Видео – урок с удовольствием посмотрят те, кто интересуется, что такое риторика и ораторское мастерство и как ими пользоваться на практике.

Современная ораторская речь, так или иначе, касается опыта Рима и Древней Греции. Прежде всего, давайте вспомним, риторика – наука, изучающая ораторское искусство и художественную прозу. К ней стали прибегать еще в V веке до н.э. в Греции.

Видео-обучение «Риторика и ораторское мастерство»

Классическая риторика

Традиционно ее классифицируют на пять частей:

• поиск и систематизация речи и используемых доказательств;
• структуризация – деление на части выступления: вступление, изложение, доказательство своей точки зрения и опровержение обратной, а также заключение;
• отбор слов, их сочетаний, тропы и риторических фигур;
• запоминание речи;
• произнесение речи.

Отдельно существует такой термин, как красноречие – живая речь в художественной обработке. Красноречие или ораторская проза, подразделяется на отдельные формы:

• торжественная;
• судебная;
• политическая;
• проповедь;
• поучение;
• научная.

С появлением электронных СМИ к традиционным формам добавились:

• беседа;
• интервью;
• диспут.

Ораторская речь

Это вид речи в форме диалога, когда лектор в обращении к аудитории пытается убедить или внушить какую-то мысль. Она характерна использованием традиционных особенностей композиции и стиля с применением языковых и неязыковых способов общения. Освоению риторики в давние времена отводилось важное место в образовании. Достаточно вспомнить, в Древней Греции и Риме действовали Риторские школы – высшее звено 3-ступенчатой системы образования. На втором месте стояли грамматика и изучение классики. На третьем – практическое освоение искусства слова.

Задача Риторской школы заключалась в подготовке учеников, в первую очередь, для политической карьеры.

Особенности красноречия

По определению Платона, красноречие – это искусство управлять умами. Современное красноречие древние критики в свое время назвали бы аттическим — умеренным, изысканным, которое, прежде всего, поучает разум, а не затрагивает чувства. Речь ведется в виде простого диалога с развитием аргументации. Издревле красноречие расценивалось мыслителями, как дар, который помогает овладевать умами и сердцами собеседников.

Построение ораторской речи и контакт с аудиторией

Невозможно слушать оратора, который постоянно перескакивает с темы на тему и постоянно «сходит» с основной мысли. Чтобы люди выслушали, необходимо предварительно подготовиться и составить план выступления. Каждая последующая мысль должна вытекать из предыдущей, между частями выступления должен ощущаться плавный переход и т.д. К составляющим выступления оратора относят:

• вступление, которое привлекает внимание слушателя и готовит его внимание к поучениям, говорящий должен излагать мысли кратко и доступным языком;
• обоснование точки зрения оратора с аргументированным опровержением противоположной, чтобы выводы вытекали из приведенных доказательств;
• яркое завершение, замыкающее на себе воспламеняющее и успокаивающее заключение.

В ходе подготовки к речи оратор должен четко представлять цель выступления, реакцию, которая должна появиться в результате.

Важное значение для достижения цели оратора играет мимика и голос. Слушатель готов поверить, прежде всего, тому, кто говорит с чувством. Не воспринимается оратор, говорящий монотонно.

Ораторское искусство не для всех есть дар, поэтому лучше осваивать его под руководством опытного репетитора. Плюсом будет филологическое, философское образование с опытом преподавания украинского или русского языка и литературы.

С чего начинается развитие ораторских способностей у малышей, и какие помощники в воспитании пригодятся всем родителям без исключения? Давайте рассмотрим, какие предписания включает в себя красивая речь:

Грамотно скорректированная речь помогает ребенку в общении со сверстниками и взрослыми, в школьном обучении, в умении завладевать аудиторией слушателей для достижения поставленных целей.

Родителям рекомендуется заниматься с детьми развитием речи со дня их рождения: выражать свою любовь через колыбельные песенки, рассказывать сказки и проигрывать красивую мелодичную музыку. Придерживаясь простых рекомендаций, взрослые смогут не только развить у ребенка искусство красноречия, но и повысить его самооценку. Ниже мы приводим несколько базовых советов, нацеленных на 100%-й результат.

Совет №1. Консультация у логопеда

При нарушенной чистоте речи и правильности произношения необходимо обратиться к услугам логопеда. Он научит ребенка изъясняться безошибочно, что в дальнейшем определит грамотность написания слов. Не стоит пренебрегать услугами этого специалиста, также, едва ли разумно откладывать проблему на потом, с оговоркой, что само все да наладится. Зачастую, сами по себе проблемы речи не разрешаются.

Совет №2. Вокальное образование

Опытный педагог по вокалу научит ребенка верному дыханию. Этот навык гарантирует произношение слов без проглатывания звуков. Выразительное пение положительно влияет на четкую артикуляцию и поможет избавиться от заикания.

Совет №3. Чтение вслух

С раннего детства необходимо малышу слышать выразительную художественную речь. Она развивает кругозор и закладывает литературные ценности. Как только ребенок научится читать самостоятельно, нужно взять за правило ежедневное чтение вслух.

Совет №4. Походы в театр и домашние представления

Приобщение ребенка к театральному мастерству принесет огромную пользу в постановке детской речи. Хотя бы потому, что актеры театральной сцены активно употребляют идиомы, зачитывая свои роли. Где еще в быту вы столкнетесь с таким качественным произношением.

Совет№5. Скороговорки и поговорки

Скороговорки самый забавный инструмент постановки речи, к тому же очень эффективный! Оба факта не посмеют опровергнуть все без исключения дикторы и актеры. Для детей регулярное употребление поговорок и прибауток станет оптимальным решением для умения четко произносить все звуки.

01.09, пт. , 19.30
Продолжительность - 2 часа

Армянский пер. , д. 9, ауд. 5
ст. м. "Лубянка ", "Китай-город "

вход свободный
по записи

Хотите развить навыки ораторского искусства?
Подайте заявку на участие!

5 важных поводов изучать риторику и ораторское искусство

Если:

• во время выступлений Вы волнуетесь, чувствуете себя "не в своей тарелке";
• рассказывая о чём-либо, Вы сбиваетесь с мысли или не можете подобрать нужные слова;
• слушающие Вас люди часто скучают, зевают, перебивают Вас, разговаривают друг с другом;
• иногда Вам задают вопросы, способные поставить Вас в тупик;
• Вам редко удаётся убедить других людей, ведь лидерство - не Ваш конёк -

то Вам определённо стоит развить навыки ораторского мастерства.

Что будет на открытом уроке риторики и ораторского искусства?

С одной стороны - данный открытый урок является вводным занятием к курсу «Выступай - легко!», посвящённому задачам совершенствования навыков риторики, ораторского искусства и публичного выступления. Здесь Вы можете почувствовать атмосферу курса, протестировать на практике эффективность упражнений, определить с тренером нужный Вам уровень.

С другой стороны - открытый урок это полноценное занятие, прекрасный шанс получить знания и потренировать основные навыки, связанные с риторикой и ораторским мастерством. Посещение открытого урока станет для Вас мини-тренингом, охватывающим основные задачи данного направления. Здесь Вы узнаете о том:

Как преодолевать волнение и побеждать сценический страх.

Как находить нужные слова и легко выступать.

Как управлять вниманием слушателей.

Как использовать лучшие приёмы сценического поведения.

Как отвечать на вопросы из зала.

Также на этом занятии:

• Вы произнесёте несколько речей
• выполните чрезвычайно эффективное упражнение на развитие речевой свободы
• весело и с пользой проведёте время.

Открытия, которые Вы сделаете - поистине бесценны!

В результате занятия Вы приобретёте полезные знания, проясните главные векторы развития в ораторском искусстве и заметно повысите свои навыки в жанре публичного выступления.

Открытый урок риторики и ораторского искусства - это эффективный и приятный шанс стать успешным оратором!

О ведущем

Александр Рандэльф

Профессиональный музыкант по первому высшему образованию (Московская Государственная Консерватория) и психолог - по второму (Московский Государственный Педагогический Университет). Опыт преподавательской работы в области развития коммуникативных навыков - с 2001 года. Ведущий тренингов по риторике и ораторскому искусству, актёрскому мастерству, юмору и острословию, стихосложению, стрессоустойчивости, развитию голоса и технике речи.

Отзывы наших студентов:

Хотя имею большой опыт работы с аудиторией, получил много интересной и полезной информации. В процессе курса меня часто посещала мысль: эх, знать бы это раньше!

Владимир Лавреньтьев. Врач.

С помощью техник и знаний, полученных на тренинге, открылось новое видение жизненных ситуаций и профессиональной деятельности. Этот тренинг - просто находка!

Ирина Жолдик. Менеджер по работе с клиентами.

Видеозаписи с тренинга показали, что я считал ошибками не то, что действительно было ошибками. За время тренинга больше 50% удалось проработать. Буду работать дальше. Классный тренинг!

Вячеслав Быков. Инфобизнесмен.

Человек стремится к развитию. Но развитие всегда связано с определённым психологическим дискомфортом. Я даже не ожидал встретить на курсе столь комфортную атмосферу, в которой так легко будет развиваться!

Александр Макариков. Руководитель.

Эти занятия помогли открыть себя, узнать о себе что-то новое. А теоретическая база и прекрасная возможность попрактиковаться помогли выступать уверенно и с удовольствием. Спасибо!

Ирина Артёмова. Юрист.

Фотографии с занятий:

Кратко о курсе "Выступай - легко!"

Курс состоит из трёх обучающих уровней. Каждый уровень длится 24 часа (8 занятий по 3 часа).

На открытом уроке Вы обсудите с преподавателем, какой уровень нужен именно Вам.

Доступность курса "Выступай - легко!" - одна из его приятных сторон.
Стоимость одного уровня (24 часа):

* Сумма предоплаты - 1000 р.
Информацию о том, как внести предоплату, Вы найдёте ПО ЭТОЙ ССЫЛКЕ

Акция "Будем знакомы!" . Эта постоянно действующая акция позволяет новым участникам получить максимальную скидку (20%) на курс в дни проведения открытых мастер-классов, даже если до курса осталось меньше 10-ти дней. (Акция распространяется только на гостей тренинг-центра, не посещавших аналогичных мастер-классов ранее).

Риторика – наука о речи, правильных и красивых методах общения, способных убедить любого в правоте оратора, создать почву для дальнейших убеждений. Это искусство изучается в современных учебных заведениях, потому что слово является мощным инструментом, если его правильно использовать. Основная цель риторики – научить общаться, чтобы ощущать уверенность в любой ситуации.

История возникновения

Возникновением риторики принято считать V век до н. э. Древняя Греция первой в современной Европе сформировала основы науки. В то время в Древней Греции изучались стилистика и грамматика. Греки первыми стали систематизировать знания по риторике и создали большое количество трактатов по данной теме, и некоторые из них изучаются даже в наше время.

Цицерон — один из известнейших ораторов Древнего Рима

Римляне заинтересовались искусством риторики после завоевания Греции, когда традиции этих стран начали перемешиваться, и империя активно заимствовала знания своих провинций. Искусство начало процветать в сенате, судах, общественных собраниях.

Существовали некоторые различия между стилями риторики, так как римляне были менее образованы, чем греки. У завоевателей речь была усеяна отступлениями, историями, стилистическими нюансами. Несмотря на это, красноречие все равно являлось мощным инструментом ораторов. Были случаи, когда в Древнем Риме высокие государственные посты занимали люди, искусно владеющие речью, и именно это было их главным преимуществом в политической борьбе, о чем мы можем узнать из исторических справок.

Появление в России

В древних эпохах это искусство видоизменялось, дополнялось полезными приемами. Использовать риторику начали и церковные деятели, которые активно завлекали в свою веру новую паству, и приводили неопровержимые словесные доказательства против еретиков. В Россию понятие риторики попало из Европейских стран в XVIII веке.

Михаил Васильевич Ломоносов

Возникновение ораторства совпало со временем распространения христианства. Называлось оно чаще всего «дар красноречия». Немного позже Ломоносов создал «Русскую грамматику», в которой присутствовали «Правила красноречия». Хорошими ораторами считались такие политические деятели, как Столыпин, Троцкий. Немного меньше, но все же преуспел в познании этой науки и Ленин.

Ораторское мастерство вполне можно развивать самостоятельно. Для развития речи требуются тренировки, сопровождающиеся постоянными замечаниями к себе, исправлениями и дополнениями навыков. Нужно подмечать все ошибки, которые совершаются, чтобы постараться исправить их при следующем разговоре.

• используйте правильный темп. Важная особенность, требующая усвоения. Следить за скоростью разговора нужно обязательно, так как слишком быстрая речь не успевает усваиваться слушателем, медленная усыпляет, заставляет становиться невнимательным к фразам. Старайтесь выделять важные моменты интонацией, менять высоту голоса. Это привлекает внимание, не дает собеседнику скучать;
• общайтесь с людьми. Для улучшения навыков общения недостаточно рассказывать о вещах дома. Требуется практика, заключающаяся в общении вживую. Для снятия накопившегося напряжения при длительном рассказе, нужно употреблять шутки, которые можно заранее приготовить;
• используйте отступления. Поговорки, юмор, цитаты великих людей делают речь менее сухой, позволяют делать речь более доказательной;
• поставьте голос. Произношение должно быть четким, правильным. Следует выговаривать согласные, чисто произносить любые звуки;
• говорите о темах, которые интересует окружающих. Начать можно и с одного верного утверждения, после чего плавно подвести к другому, необходимому для достижения цели;
• поддерживайте нейтралитет. Оратор должен стремиться достигать со всеми соглашения. Даже если собеседник или несколько человек неправы, следует сказать «Да, верно, но…», после чего можно доказывать свою точку зрения.

Совершенствование речи

Чтобы развивать ораторские навыки, следует тренироваться. Иначе овладеть ими не получится. Для совершенствования существует комплекс упражнений:

1. Освобождающие от мышечных зажимов. Суть в облегчении процесса разговора. Для выполнения следует:
   • разминать плечи, шею вращательными движениями. Голова должна двигаться как бы под собственным весом;
   • разогревать как можно чаще предплечья, кисти рук, вращать в плечах суставами;
   • использовать круговые движения рук в локтях;

2. Артикуляционные. Развивают и тренируют губы, щеки, язык, твердое и мягкое нёбо, нижнюю челюсть. Вырабатывается гибкость речевого аппарата, укрепляются мышцы, необходимые для лучшего произношения звуков. Снимается напряжение с мышц, происходит их расслабление. Нужно делать следующее:
   • языком почистить десна в обе стороны. Делать «уколы» в щеки, вытягивать его как можно дальше, изменять форму. Издавать звуки, похожие на скачку лошади;
   • губами вращать в разные стороны, вытягивать их. Захватывать воздух вытянутыми губами, напрягать и расслаблять. Появится легкость и четкость при разговоре;
   • надувать щеки, катать воздух во рту от одной щеки ко второй. Разминать их следует обязательно, иначе голос будет дряблым;
   • про себя, не открывая рта, произносить различные слова, звуки. Тренируется глотка, в результате чего звучание становится громким и глубоким;
   • руками плавно раскрывать челюсть. Снимаются мышечные усилия, лишнее напряжение.
3. Улучшающие произношение, увеличивающие словарный запас. Список упражнений:
   • чтение вслух. Считается лучшим способом усовершенствовать ораторские навыки. Улучшается дикция, увеличивается словарный запас, яркость речи, эмоциональная окраска. Читать следует медленно, проговаривая каждое слово. Произносится текст не читательским тоном, а разговорным;
   • проговаривание скороговорок. Эффективно тренируется дикция произнесением слов и звуков с максимальной скоростью. Вырабатывается верная артикуляция, оговорки случаются реже.

При чтении отчетливо произносится каждый звук, скорость увеличивается постепенно. Главное – следить за правильным произношением, только потом ускорять речь. Для удобства нужно создать в голове картину происходящего, стараться понять прочтенные слова. Не следует прекращать работу над одной фразой до тех пор, пока ошибки полностью не исчезнут.

По возможности, вести диктофонную запись как прочтенного из книги материала, так и скороговорок. Таким образом, можно устранить речевые недостатки, найденные после прослушивания.

Существует много упражнений, развивающих произношение, улучшающих навыки оратора. Приведенных вариантов вполне достаточно для начинающих ораторов. С их помощью можно добиться немалых успехов. Главное в ораторском искусстве – не прекращать развиваться, постоянно совершенствовать навыки, и как можно больше говорить.

Ораторским искусством, к сожалению, обладает от природы не каждый человек. Тем не менее, способность разговаривать, привлекая внимание слушателей, с каждым днем становится все актуальнее. Возможно, ли обучиться этой науке человеку, не имеющему врожденного дара?

Как учатся правильно разговаривать: основы ораторского мастерства

Чтобы строить свою речь грамотно и увлекательно, необходимо использовать следующие наработки:

Наука интересной и содержательной беседы требует ежедневной работы над собой. И в этом помогут специальные упражнения.

Самостоятельные занятия, как научиться разговаривать правильно и красиво

Достаточно использовать всего 3 упражнения, чтобы сделать свою речь внятной, интересной и убедительной:

• Набрав камешки или орешки в рот, следует произносить текст, добиваясь отчетливого звучания слов. Это упражнение используется со времен Демосфена;
• 33 Егорки – упражнение, направленное на тренировку дыхания, которое необходимо во время продолжительного выступления. Суть метода заключается в произнесении скороговорки после набора воздуха в легкие: на дворе, на пригорке стоят 33 Егорки. Далее, начинают, не вдыхая, своеобразный подсчет Егорок: раз, Егорка и т.д. Ежедневные тренировки позволят добираться до 33-го Егорки, оставаясь при этом в должной форме;
• Вашего красноречия не хватает надолго? Можно научиться часами разглагольствовать на практически любую тему. Достаточно выбрать предмет для рассуждений: ручку, цветочный горшок, тарелку, веник. Теперь следует определить временной лимит, на протяжении которого нужно описывать предмет, используя литературный язык. Время постепенно увеличивают. Первые занятия будут проходить очень тяжело. Но понемногу навыки красноречия разовьются и можно будет часами восхвалять и порицать достоинства и недостатки настольного торшера. Рекомендуется подключить к занятиям родственников, превратив упражнение в увлекательную игру.

Как только человек почувствует свою власть над словами, выработает уверенность и сможет с легкостью оперировать малознакомыми терминами, рождение оратора можно считать состоявшимся. Главное, не забывать, что любое искусство требует кропотливого труда.