infancia. Ya a los 2 años, el niño debería poder comprender los conceptos DIFERENTE e IGUAL, poder encontrar diferencias en las imágenes y nombrarlas. Por supuesto, el bebé no encontrará 10 pequeñas diferencias, ¡y no debería hacerlo! Una diferencia importante es suficiente. Conceptos de aprendizaje
...Las tarjetas con imágenes se utilizan con mucha frecuencia en la enseñanza de niños en edad preescolar y las matemáticas no son una excepción. Como regla general, el número que figura en ellos va acompañado de imágenes de objetos en la misma cantidad. Esto hace que sea más fácil para el niño recordar el número en sí: contará las imágenes y asociará su número con él. En esta página puedes descargar e imprimir
...Cuanto antes empiece a jugar juegos inteligentes con su hijo, más exitosa será su educación en el juego, más amplios serán sus horizontes y su comprensión de todas las cosas y eventos. Parece que ¿por qué un niño pequeño necesita aprender los nombres de las formas? Y luego nos rodean por casi todas partes. Mira la casa: es cuadrada y el techo es un triángulo. El sol redondo y la luna redonda son nuestros fieles.
...
Las lenguas puras se utilizan constantemente en la práctica de la logopedia como ejercicios del habla y para automatizar sonidos. Las opciones para utilizar lenguas puras son diferentes: pronunciar una a una, colectivamente, con diferentes tonos emocionales de voz, en nombre de personajes de cuentos de hadas, con
A los niños les encantan los acertijos, pero no sólo los entretienen, sino que también les enseñan a pensar y, por lo tanto, son tremendamente útiles para un cerebro en crecimiento. Para aquellos que tienen especial experiencia, aquellos que ya están resolviendo acertijos comunes y corrientes como nueces, se han inventado estos, con un truco. Quiero responder en rima, pero la respuesta correcta no rima con lo dicho, es confuso.
En primer lugar, sintonízate con el hecho de que JUEGAS con tu bebé, NO ACTIVAS con él y NO LE ENSEÑAS. ¿Y qué niño se negaría a jugar con su madre? En los primeros años de vida, el bebé recuerda solo lo que le interesa y evoca diversas emociones. Al crecer, el niño se enfrenta a la necesidad de una atención consciente.
Aprendiendo colores: juegos educativos para los más pequeños
El niño percibe diferentes colores, abre ya los ojos por primera vez y ve el mundo en colores. ¿Pero cómo se llaman todas estas pinturas? Hay tantos y parece que no recuerdas todos los nombres... ¿Cómo enseñar a un niño a distinguir los colores y aprender sus nombres? Esto se analiza en detalle en nuestro artículo.
Antes de empezar a explicarle a tu hijo qué horas del día hay, dile qué es un día. Utilice un reloj para mayor claridad. Los niños a menudo confunden los conceptos de hora, época del año y hora del día, por lo que inmediatamente aclaran y distinguen entre estos conceptos. Asegúrese de que su hijo comprenda
Actividades educativas para niños "Lecciones Divertidas"
Hay muchas actividades destinadas a desarrollar el pensamiento de un niño y pueden diversificar fácilmente su tiempo libre. Esto incluye resolución de acertijos, libros para colorear, cuadernos y diversas tareas de lógica... En esta página hemos recopilado una variedad de tareas para el desarrollo integral de niños de 3 a 7 años. Puedes descargar todas las lecciones divertidas y
Una de las habilidades más importantes de un niño que determina su disposición para estudiar el plan de estudios escolar es la capacidad de pensar con lógica. Como regla general, es en el desarrollo de la lógica en lo que se centra la mayoría de las tareas al preparar a su hijo para la escuela en futuros cursos de primer grado, y es necesario prestarles especial atención, especialmente
Es muy importante para la educación exitosa de un niño darle conceptos generalizadores en las primeras etapas, es decir, "cómo nombrar un grupo de objetos en una palabra". Es importante no tanto para el niño en sí (comprenderá estos conceptos a partir de la experiencia de la vida), sino para su admisión a la escuela: este conocimiento es verificado cuidadosamente por un psicólogo y de acuerdo con sus
Encuentra el impar en las imágenes (el cuarto impar)
Los materiales visuales educativos “Encuentra el extraño” están destinados a niños de 3 a 7 años. Permiten que el niño desarrolle el pensamiento lógico, lo cual es importante a la hora de prepararse para la escuela. El niño no sólo debe responder a la pregunta “¿Qué hay de más?” o “¿Quién es el extraño?”, pero también motive su respuesta, explique en detalle por qué eligió esto o aquello
Tareas de desarrollo de lógica para niños del grupo medio de jardín de infancia. Las tareas ayudarán a los maestros a preparar a los niños para la escuela.
Ejercicio 1
Coloque (conecte las flechas) las frutas en la canasta y las verduras en el plato.
Tarea 2
Colorea los juguetes de rojo, la ropa de amarillo y los platos de azul.
Tarea 3
¿Dónde está la cola de quién, dónde está la nariz de quién?
Tarea 4
Coloque (usando las flechas) el gallo no en un tronco ni en un banco, el pollo no en una cerca ni en un tronco, el gato no en un banco ni en una cerca.
Tarea 5
¿Qué figura falta en cada fila?
Tarea 6
Elige un par para cada artículo.
Conecta objetos coincidentes con líneas
Tarea 7
En cada línea, en lugar de puntos, dibuja las figuras que faltan, manteniendo el orden de su alternancia.
Tarea 8
Dibuja los objetos en cada fila para que sean iguales.
Tarea 9
Realizar ciertas acciones
Tarea 10
¿Cuántos animales hay en la casa de la izquierda? ¿Cuántos de ellos viven en la casa de la derecha? ¿Cuántos animales hay y quién se esconde en las dos cámaras bajas?
Tarea 11
Colorea de verde el dibujo que no tiene bola; en azul, aquel donde no hay pirámide; rojo - donde no hay cubo; amarillo: donde están todos los elementos.
Tarea 12
Ayuda a las niñas a encontrar sus juguetes: conéctalas con líneas y colorea la ropa y los juguetes de las niñas del mismo color.
Tarea 13
En cada grupo hay un elemento que por algún motivo no encaja con los demás. Nombra estos signos.
Tarea 14
De los objetos en la fila inferior, elija el que necesita dibujarse en la “ventana” vacía
Tarea 15
¿Cuál de las cuatro imágenes representa correctamente a los personajes?
Tarea 16
El perro y el gato tienen alfombras azules y verdes. La alfombra del gato no es verde y la del perro no es azul. Colorea las alfombras correctamente
Tarea 17
Hay jarrones azules y rosas sobre la mesa. Los tulipanes no están en un jarrón rosa y los narcisos no están en uno azul. Colorea los jarrones correctamente.
Tarea 18
Lena tiene dos bufandas: roja y amarilla. La bufanda larga no es amarilla y la corta no es roja. Colorea las bufandas correctamente.
Para todo padre, su hijo siempre será el mejor y el más talentoso. Sin embargo, cuando el bebé cumple un año, las dudas comienzan a invadir su alma: ¿y si no sabe hacer algo que debería poder hacer a su edad, y si se queda atrás en desarrollo con respecto a otros niños? ! A medida que el niño crece, esta ansiedad aumenta a medida que aumenta el número de habilidades requeridas.
¿Qué pasa si te perdiste algo?
Para evitar que esto suceda, hablemos del desarrollo de un niño a los 3 o 4 años, la edad en la que los niños ya son bastante independientes y están intelectualmente desarrollados.
Todas las habilidades adquiridas por un niño a esta edad se pueden dividir en varios grupos. Esta sencilla clasificación ayudará a los padres a descubrir rápidamente qué puede hacer su hijo. Dependiendo del grupo, seleccionamos tareas para actividades con el niño. Existen muchos manuales que ofrecen todo tipo de juegos, charadas y álbumes para el desarrollo del habla. Son fáciles de encontrar en Internet o en librerías. Uno de los manuales más coloridos y metodológicamente pensados para el desarrollo de niños de 3 a 4 años es el libro de O. Zemtsova "Gramática para 3-4 años".
Si tienes este libro de texto, no dudes en estudiarlo. Verás: el resultado superará las expectativas. Aquí describiré algunos de los ejercicios que sugiere el autor. ¿Entonces, qué podemos hacer?
Matemáticas para preescolares.
- Un niño de esta edad puede contar hasta 3-10,
- sabe cuántos dedos tiene las manos y los cuenta con bastante facilidad; distingue entre los conceptos de grande, pequeño, alto, bajo;
- conoce los colores primarios (amarillo, verde, rojo, negro, blanco),
- formas geométricas (cuadrado, círculo, triángulo);
- compara objetos por tamaño, forma, selecciona objetos con los mismos colores;
- encuentra un par para un objeto determinado en función de las características especificadas.
Además, entre los 3 y 4 años el niño también debería poder:
- En la imagen, busque el objeto más grande y el más pequeño, el más ancho y el más estrecho, etc.;
- Cuente los objetos en la imagen (no debe haber más de 10);
- Cuente objetos selectivamente (por ejemplo, cuántos gatos y cuántos perros hay en la imagen);
- Cuente el número de objetos y encuentre una representación gráfica del número;
- La relación entre el volumen del recipiente y el contenido (invite al niño a colocar objetos de diferentes tamaños en cajas de diferentes tamaños).
- Conoce formas geométricas básicas como círculo, óvalo, cuadrado, rectángulo, triángulo y rombo.
- Comprenda dónde se encuentra este o aquel objeto: a la derecha o a la izquierda, arriba o abajo, detrás o al frente.
- Usando el ejemplo de tu cuerpo y el cuerpo de los animales, conoce cuántos ojos tiene una persona, cuántas orejas, patas, bocas, patas tienen los animales, etc.
- Construye una secuencia de números, al menos del 1 al 5.
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- así como una gran cantidad de actividades temáticas con desarrollo en el campo de las matemáticas a los 3-4 años, por ejemplo: los juegos desarrollan no solo habilidades matemáticas en un niño de 3 a 4 años, sino que también tienen como objetivo desarrollar la memoria. lógica, atención, familiaridad con el mundo que lo rodea, habilidades creativas y mucho más.
Pensamiento lógico
El niño recoge una imagen de 3-4 partes; encuentra diferencias en los dibujos propuestos; de una serie de objetos selecciona el impar basándose en algún criterio; recuerda 3-4 palabras o 3-4 imágenes simples; repite después de un adulto los movimientos mostrados 1-2 veces; centra la atención en una actividad durante 5 minutos; encuentra un par para un objeto.
- Encuentre diferencias en las imágenes (deben ser bastante notorias);
- invite al niño a mirar una imagen con tres o cuatro objetos, luego cierre el libro y pídale que describa lo que vio o responda sus preguntas sobre la imagen;
- encontrar objetos en la imagen que pertenezcan al mismo grupo (ropa, juguetes, etc.);
- comparar objetos y sus partes individuales,
- resolver problemas lógicos simples, por ejemplo, construir cadenas lógicas de objetos (alternando dos objetos diferentes o una secuencia determinada),
- Identificar un objeto por su sombra.
Aquí puedes descargar tareas gratuitas para el desarrollo de la lógica en niños de 3 a 4 años.
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Desarrollo del habla
El desarrollo del habla de un niño de 3 a 4 años incluye:
- comprender el discurso dirigido a un niño;
- uso de pronombres personales (yo, nosotros);
- pronunciación clara del 80-90% de las palabras;
- selección de antónimos (palabras con significados opuestos);
- responder preguntas, mantener una conversación;
- la capacidad de percibir imágenes visuales, describir lo que ven, componer oraciones simples y complejas de 5 a 6 palabras, agrupar objetos (un plato, una cuchara son utensilios), nombrar al menos una característica de un objeto;
- conocimiento de los nombres de las acciones de los seres vivos (personas, animales, insectos, etc.);
- repetición de canciones y rimas sencillas;
- capacidad de hablar en voz baja y en voz alta;
- información sobre su nombre, apellido, nombres de padres y familiares.
- Pídale al niño que nombre el objeto y le cuente su propósito;
- Lea una historia corta de 3 a 4 oraciones a su hijo y pídale que la repita;
- Ejercicio para comprender el significado de las preposiciones: dar la tarea de colocar objetos en, encima, alrededor, cerca, delante, etc. algún otro objeto;
- Completa la oración dada;
- Hablar en detalle sobre un artículo (color, función, vestimenta, etc.).
Materiales gratis
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- - una selección de todos los alfabetos para niños más famosos,
- - las mejores canciones rusas sobre el alfabeto,
- - un divertido juego con cofres,
- - acertijos, presentaciones, tareas y mucho más, también hay sobre otras letras.
- sonidos del alfabeto ruso y letras del alfabeto ruso - video
la memoria del bebe
A esta edad, el niño es capaz de recordar los poemas más sencillos y repetirlos, así como los cuentos y cuentos de hadas más sencillos.
Juegos de desarrollo de la memoria recopilados para niños de 3 a 4 años.
El mundo
- El niño sabe cómo son las mascotas (gato, perro, vaca, caballo, cabra, etc.), pájaros (paloma, cuervo), peces (tiburón, pez ángel, pez payaso, etc.), insectos (mariposa, mosca) y nombres. a ellos;
- conoce los nombres de plantas (pera, manzana, cereza, etc.), verduras, bayas, frutas;
- tiene una idea de los materiales que componen los objetos del mundo circundante (madera, metal);
- navega por las estaciones y partes del día; Conoce y nombra fenómenos naturales (viento, nieve, lluvia, tormenta).
- Entre los elementos propuestos, elija bayas, frutas, árboles, etc.; distinguir los animales salvajes de los domésticos;
- Elija del animal propuesto lo que come;
- Pregunte qué época del año, día, día es;
- Pida responder cómo hace el tiempo fuera de la ventana, qué lluvia, nieve, viento.
- Conocer los nombres de árboles, plantas, flores, etc.
- Conocer las propiedades de los objetos y ser capaz de determinar qué está hecho de madera, qué está hecho de agua, qué está hecho de plástico, qué está hecho de hierro, etc.
Materiales gratuitos en el sitio.
- - imágenes de varios tipos de ropa,
- — imágenes y juegos sobre transporte para niños,
- - tarjetas con diversas profesiones para niños, así como un cartel,
- - tarjetas con partes del cuerpo humano,
- - juegos y carteles con temas meteorológicos,
Antes de empezar a desarrollar esta unidad, dedicamos mucho tiempo a sopesar los pros y los contras de las clases de informática para niños de 3 a 4 años.
Por un lado, apoyamos la opinión de que para un niño de esta edad es muy importante jugar con juguetes reales (y no virtuales), dibujar, esculpir, añadir cubos y montar juegos de construcción adecuados a su edad...
Por otro lado, las tecnologías informáticas están entrando tan rápida y activamente en todos los ámbitos de nuestra vida que sería un error negar por completo la posibilidad de su utilización en el desarrollo de los niños.
Por eso, decidimos agregar a nuestro sitio web tareas y ejercicios que contribuirán al desarrollo de la atención, la memoria y el pensamiento de los niños de 3 a 4 años.
Las tareas del bloque "Desarrollo" tienen como objetivo desarrollar la atención, la memoria, el pensamiento lógico y el habla del niño. Los ejercicios no están divididos en temas apropiados, como para los niños mayores, sino que se presentan todos juntos para que cada lección sea lo más interesante y variada posible. Al mismo tiempo, las tareas varían en niveles de dificultad, e incluso dentro de un mismo nivel van de más simples a más complejas, lo que contribuye al desarrollo diversificado del bebé.
El desarrollo de los niños de 3 a 4 años se produce en el juego, por lo que al desarrollar tareas para niños en edad preescolar primaria, intentamos que fueran emocionantes, divertidas y útiles al mismo tiempo. Cada tarea contiene imágenes coloridas, texto sonoro de la pregunta y una explicación de la respuesta correcta.
Si la respuesta del niño es incorrecta o incompleta, después de una explicación, se le pide que complete una tarea similar. Por completar las tareas, el pequeño estudiante recibe premios: copas, medallas, certificados. Puedes volver a cada tarea un número ilimitado de veces.
Sin embargo, llamamos su atención sobre el hecho de que realizar este tipo de ejercicios en línea para niños de 3 a 4 años no debería tomar más de 10 a 15 minutos al día. Incluso si el niño está interesado y quiere continuar con la actividad, es mejor terminarla antes de que se canse y pierda el interés. Puede acordar de antemano completar 2 o 3 tareas en una lección. Este enfoque le permitirá lograr los mejores resultados y mantener el interés en las actividades de desarrollo durante mucho tiempo.
Esperamos que nuestras clases en línea ayuden a los niños a adquirir experiencias nuevas y emocionantes y contribuyan a su desarrollo armonioso.
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