Desarrollo infantil a los 4 años.

Los niños de cuatro años ya parecen adultos, pero aún son muy pequeños. A esta edad, continúa la formación de la personalidad y el carácter del niño, que debe ser corregido suavemente por las fuerzas de los padres. ¿Qué habilidades ya domina el niño a la edad de 4 años y qué actividades son adecuadas para el desarrollo de niños de 4 a 5 años?

A los 4 años, un niño domina muchas habilidades nuevas.

Características de la edad

• El bebé todavía es móvil y enérgico, pero ya se ha vuelto más asiduo y puede hacer una cosa durante unos 20 minutos. Las habilidades motoras finas están mejorando constantemente. A la mayoría de los niños de cuatro años les gusta especialmente dibujar.
• Después de 4 años y medio, el niño cambia exteriormente, ya que comienza el desarrollo activo del tejido muscular y óseo.
• Para un niño mayor de 4 años, el componente social del desarrollo es muy importante. El niño se hace amigo de otros niños, tratando de encontrar un "lenguaje común" con ellos. El niño es muy consciente de los sentimientos de otras personas, sabe empatizar. El niño ha aprendido a formular sus propios pensamientos en palabras. Muchos niños de 4 años tienen amigos imaginarios.
• Un niño de 4 años sigue dominando su lengua materna. Para muchos niños de esta edad, un leve ceceo es característico. El vocabulario de un niño de cuatro años crece muy rápidamente (hasta 2500-3000 palabras a la edad de 5 años). El habla del pequeño se enriquece con expresión y entonación. El bebé expresa sus propias acciones y todo lo que ve, y también hace constantemente una gran cantidad de preguntas. En aproximadamente el 5% de los niños, el desarrollo del habla en las etapas iniciales se acompaña de tartamudeo.
• Las capacidades intelectuales de un niño de 4 a 4,5 años aumentan significativamente. El niño está listo para aprender letras y números.

En forma de juego, puede continuar con el estudio de escribir letras y números.

Calcular el calendario de vacunación

¿Qué debe saber un niño?

A los 4 años, los niños pueden hacer aplicaciones sencillas por sí mismos.

Altura y peso

En comparación con las cifras a los 3 años, a la edad de cuatro años, el peso del bebé aumenta en aproximadamente 2000-2200 gramos y la altura, en 7-8 centímetros. Para navegar el ritmo al que se lleva a cabo el desarrollo físico del niño, los médicos y los padres comparan los indicadores del bebé con las normas derivadas para los niños de esta categoría de edad de un determinado género (las niñas, por regla general, tienen indicadores más bajos). Presentamos los valores medios y los límites de la norma en la siguiente tabla:

Tipos de desarrollo infantil.

Físico

Un niño a la edad de cuatro años debe moverse lo suficiente, aumentar su destreza, coordinación y resistencia. Este es el propósito del desarrollo físico del bebé, incluyendo gimnasia, baile, ejercicios físicos con mamá, natación, ciclismo, juegos al aire libre y muchas otras actividades.

Es importante realizar gimnasia, incluidos los ejercicios dinámicos, al menos 2 veces por semana. Se realiza durante el día, mucho antes de acostarse, en una habitación ventilada y preferiblemente en un grupo de niños. La duración óptima de dicha gimnasia es de 20-25 minutos.

A los 4 años, puedes encontrar fácilmente círculos para el desarrollo físico del niño.

Mental

La psique de un niño de cuatro años se desarrolla muy activamente y la gama de emociones del bebé se expande. Además, los niños de 4 a 5 años son muy susceptibles a la reacción de un adulto. Si los padres o cuidadores tratan al bebé con aprobación y respeto, esto ayuda a formar una imagen positiva del niño sobre sí mismo.

Las clases para el desarrollo mental de niños de 4 a 4,5 años incluyen ejercicios que afectan la atención del bebé, así como la memoria y el pensamiento. Al niño se le ofrece:

• Resumir objetos según algún atributo.
• Recoge una imagen que consta de 3-4 partes.
• Identificar similitudes y diferencias en dibujos y juguetes.
• Elija entre un grupo de elementos que son iguales.
• Repetir una determinada secuencia de movimientos que ha mostrado un adulto.
• Montar edificios desde el constructor, centrándose en la muestra.
• Determine el impar en el grupo de elementos y luego explique su elección.
• Encuentra antónimos de palabras.
• Recuerda la trama de la imagen.
• Vuelve a contar el cuento.
• Recitar rimas y rimas de memoria.
• Describa un acontecimiento importante que haya ocurrido recientemente.

Volver a contar la historia mostrará el desarrollo mental y del habla del bebé.

Para entrenar su memoria, haga los ejercicios que se muestran en el siguiente video de SovaFilmProduction con su bebé.

emocional

El desarrollo de las emociones de un niño de 4 años es una parte importante del desarrollo completo de las migajas. Un niño de esta edad comienza a comprender las relaciones entre las personas, puede notar que una persona a su lado ha cambiado de humor, sabe cómo expresar sus propias emociones.

Un niño de cuatro años sabe cómo simpatizar y mostrar atención. El niño siente cómo lo tratan.

sensorial y musical

El desarrollo sensorial del niño afecta los sentidos del bebé, que son los responsables del oído, el olfato y el tacto. Al niño se le ofrece determinar las características de los objetos mediante el tacto. Entonces el bebé aprende que los objetos son duros o blandos, ásperos o lisos, cálidos o fríos. Además, las actividades para el desarrollo sensorial incluyen juegos relacionados con los olores y los sabores.

A la edad de cuatro años, el niño ya está familiarizado con algunos instrumentos musicales, piezas pequeñas, música con diferentes ritmos. El niño ya tiene melodías favoritas, después de haber escuchado cuál, el bebé cantará.

Escuchemos las canciones favoritas del niño con más frecuencia.

Discurso

El desarrollo del habla es extremadamente importante para todos los niños de 4 años de edad. En primer lugar, está influenciado por la comunicación del bebé con los adultos, así como con otros niños. Esto aumenta el vocabulario del niño pequeño, le enseña a construir oraciones y expresar su opinión en palabras. A la edad de 4 años, muchos niños todavía no pronuncian silbidos y "p", por lo tanto, con niños de cuatro años en forma de juegos, a menudo imparten clases sobre la pronunciación de estos sonidos.

Para estimular el desarrollo del habla en niños de 4 a 4,5 años, puede:

• Aprende poemas y canciones con ellos.
• Mire las imágenes con la historia y discútalas.
• Observa la historia en imágenes y reproduce su trama.
• Lea cuentos con mamá y discútalos.
• Escuche las historias de audio.
• Resuelve acertijos.
• Discute antes de acostarte cómo fue el día.
• Haz ejercicios de articulación.
• Aprende letras y sonidos.
• Determine la primera letra de una palabra, divida las palabras en sílabas.

Cante la siguiente canción infantil del canal de televisión Lyulyabi con su hijo.

Si un niño de 4 años tiene un vocabulario pequeño o formula oraciones complejas, es necesario evaluar la dinámica del desarrollo de su habla. Vea el video de E. Komarovsky para más detalles.

las habilidades motoras finas

El desarrollo de la motricidad se considera un punto muy importante en el plan de desarrollo de los niños pequeños. Las clases de motricidad fina estimulan el desarrollo del habla al influir en el área del cerebro responsable del habla. Tales actividades incluyen juegos con arena, cubos, constructores, cuentas, cereales, frijoles. Haga ejercicios con los dedos de su bebé, haga nudos en el cordón, abroche y desabroche cremalleras, botones, botones, ganchos. A la edad de 4 años, agregue manualidades al modelado y al dibujo, para lo cual necesita cortar algo con unas tijeras y pegarlo.

Para el desarrollo de las habilidades motoras finas de un niño, puede usar cereales comunes. Cómo llevar a cabo tal lección, vea el video del canal TSV "Mom's School".

cognitivo

Un niño de cuatro años explora activamente el mundo y el desarrollo de su esfera cognitiva debe estar dirigido a mejorar la memoria, el pensamiento, la lógica y la atención.

Por lo general, las clases para el desarrollo cognitivo de un niño de 4 años tienen un tema específico, como "mascotas", "manantial", "agua", "transporte terrestre", "profesiones", "noche" y otros. Sobre este tema se organizan juegos con el niño, durante los cuales el bebé determinará colores, sombras, formas, diferencias y elementos similares, partes de un todo, generalizando propiedades, superfluos, opuestos, elementos faltantes y mucho más.

Para desarrollar la atención

Es importante que un niño de 4-5 años aprenda a concentrarse en una tarea específica, así como a notar pequeños detalles. Necesitará estas habilidades en el futuro para tener éxito en la escuela.

Pídale al niño que encuentre todas las flores en la imagen y las encierre en un círculo.

Para desarrollar la atención de un bebé de 4 años, puede ofrecerle a su hijo:

• Repita las acciones después de mamá, por ejemplo, siéntese, póngase de pie, cierre los ojos, toque la oreja, abra los ojos, lleve la mano hacia un lado.
• Juega con la pelota en "comestible-no comestible", "volador-no volador".
• Tachar una determinada letra en el texto escrito. Para complicar esta tarea, se puede tachar una letra y subrayar la segunda.
• Mamá toca las partes de la cara y las llama, el niño debe repetir sus acciones. Entonces mamá comienza a "entenderlo mal".

Pida al niño que encuentre un par de dibujos idénticos

Matemático

Para un niño de 4 años, aprender matemáticas debe ser un juego emocionante y divertido. Es conveniente enseñar matemáticas al bebé mientras camina, por ejemplo, contando pasos, pasando autos, casas, pájaros. Para explicar ejemplos simples, puede usar los dedos o palos especiales para contar.

Los juegos de caminar ordinarios con un cubo ayudarán al niño a aprender rápidamente a contar

Creativo

Clases dirigidas a las capacidades creativas del niño, como la mayoría de los niños. Estos incluyen dibujar, crear diversas manualidades y aplicaciones, modelar con masa de sal o plastilina, así como juegos de rol.

Diagnóstico de desarrollo

Se debe alertar a los padres si a los 4 años un niño:

• No puede bajar escaleras alternando pasos.
• No da su nombre y apellido, así como su género.
• Incapaz de resumir varios temas en una sola palabra.
• Incapaz de memorizar un verso corto.
• No recuerda la trama de la historia.
• No puedo contar hasta 5.
• No conoce formas geométricas simples.
• No conoce los colores primarios.
• No se puede construir un puente a partir de bloques según el modelo.
• No se puede armar una pirámide de 5 partes.
• Muestra crueldad hacia un animal, juguete u otro niño.
• Perezoso y letárgico durante el día o, por el contrario, a menudo agitado.

Trabaja bien en los lugares "débiles" en el desarrollo del niño.

Juegos para el desarrollo del habla.

1. El juego de "lo que pasa". Pregúntele a su hijo qué objetos pueden ser largos, afilados, redondos, duros, fragantes, azules, líquidos, etc.
2. Juego "Qué pasaría si". Discutimos las situaciones dadas con el niño, por ejemplo, "qué pasará si la pelota cae al agua", "qué pasará si me caigo en la nieve".
3. El juego de "lo que se puede hacer". Le preguntamos al bebé qué se puede hacer con una manzana, una pelota, agua, galletas, arena, etc. Otra opción para un juego de este tipo sería una discusión sobre "lo que puedes hacer con": beber, comer, coser, verter, comprar.
4. El juego de "qué es dónde". Le preguntamos al pequeño qué hay en el pasillo, en la guardería, en la cocina. Luego le pedimos que diga en qué habitación está la sartén, el armario, la televisión, etc.
5. Adivina quién juego. Describimos al animal en pocas palabras e invitamos al bebé a adivinar. Por ejemplo, "adivina quién es peludo, rojo y astuto".
6. Estimulamos la pronunciación del silbido. Silbamos como una serpiente, ahuyentamos al gorrión "shoo-shoo", pronunciamos trabalenguas con "sh", zumbamos como una mosca, repetimos trabalenguas con "zh", zumbamos y silbamos alternativamente. Para que el niño distinga "s" de "sh", las pronunciamos por turnos. Para distinguir "sh" de "h", imagínate como una mosca y luego como un mosquito. Para pronunciar el sonido “h”, invitamos al bebé a imaginarse como un tren.
7. Realizamos gimnasia para la lengua y los labios. Sonreímos con una pronunciación silenciosa de "y" (como una rana), estiramos nuestros labios hacia adelante con una "y" silenciosa (como un elefante), abrimos y cerramos la boca sin sonidos (como un pez), abrimos la boca, nos movemos nuestra lengua hacia arriba y hacia abajo (como un columpio) y hacia adentro a cada esquina de la boca (como un reloj), mantenga la lengua relajada en el labio inferior (como una pala), tire de la lengua hacia adelante (como una aguja).

Para configurar el sonido "P", haga el ejercicio "Serpiente", mostrado por la logopeda Yulia Orlova.

La gimnasia articulatoria ayudará al niño a pronunciar el sonido con mayor claridad. Complete con migas las tareas de los siguientes videos, mostrados por la logopeda Tatyana Lazareva.

Ejemplo de programa de ejercicio semanal

Las clases para el desarrollo de un niño de 4 años deben planificarse con anticipación y, lo mejor de todo, durante una semana. Así no te perderás los tipos de desarrollo que son importantes para tu bebé, no sobrecargues al bebé y podrás preparar todos los materiales con antelación. Al elaborar un plan semanal para actividades de desarrollo a la edad de 4-4,5 años, en primer lugar, se tiene en cuenta si el bebé asiste al jardín de infancia. Si el bebé está en el jardín todo el día, debe comprender los siguientes puntos:

• El niño en el jardín ya tiene actividades de desarrollo diarias y actividad física regular.
• Será posible ocuparse del bebé en casa solo por la noche y los fines de semana.
• Por la noche, no se debe planificar una actividad vigorosa.
• Después de regresar del jardín de infantes, no queda mucho tiempo para las clases, por lo que, por regla general, solo se planifican 1-2 clases.
• Vale la pena averiguar en qué programa están involucrados con el bebé en el jardín, para no duplicar las clases, sino complementarlas.

Para un niño que aún no asiste a un centro de cuidado infantil, el plan de lecciones será más extenso. Al compilarlo, se tienen en cuenta los intereses de las migajas, las habilidades existentes, la asistencia a una escuela de desarrollo o sección deportiva.

El programa de desarrollo es solo una guía y debe adaptarse a las necesidades del niño, sus puntos "débiles" y la disponibilidad de tiempo libre para los padres.

Ofrecemos el siguiente programa semanal aproximado de actividades de desarrollo para un niño de 4 años:

Cómo criar a un niño de 3 a 6 años, vea el video del canal Crianza. TELEVISOR.

• A partir de los 4 años, un niño puede inscribirse en algunas secciones deportivas. Asistir a clases de deportes no solo te brindará la oportunidad de gastar energía, sino que también te ayudará a aprender nuevas habilidades y comprender qué es la disciplina.
• Elogie a su hijo con más frecuencia y dele suficiente atención. El niño se ha vuelto más maduro, pero todavía necesita padres.
• A partir de los 4 años se puede llevar al niño al cine, circo y lugares similares. Para familiarizarse con éxito con esta opción de pasatiempo, no lleve inmediatamente los boletos a la primera fila.
• Al escuchar cientos de preguntas de niños todos los días, es importante seguir siendo un padre paciente y sabio. No se niegue a responder al bebé, incluso si no sabe qué decir. Juntos busquen la respuesta y satisfagan la curiosidad de los niños.
• Un niño de 4-5 años puede comenzar a enseñar idiomas extranjeros. Las clases, por supuesto, deben tener la forma de un juego.

Las clases deben ser divertidas tanto para el niño como para los padres.

Cuidado y modo

Para el desarrollo normal de un niño de cuatro años es importante mantener su salud, por lo que los padres deben prestar atención a la rutina diaria del pequeño y al cuidado del bebé:

• El niño debe contar con un buen descanso. Los niños de 4 años duermen un promedio de 11 a 12 horas al día. Muchos niños de cuatro años protestan contra el sueño diurno, pero los médicos enfatizan que los niños de esta edad todavía necesitan descansar durante el día.
• Todas las mañanas, al modo de un niño de 4 años, ya existen procedimientos de higiene familiares. El niño se lava, se cepilla los dientes, visita el baño, se peina. A los niños de cuatro años todavía se les tiene que recordar a menudo que se laven las manos después de caminar y antes de comer.
• El niño debe tener caminatas diarias, en las que el bebé de cuatro años tendrá suficiente movimiento. Además, puedes caminar con amigos, inventar juegos móviles y emocionantes.
gimnasia de articulación
• clases de logopedia