S. Sobianin: Enviamos a Bulgaria un número importante de niños, unos 10 mil niños al año, pero este no es un campamento búlgaro, es un campamento de Moscú, comenzaron a construirlo en 2008, ahora es uno de los mejores campamentos del post. -Espacio soviético, cuenta con edificios modernos, deportivos y médicos, para vivir, estudiar, practicar deportes. Es una estructura realmente sólida. Continuamos completándolo, porque para hacer crecer la economía, necesitamos implementar el proyecto en su totalidad, no se puede detener a la mitad, por eso continuamos desarrollándolo; En general, por supuesto, este es un campamento moderno y muy cómodo.
Además, también estamos desarrollando una base de campamentos ubicada en la región de Moscú. Desgraciadamente, como usted bien ha dicho, no han sido reparados ni reconstruidos a fondo durante décadas. Esto es completamente del siglo pasado, por lo que nos vimos obligados a tomar nueve campamentos directamente bajo la jurisdicción de la ciudad, seis de ellos los reformamos, el día 3 se inaugurarán con nuevos edificios, con nuevos comedores, instalaciones deportivas, etc. Seguimos reconstruyendo tres objetos; estarán terminados a finales de este año.
En general, alrededor de 300 mil personas se benefician de actividades recreativas organizadas en Moscú: se trata de campamentos tanto rurales como urbanos. Trabajamos junto con los sindicatos, transfiriendo parte del dinero a los organizadores sindicales de las vacaciones de verano y compensamos el 30% del coste del viaje. Lo mismo que con Alexander Nikolaevich ( A.N.Tkachev - Gobernador del territorio de Krasnodar), compensamos a los padres que eligen independientemente sus vales, es decir, a categorías preferenciales de ciudadanos, les compensamos con 5 mil rublos. Además, ofrecemos una compensación del 100% a los niños de familias numerosas y de bajos ingresos, huérfanos, personas discapacitadas, etc. En total, se gastan 4,7 mil millones de rublos en el programa, lo que es bastante dinero.
Además, hoy en Krasnaya Pakhra tenemos una red de sanatorios (más de 30 sanatorios) para estancias durante todo el año, una red bastante seria. En los últimos años nos preocupamos por modernizar la base material: en Krasnaya Pakhra se están construyendo dos edificios y además estamos invirtiendo allí en nuevo equipamiento médico. En general, este programa funciona en toda la red. Sólo este año estamos invirtiendo más de mil millones de rublos en la actualización de la base material, por lo que creo que no sólo apoyaremos la base material existente de los campos y sanatorios, sino que también les daremos una nueva vida, un aspecto moderno.
En general, por supuesto, este es un trabajo que debe realizarse de manera constante y a nivel sistémico. Me gustaría que en este mercado aparecieran inversiones extrapresupuestarias y empresas privadas, además del dinero del presupuesto, porque, en esencia, compramos un servicio. Para ello, me parece, todavía tenemos que elaborar contratos a largo plazo, no para un verano, sino para tres o cinco años, para que los inversores tengan un incentivo real y una visión de sus perspectivas. Entonces, tal vez, inviertan más en campamentos de vacaciones, creen algún tipo de base durante todo el año, debido a que tendrán un flujo financiero constante, un orden constante. Pero se trata de organizar nuestro trabajo. Gracias.
D. Medvédev: Gracias, Serguéi Semenovich.
Las vacaciones de verano constituyen la cuarta parte del año escolar y son extremadamente importantes para la educación permanente y el desarrollo de los escolares. En el sistema educativo las vacaciones juegan un papel muy importante para el desarrollo, la educación y la salud de los niños y adolescentes. Las vacaciones son un momento de acción, pruebas y pruebas de fuerza, un momento para que un niño domine y comprenda el mundo que lo rodea. Cada día, cada hora de las vacaciones es increíble y única. Se trata de organizar el tiempo libre de los niños de forma interesante, entretenida y creativa, para cautivarlos con actividades prácticas útiles. Las escuelas han desarrollado un cierto sistema tradicional para organizar las vacaciones. El valor educativo del sistema es que crea condiciones para un tiempo libre pedagógicamente apropiado y emocionalmente atractivo para los escolares, la restauración de su salud, la satisfacción de las necesidades de novedad de impresiones, la autorrealización creativa, la comunicación y las actuaciones de aficionados en diversas formas, incluido el trabajo. , conocimiento, arte, cultura, juego y otros ámbitos de posible autodeterminación. Durante las vacaciones, los niños descubren el mundo y a sí mismos en este mundo, dominan el espacio de tiempo destinado a estas vacaciones, intentan aprenderlo todo sobre cualquier cosa, absolutamente todo y siempre con mucho gusto. Un estilo de vida saludable y la recreación activa son dos componentes de la formación y desarrollo de la personalidad de un niño. Una combinación razonable de descanso y trabajo, deporte y creatividad disciplina al niño, equilibra su pensamiento y sus emociones. El escolar moderno se encuentra en condiciones de máxima carga de trabajo académico. En este sentido, el niño se encuentra constantemente en un estado de algún tipo de estrés psicológico y de incapacidad, por falta de tiempo, para realizar sus propias necesidades e intereses. Las actividades organizadas de los escolares durante las vacaciones son una de las formas efectivas de esta integración. Pero pasar tiempo con los niños no puede ser un proceso espontáneo. Este proceso debe organizarse teniendo en cuenta las necesidades de la generación más joven, así como la influencia de la microsociedad en los procesos de socialización individual. La organización de actividades recreativas para niños durante las vacaciones escolares tiene como objetivo brindarles la máxima oportunidad de aprender a realizar actividades independientes y desarrollar sus habilidades creativas.
El principal objetivo de la recreación organizada para niños y adolescentes, que se proponen los organizadores del ocio, es la formación y desarrollo de la personalidad de cada niño como resultado de la comunicación con adultos y compañeros, la inclusión en una variedad de actividades, en un ambiente socialmente significativo. y una vida emocionalmente rica. Las actividades socioculturales de niños y adolescentes en el contexto de unas vacaciones recreativas de verano pueden contribuir a la implementación de una comunicación y cooperación humana y orientada a la personalidad entre los niños, que alienta a cada niño a demostrar una posición subjetiva, a autodesarrollo del individuo, sujeto a condiciones pedagógicas generales y específicas que determinan, por un lado, las características de la interacción de los sujetos del proceso pedagógico (niño, equipo infantil temporal, docente-organizador del ocio infantil), y por el otro. lado, el contenido de las actividades socioculturales y las características de su organización en el proceso de recreación recreativa de verano (programa pedagógico de actividades socioculturales basado en una combinación de principios de organización y autoorganización del ocio infantil; integración de las actividades de docentes y personal de servicio para implementar el programa pedagógico; sistema efectivo de análisis, control y evaluación del programa implementado). En el sistema de educación continua, las vacaciones en general, y las vacaciones de verano en particular, juegan un papel muy importante para el desarrollo, la educación y la salud de los niños y adolescentes. El verano es una especie de puente entre el final del año escolar y el próximo. El valor educativo del sistema de recreación de verano es que crea las condiciones para un ocio pedagógicamente apropiado y emocionalmente atractivo para los escolares, la restauración de su salud, la satisfacción de las necesidades de novedad de impresiones, la autorrealización creativa, la comunicación y las actuaciones de aficionados en diversas formas. incluyendo el trabajo, el conocimiento, el arte, la cultura, el juego y otras áreas de posible autodeterminación.
La realidad es que el sistema educativo sigue siendo el principal organizador de la recreación y la salud de los niños. Las vacaciones de verano no son sólo una protección social, también son una oportunidad para el desarrollo creativo de los niños, enriqueciendo el mundo espiritual y la inteligencia del niño. Todas las áreas del campamento de la escuela de verano (educación física y salud, turismo, historia local y trabajo) son de naturaleza educativa.
La organización del tiempo libre y de las actividades lúdicas debería fomentar la adquisición de nuevos conocimientos y una reflexión seria. Una combinación razonable de descanso y trabajo, deporte y creatividad disciplina al niño, equilibra su pensamiento y sus emociones. El programa de trabajo con niños durante las vacaciones de verano tiene como objetivo crear condiciones favorables para mejorar la salud y organizar el tiempo libre de los estudiantes durante las vacaciones y aumentar el número de niños que participan en actividades recreativas organizadas. El tema de la recreación infantil es muy importante, teniendo en cuenta todos los problemas que han surgido en el ámbito de la infancia; no se puede subestimar la importancia del período estival para la salud y educación de los niños, la satisfacción de los intereses de los niños y la ampliación de sus horizontes. Los problemas de organización de vacaciones recreativas de verano surgen de contradicciones objetivas:
Entre la necesidad de la familia y del Estado de tener una generación joven sana y fuerte y el insatisfactorio estado de salud de los niños modernos;
Cuidado pedagógico, control y deseo de los niños de tener libertad, participar en el autodesarrollo y la creatividad independiente.
“Las vacaciones de verano son una buena oportunidad, y a veces la única, para que los niños mejoren su salud, encuentren amigos y aprendan algo nuevo, especialmente en situaciones en las que los niños se encuentran en circunstancias de vida difíciles o tienen limitaciones de salud. Aquí mucho depende de los profesores, de su preparación profesional y de sus cualidades humanas”, afirmó D. A. Medvédev.
Sin embargo, en el verano es importante no solo resolver los problemas de salud y recreación de los niños, sino también organizar el proceso educativo, ya que la continuidad de la educación permite aumentar la efectividad de las influencias educativas. Por lo tanto, hoy en día es cada vez más relevante la organización del proceso educativo en las condiciones de un campamento de salud infantil, en el que participan activamente educadores, psicólogos y educadores sociales: el desarrollo de métodos para trabajar con niños.
En las actividades educativas, el niño es el principal. Es sujeto de su propia vida y la crea, comprendiendo gradualmente el valor de su individualidad en el contexto de una actividad socialmente transformadora. Es por eso que cualquier acción organizada por un docente debe representar una unidad de valores sociales revelados al niño, transformados en su significado personal y en interacción activa con la realidad circundante. Cómo son nuestros hijos hoy determina cómo será la sociedad mañana. Sólo una persona sana con buena salud, estabilidad psicológica y alta moralidad es capaz de vivir activamente, superando con éxito diversas dificultades y logrando el éxito en cualquier actividad. Por lo tanto, los padres y maestros están preocupados por criar a un niño sano y físicamente fuerte y por desarrollar sus habilidades creativas.
"El sistema de educación física en las instituciones educativas requiere una modernización radical", afirmó Dmitry Medvedev. -- La mayoría de los escolares llevan un estilo de vida sedentario o pasan tiempo frente al ordenador después de la escuela. El precio de tal lentitud es el deterioro de la salud de los estudiantes y la degradación física y moral”.
Las vacaciones de verano constituyen una parte importante del tiempo libre anual de los escolares, pero no todos los padres pueden ofrecer a sus hijos unas vacaciones completas y debidamente organizadas. La identificación de las condiciones pedagógicas para la formación del entorno educativo de las instituciones educativas de salud infantil en las condiciones modernas se debe a una serie de circunstancias.
En primer lugar, el cambio en la naturaleza de las relaciones socioecológicas en la sociedad que se ha producido en la última década ha provocado un cambio en las prioridades sociales en la política educativa de la sociedad y los ciudadanos, lo que plantea la urgente necesidad de encontrar nuevas formas de desarrollar sistemas. de educación, crianza, ocio y recreación de los niños. En esta serie se ve claramente la necesidad de definir enfoques fundamentalmente nuevos y, en consecuencia, la propia metodología de trabajo de un docente social en el sistema de organización del tiempo libre de los niños durante las vacaciones escolares.
En segundo lugar, la crisis de la organización anterior del ocio y la recreación infantil, que recientemente ha afectado a casi todo el sistema de recreación infantil de verano, se extiende a toda la infraestructura de apoyo de recursos para las actividades de los campamentos, el contenido y las formas de mejora de la salud y trabajo educativo. Ha habido una tendencia constante hacia un aumento en la necesidad de un cambio cualitativo en las condiciones del desarrollo físico, intelectual, emocional, espiritual y moral de la personalidad de cada niño.
En tercer lugar, un análisis de las solicitudes de niños, adolescentes y sus padres sobre formas de recreación y actividades durante el período de vacaciones indica una fuerte caída en el prestigio de los campamentos de la orientación anterior (pionera).
En cuarto lugar, en el contexto de la transición emergente en la crianza de los niños del paradigma de la influencia pedagógica al paradigma de la creación de condiciones para el autodesarrollo del niño, se crea un entorno pedagógico especialmente formado como un conjunto de condiciones necesarias para la autorrealización del niño. adquiere gran importancia en la organización del proceso pedagógico.
En quinto lugar, existen contradicciones en la teoría y la práctica modernas de la educación: entre la necesidad estatal y pública de un cambio radical en la práctica educativa, la presencia de requisitos previos reales para su transformación y la falta de preparación de la mayoría del personal docente para utilizar ideas sistémicas sobre la mejora. y actualizar el proceso de crianza de los hijos; entre la naturaleza probabilística y complejamente organizada de los sistemas educativos y la naturaleza estrictamente determinada y utilitarista-mecanicista de las acciones de los profesionales.
Secciones: Actividades extracurriculares
Introducción
El verano es una época maravillosa para que los niños se relajen. Los niños van a campamentos infantiles, sanatorios y se relajan en campamentos escolares de verano. En las condiciones de un campamento de verano, la recreación de los niños es única desde el punto de vista de organizar las actividades de la vida independiente del individuo en su tiempo libre. Cabe recordar que el campamento no es una continuación del proceso educativo escolar. Esta es una parte completamente diferente de la vida de un niño. Estas son sus vacaciones, llenas de vívidas impresiones y de buen humor. Por tanto, desde los primeros minutos de la vida en el campamento es necesario demostrar que el alumno está rodeado de un entorno temático diferente, completamente diferente a aquel en el que se encontraba durante el curso escolar. Es necesario cambiar el aula, sustituir los carteles y el interior que rodeaba al niño en la vida escolar, abundancia de flores, colores vivos y brillantes.
Hoy en día, en el campamento, los escolares pueden adquirir conocimientos adicionales, mejorar su salud y simplemente relajarse.
El campamento de salud infantil "Arco iris" con estancia diurna para niños se organiza en la institución educativa municipal "Escuela secundaria núm. 90". Los participantes del turno de campamento son el personal docente y estudiantes de la Institución Educativa Municipal “Escuela Secundaria N° 90”. La edad de los niños es de 7 a 11 años. La duración del turno es de 21 días. En la escuela primaria de la Institución Educativa Municipal “Escuela Secundaria No. 90” estudian 254 estudiantes. De ellos, 90 niños asisten al jardín de infancia de Raduzhny, lo que representa el 35% de todos los estudiantes. 6 niños, es decir el 7% del número total de niños cubiertos por las vacaciones escolares, crecen en familias que se encuentran en situaciones difíciles y necesitan un apoyo especial durante el período de vacaciones.
La dirección principal del Rainbow Children's Camp es la cultura deportiva y recreativa, que se refleja en el contenido, formas y métodos del campamento. Las siguientes direcciones también se utilizan en nuestro trabajo:
- moral y patriótico;
- ambiental;
- creativo;
- culturales y morales;
- mano de obra
Todo el profesorado del campamento centra su trabajo en el desarrollo personal. En las actividades y comunicación de niños, docentes y padres se cultiva la cooperación, la cocreación, la igualdad y equivalencia de posiciones personales de todos los participantes en el proceso pedagógico. Y el verano es precisamente la época en la que al niño se le da una gran cantidad de tiempo libre, que el campamento le ayudará a pasar de manera interesante, inolvidable y útil, en la realización de sus propios planes, satisfaciendo intereses individuales, entretenimiento, juegos, aliviando la tensión que tiene. acumulado durante el año, reposición de energía gastada, restauración de la salud.
Por lo tanto, en el campamento "Arco Iris" se han creado todas las condiciones para los niños: preservar y fortalecer la salud, un desarrollo integral, desarrollar en los niños el deseo de autoexpresión y desarrollar habilidades creativas a través de diversas formas de actividad.
Pasaporte del programa
Título: “Expreso de Verano”.
Organización: Campamento de salud infantil “Arco Iris” en la institución educativa municipal “Escuela secundaria nº 90”.
Nikolaeva Vera Ivanovna - jefa del campo
Khomenko Olesya Igorevna - profesor senior
Ageeva Svetlana Viktorovna - doctora
Svetlana Vladimirovna Davidenko - paramédico
Público objetivo: 90 niños, de 7 a 11 años.
Dirección: 636071 Rusia, región de Tomsk, Seversk, calle Gorky, 32 a.
Meta y objetivos del programa.
Metas: Organizar un espacio educativo que brinde las condiciones necesarias para la mejora de la salud, el adecuado descanso de los niños, el desarrollo de la personalidad de cada niño y su adaptación social.
- organizar una recreación activa versátil que mejore la salud, enriquecida con conocimientos, destrezas y habilidades en diversos tipos de actividades;
- promover la creación de condiciones favorables para el desarrollo de las cualidades personales del niño y sus capacidades creativas mediante la satisfacción de las necesidades de libre elección de actividades que le interesen;
- desarrollar las habilidades organizativas de los niños incluyendo la preparación y dirección de los asuntos en un destacamento o campamento en el sistema de autogobierno;
- crear una atmósfera de seguridad para cada niño, ayudarlos a entrar en contacto con la sociedad, sentirse cómodos en nuevas condiciones y apreciar su importancia;
- cultivar el patriotismo.
La idea y forma de implementación del programa.
La implementación de las metas y objetivos del turno se realiza de acuerdo con el programa. “Expreso de Verano” en forma de juego de rol. Un mes antes de la apertura del campamento de salud infantil Rainbow, se lleva a cabo un concurso entre los estudiantes por la mejor entrada al campamento. Posteriormente, este bono se convertirá en un billete para el tren rápido “Summer Express”. Los ganadores de este concurso fueron la familia Stupin, quienes propusieron la siguiente opción para un viaje a la Aldea Infantil Raduzhny.
Lado exterior
Lado interno
El verano es la época de viajar, y los chicos decidieron salir a la carretera en un "expreso" imaginario. Nuestro pueblo está ubicado muy lejos del ferrocarril, muchos niños no han visto ni una estación, ni una vía, ni trenes; para ampliar los horizontes de los niños y cautivarlos con tal viaje, decidieron detenerse en varias estaciones; Cada estación es temática, con su propia área de trabajo.
Se forman 4 equipos a partir de los participantes del programa. Hay biblioteca, sala de juegos y gimnasio para grupos. Mantener el interés en el juego se ve facilitado por el material del juego, la producción de disfraces, la pantalla de competiciones entre escuadrones, el diseño y el material visual.
Puesto de información para padres,
donde todos los padres pueden familiarizarse con el lema del campamento,
rutina diaria, plan de trabajo diario en Rainbow Children's Village
Los niños participan activamente en programas de juegos, conciertos, concursos y viajes alrededor del mundo. Participar en grandes actividades colectivas del campamento. En el campamento se realizan actividades creativas colectivas:
1. Deportes - organización de días temáticos y eventos deportivos según el plan del campamento.
2. Mano de obra: organizar la limpieza de las salas, realizar redadas laborales diarias y controlar la limpieza de la sala de juegos.
3. Creativo: participa en las actividades de ocio del campamento.
Toda la información sobre las condiciones de participación en una determinada actividad creativa colectiva se presenta en el stand informativo. Los resultados de competiciones y concursos se reflejan en el diario "Summer Express" y en la pantalla de estado de ánimo.
Pantalla de competición
Por cada evento importante en el que el destacamento participó o se distinguió de algún modo, recibe su propio tráiler.
Los pasajeros llevan su propio diario de viaje del Summer Express. En las páginas del diario aparecen reseñas de los chicos y sugerencias para tal o cual evento. Se presta atención a las personas que cumplen años; los felicitamos no solo por las líneas, sino también a través de las páginas del diario.
En la "pantalla de estado de ánimo" se anotan diariamente la limpieza de la sala y las acciones de los muchachos de cada escuadrón.
Además, durante todo el turno de campamento se utiliza un diccionario de viaje.
El campamento es un maravilloso país de verano.
Todos los niños del campamento son pasajeros del “Summer Express”.
Los profesores del campamento son los conductores del “Summer Express”.
El jefe del campo es el conductor del tren.
Conductor de coche - profesor senior.
Diariamente se realizan reuniones de planificación para resolver cuestiones relacionadas con la organización de la salud y el ocio de los pasajeros de Summer Express.
Hay rincones de destacamento en los que se colocan:
- número de pasajeros (lista de destacamento).
- lema, canto, emblema del escuadrón.
- logros del equipo.
- Felicidades.
- estrellas del escuadrón.
Al finalizar el turno se resumirán los resultados del trabajo, se demostrarán los logros de los niños en las diversas actividades, se premiará a los mejores niños y cada niño del campamento recibirá un obsequio memorable.
Direcciones de trabajo en el Centro de Educación Infantil Raduzhny
Dirección |
Eventos |
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| 1. Deportes y recreación |
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1. Apertura de la temporada deportiva “Me haré amigo del deporte” 2. Viaje de bienestar alrededor del mundo “Visitando a la Reina de la Salud” (con la participación de trabajadores médicos). 3. Competiciones deportivas: “Pista de obstáculos”, “Comienzos divertidos”. 4. Día de Neptuno (fiesta en el agua). 5. Festival deportivo “Si quieres estar sano…” 6. Conversaciones en grupos “Hablar sobre una nutrición adecuada”. 7. Cuestionario para salvar la salud "Si quieres estar sano, prescinde de los médicos". 8. Participación en la competición deportiva de la ciudad. 9. Masaje especializado. 10. Fortificación de los niños. 11. Examen por especialistas. 12.Cóctel de oxígeno. 13. Yo, tú, él, ella: todos somos una familia deportiva. 14. Pequeños Juegos Olímpicos. 15. Línea temática del Día del Trabajador Médico “Alabamos a nuestros médicos”. 16. Papá, mamá, soy una familia de deportistas. |
| 2. moraleja patriótico |
Fomentar los sentimientos patrióticos, el amor por la patria, la ciudad, la escuela. | 1. Concurso de dibujo “La casa donde vivo”. 2. Concurso de canto militar y formación. 3. Concurso por el mejor lector. 4. Día festivo del Día de la Independencia de Rusia”. 5. Reloj de biblioteca “El país en el que vivo”. 6. Anillo de canciones de la Segunda Guerra Mundial. 7. Colocación de flores en el monumento a la guerra. |
| 3. Ecológico |
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1. Circunnavegación ecológica “Vive la Tierra”. 2. La vuelta al mundo “Forest Glade”. 3. Acción de la ciudad “restablezcamos el orden en la tierra” 4. Excursión al zoológico. 5. Campaña “Decoremos la tierra con flores”, paisajismo de la residencia de ancianos “Rayo de Esperanza”. |
| 4. Creativo |
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1. Concierto festivo “¡Hola verano!” 2. Fiesta de las tizas de colores “Que siempre haya sol”. 3. Concurso de dramatización “Los cuentos de hadas de Pushkin”. 4. Cuestionario sobre cuentos de hadas. 5. Concurso de sombreros de flores. 6. Anillo de canciones “Yo toco la armónica” 7. Concierto “Sobre Zavalinka” (arte popular). 8. Concierto “Adiós campamento”. |
| 5. culturales moral |
Continuar trabajando para cultivar una cultura de comportamiento y cualidades morales. | 1. Juego “Niños milagrosos: ¡en un lugar maravilloso!” 2. Película “Paz” “Príncipe Caspian”. 3. Teatro Juvenil “El Gato con Botas”. 4. Película “Mundo” “Kung Fu Panda”. 5. Teatro musical “Sovremennik”, música. Actuación dedicada al Día del Niño. 6. Teatro musical “Sovremennik” “Dunno in the Flower City”. 7. Teatro Juvenil “Isla de la Felicidad”. 8. Teatro musical “Sovremennik” “Peter Pan”. 9. K/t “Mundo” “Mundo de las ranas”. |
| 6. Trabajo |
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1. Desembarco laboral. 2. Prueba "Conozca al maestro". 3. Operación “Limpiar”. 4. Excursión a “Antonov Dvor” (introducción a la profesión de pastelero). |
Principios de operacion
- el principio de seguridad incluye una consideración constante de la edad, las características psicológicas e individuales de los niños, el control sobre el cumplimiento de las normas de seguridad, la protección de la vida, la salud física y mental de los niños, el control sobre el estado emocional del niño;
- el principio de atractivo de los asuntos (teatralización, juegos de rol, KTD, concursos);
- principio de orientación hacia la mejora de la salud.
Métodos de implementación del programa.
Formas de implementación del programa.
- circunnavegación;
- competiciones;
- conciertos;
- presentaciones;
- juegos;
- representaciones teatrales;
- programas de juegos;
- concursos de dibujo;
- cooperación con un médico, psicólogo, profesores de educación física y organizador.
El sistema de trabajo en el campamento consta de los siguientes bloques:
1. Período preparatorio: esta etapa se caracteriza por el hecho de que 1 mes antes de la apertura del campamento escolar de salud de verano, comienzan los preparativos para la temporada de verano. Las actividades de esta etapa son:
Realizar reuniones con el director y subdirector de labor educativa para preparar la escuela para la temporada de verano;
Emitir una orden para que la escuela realice una campaña de verano;
Elaboración de material metodológico para trabajadores del campo;
Selección de personal para trabajar en un campamento de salud escolar de verano;
Elaborar la documentación necesaria para las actividades del campamento (plano cuadriculado, puesto, responsabilidades laborales, instrucciones, etc.)
Preparación por parte de los médicos de un sanatorio y programa de salud, medidas terapéuticas y de salud (ver Apéndice 1-3).
2. Período de organización: reasentamiento, conocimiento de los niños, creación de un clima favorable en las unidades, organización de los niños para que se conozcan entre sí, creación de ciudades, introducción a los niños al sistema de campamentos, conocimiento de las tradiciones, conocimiento de la profesores. Lanzamiento del programa “Verano Express”.
3. Periodo principal– actividad completa dentro de un destacamento y entre destacamentos, actividad completa en los campamentos.
4. Período final– la autoestima de los muchachos, resumiendo los resultados dentro del equipo, entre equipos, en el campamento en su conjunto.
Régimen diario
DOL “Arco Iris” en la institución educativa municipal “Escuela Secundaria No. 90” para la 1ª temporada (29.05.08 - 27.06.08.)
| ¡Estamos contentos de verte! | ||
| Suena la corneta: ¡es la hora, es la hora! ¡Buenos dias niños! E inmediatamente en orden Todos los chicos, ¡prepárense! |
Cargador. | |
| ¡Es hora de hacer fila, niños! | Gobernante. | |
| ¡Todos están en la mesa! Es hora de descubrirlo ¿En qué son ricos los chefs? |
Desayuno. | |
| A algunas personas les gusta bailar Alguien para cantar y dibujar, Sólo los holgazanes trabajan duro ¡Y todos los chicos lo están haciendo! |
Eventos según lo planeado. |
|
tomando agua mineral |
||
| Pero para todos, incluso los divertidos, Hay una mirada seria a la mesa. Visible inmediatamente durante el almuerzo. Nuestro apetito infantil. |
Cena. | |
| El polvo habla y el agua gorgotea: No lo olvides, amigo mío, Lávate la cara antes de acostarte. |
Preparándose para acostarse, procedimientos de higiene. | |
| El silencio nos llega. Los niños están descansando. |
Hora tranquila. | |
| Necesitamos poner todo en orden Limpiar la habitación y barrer el piso. |
Levantarse y hacer las camas. | |
| Esta ya es la enésima vez ¡Los chefs nos dan la bienvenida! |
Bocadillo de la tarde. | |
| ¡Junto con tu equipo, no escatimes esfuerzos, canta, baila, dibuja y pega! | Juegos al aire libre, eventos deportivos. | |
| ¡Ponte en línea! Y alégrate de tus obras. |
Alineación al final del día. | |
| ¡Adiós! ¡Hasta luego! | Ir a casa. | |
Seguimiento y evaluación de resultados.
- Cuestionar a los niños durante el período de organización para identificar sus intereses y motivos para permanecer en el campamento (ver Apéndice 3).
- Observación del comportamiento de los niños durante los juegos, permitiendo identificar cualidades de liderazgo y nivel de comunicación.
- En las luces de la escuadra se realiza un análisis de la participación de la escuadra en las actividades creativas, el nivel de actividad y los logros, a partir de cuyos resultados se llena el rincón de la escuadra.
- La exposición es una demostración de los logros de los niños en los clubes y un stand general para los logros de los equipos (pantallas de competiciones y estado de ánimo).
- Entrega de certificados y obsequios memorables por participación activa y creativa en la vida del campamento.
Resultados previstos
- mejora general de la salud de los niños y adquisición de emociones positivas;
- desarrollo de habilidades de liderazgo y organización, identificando y revelando las habilidades de los niños en deportes, creatividad, arte y otras actividades;
- una comprensión más profunda del mundo interior y del comportamiento, adquiriendo la capacidad de comprender el mundo, a uno mismo y a otra persona;
- desarrollar habilidades de cooperación colaborativa con compañeros y adultos para resolver situaciones problemáticas;
- ampliar sus horizontes, destrezas y habilidades en el campo de la creatividad aplicada, la educación física y otras actividades;
- autorrealización, autodesarrollo y superación personal de niños y adolescentes en el proceso de participación en la vida del campamento;
Certificado con indicadores cuantitativos de organización de vacaciones para niños en el curso 2007-2008.
En la escuela primaria de la Institución Educativa Municipal “Escuela Secundaria No. 90” estudian 254 estudiantes.
- Al jardín de infancia de Raduzhny asisten 90 niños, lo que representa el 35% de todos los estudiantes;
- 6 niños, es decir el 7% del número total de niños cubiertos por las vacaciones escolares, crecen en familias que se encuentran en situaciones difíciles y necesitan apoyo especial durante el período de vacaciones;
- 13 chicos, esto es el 14% de familias numerosas y monoparentales;
El importe de la contribución de los padres para eventos culturales es de 380 rublos.
El número de trabajadores del campo es de 30 personas.
Profesores, educadores, consejeros: 20 personas.
Trabajadores médicos – 3 personas.
LiteraturaOrganizar la recreación infantil en los campamentos de verano cobra especial importancia antes del inicio de las vacaciones. ¿Cómo pueden un operador turístico y la dirección de un campamento protegerse a sí mismos, a su dinero y a sus bienes de los niños? ¿Cómo solucionar problemas con el papeleo y asegurar la interacción con los padres? En vísperas de la nueva temporada de verano, estamos preparados para responder a estas y otras preguntas.
Organizar unas vacaciones de verano para niños en un campamento requiere muchas aprobaciones de diferentes autoridades. Para abrir un centro de salud de este tipo es necesario reunir una gran cantidad de documentos, resolver todos los problemas con las distintas autoridades y someterse a numerosos controles. Este es un proceso que requiere mucha mano de obra y que no se puede analizar en un solo artículo. Por ello, hablaremos de la acogida y estancia de niños en un campamento ya operativo. Le diremos qué requisitos existen en Rusia para las vacaciones de verano, sobre los documentos que necesita un niño para recibir un bono del seguro social o comprarlo, consideraremos la situación con la compensación por daños causados a la propiedad del anfitrión por las acciones de niños y recordarle las reglas para el transporte de menores en varios tipos de transporte. En la preparación del material nos ayudaron los materiales del sistema Consult Plus, que es un bloque especial de materiales con respuestas a las preguntas jurídicas de las personas.
Selección de campamento
Antes de comprar un boleto, los padres deben asegurarse de que su hijo no tenga contraindicaciones para la recreación organizada y pueda asistir a uno de los campamentos, que, de acuerdo con la Ley Federal del 24 de julio de 1998 N 124-FZ, se dividen en varias categorías:
- campamentos rurales de recreación y salud para adolescentes, centros, bases y complejos de salud infantil, centros educativos y de salud infantil, campamentos especializados (perfil) (deportes y recreación, etc.);
- sanatorios y campamentos de salud para niños;
- instituciones de salud organizadas por organizaciones educativas que organizan recreación y mejora de la salud de los estudiantes durante las vacaciones (con estadía las 24 horas o durante el día);
- Organizaciones de trabajo y recreación infantil, tipo carpa, especializadas (perfil), áreas temáticas diversas (defensa-deportiva, turismo, ambiental-biológica, creativa, histórico-patriótica, técnica, historia local, etc.).
Las contraindicaciones para viajar suelen ser del ámbito médico. Se enumeran en el orden de prestación de atención médica a menores en vacaciones, aprobado por orden del Ministerio de Salud y Desarrollo Social de Rusia del 16 de abril de 2012 N 363n. Por lo tanto, los padres deben realizar un examen médico de su hijo antes de elegir un centro de salud y adquirir un bono. La dirección de la organización no tiene derecho a aceptar a un niño sin un certificado médico del formulario establecido.
Cada campamento infantil deberá contar con un plan de actividades para el turno, de acuerdo con su categoría y dirección de recreación. El operador turístico debe familiarizar a los padres con este plan antes de comprar el tour. Si no existen contraindicaciones absolutas para visitar una institución de este tipo, pero existen restricciones o enfermedades crónicas, el organizador de las vacaciones puede recomendar a los padres que elijan un lugar cerca de casa para evitar la aclimatación y situaciones de emergencia.
Bono: beneficios e inscripción
Para un adolescente y sus padres, las vacaciones comienzan con la compra de un bono. Puede comprarlo con su propio dinero o puede obtenerlo de su empleador, de las autoridades regionales o del Fondo de Pensiones de la Federación de Rusia. No todas las familias rusas pueden permitirse comprar un vale por el 100% del precio, pero por el 50 o el 40% del precio, los vales para campamentos están disponibles para una gama más amplia de personas. En este caso, aumenta el volumen de negocios y, por tanto, el beneficio de los organizadores.
La legislación de las entidades constitutivas de la Federación de Rusia a menudo prevé el pago total o parcial de los viajes de menores que residen permanentemente en la región. Por ejemplo, en Moscú, el presupuesto compensa el coste de los vales y los viajes a lugares para niños discapacitados, niños de familias de bajos ingresos y menores de familias en las que ambos o uno de los padres están discapacitados.
Además, en cada región de Rusia se aplican las normas del artículo 41 del Código del Trabajo de la Federación de Rusia, según el cual el empleador puede compensar el coste del bono. Las condiciones de dicha compensación suelen estar establecidas por un convenio colectivo o reglamento interno de la organización. Esto suele ocurrir tanto a expensas de la Caja del Seguro Social, de acuerdo con el procedimiento establecido para gastar los fondos del seguro, como a expensas de los beneficios de la organización.
Desde el 1 de enero de 2010, el párrafo 2 del artículo 8 de la Ley de 16 de julio de 1999 N 165-FZ dejó de ser válido, se excluyó la posibilidad de pagar vales para tratamiento sanatorio y mejora de la salud de los empleados y sus familiares a través de los empleadores. de los tipos de cobertura del seguro social. Ahora los ciudadanos pueden recibir beneficios sólo en determinados casos. Por ejemplo, este beneficio se proporciona a los niños discapacitados en el conjunto de servicios sociales (NSS) previsto en el artículo 6.2 de la Ley Federal del 17 de julio de 1999 N 178-FZ y el artículo 5 de la Ley Federal del 3 de diciembre de 2012. N 219-FZ. Los padres que no hayan rechazado la NSU pueden obtener un bono en la oficina territorial del FSS. Si se ha producido tal rechazo, el operador turístico debe explicar a los padres que pueden restablecer el derecho a un bono con descuento presentando una solicitud para la renovación del NSO.
En el resto, la organización y provisión de la salud de los niños es competencia de las autoridades de las entidades constitutivas de la Federación de Rusia, según lo dispuesto en el párrafo 2 del artículo 26.3 de la Ley Federal del 6 de octubre de 1999 N 184-FZ. . Cuando se haya tomado la decisión de comprar un viaje al campamento y se hayan determinado los fondos para su compra, los padres, en virtud de la ley, deberán proporcionar al organizador de las vacaciones los siguientes documentos:
- solicitud escrita;
- documento de identificación del solicitante;
- un documento que confirme la autoridad del solicitante como padre o representante legal del niño;
- certificado de nacimiento del niño o pasaporte de un ciudadano de la Federación de Rusia (para un niño mayor de 14 años);
- un documento que confirme la categoría preferencial del niño (a solicitud del solicitante);
- un documento que contenga información sobre el lugar de residencia del niño;
- certificado médico en el modelo 079/у;
- póliza de seguro médico obligatorio para el niño;
- acuerdo escrito con las reglas de descanso y mejora de la salud, reglas para el transporte de pasajeros, estadía en organizaciones recreativas y de salud durante el período de descanso y mejora de la salud;
- acuerdo sobre el cumplimiento de los deberes de un padre (representante legal) para acompañar a los niños durante el descanso y la recuperación (para recreación conjunta).
Esta lista de documentos es básica y puede modificarse, ampliarse o reducirse según las necesidades del propio organizador. Debe comunicarse a los padres con antelación. Cabe señalar que las reglas para celebrar un acuerdo con un campamento de verano son individuales y una institución puede desarrollar dicho documento de forma independiente, según sus necesidades, pero teniendo en cuenta los requisitos legislativos para 2019. Requisitos modernos para organizar las vacaciones de verano de los niños en un campamento campestre, como vemos, bastante variado.
Conducir
Una vez recogidos los documentos y comprado el bono, llega el momento de enviar al niño a su destino. Como los niños descansan en el campamento sin sus padres, la mayoría de las veces van solos. El organizador deberá velar por el cumplimiento de las normas para el transporte de menores en los diferentes modos de transporte. El procedimiento para transportar niños en Rusia, así como su coste, depende de la edad del niño, de sus derechos a las prestaciones (por ejemplo, si es estudiante, discapacitado o huérfano) y del tipo de transporte.
Viajar en tren
No se permite el viaje de menores de 10 años en trenes de larga distancia salvo que vayan acompañados de un adulto. Esto está previsto por las normas aprobadas. Decreto del Gobierno de la Federación de Rusia de 2 de marzo de 2005 N 111. Por lo tanto, incluso un niño que viaje en tren debe ir acompañado de un adulto. Además, cada pasajero adulto de un tren de larga distancia tiene derecho a llevar consigo un niño menor de 5 años de forma gratuita, si no ocupa un asiento independiente, así como cualquier número de menores de 5 a 10 años. años, con el pago de su viaje de acuerdo con la tarifa, según lo establecido en la Ley Federal No. 18-FZ de 10 de enero de 2003. Se establecen normas similares para viajar en trenes eléctricos.
Si los niños discapacitados se van de vacaciones, en virtud del artículo 6.2 de la Ley del 17 de julio de 1999 N 178-FZ, tienen derecho a viajar gratis en el transporte ferroviario suburbano e interurbano. Además, una persona que acompañe a un niño discapacitado para recibir tratamiento también tiene derecho a viajar gratis. Los beneficios se aplican a todo tipo de trenes, incluidos los de marca. Para los escolares y alumnos de instituciones educativas rusas, en virtud de la orden del Ministerio de Ferrocarriles de Rusia del 27 de octubre de 1998 N 26T, también se proporcionan beneficios para viajar al lugar de descanso en tren por un monto del 50%. Si los escolares viajan en un tren de marca, el descuento se aplica únicamente al coste de un tren regular rápido o de pasajeros, y los padres pagan la diferencia entre las tarifas. El beneficio no aplica para el periodo de verano y es válido únicamente del 1 de enero al 31 de mayo y del 1 de septiembre al 31 de diciembre. Para comprar un boleto con descuento, necesita un certificado de un estudiante de tiempo completo, que puede obtenerse en una escuela u otra institución educativa. Cuando los niños viajen en grupo, sin padres, la persona que los acompañe deberá tener el consentimiento paterno por escrito para el viaje de cada niño.
Viaja por autobus
Un viaje en autobús puede realizarse con un grupo de niños especialmente organizado o simplemente en un autobús lanzadera. El transporte en autobús, que no sea un vehículo de ruta, de un grupo de menores de al menos 8 personas, realizado sin sus representantes legales (por ejemplo, los padres), se considera transporte organizado, de conformidad con el apartado 1.2 de la Ley de circulación por carretera. Reglamento aprobado por Decreto del Gobierno de la Federación de Rusia de 23 de octubre de 1993 N 1090. Se imponen requisitos especiales a la organización de dicho transporte. Las normas aprobadas por Decreto del Gobierno de la Federación de Rusia del 17 de diciembre de 2013 N 1177 proporcionan una lista de documentos necesarios para el transporte organizado de niños en autobús:
- contrato de fletamento: en el caso de transporte organizado de un grupo en virtud de un contrato de fletamento;
- un documento que contenga información sobre el trabajador médico que acompaña al grupo;
- una copia de la licencia para realizar actividades médicas o una copia del acuerdo con una organización médica o un empresario individual que tenga la licencia correspondiente - en caso de transporte organizado de un grupo en tráfico interurbano por un convoy de transporte organizado durante más de 12 horas ;
- una copia de la decisión de asignar autobuses para que sean escoltados por un vehículo de una unidad de la Inspección de Tránsito del Estado o una copia de la notificación sobre el transporte organizado de un grupo de niños;
- lista de menores y personas que los acompañan (las personas no incluidas en esta lista no deben estar en el autobús);
- un documento que contenga información sobre los conductores;
- plan de embarque del autobús, a menos que el procedimiento de embarque especificado ya esté contenido en el contrato de fletamento;
- programa de ruta, incluyendo un cronograma con el tiempo estimado de transporte, así como los lugares y horarios de las paradas de descanso;
- número de registro del operador turístico que organiza el transporte.
La ausencia de cualquiera de estos documentos por parte del transportista conlleva la responsabilidad administrativa prevista en el artículo 12.23 del Código de Infracciones Administrativas de la Federación de Rusia, con la imposición de multas tanto al organizador del transporte de niños como al artista y conductor. El responsable de dicho viaje deberá garantizar la presencia de un número suficiente de acompañantes y, en caso de transporte organizado de un grupo en tráfico interurbano por un convoy de transporte durante más de 12 horas, un trabajador médico. El número de acompañantes por autobús se determina en función de su presencia en cada puerta del autobús, siendo uno de ellos responsable de todo el transporte del grupo. Los autobuses que transporten niños no deben circular a velocidades superiores a 60 km/h fuera de las zonas pobladas.
Transporte aéreo
Para el transporte de personas de 2 a 12 años se han establecido normas especiales. Un niño o un grupo de niños debe ir acompañado de un pasajero adulto en el avión. Los niños pueden volar sin la compañía de adultos bajo la supervisión de la aerolínea, si dicho transporte está previsto en sus normas. El transporte de menores no acompañados por sus padres o tutores se realiza únicamente después de que los representantes legales hayan completado una solicitud por escrito para el transporte de un niño no acompañado. Las personas de 2 a 12 años reciben un 50% de descuento sobre la tarifa normal o especial. Los niños mayores de 12 años tienen derecho a viajar en avión sin la compañía de un adulto.
La estancia de un niño en el campamento y sus posibles daños.
Si se selecciona una institución tipo sanatorio donde se brindarán servicios médicos al niño, el organizador debe celebrar un acuerdo con sus padres para la prestación de servicios médicos remunerados a los menores. Dicho acuerdo está regulado por las normas del artículo 779 del Código Civil de la Federación de Rusia y el párrafo 18 de las normas aprobadas por el Decreto del Gobierno de la Federación de Rusia del 4 de octubre de 2012 N 1006. El consumidor del servicio es un menor de edad, siendo el cliente su representante legal. Para celebrar tal acuerdo, es obligatorio el consentimiento voluntario informado del representante legal del niño a la intervención médica. Al mismo tiempo, los padres tienen derecho a recibir información completa sobre el estado de salud del niño por parte del médico que lo atiende.
¿Quién compensa los daños causados por un niño?
Durante su estancia en el campamento, un niño puede romper o estropear algo. En este caso, el organizador de vacaciones debe saber que, en virtud del artículo 1064 del Código Civil de la Federación de Rusia, los daños causados a la propiedad de un ciudadano o persona jurídica están sujetos a indemnización íntegra por parte de quien los causó. La obligación de indemnizar el daño puede imponerse a quien no sea el causante, pero sí responsable de los actos de personas incapacitadas por su edad o circunstancias, en particular, los padres de hijos menores. Los padres asumen esta responsabilidad hasta que sus hijos cumplan 14 años. Los representantes legales serán responsables de las acciones del niño si hubo una actitud irresponsable hacia la crianza y falta de ejercicio de una supervisión adecuada por su parte. Como se define en el artículo 1073 del Código Civil de la Federación de Rusia, esto significa que alentaron las travesuras o el vandalismo del niño y otras acciones ilegales. Una responsabilidad similar recae sobre las organizaciones bajo cuya supervisión se colocó temporalmente al menor. El artículo 1073 del Código Civil de la Federación de Rusia incluye las siguientes personas y organizaciones:
- organización educativa (por ejemplo, jardín de infantes, escuela secundaria, gimnasio, liceo);
- organización médica (por ejemplo, hospital, sanatorio);
- la organización que supervisa al menor durante este período;
- una persona que supervisa a un menor sobre la base de un contrato.
Esto significa que si un niño está en un campamento sin sus padres, entonces es el personal del campamento el responsable de sus acciones y del daño que causa. Y presentar una demanda contra los padres en este caso puede resultar inútil. Mientras que los padres, a su vez, pueden exigir que el organizador de las vacaciones y el propietario del campamento compensen cualquier daño causado a la salud o a la propiedad del niño durante las vacaciones.
Es evidente que un acontecimiento tan grave como las vacaciones de los niños en un campamento, cuyos requisitos afectan a muchos ámbitos, puede acarrear muchos problemas graves y sanciones si no se cumplen. El conocimiento y el cumplimiento de las normas y reglas legales, que se pueden encontrar fácilmente utilizando el sistema Consultant Plus, le ayudarán a evitarlo.
